.PAGE1.電子設(shè)計(jì)與制作實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)題目循環(huán)彩燈學(xué)生院系電氣與信息工程學(xué)院班級(jí)電設(shè)計(jì)要求：1、設(shè)計(jì)制作一個(gè)循環(huán)彩燈電路。2、彩燈數(shù)量為8個(gè)，8個(gè)彩燈依次閃爍3、制作PCB完成實(shí)物工作方案：10月15號(hào)—18號(hào)完成原理圖的設(shè)計(jì)；5月18號(hào)—22號(hào)進(jìn)展PCB設(shè)計(jì)；10月22號(hào)—24號(hào)制作PCB板；10月24號(hào)—27號(hào)電路板安裝、調(diào)試及驗(yàn)收，提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告。任務(wù)下達(dá)日期：2013年10任務(wù)完成日期：2013年10指導(dǎo)教師〔簽名〕：學(xué)生〔簽名〕：循環(huán)彩燈摘要：設(shè)計(jì)一個(gè)循環(huán)彩燈控制電路，該電路實(shí)現(xiàn)了讓八個(gè)彩燈循環(huán)閃爍的功能，并且正逆循環(huán)。其中，閃爍時(shí)間由555定時(shí)器這樣的時(shí)鐘電路產(chǎn)生周期為1秒的脈沖所控制；彩燈的循環(huán)閃爍由十進(jìn)制計(jì)數(shù)器承受定時(shí)器產(chǎn)生的脈沖所控制；彩燈顯示功能由三線八線譯碼器實(shí)現(xiàn)，輸出分配數(shù)據(jù)直接控制燈的閃爍。目錄1.設(shè)計(jì)背景……………………1.1了解數(shù)字電路系統(tǒng)的定義及組成………1.2掌握時(shí)鐘電路的作用及根本構(gòu)成…………2.設(shè)計(jì)方案……………………2.1任務(wù)分析……………………2.2方案論證……………………3.方案實(shí)施…………………3.1原理圖設(shè)計(jì)…………………3.2電路仿真……………………3.3PCB制作…………………..4.結(jié)果與結(jié)論…………………5.收獲與致………………7.附件…………7.1電路原理圖………………7.2PCB布線圖………………1..1.設(shè)計(jì)背景1.1了解數(shù)字電路系統(tǒng)的定義及組成用數(shù)字信號(hào)完成對(duì)數(shù)字量進(jìn)展算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的電路稱為數(shù)字電路，或數(shù)字系統(tǒng)。由于它具有邏輯運(yùn)算和邏輯處理功能，所以又稱數(shù)字邏輯電路。數(shù)字電路包括數(shù)字脈沖電路和數(shù)字邏輯電路。前者研究脈沖的產(chǎn)生、變換和測(cè)量；后者對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)展算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。數(shù)字電路系統(tǒng)一般包括輸入電路、控制電路、輸出電路、時(shí)鐘電路和電源等。輸入電路主要作用是將被控信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，其形式包括各種輸入接口電路。比方數(shù)字頻率計(jì)中，通過(guò)輸入電路對(duì)微弱信號(hào)進(jìn)展放大、整形，得到數(shù)字電路可以處理的數(shù)字信號(hào)。在設(shè)計(jì)輸入電路時(shí)，必須首先了解輸入信號(hào)的性質(zhì)，接口的條件，以設(shè)計(jì)適宜的輸入接口電路。1.2掌握時(shí)鐘電路的作用及根本構(gòu)成時(shí)鐘電路是數(shù)字電路系統(tǒng)中的靈魂，它屬于一種控制電路，整個(gè)系統(tǒng)都在它的控制下按一定的規(guī)律工作。時(shí)鐘電路包括主時(shí)鐘振蕩電路及經(jīng)分頻后形成各種時(shí)鐘脈沖的電路。比方多路可編程控制器中的555多諧振蕩電路，數(shù)字頻率計(jì)中的基準(zhǔn)時(shí)間形成電路等都屬于時(shí)鐘電路。設(shè)計(jì)時(shí)鐘電路，應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)的要求首先確定主時(shí)鐘的頻率，并注意與其他控制信號(hào)結(jié)合產(chǎn)生系統(tǒng)所需的各種時(shí)鐘脈沖。2.設(shè)計(jì)方案2.1任務(wù)分析任務(wù)中要實(shí)現(xiàn)8個(gè)彩燈循環(huán)閃爍，可以通過(guò)譯碼器實(shí)現(xiàn)。要求正逆循環(huán)控制，因此需要一個(gè)時(shí)鐘控制電路，555定時(shí)器可以產(chǎn)生；又要使八個(gè)彩燈依次閃爍且循環(huán)，故要用可逆計(jì)數(shù)器來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)加法功能，才能保證實(shí)現(xiàn)要求。