2023年青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃模板

青年老師個(gè)人成長(zhǎng)方案篇一

一、思想工作

在新的學(xué)期里必需要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿(mǎn)的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。

二、本領(lǐng)進(jìn)展

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。

2)努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3)連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專(zhuān)業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能.仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我必需努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

青年老師個(gè)人成長(zhǎng)方案篇二

一、思想目標(biāo)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自我具備五種本領(lǐng)：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、訓(xùn)練科研本領(lǐng)、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)本領(lǐng)、討論同學(xué)本領(lǐng)、自我調(diào)控本領(lǐng)。更新訓(xùn)練觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自我的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

二、職業(yè)道德：

(1)要在平凡的工作崗位上，喜愛(ài)訓(xùn)練，喜愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

(2)要仔細(xì)上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害同學(xué)身心健康的思想。(3)要為人師表，以身作則，注意身教。

三、育人目標(biāo)：要喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的職責(zé)感。仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的化要落實(shí)到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

四、修養(yǎng)目標(biāo)：

1、端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)學(xué)校的侵蝕、滲透。

2、敬業(yè)愛(ài)崗。喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好訓(xùn)練教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的本領(lǐng)，提高工作效率。

3、教書(shū)育人。全面貫徹訓(xùn)練方針，進(jìn)取實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)同學(xué)智力，啟發(fā)同學(xué)的探究精神和創(chuàng)新思維，培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。

4、喜愛(ài)同學(xué)。增加敬重同學(xué)、愛(ài)惜同學(xué)的職責(zé)意識(shí)，建立民主、公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。

5、敬重同志。能夠與不一樣性格、不一樣志趣的老師和諧相處，相互學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。努力構(gòu)成互敬互愛(ài)、奮勉向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6、以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)禮貌的生活方式。

五、合作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)與老師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類(lèi)學(xué)科老師的合作、與不一樣學(xué)科老師的合作。

2、加強(qiáng)與同學(xué)的合作。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參加者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)家進(jìn)步課堂聽(tīng)老師上課、參加評(píng)課、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參加孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念、熟悉新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)進(jìn)展。

六、技能目標(biāo)：

(1)提高了解同學(xué)及同同學(xué)交往的本領(lǐng)。老師要擅長(zhǎng)了解同學(xué)，能夠?qū)嵭卸喾N方法，向家長(zhǎng)了解，向同學(xué)了解，看成果單與換行評(píng)語(yǔ)等等，可是最重要的方法是老師的直接觀看，老師要對(duì)同學(xué)的思想行為、智力活動(dòng)、情感表現(xiàn)有敏銳的觀看本領(lǐng)。這是在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，捕獲訓(xùn)練時(shí)機(jī)的重要條件，擅長(zhǎng)觀看同學(xué)的老師能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題。能夠收到良好訓(xùn)練效果。反之，問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)峻程度再去解決，老師就很被動(dòng)。

(2)提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。語(yǔ)言是老師傳播學(xué)問(wèn)與同學(xué)溝通的主要手段，從事訓(xùn)練工作必需具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。對(duì)老師語(yǔ)言的基本要求是：首先是語(yǔ)音正確，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音，說(shuō)一般話，表達(dá)的資料能被同學(xué)順當(dāng)理解;其次要用詞精確?????，語(yǔ)句完整，精確?????傳達(dá)思想資料，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為同學(xué)所理解;第三，要系統(tǒng)連貫，規(guī)律性強(qiáng)，擅長(zhǎng)運(yùn)用獨(dú)自式語(yǔ)言，敘述學(xué)問(wèn)或說(shuō)明問(wèn)題層次清晰，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確;第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，把握對(duì)話的語(yǔ)言藝術(shù)，在對(duì)話中擅長(zhǎng)鼓舞同學(xué)動(dòng)腦思索，勇于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，進(jìn)而構(gòu)成生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，在溝通中引起同學(xué)在情感上的共鳴;最終，在音量、語(yǔ)速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達(dá)資料的要求，貼合同學(xué)身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。(3)提高