高二年級(jí)排球模塊教學(xué)計(jì)劃江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)彭琪一、上課年級(jí)高二年級(jí)二、學(xué)生人數(shù)45人三、課程情況分析根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在高中階段（女生）開設(shè)了軟式排球選項(xiàng)課程，并以該課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，研制了高中女生軟式排球選項(xiàng)課程的水平教學(xué)目標(biāo)；探討了教材得選擇與安排、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定、基本技術(shù)的教學(xué)方法和綜合評(píng)價(jià)體系等有關(guān)問(wèn)題；從理論和實(shí)踐層面論證了在高中階段（女生）開設(shè)了軟式排球選項(xiàng)課程的可行性；為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和高中《體育與健康》課程體系的構(gòu)建進(jìn)行了有益的嘗試。在教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇上，我們因地制宜，充分利用場(chǎng)地器材，又兼顧同一時(shí)間上課班級(jí)的協(xié)調(diào)；同時(shí)根據(jù)學(xué)生的接受程度來(lái)進(jìn)行安排和調(diào)整。在教學(xué)內(nèi)容上，我們選擇了墊球、發(fā)球、傳球、接發(fā)球、教學(xué)比賽等初級(jí)的軟排技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，再根據(jù)學(xué)生的接受能力以及具體表現(xiàn)來(lái)增添技術(shù)難度?，F(xiàn)行的課程標(biāo)準(zhǔn)指引教師在教學(xué)時(shí)注重運(yùn)動(dòng)參與，淡化技術(shù)的要求，因此，在教學(xué)方法上我們積極尋找和創(chuàng)新教學(xué)手段，力求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極參與運(yùn)動(dòng)；提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力，給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。四、單元教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)軟式排球運(yùn)動(dòng)，能較為熟練的掌握軟式排球的相關(guān)技術(shù)，并能將技術(shù)在練習(xí)中加以運(yùn)用；2、身體健康：理解軟式排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能的影響，積極通軟式排球等活動(dòng)的練習(xí)，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作速度和上、下肢活動(dòng)能力；3、心理健康：通過(guò)軟式排球課得學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)對(duì)自尊和自信的影響，以及在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；4、社會(huì)適應(yīng)：學(xué)會(huì)處理軟式排球練習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，并能夠表現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚和合作精神，建立和諧的人際關(guān)系；5、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)軟式排球課上的“玩”球、游戲，以及簡(jiǎn)單教學(xué)比賽練習(xí)，讓學(xué)生得到充分鍛煉，并引導(dǎo)學(xué)生形成良好的個(gè)人鍛煉習(xí)慣。五、模塊教學(xué)計(jì)劃《體育與健康》課程軟式排球選項(xiàng)模塊一教學(xué)計(jì)劃-----水平五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的主要策略教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3︵單元一︶通過(guò)觀看奧運(yùn)女排比賽，能對(duì)目前中國(guó)女排做出評(píng)價(jià)。能認(rèn)識(shí)到墊球技術(shù)的重要性。繼續(xù)提高欣賞高水平比賽得能力。觀看錄像，練習(xí)墊球、自墊對(duì)墊1.組織觀看中國(guó)女排的比賽錄像2.熟悉球性的練習(xí)。3.墊球的學(xué)習(xí)以及練習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)備姿勢(shì)的正確性，蹲、插、夾、提、送五字要訣。難點(diǎn)：對(duì)球判斷的準(zhǔn)確性以及全身發(fā)力的協(xié)調(diào)性。5︵單元二︶完善和改進(jìn)個(gè)人健身計(jì)劃，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出良好的體育道德水準(zhǔn)。初步掌握下手發(fā)球技術(shù)。掌握傳球技術(shù)以及簡(jiǎn)單的傳墊球組合技術(shù)。下手發(fā)球練習(xí)、傳墊球練習(xí)1.下手發(fā)球的學(xué)習(xí)及練習(xí)。2.上手傳球的學(xué)習(xí)及練習(xí)。3.兩人的一傳一墊組合練習(xí)。重點(diǎn)：擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性以及力量的控制。難點(diǎn)：傳球的手型以及發(fā)力的協(xié)調(diào)性。4︵單元三︶初步掌握吊球技術(shù)。鞏固下手發(fā)球以及傳墊球的組合技術(shù)，并能初步進(jìn)行三人制的比賽。掌握簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)組合。在游戲中培養(yǎng)軟式排球的興趣吊球的學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單教學(xué)比賽“邊一二”吊球：（1）一拋一吊練習(xí)（2）吊固定球的練習(xí)。傳墊球：一傳一墊練習(xí)對(duì)墻的傳墊練習(xí)。教學(xué)比賽：三人的對(duì)抗賽，分小組進(jìn)行。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的“邊一二”戰(zhàn)術(shù)組合。重點(diǎn)：1.動(dòng)作的正確掌握和合理的運(yùn)用。2.