需要注意的是計(jì)數(shù)器輸入端怎樣接上下電平才能實(shí)現(xiàn)循環(huán)；使用譯碼器來(lái)進(jìn)展譯碼。2.2方案論證根據(jù)任務(wù)要求，將整個(gè)設(shè)計(jì)化為三大電路：一、時(shí)鐘電路。首先用555定時(shí)器進(jìn)展設(shè)置，與電阻和電容一起構(gòu)成周期為一秒的時(shí)鐘周期發(fā)生器，為電路提供時(shí)鐘信號(hào)產(chǎn)生的脈沖，支持整個(gè)電路的工作。二、驅(qū)動(dòng)電路?？梢杂?4LS193計(jì)數(shù)器和74LS138三線八線譯碼器組成用以驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管正常工作的電路，并且在時(shí)鐘電路的控制下讓八個(gè)發(fā)光二極管循環(huán)工作。三、輸出電路。由八個(gè)發(fā)光二極管組成，在驅(qū)動(dòng)電路控制下循環(huán)工作。3.方案實(shí)施3.1原理圖設(shè)計(jì)1、時(shí)鐘電路用555定時(shí)器設(shè)計(jì)的多諧振蕩器如圖1所示。圖1555定時(shí)器構(gòu)成的脈沖發(fā)生器電路用555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器電路如圖1所示：圖中電容C、電阻R1和R2作為振蕩器的定時(shí)元件，決定著輸出矩形波正、負(fù)脈沖的寬度。定時(shí)器的觸發(fā)輸入端〔2腳〕和閥值輸入端〔6腳〕與電容相連；集電極開(kāi)路輸出端〔7腳〕接R1、R2相連處，用以控制電容C的充、放電；外界控制輸入端〔5腳〕通過(guò)0.01uF電容接地。下面圖2是多諧振蕩器的工作波形圖。圖2多諧振蕩器的工作波形圖電路接通電源的瞬間，由于電容C來(lái)不及充電，Vc=0v，所以555定時(shí)器狀態(tài)為1，輸出Vo為高電平。同時(shí)，集電極輸出端〔7腳〕對(duì)地?cái)嚅_(kāi)，電源Vcc對(duì)電容C充電，電路進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)一，此后，電路周而復(fù)始地產(chǎn)生周期性的輸出脈沖。多諧振蕩器兩個(gè)暫穩(wěn)態(tài)的維持時(shí)間取決于RC充、放電回路的參數(shù)。暫穩(wěn)態(tài)Ⅰ的維持時(shí)間，即輸出Vo的正向脈沖寬度T1≈0.7(R1+R2)C；暫穩(wěn)態(tài)二的維持時(shí)間，即輸出Vo的負(fù)向脈沖寬度T2≈0.7R2C。

因此，振蕩周期T=T1+T2=0.7(R1+2R2)C，振蕩頻率f=1/T。正向脈沖寬度T1與振蕩周期T之比稱矩形波的占空比Ｄ，由上述條件可得D=〔R1+R2〕/〔R1+2R2〕，假設(shè)使R2>>R1，那么D≈1/2，即輸出信號(hào)的正負(fù)向脈沖寬度相等的矩形波〔方波〕。2、驅(qū)動(dòng)電路下面圖3是用SN74LS192N設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)器控制電路。圖3計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)的控制電路74LS193是雙時(shí)鐘方式的十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器，其工作原理是：74193上升沿觸發(fā)，由UP，DOWN兩管腳控制加減計(jì)數(shù)，有異步置數(shù)端LOAR和異步復(fù)位端CLR，BO’和CO’分別輸出高電平表示加進(jìn)位和減進(jìn)位。由于74193沒(méi)有保持腳，故需要外圍電路實(shí)現(xiàn)保持功能。因?yàn)?4193上升沿觸發(fā)，所以把UP，DOWN強(qiáng)制置低電平即可實(shí)現(xiàn)保持功能。四個(gè)主從觸發(fā)器的輸出端，由兩計(jì)數(shù)(時(shí)鐘)輸入之一的"低〞到"高〞電平的過(guò)渡而被觸發(fā)。計(jì)數(shù)方向在其它計(jì)數(shù)輸入端為"高〞時(shí)，由脈沖的計(jì)數(shù)輸入端所定。當(dāng)置數(shù)輸入為"低〞時(shí)，把所希望的數(shù)據(jù)送入數(shù)據(jù)輸入端上，來(lái)把每個(gè)輸出端預(yù)置到兩電平之一。輸出將符合獨(dú)立于計(jì)數(shù)脈沖的數(shù)據(jù)輸入的改變。清零輸入在加高電平時(shí)，迫使所有輸出端為低電平。清零功能獨(dú)立于計(jì)數(shù)輸入和置數(shù)輸入。清零、計(jì)數(shù)和置數(shù)等輸入端都是緩沖過(guò)的。借位和進(jìn)位兩輸出端可級(jí)

