讓我們的學(xué)校更美好第二課時

我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？學(xué)校是我們成長的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家，我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。校園是我家，我們的校園由哪些部分構(gòu)成的呢？圖書館操場林蔭道宿舍食堂教學(xué)樓……特工小分隊以小組為單位，組成特工小分隊，去到這些地方探探險吧：1.你所負(fù)責(zé)查探的區(qū)域，存在著哪些問題，讓校園變得不那么沒有了呢？2.請你拍照取證。操場落葉太多，沒有及時清掃，有的班級清掃落葉只把落葉倒到樹底下，而不是倒去垃圾場。有的同學(xué)總是把垃圾桶當(dāng)成籃筐，垃圾扔不準(zhǔn)又沒有撿起來。許多同學(xué)在操場上打鬧，互相推搡。有些同學(xué)上課的時候會講話、搞小動作。有的同學(xué)故意把腳印踩在墻上。在書桌上隨意刻畫歸歸類：這些都是屬于什么問題垃圾問題破壞公物安全問題紀(jì)律問題……隨地扔垃圾落葉清掃不及時、不干凈零食袋隨處可見……書桌破壞嚴(yán)重白墻上有許多腳印學(xué)校的公共設(shè)施遭到破壞……操場、教室、宿舍都有人隨意打鬧在樓梯上追逐……上課講話、搞小動作不排隊做操……超級智囊團(tuán)小組討論以后，把小組的意見集合起來，分享給我們吧！1.你認(rèn)為問題產(chǎn)生的原因是什么呢？2.什么辦法解決這些問題呢？垃圾問題1.學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。2.學(xué)校對于亂扔垃圾的同學(xué)沒有懲罰。3.有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.……1.建議在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。2.對于經(jīng)常亂扔垃圾的同學(xué)給予批評、處罰。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，可以開主題班會、開大會教育等。4.……原因分析應(yīng)對措施破壞公物問題1.有的同學(xué)認(rèn)為在課桌上亂涂亂畫是一種藝術(shù)。2.因?yàn)槭枪藏斘?，所以一些同學(xué)認(rèn)為不是自己的，可以隨意破壞。3.……1.通過教育讓這些同學(xué)端正態(tài)度，改變觀念。2.可以讓破壞公物的同學(xué)合理賠償。3……原因分析應(yīng)對措施采訪校長今天，我們邀請了校長來進(jìn)行旁聽，讓我們的小記者采訪一下校長吧！1.對于我們所提出的建議，校長認(rèn)為可行嗎？2.校長還有哪些建議給我們呢？想一想，有了這些建議，我們的學(xué)校會變成怎樣？有了這些建議，我們的學(xué)校一定會變得更加美麗，它會變得干凈、整潔，充滿鳥語花香。有了這些建議，同學(xué)們一定能夠在一個良好的環(huán)境當(dāng)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，大家會更加熱愛這個美麗、舒適的校園，也會更加熱愛學(xué)習(xí)！請以小組為單位，每個小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域（抽簽決定），讓我們一起行動起來，把校園變得更加美好吧！圖書館操場林蔭道宿舍食堂教學(xué)樓……為了更好的完成任務(wù)，我們需要有詳細(xì)的計劃，請一起討論一下你們的行動方案吧！我們的行動方案讓我們的學(xué)校更美好第二課時1、發(fā)現(xiàn)問題2、解決問題3、行動起來課堂小結(jié)請把你們的行動結(jié)果制作成一個小總結(jié)，說說你們的收獲！7.生命最寶貴人教部編版《道德與法治》三年級上冊課件

一、我們的生命來之不易從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。大家有想過自己的出生過程是怎樣的嗎？爸爸媽媽當(dāng)時的心情是怎樣的？大家一起分享小時候的照片。通過剛才分享的圖片，能說說你們小時候的趣事嗎？課后回家采訪一下爸爸媽媽，了解你們成長過程中的故事吧。我們9歲了，已經(jīng)成長為一個個聰明能干的小小少年。從我們出生到長到現(xiàn)在這么大，可不是一件容易的事情。媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧。孕育一個小生命真是太不容易了！媽媽在孕育我們的過程中，每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對我們的愛。體驗(yàn)媽媽五分鐘學(xué)生把書包掛在胸前模擬懷孕時的媽媽，做幾個日常動作，注意做這些動作時護(hù)好肚子里的“寶寶”。①“媽媽”彎腰撿東西。②“媽媽”彎腰穿鞋，系鞋帶。③“媽媽”趴在桌子上休息一會兒。在養(yǎng)育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了無數(shù)心血。二、愛護(hù)身體珍惜生命我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。思考：莫莫有哪些地方做得不好？在愛護(hù)自己的生命和身體方面，你們有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？如果不小心讓身體受到傷害，生