姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．融雪處裸露（lù）出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱（léng）角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。B．到處呈現(xiàn)一片衰（shuāi）草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載（zǎi）途的寒冬。C．反動(dòng)派挑撥離間（jiān），卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了……我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫（hèng）下去的！D．名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫(xiě)起來(lái)叫名人逸（yì）事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)（qiáng）詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了……

2、下面各組詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?huà)故欤▁ián）

滯留（zhì）

鶴立雞群

催枯拉朽B．翹首（qiáo）

膽怯（qiè）

油光可鑒

和顏悅色C．遺囑（shǔ）

黝黑（yǒu）

筋疲力盡

抑揚(yáng)頓挫D．勞碌（lù）

教誨（huǐ）

誠(chéng)皇誠(chéng)恐

一絲不茍

3、下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．出了三峽，眼前豁然開(kāi)朗。B．站在南華山山頂俯瞰，只見(jiàn)群山連綿，真有目空一切之感。C．臨危受命，卻不辱使命，新冠投情中的醫(yī)護(hù)人員是名副其實(shí)的抗疫“特種兵”。D．莊子一直過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為提高學(xué)生審美能力，育英中學(xué)開(kāi)設(shè)了陶藝、書(shū)法等30余門美育選修課。B．新年伊始，市委召開(kāi)重要會(huì)議，全面布置2022年決戰(zhàn)“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)年”。C．有學(xué)者認(rèn)為，央視《百家講壇》欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。D．自《人世間》開(kāi)播后，在傳統(tǒng)媒體、報(bào)紙雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體上都刷出各種驚人數(shù)據(jù)，成功掀起全民觀劇熱潮。

5、下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（

）A．他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”解說(shuō)：這句話沒(méi)有運(yùn)用任何修辭。B．樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。解說(shuō)：這句話中的標(biāo)點(diǎn)使用有誤。C．誰(shuí)能使過(guò)去的一切復(fù)活？/別在這兒傻傻地等了！/好在天無(wú)絕人之路！解說(shuō)：根據(jù)不同的語(yǔ)氣，以上三句話依次為：疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。D．半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，朱自清先生高尚的人格和不屈的氣節(jié)，依舊閃耀著人性的光輝。解說(shuō)：這句話的主干為：朱自清先生閃耀著光輝。

6、下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（

）所謂特寫(xiě)，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，①以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，②使之放大點(diǎn)據(jù)整個(gè)畫(huà)面，③指拍攝人或物的裝一部分，④形成強(qiáng)烈視覺(jué)效果。新聞特寫(xiě)，是指采用類似于特寫(xiě)的手法，以形象化的描寫(xiě)作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。所以，消息和新聞特寫(xiě)并不完全相同。A．“本、最”是副詞，“或”是連詞，“整個(gè)畫(huà)面”、“最生動(dòng)感人”是偏正短語(yǔ)。B．選文中畫(huà)線句“消息和新聞特寫(xiě)并不完全相同?！钡闹髡Z(yǔ)是“消息和新聞特寫(xiě)不相同?！盋．根據(jù)不同的語(yǔ)氣，我們將句子分為陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和判斷句。選文的語(yǔ)氣基本是陳述句。D．將選文畫(huà)波浪線的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰冖堍佟?/p>

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、在下面橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

（1）參差荇菜，左右流之。__________，__________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）__________，落日故人情。（李白《送友人》）

（3）萬(wàn)籟此都寂，__________。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）吏呼一何怒！__________！（杜甫《石壕吏》）

（5）無(wú)意苦爭(zhēng)春，__________。（陸游《卜算子·詠梅》）

（6）忽逢桃花林，__________，中無(wú)雜樹(shù)，__________，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

（7）策之不以其道，__________，__________，（韓愈《馬說(shuō)》）

（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)風(fēng)定云起、天色昏暗的情景，給人以壓抑之感，不言大雨，而大雨將至的詩(shī)句是：__________，__________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣倭直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”【乙】世傳桃源事，多過(guò)其實(shí)。考淵明所記，止言先世避秦亂來(lái)此，則漁人所見(jiàn)，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說(shuō)南陽(yáng)有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水，皆壽，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有見(jiàn)五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn)，生不識(shí)鹽醯（xī，醋），而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，桃源蓋此比也。使武陵太守得而至焉，則已化為爭(zhēng)奪之場(chǎng)久矣。常意天壤間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。（選自蘇軾《和陶桃花源并引》）5.下面對(duì)句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．便要還家（同“邀”，邀請(qǐng)）B．有良田、美池、桑竹之屬（屬于）C．或至百二三十歲（有的）D．近歲道稍通（年）6.下面各句中加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（