聯(lián)遞增計(jì)數(shù)和遞減計(jì)數(shù)兩功能。借位輸出在計(jì)數(shù)器下謚時(shí)，產(chǎn)生寬度等于遞減計(jì)數(shù)輸入的脈沖；同樣，進(jìn)位輸出在計(jì)數(shù)器上謚時(shí),產(chǎn)生寬度等于遞加計(jì)數(shù)輸入的脈沖。下面是驅(qū)動(dòng)電路的另一個(gè)器件74LS138譯碼器所構(gòu)成的電路圖。圖4由74LS138譯碼器組成的局部驅(qū)動(dòng)電路譯碼器可以將輸入代碼的狀態(tài)翻譯成相應(yīng)的輸出信號(hào)，以高、低電平的形式在各自的輸出端口送出，以表示其意愿。譯碼器有多個(gè)輸入端和多個(gè)輸出端。假設(shè)輸入端個(gè)數(shù)為1個(gè)，每個(gè)輸出端只能有兩個(gè)狀態(tài)，那么輸出端個(gè)數(shù)最多有2n個(gè)。常用譯碼器輸入、輸出端口數(shù)來(lái)稱呼譯碼器，如3線-8線譯碼器，4線-10線譯碼器等。74138就是一個(gè)三線-八線譯碼器。74138有三個(gè)輸入端：OE1、OE2A、OE2B和八個(gè)輸出端Y0-Y7，當(dāng)三個(gè)輸入端的編碼為000時(shí)，譯碼器輸出Y0=0，而Y1-Y7=1。即Y0對(duì)應(yīng)于OE1、OE2A、OE2B為000狀態(tài)，低電平有效。A、B、C為使能控制端，起到控制譯碼器是否能進(jìn)展譯碼的作用。只有C輸入為高電平，A和B都為低電平時(shí)才能進(jìn)展譯碼，否那么不管輸入為何值，輸出端均為1。3、輸出電路輸出電路有八個(gè)發(fā)光二極管和一個(gè)330Ω的保護(hù)電阻，驅(qū)動(dòng)電路傳輸?shù)氖堑碗娖讲艜?huì)導(dǎo)通所以八個(gè)二極管要反向放置，下面圖5是此設(shè)計(jì)的輸出電路圖。圖5八個(gè)發(fā)光二極管組成的輸出電路圖3.2電路仿真在各單元電路設(shè)計(jì)的根底上，用軟件把各單元電路連接起來(lái)，畫出符合軟件要求的系統(tǒng)整體邏輯電路圖。系統(tǒng)整體電路設(shè)計(jì)完成后，對(duì)系統(tǒng)整體進(jìn)展仿真，驗(yàn)證設(shè)計(jì)的正確性。本設(shè)計(jì)的循環(huán)彩燈仿真電路圖如下。圖6循環(huán)彩燈的仿真電路圖仿真結(jié)果是：八個(gè)發(fā)光二極管依次閃爍1、PCB板布線在布線前要在DXP中完成對(duì)電路圖個(gè)元件的封裝。在封裝時(shí)要注意，因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)元件可能又有多種封裝方式。封裝時(shí)要根據(jù)所給元件的類型對(duì)各個(gè)元件進(jìn)展封裝。封裝完成后，把原理圖導(dǎo)入PCB板后，再對(duì)元件的位置重新手動(dòng)擺放，布線是要盡量減少穿插重疊的線。觀察元件的三視圖，以保證封裝是正確。2、電路板制做完成布線后，對(duì)PCB圖進(jìn)展打印輸出，然后再用制板機(jī)制板。制板時(shí)要盡量使線不要相連，以免制出的板不能使用。制板完成后，要對(duì)制好的板進(jìn)展鉆孔，打磨，直至板合格為止。3.4安裝與調(diào)試按照打印好的電路圖，在PCB板上利用電烙鐵進(jìn)展各元件的焊接。焊接時(shí)要注意不能使焊盤焊接處與其他線相連。調(diào)試時(shí)可能得不出仿真時(shí)的結(jié)果，要結(jié)合各方面進(jìn)展考慮，電阻，電容，或者是電路的焊接問(wèn)題。調(diào)試的時(shí)候以為安裝好就可以直接工作，結(jié)果彩燈未按預(yù)先估計(jì)那樣閃爍，經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)線路焊接有兩個(gè)點(diǎn)脫焊，修正后需要進(jìn)一步的檢查與調(diào)試。4.結(jié)果與結(jié)論仿真結(jié)果和預(yù)期的一樣，八個(gè)燈依次循環(huán)閃爍。繼續(xù)制板安裝后進(jìn)展調(diào)試燈未亮，仔細(xì)檢查后是之前布線時(shí)的一根紅線脫焊，在進(jìn)展修正之后又調(diào)試了下燈仍然不亮，檢查后未發(fā)現(xiàn)焊接處的問(wèn)題，可能是電阻或電容的參數(shù)設(shè)置有問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)展調(diào)試了下燈終于亮了，到達(dá)了八個(gè)彩燈依次正逆循環(huán)閃爍的效果。附件7.1電路原理圖電路原理圖如下列圖7所示。圖7電路原理圖7.2PCB布線圖PCB布線圖如下列圖8所示。圖8PCB布線圖實(shí)習(xí)日志：2013年10月15日今天是我們實(shí)習(xí)的第一天，踏上了電子制作之旅，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——實(shí)習(xí)要用的東西課堂里都沒(méi)有學(xué)的好。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會(huì)，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對(duì)太多的疑問(wèn)自己的心產(chǎn)生了很大的壓力。"