步法練習(xí)融入素質(zhì)練習(xí)，并能在組合中合理運(yùn)用。難點(diǎn)：步法與擊球方法在比賽練習(xí)中的運(yùn)用4︵單元四︶1建立排球攻防的戰(zhàn)術(shù)體系。2.了解扣球以及跳發(fā)球技術(shù)。3.具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。簡(jiǎn)單的攻防練習(xí)、教學(xué)比賽組織觀看比賽錄像，形成初步的戰(zhàn)術(shù)印象體系。實(shí)戰(zhàn)中演練戰(zhàn)術(shù)攻防體系，分組對(duì)抗。學(xué)生間的交流心得體會(huì)。重點(diǎn)：1.動(dòng)作技術(shù)的正確學(xué)習(xí)和運(yùn)用。2.做好賽前技術(shù)輔導(dǎo)和規(guī)則的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：教學(xué)比賽中場(chǎng)上意識(shí)的提高2︵單元五︶靈活運(yùn)用各種配合進(jìn)行比賽。提高比賽時(shí)的自信心。能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。教學(xué)比賽、戰(zhàn)術(shù)演練、裁判實(shí)踐。1.將學(xué)生分組進(jìn)行教學(xué)比賽。2.組織裁判法的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)踐3.師生間的互評(píng)。六．單元教學(xué)計(jì)劃高中女生軟式排球選項(xiàng)課程（墊球單元）教學(xué)計(jì)劃（水平五）學(xué)校：江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)教師：彭琪年級(jí)：高二人數(shù)：45單元目標(biāo)1學(xué)生積極參與練習(xí)并完成練習(xí)2啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力，分層次學(xué)練幫助學(xué)生掌握墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的運(yùn)用能力。3通過(guò)多媒體提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與參與興趣，并學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)排球比賽4合作練習(xí)，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)練單元內(nèi)容1球性練習(xí)，墊球手型和步伐練習(xí)；2墊球?qū)W練，墊球動(dòng)作的運(yùn)用；3專項(xiàng)游戲練習(xí)，合理運(yùn)用墊球動(dòng)作技術(shù)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)策略技術(shù)要點(diǎn)11學(xué)生積極參與練習(xí)2學(xué)生能準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的步伐3啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作運(yùn)用1游戲2熟悉球性3學(xué)習(xí)移動(dòng)步法1趣味傳球接龍游戲2學(xué)習(xí)腳步移動(dòng)動(dòng)作3在老師的引導(dǎo)下及時(shí)準(zhǔn)確的做出移動(dòng)步伐重點(diǎn)：判斷正確，移動(dòng)迅速。21學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作練習(xí)2老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1墊球：徒手手型2墊球步伐移動(dòng)1徒手練習(xí)2步伐移動(dòng)中的徒手練習(xí)站位姿勢(shì)：屈膝，提踵、含胸、收腹31掌握墊球的完整動(dòng)作2形成正確的習(xí)慣性墊球動(dòng)作1墊球練習(xí)2專項(xiàng)游戲練習(xí)1持球練習(xí)2自拋?zhàn)詨|3兩人對(duì)墊4多人互墊注：以學(xué)生練習(xí)為主墊球動(dòng)作要領(lǐng)（蹲、插、夾、提）在練習(xí)中的運(yùn)用教案設(shè)計(jì)1指導(dǎo)思想高中階段的軟式排球教學(xué)，是依據(jù)高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展的需求，同時(shí)通過(guò)游戲活動(dòng)、組合技術(shù)、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)、簡(jiǎn)化規(guī)則的教學(xué)比賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抗能力，激發(fā)學(xué)生求知欲、求練欲，滿足學(xué)生的心理需求，提高學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，創(chuàng)造性運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，不斷提高軟式排球的鍛煉價(jià)值。2設(shè)計(jì)思路本課在教法方面，注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的思維，通過(guò)教師在教學(xué)過(guò)程中的激勵(lì)、組織、引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性；通過(guò)熟悉球性練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)軟式排球有進(jìn)一步的了解，以便確定自己下一階段的目標(biāo)。在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同心理和技能水平，分層制定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)體育與終身體育的意識(shí)。3學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身運(yùn)動(dòng)（專項(xiàng)操與球性練習(xí)）——正面雙手墊球——游戲教學(xué)——情感交流4教學(xué)重點(diǎn)：墊球動(dòng)作的正確學(xué)習(xí)與運(yùn)用；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在游戲、比賽練習(xí)中合理的運(yùn)用墊球動(dòng)作。