第4頁共4頁2023?年教師個?人學期工?作總結范?文不知?不覺，來?到平山已?經(jīng)一學期??，F(xiàn)在，?我將本學?期高一音?樂教學工?作總結以?下四個方?面，以便?今后更好?地開展工?作，彌補?不足，精?益求精。?一、音?樂教學?二、課堂?教學三?、考試方?面為了?讓學生能?更自然地?表現(xiàn)音樂?，表達自?己對音樂?的理解，?也為了讓?我對每位?學生有個?基本的了?解，這學?期的音樂?考試我采?用了：筆?試，共分?兩種題型?(簡答和?分析)。?簡答題主?要針對課?本中的一?些重要知?識點，而?分析題是?讓學生當?場分析一?首作品。?四、課?外活動?為了更好?地培養(yǎng)學?生對音樂?產生濃厚?的興趣，?根據(jù)在校?園科技文?化藝術活?動的按排?，組織學?生到移動?營業(yè)廳舉?辦了平山?中學“第?____?屆動感地?帶校園歌?詠比賽”?。通過這?次比賽評?出了__?__年度?“十佳校?園歌手”?。平時，?我經(jīng)常收?集各種音?樂文化資?料，以便?讓學生能?多聽、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長見?識，并獲?得更多美?的感悟。?此外，我?還很注重?自學。如?：練習鋼?琴專業(yè)技?能;閱讀?一些音樂?、教育、?文化等方?面的報刊?雜志;與?各地中小?學的音樂?老師進行?交流。?遺憾：沒?能實現(xiàn)組?建學校器?樂隊的設?想。學習?器樂是一?種很好的?藝術實踐?。對于音?樂課少、?學習緊張?的高中生?來說，學?習演奏一?些樂器對?他們的學?習和生活?是大有裨?益的，讓?平山中學?的學生有?更多展現(xiàn)?自己才華?的機會，?走向藝術?人生。?2023?年教師個?人學期工?作總結范?文（二）?一、積?極參加各?種培訓和?業(yè)務學習?、教研活?動。為?了不斷提?中教學水?平和教學?質量，積?極參加各?種培訓和?業(yè)務學習?、教研活?動，向老?教師學習?和交流取?長補短。?二、認?真學習新?課程標準?。本學?期我認真?學習新課?程標準，?發(fā)現(xiàn)《物?理新課程?標準》對?物理的教?學內容，?教學方式?，教學評?估教育價?值觀等多?方面都提?出了許多?新的要求?。為此，?我不斷教?學理論理?念，深入?研究拳的?課標，明?晰的目標?，從而對?新課程標?準的基本?理念，設?計思路，?課程目標?，內容標?準及課程?實施建議?有了更深?的了解，?本學期我?在新課程?標準的指?導下教育?教學工作?躍上了一?個新的臺?階。三?、在課堂?教學中，?堅持學生?為主體。?本學期?，為保證?新課程標?準的落實?，在課堂?教學中，?堅持學生?為主體實?行師生之?間、學生?之間互動?，創(chuàng)造有?利于學生?主動探索?的學習環(huán)?境，使學?生在獲得?知識和不?斷提中技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?。作為教?學改革的?基本指導?思想，把?物理教學?看成是師?生之間學?生之間交?往互動，?共同發(fā)展?的過程。?課前精心?備課，撰?寫教案，?課后認真?寫反思，?記下自己?執(zhí)教時的?切身體會?或疏漏，?記下學生?學習中的?閃光點或?困惑。在?課堂教學?中，堅持?學生為主?體，提倡?自主性學?習，學生?在觀察、?操作、實?驗、討論?、交流、?猜測、分?析和整理?的過程中?，獲得知?識。這樣?的探索實?驗讓學生?成了學習?的主人，?學習成了?他們的需?求，學中?有發(fā)現(xiàn)，?學中有樂?趣，學中?有收獲，?教學質量?得到了提?中。期考?成績優(yōu)秀?率、及格?率、平均?分分別為?……四?、改革評?價方法，?激勵促進?學生全面?發(fā)展。?通過我一?學期來不?斷的工作?，我的物?理教學工?作也取得?了較好的?成績，以?后我將一?如既往，?再接再厲?，把工作?搞得更好?。20?23年教?師個人學?期工作總?結范文（?三）時?間過得真?快，轉眼?已經(jīng)期末?。為了在?以后的工?作和教學?中不斷提?高和完善?自己，有?必要回顧?一下本學?期的工作?。1、?教師方面?：認真分?析和研究?近三年的?考試說明?，研究三?至五年的?高考試題?以及各地?的模擬試?卷。這樣?做的目的?是更好地?把握高考?的特點，?使復習能?把握大局?，突出重?點，在主?干知識點?花更多時?間，下更?大功夫，?避免平均?使用力量?。2、?一些值得?注意的細?節(jié)。如：?①注意解?題格式的?訓練。很?多學生格?式混亂，?方程不規(guī)?范，滿篇?數(shù)學符號?等，這些?問題都及?時糾正，?否則造成?會做而丟?分的現(xiàn)象?。②在備?課時精心?設計問題?，提出的?問題有深?度，一環(huán)?套一環(huán)，?逐漸深入?，使學生?的思維即?有深度又?有廣度，?充分利用?學生對因?果關系感?興趣的心?理特點，?使學生積?極思考，?提高課堂?效率。③?不完全放?棄教材，?注意回歸?教材，特?別是熱、?光、原三?部分要強?調學生看?書。④加?強多媒體?的運用，?對于難以?理解的物?理過程要?編成動畫?，這樣可?以提高效?率，降低?難度。⑤?舍得花時?間讓學生?在課堂上?思考，不?滿堂灌。?3、重?視理論聯(lián)?系實際題?目的分析?和訓練。?現(xiàn)在高考?越來越重?視理論聯(lián)?系實驗能?力的考查?。每一章?節(jié)都有這?樣的題目?，本人注?意挖掘，?特別是電?學部分，?這樣的題?目較多，?高考考查?的比率也?較高。?4、特別?注意學生?能力的培?養(yǎng)。高考?把對能力?的考核放?在首要位?置，通過?對知識及?其運用的?考核來鑒?別學生能?力的高低??？荚囌f?明中明確?告訴我們?要考查學?生五方面?的能力，?即：理解?能力、推?理能力、?分析綜合?能力、應?用數(shù)學處?理物理問