我是否能夠勝任這里的工作，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷〞。當(dāng)然今天通過(guò)的學(xué)習(xí)，心充滿的矛盾，證明我多慮了，這里有和藹的教師和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì)，在最初接觸交流中，我獲得更多的鼓勵(lì)和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。相信自己，我能行的！給自己一個(gè)微笑。今天的容是實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，介紹接下來(lái)的實(shí)習(xí)容及時(shí)間安排10月15號(hào)—18號(hào)完成原理圖的設(shè)計(jì)；10月18號(hào)—22號(hào)進(jìn)展PCB設(shè)計(jì)；10月22號(hào)—24號(hào)制作PCB板；10月24號(hào)—27號(hào)電路板安裝、調(diào)試及驗(yàn)收.2013年10月16日實(shí)習(xí)上機(jī)的第一天，起了個(gè)大早首先是吃飯，包子，燒賣，餃子，當(dāng)然還有那些熱情同學(xué)們。吃過(guò)早飯，走到教室教師給我們講解了一下Prote99se軟件的根本使用，就這樣我們帶著那份沖動(dòng)進(jìn)展了實(shí)習(xí)。我時(shí)由周汝教師和周玉教師帶的。兩位周教師知識(shí)經(jīng)歷都很廣。首先我們熟悉了軟件的使用，然后就讓我們領(lǐng)了很多零件。今天就在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)原理符號(hào)以及原件封裝花了一天。今天很熱情，很充實(shí)……2013年10月17日經(jīng)過(guò)了一天多的畫圖后，我慢慢的熟悉了軟件的使用方法。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)場(chǎng)為正式投入工作進(jìn)展了很多的準(zhǔn)備，通過(guò)上網(wǎng)查資料，看書，向?qū)W請(qǐng)教等等多種途徑在一天時(shí)間我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。通過(guò)真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對(duì)理論知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)我今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我能在以后立足增添了一塊基石。今天終于把循環(huán)彩燈的原理圖繪制好了，并且仿真成功。2013年10月18日今天開(kāi)場(chǎng)繪制元器件的封裝以及生成網(wǎng)絡(luò)表，最終生成PCB板。有了前幾天的根底，今天的容格外簡(jiǎn)單，一個(gè)上午就把所有所需要的元器件的封裝全部畫好了。下午添加封裝，生成網(wǎng)絡(luò)表，然后載入PCB中，今天做的很順暢很開(kāi)心。動(dòng)腦還真有點(diǎn)小收獲，給同學(xué)提了個(gè)建議。有點(diǎn)失落，但是挺不錯(cuò)。心里的天氣翻云覆雨，變化好快，也不知道是好是壞？2013年10月19日今天的任務(wù)非常艱巨，我要手動(dòng)布局，然后手動(dòng)布線，這是非常耗時(shí)間耗精力的精細(xì)活。剛開(kāi)場(chǎng)想偷懶用自動(dòng)布局與自動(dòng)布線完成，但是得到的PCB圖太丑，元器件太雜亂無(wú)章。最后還是決定一切手動(dòng)，雖然用了不少時(shí)間不少精力，最終還是做出來(lái)了。今天是星期五，回去，好舒服，閑下來(lái)，想現(xiàn)在想自己，很靜，很充實(shí)……2013年10月21日睡得好爽，起晚了，那個(gè)速度，快。天陰，有點(diǎn)冷?？墒俏以谑遗率裁?，哈哈。今天在教師的要求下完成PCB的印制及腐蝕，挺沒(méi)人性的。拋光機(jī)器壞了，腐蝕機(jī)壞了，數(shù)控打孔機(jī)床也壞了，我們?nèi)渴止ね瓿?。大局部同學(xué)的板在腐蝕的時(shí)候失敗，因?yàn)闇囟瓤刂撇缓?，腐蝕時(shí)間沒(méi)把握好，我自己的板腐蝕液不完美，很多斷線的地方，需要以后焊接的時(shí)候補(bǔ)上?？傊裉旌鼙瘎?，搞的差點(diǎn)中毒，條件太艱辛，設(shè)備也不好，不過(guò)沒(méi)方法，我只能適應(yīng)……2013年10月22日聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們樣子，都有點(diǎn)苦，也是工作哪有不苦的，我們這還不算什么?，F(xiàn)在接觸多了，也有點(diǎn)感受。