）A．阡陌交通，雞犬相聞。B．率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。C．乃不知有漢，無(wú)論魏晉。D．似是其子孫，非秦人不死者也。7.下面對(duì)甲、乙兩個(gè)文段理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中，作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在自然環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)安定和平，百姓生活和樂(lè)。B．歷代附會(huì)《桃花源記》的情況很多，其中有把桃花源說(shuō)成神仙居住的境地的。蘇軾在《和陶桃花源并引》中認(rèn)為這種說(shuō)法是多過(guò)其實(shí)。C．【乙】文作者舉了“南陽(yáng)菊水”和“青城山老人村”的事例，是為了說(shuō)明桃花源并非仙境，只是它與世隔絕，民風(fēng)淳樸，水甘食簡(jiǎn)，人皆長(zhǎng)壽。D．世外桃園、落英繽紛、無(wú)問(wèn)津者、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè)這些成語(yǔ)出自【甲】文。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀選文，完成下面小題。界碑余顯斌①這座哨所很小很小，就建在高高的雪山上，面對(duì)著邊界。②哨所中，只有我們兩個(gè)人。山上，沒(méi)有電話，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，很難和連隊(duì)取得聯(lián)系，因此，我必須下山，必須將最近這兒發(fā)生的情況匯報(bào)給連長(zhǎng)，讓部隊(duì)做好準(zhǔn)備，以備突然事件的發(fā)生。③可是，我又有點(diǎn)不放心他，他畢竟是一個(gè)才入伍不久的新戰(zhàn)士，畢竟才二十歲，太年輕了，如果發(fā)生什么突然事件，他一個(gè)新兵，該如何應(yīng)付??？④他看出了我的擔(dān)心，就笑著說(shuō)：“放心吧班長(zhǎng)，我行的?！蔽胰圆环判?，命令道：“將我的規(guī)定再?gòu)?fù)述一遍。”⑤他將我的話又復(fù)述一遍：一定要時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎小心，按時(shí)巡邏，防止突然事件的發(fā)生。他說(shuō)完，還雙腿一并，行了一個(gè)軍禮道：“班長(zhǎng)，放心吧，我就是祖國(guó)的界碑，矗立在這兒，絕不允許對(duì)方侵占腳下一寸土地。”⑥我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。走了好遠(yuǎn)，我回過(guò)頭，仍看見(jiàn)他站在陽(yáng)光下，對(duì)我揮動(dòng)著胳膊，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳開(kāi)來(lái)：“班長(zhǎng)，放心吧，有我守著，我就是界碑?！蹦锹曇艉芮宕啵谘┥疥?yáng)光下回旋著，一直飛向遠(yuǎn)處去了。我回過(guò)身，對(duì)他也揮揮手。⑦我們班所巡邏的地方不小，但這座哨所就只能安排兩個(gè)人駐守。我特意規(guī)定，兩人一組，輪流堅(jiān)守，時(shí)間為半個(gè)月。這次，是我和他。這個(gè)小戰(zhàn)士，聽(tīng)說(shuō)堅(jiān)守哨所，很是高興，學(xué)著其他戰(zhàn)士的樣子，當(dāng)即舉手，對(duì)著國(guó)旗宣誓：“我就是界碑，就是國(guó)家的長(zhǎng)城，絕不容許神圣的領(lǐng)土受到侵犯?！蔽覀兠刻煅刂吔缪策壷?，一前一后，走在高原上，走在荒無(wú)人煙的地方。⑧現(xiàn)在，他得一人巡邏了，我真的不放心。我越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，再也看不見(jiàn)雪山上的哨所了，更不見(jiàn)了他的人影，心里不知怎么的，竟然有些沉甸甸的。⑨到了連隊(duì)，我將情況反映了，連長(zhǎng)聽(tīng)了很重視。外面，天已經(jīng)黑了，夜色很濃重。為了安全，連長(zhǎng)讓我明天回去。⑩可是，雪域高原的冬季，天氣沒(méi)個(gè)定準(zhǔn)，說(shuō)變就變，一夜寒風(fēng)，呼呼地刮著，如孤狼在咆哮一樣，旋攪著漫天的大雪，如棉絮鵝毛一樣飄飄灑灑下來(lái)。人睡在床上，感到很冷，也很著急。第二天一早，我就爬起來(lái)，穿好衣服走出營(yíng)房，頓時(shí)傻眼了，天地一片蒼茫，無(wú)邊無(wú)際。我走出去，雪深齊大腿，很難行走。?我急了，我要回去。這樣的大雪天，哨所那邊情況險(xiǎn)惡，他一個(gè)半大不小的孩子，該如何應(yīng)付?。棵鎸?duì)皚皚的白雪，連長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣，派出一隊(duì)?wèi)?zhàn)士，送我回去。我們距離哨所的直線路程不是太遠(yuǎn)，可是，愣是走了兩天。?終于，我們到了哨所。哨所被大雪掩埋著，只是顯現(xiàn)出一座小小的雪丘，矗立在眼前。我急了，大喊著他的名字：“張昭，張昭?！蔽业穆曇暨h(yuǎn)遠(yuǎn)傳開(kāi)，被冷風(fēng)吸納了，沒(méi)一絲回聲。我顫抖著聲音說(shuō)：“快鏟雪，快救人?！贝蠹衣?tīng)了，手里的鏟子都忙碌起來(lái)，此起彼落，積雪很快被鏟開(kāi)，哨所露出來(lái)，仍靜靜的，里面沒(méi)有絲毫聲音。我的心簡(jiǎn)直結(jié)了冰，使勁一腳踹開(kāi)門沖進(jìn)去，大家也跟著沖進(jìn)去，四處尋找著，哨所內(nèi)空蕩蕩的，并沒(méi)有張昭。我輕輕吁了一口氣，看來(lái)這小子去巡邏了，讓人虛驚一場(chǎng)。?這小子，這樣的天氣，咋不在哨所待著啊？我們忙出去，在我的帶領(lǐng)下，沖向邊界。?在邊界，一個(gè)人站在那兒，一身的積雪，可是大概的輪廓還是看得清，是張昭，他直直地站在界碑旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，望著對(duì)面。他的槍挎在身上，也蓋著白雪。?我大喊一聲道：“張昭！”他站在那兒，好像沒(méi)有聽(tīng)到，一動(dòng)不動(dòng)，也不答應(yīng)，仍直直地望著前面。?我愣愣，帶著大家連爬帶滾來(lái)到他的面前。他已經(jīng)成為一個(gè)雪人，眉毛上都是雪，臉上都是雪。我輕吁一口氣，笑著伸出手道：“張昭，辛苦了?！笨墒?，他仍一動(dòng)不動(dòng)，并沒(méi)有伸出手，就那樣直直地站著，望著遠(yuǎn)處，雙眼大大地睜著，嘴緊緊地抿著。?我一驚，忙伸手探探他的鼻息，他早已停止了呼吸。他已經(jīng)犧牲了，變成了一尊冰雕，矗立在那兒。?我的淚唰地一下流了出來(lái)。戰(zhàn)士們的淚，也都流了出來(lái)，有的甚至嗚咽起來(lái)。我們將他埋在了雪域高原，埋在界碑旁。因?yàn)?，他就是一尊冰雕的界碑。（選自《華文小小說(shuō)》，有刪改）9.閱讀選文，完成下列表格。情節(jié)“我”的心理“我”必須下山去部隊(duì)匯報(bào)情況A下起大雪，回途艱難，看到哨所被大雪掩埋BC暗自慶幸在邊界看到戰(zhàn)士身影驚喜D悲痛10.文第⑤段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？