5教學(xué)過(guò)程與組織教法（1）準(zhǔn)備部分：此部分包括，教學(xué)常規(guī)、集合、考勤、安全教育、安排見(jiàn)習(xí)生、宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行專項(xiàng)操和球性練習(xí)以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)入下一步教學(xué)做好心理上與身體上的準(zhǔn)備。（2）基本部分：一是墊球?qū)W習(xí)，在教師的講解與示范后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣與水平能力，自主選擇各種練習(xí)方法，可以自練也可自由組合，尋求協(xié)作伙伴。再鞏固和進(jìn)一步提高墊球的能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)與速度素質(zhì)，提高學(xué)生的排球技術(shù)水平的同時(shí)，力求達(dá)到自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)的效果。二是墊球游戲，分組競(jìng)賽。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到較好的鍛煉，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)墊球技術(shù)在游戲中成功的快樂(lè)。（3）結(jié)束部分：身體放松，讓學(xué)生做各種放松的動(dòng)作來(lái)充分讓全身的關(guān)節(jié)和肌肉得到放松；總結(jié)評(píng)價(jià)，通過(guò)教師提示性總結(jié)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)，客觀評(píng)價(jià)。下課，師生道別！高中女生軟式排球選項(xiàng)墊球單元第3次課教案學(xué)校：江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)教師：彭琪年級(jí)：高二人數(shù)：45人學(xué)習(xí)目標(biāo)1對(duì)軟式排球的正面雙手墊球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，知道團(tuán)隊(duì)配合的重要性。2鞏固和提高墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3通過(guò)游戲教學(xué)，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容1正面雙手墊球2游戲（軟式排球之打龍尾）教學(xué)順序集合——課堂常規(guī)——專項(xiàng)操——球性練習(xí)——持球模仿練習(xí)——自主墊球練習(xí)——兩人對(duì)墊練習(xí)——多人隔網(wǎng)墊球練習(xí)——游戲教學(xué)——放松——本課小結(jié)教學(xué)要點(diǎn)重點(diǎn)：墊球動(dòng)作的正確學(xué)習(xí)與運(yùn)用。難點(diǎn)：學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)的發(fā)力的協(xié)調(diào)性以及主動(dòng)擊球意識(shí)的培養(yǎng)。結(jié)構(gòu)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)負(fù)荷導(dǎo)入階段8’1學(xué)生積極、認(rèn)真參與練習(xí)；2專項(xiàng)練習(xí)以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。1集中，師生問(wèn)好，考勤，安全教育及安排見(jiàn)習(xí)生，宣布本課內(nèi)容；2專項(xiàng)徒手操（持球練習(xí)）8節(jié)；3球性練習(xí)。1教師提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和宣布本課的教學(xué)內(nèi)容；2教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)；3強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題。學(xué)生在老師口令的帶領(lǐng)下進(jìn)行各項(xiàng)練習(xí)××××××××××××△××××××××××××小墊球?qū)W練階段20’1按照由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則逐步提高學(xué)生正面雙手墊球技術(shù)；2練習(xí)中學(xué)生形成正確的墊球動(dòng)作；1復(fù)習(xí)疊掌式墊球要領(lǐng)；2講解與示范練習(xí)方法；3學(xué)生自拋?zhàn)詨|，體會(huì)擊球部位；4學(xué)生兩人一組一拋一墊練習(xí)，體會(huì)球的落點(diǎn)與自身的移動(dòng)1提出本次練習(xí)目標(biāo)，并布置練習(xí)任務(wù)；2分組練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，以及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；3老師及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)練好的學(xué)生按照老師的練習(xí)要求并根據(jù)自身能力水平來(lái)自主選擇項(xiàng)目練習(xí)1.擊固定球練習(xí)1自拋?zhàn)詨|2一拋一墊中3在老師的引導(dǎo)下正確判斷來(lái)球并做出正確的擊球動(dòng)作；4在隔網(wǎng)練習(xí)中體會(huì)墊、接球的要領(lǐng)。5學(xué)生兩人一球?qū)|，中間間隔2——3米，體會(huì)接球的要領(lǐng)6隔網(wǎng)墊球要求：隔網(wǎng)墊球的難度有所增加，要求墊球要有一定的高度，最好是能連續(xù)性的墊球。4重點(diǎn)：體會(huì)蹲、插、夾、提的動(dòng)作要領(lǐng)5難點(diǎn)：全身發(fā)力的協(xié)調(diào)性與墊球的連續(xù)性。3兩人對(duì)墊4隔網(wǎng)墊球中專項(xiàng)游戲階段15’1發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的靈敏性以及上肢的力量。2提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合的意識(shí)以及在場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變的能力。專項(xiàng)游戲：“打龍尾”1方法：將學(xué)生分成兩個(gè)小組，如圖。一組同學(xué)圍成一個(gè)大圈，另一組同學(xué)在圈內(nèi)接成龍，游戲開始站在圈上的同學(xué)用兩只軟式排球擊打龍尾，如果被擊中則退出圓圈，以此類推，直到全部擊中則兩組交換，最后看哪一組用時(shí)最少者為勝利方。1老師先講解并示范游戲；2教師講解方法規(guī)則；3組織學(xué)生游戲