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有教師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假設(shè)在工作的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果。經(jīng)過(guò)幾天的根底訓(xùn)練，教師終于讓我做一些工作，剛開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn)緊，后來(lái)就慢慢熟悉了整個(gè)過(guò)程。慢慢教師也把一些比擬重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)就更加深了一步，今天的任務(wù)是給板子打孔，手工制作的，你懂得……2013年10月23日影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、焊料這樣的物品我們是沒(méi)方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。彩燈的電路板上，需要焊接了十幾個(gè)元件。元件不能立得太高，否那么既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。應(yīng)該采取所謂的臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要?jiǎng)e人幫助。焊接時(shí)焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。今天我們焊接了一整天……2013年10月24日電子制作實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件進(jìn)展識(shí)別，熟悉相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法等。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及彩燈裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)根底。今天的任務(wù)是調(diào)試與排除故障，很多同學(xué)的板子在這里犧牲了……明天是成品驗(yàn)收了，好緊……2013年10月24日今天容很少，成品驗(yàn)收，能實(shí)現(xiàn)正逆循環(huán)的為好板子，制作工藝達(dá)標(biāo)，其他的為半成品，我們的都是半成品，因?yàn)闂l件實(shí)在艱辛。2013年10月25日今天實(shí)習(xí)全部完畢，清掃衛(wèi)生，整理試驗(yàn)臺(tái)，做總結(jié)報(bào)告……實(shí)習(xí)周記：第一周一周的的protel99SE制圖完畢了，可自己總感覺(jué)還是意猶未盡，總感覺(jué)自己要學(xué)的東西還很多很多，僅僅通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)自己沒(méi)能完全掌握這方面的知識(shí)。不過(guò)，這幾天的上機(jī)實(shí)習(xí)，雖然上機(jī)的時(shí)間對(duì)于我們這些初學(xué)者要全面掌握protel99SE的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是相當(dāng)難的。但是，由于屢次上機(jī)動(dòng)手畫圖，我覺(jué)得自己在這方面有了很大的長(zhǎng)迚，從完全的陌生到可以畫一些簡(jiǎn)單的原理圖和PCB板。開(kāi)場(chǎng)以為會(huì)上一天的理論課程，當(dāng)知道直接上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)，還是有點(diǎn)擔(dān)憂的。但是由于實(shí)習(xí)教材寫得非常清楚，操作起來(lái)并沒(méi)有自己想象的那么困難，自己大局部還是能按照教師所要求的做下來(lái)。只是偶爾有一小局部知識(shí)不是很清楚，通過(guò)問(wèn)同學(xué)和教師對(duì)這些知識(shí)迚一步掌握乊后開(kāi)場(chǎng)慢慢的一步步的完成了自己的任務(wù)。通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)我有很多的收獲。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)我熟悉了PROTEL的根本操作，掌握了用PROTEL繪制原理圖的根本方法，掌握了用PROTEL制作PCB板的方法。其次，我對(duì)所學(xué)專業(yè)也有了更深入的了解，PROTEL這個(gè)軟件對(duì)于我們電子專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以后必定會(huì)經(jīng)常使用，學(xué)好它對(duì)我們也是非常重要的。第二周；總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的