15.分享真快樂(lè)Sharinghappiness

人教版小學(xué)《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)1

共分享，真快樂(lè)朋友多，快樂(lè)多；活動(dòng)一分享更有趣23活動(dòng)一分享更有趣4你有過(guò)跟別人分享的快樂(lè)嗎？活動(dòng)一分享更有趣小組合作交流要求◆1號(hào)位同學(xué)擔(dān)任此次小組交流組長(zhǎng)，組織同學(xué)們交流。◆先在組內(nèi)交流，后可在小組間交流，注意音量適當(dāng)。◆聽的同學(xué)要認(rèn)真，積極發(fā)表與小伙伴共分享的快樂(lè)和感受。5活動(dòng)一分享更有趣繪本故事共分享活動(dòng)二分享有魔力6董活動(dòng)二分享有魔力特長(zhǎng)表演分享分享學(xué)習(xí)方法唱歌跳舞分享游戲玩法分享分享好心情分享好玩的玩具分享的魔力8你覺(jué)得可以跟別人分享什么呢？活動(dòng)二分享有魔力活動(dòng)三大家同分享9玩具閱讀秘密創(chuàng)意方法食物。。。。。。活動(dòng)四分享真快樂(lè)10快樂(lè)齊分享分

享

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樂(lè)

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朋

友

多！一起分享這節(jié)課的收獲吧！11課外實(shí)踐活動(dòng)：

與小伙伴分享，在課外實(shí)踐活動(dòng)表中登記。推薦閱讀書目:

《石頭湯》1215分享真快樂(lè)

【激趣導(dǎo)入】這是什么？想吃嗎？蔡老師在大華陶然書院跟書友們一起分享的水果蛋糕。跟好朋友一起分享，我們很快樂(lè)。陶然書友過(guò)生日，他們和我一起品嘗香甜的蛋糕，這就叫分享。陳可恩和方培霓一起分享泡芙和小朋友們分享食品新課學(xué)習(xí)活動(dòng)一：“分享閱讀更有趣”請(qǐng)拿著你的“最愛(ài)”，跟好朋友一起分享你的快樂(lè)吧。

“當(dāng)別人欣賞你帶來(lái)的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？”情境表演活動(dòng)二：分享的魔力

如果同學(xué)把橘子分給別人，別人也嘗到橘子的酸甜,別人會(huì)很高興。如果同學(xué)自己吃了橘子，他吃的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得不好意思,其他人也沒(méi)辦法嘗到橘子的酸甜,這就是分享的魔力。

我們生活在一起，當(dāng)碰到這些情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？1、體育課下課了，明明口渴了，水杯卻不在身邊。樂(lè)樂(lè)把自己喝了一口水的水杯遞給明明，可是明明卻拒絕了。2、同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，你看見(jiàn)了怎么辦？3、樂(lè)樂(lè)新做了一個(gè)樹葉貼畫，他想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心給弄壞了。大家說(shuō)一說(shuō)：1、小組活動(dòng)，分享快樂(lè)。2、在分享活動(dòng)中，你最大的收獲是什么？3、在你們的作品中，哪些地方是從其他同學(xué)那里學(xué)習(xí)來(lái)的？4、你們是怎樣確定自己小組活動(dòng)方案的主題的？活動(dòng)三：快樂(lè)地分享

活動(dòng)四：他是“小氣鬼”嗎

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說(shuō)詞。