他說(shuō)完，還雙腿一并，行了一個(gè)軍禮道：“班長(zhǎng)，放心吧，我就是祖國(guó)的界碑，矗立在這兒，絕不允許對(duì)方侵占腳下一寸土地?！?/p>

11.選文第⑦段運(yùn)用了什么記敘順序？請(qǐng)分析作用。

12.請(qǐng)從修辭角度賞析選文第⑩段畫(huà)線的句子。

一夜寒風(fēng)，呼呼地刮著，如孤狼在咆哮一樣，旋攪著漫天的大雪，如棉絮鵝毛一樣飄飄灑灑下來(lái)。

13.簡(jiǎn)要概括選文中張昭的性格特點(diǎn)。

14.選文的標(biāo)題有什么含義？

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。燈如紅豆①有句詩(shī)說(shuō)“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽(yáng)臺(tái)，看城市迷人的夜光。那夜光是由無(wú)數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來(lái)。③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈。④那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見(jiàn)她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是“冷，快去睡，感冒了過(guò)不好年”。她仍沒(méi)有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的一天。⑥后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開(kāi)始給人們算賬，我又蹭光寫(xiě)起作業(yè)，寫(xiě)完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤(pán)。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從窩里伸出頭問(wèn)“爹，咋了？”“沒(méi)咋?！彼麤](méi)有看我?！皼](méi)咋，那咋不睡？”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢，對(duì)不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問(wèn)?！岸嗔??！彼f(shuō)。“多了，那好呀！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰(shuí)少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！雹咴谖倚闹校潜K小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道，善良地面對(duì)人對(duì)事。遇到疑難，面對(duì)選擇時(shí)推己及人。⑧后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，很多同學(xué)都備了一盞小油燈。多少次，當(dāng)冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?shū)，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是