2023年新教師個(gè)人自我鑒定新老師個(gè)人自我鑒定1

本人自20__年_月晉升為小學(xué)一級(jí)老師以來(lái)，酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教化工作做得更好，下頭是本人自履職小學(xué)一級(jí)老師以來(lái)的教化教學(xué)工作情景的鑒定。

一、政治思想

自20__年_月履行小學(xué)一級(jí)老師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)決不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?？釔?ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)教化事業(yè)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，聽(tīng)從組織的工作支配，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)遵守法律、教書(shū)育人、為人師表，始終恪守"學(xué)高為師，身正為范"的原則。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，進(jìn)取參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展，所以我不但注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)、細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)及科研本領(lǐng)

自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、每各公式、每個(gè)定理都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、酷愛(ài)學(xué)生，同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、工作成果

我酷愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，20__年_月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完備的明天奉獻(xiàn)自我的力氣!

新老師個(gè)人自我鑒定2

本學(xué)期以來(lái)，我一向嚴(yán)格要求自我，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)。

一、思想方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時(shí)刻與黨中心堅(jiān)持一樣?？釔?ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。進(jìn)取參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和筆記。進(jìn)取參與各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了許多。

二、教化工作方面

在教學(xué)工作方面為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常看教化書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。

在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也進(jìn)取撰寫(xiě)教化教學(xué)論文。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

我深深地懂得教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的.工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開(kāi)絢麗的花朵。

新老師個(gè)人自我鑒定3

從xx年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個(gè)多月時(shí)間里，我們學(xué)到很多，成熟了很多。雖然新老師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個(gè)"賽程"的結(jié)束，新的"賽程"很快又會(huì)起先。我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師，負(fù)責(zé)了14個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程。我校是一所農(nóng)村學(xué)校，信息技術(shù)課面臨著缺教材、少電腦的狀況，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也非常簡(jiǎn)單損壞，時(shí)常出現(xiàn)第一節(jié)課能用，到了其次節(jié)課就不能開(kāi)機(jī)了。面對(duì)這樣的環(huán)境和設(shè)施，我曾茫然和埋怨了一段時(shí)間。可是埋怨是不會(huì)把困難嚇跑的，王振中jú長(zhǎng)說(shuō)："新課程要在現(xiàn)有的條件下快速開(kāi)展起來(lái)"（新老師培訓(xùn)）。對(duì)，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開(kāi)展起來(lái)。突然有種"豁然開(kāi)朗"的感覺(jué)，茫然和埋怨也就一網(wǎng)打盡。起先仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，深化分析學(xué)生狀況，主動(dòng)備好課，電腦不足就分兩批上課。

xx年3月7號(hào)，老師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開(kāi)課。我知道這個(gè)檢驗(yàn)自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，更是發(fā)覺(jué)自己身上不足的好機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n后有閱歷豐富的夏老師和邱老師評(píng)課。課前做了充分的打算，了解了學(xué)生和機(jī)房的狀況，幾經(jīng)修改才完成了教案。因?yàn)橛辛吮容^充分的打算，那一節(jié)課還是比較順當(dāng)。評(píng)課中印象最深得，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足，可以開(kāi)展合作學(xué)習(xí)"，使我明白教化是須要才智的，是須要結(jié)合實(shí)際的。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù)，而且還帶一個(gè)班班主任，或許許多人會(huì)覺(jué)得信息技術(shù)

老師怎么也當(dāng)上班主任了。起先的時(shí)候我也這么認(rèn)為，當(dāng)校長(zhǎng)宣布班主任名單時(shí)，我恁住了，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，直到全部人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來(lái)真的'是我。就這樣在毫無(wú)心理打算的狀況下，當(dāng)上班主任，其次天就起先投入班主任工作。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛起先的一段時(shí)間，感覺(jué)自己像個(gè)消—防—隊(duì)員，到處"滅火"，而"火"總是可以燎原。以五項(xiàng)競(jìng)賽為例，我班的成果是全部寄宿里最差，每到周一講評(píng)，心里就特殊難過(guò)，我慢慢起先丟失信念，學(xué)生臉上也帶著悲觀的表情。為了解決問(wèn)題，特地請(qǐng)教了幾位有閱歷的班主任，在他們的指導(dǎo)下，對(duì)值日做了分組，同時(shí)輔以嘉獎(jiǎng)。自此以后，值日狀況大為好轉(zhuǎn)，期末五項(xiàng)競(jìng)賽得了第三名。初為班主任，的確遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)遇到了新?tīng)顩r，僅上個(gè)學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將書(shū)本學(xué)問(wèn)與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合，取得了不錯(cuò)的教化效果。

即是新老師又是新班主任，沒(méi)有閱歷也沒(méi)有技巧。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請(qǐng)教。每天堅(jiān)持看書(shū)，尤其是，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀。在教學(xué)上仔細(xì)探討，除了仔細(xì)編寫(xiě)教案，還抽時(shí)間撰寫(xiě)說(shuō)課稿，以提高自己的教學(xué)水平。老師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)，我肯定會(huì)以"捧著一顆心"的看法為人師表。

經(jīng)過(guò)了近一年的工作和培訓(xùn)，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理。但身上還是存在一些不足，如對(duì)新課程的理念沒(méi)有完全的理解，在班級(jí)管理中存在偏心的現(xiàn)象，"差生"教化方面缺乏技巧等。但這些不足肯定會(huì)在今后的工作中得到改正的。

好久沒(méi)有動(dòng)筆了，請(qǐng)各位指教！

新老師個(gè)人自我鑒定4

光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教化部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我在教化方面，獲益匪淺?；仡檁_年9月份以來(lái)自我所走過(guò)的路程，我能夠更好地看清晰前面的路，能夠更健康地奔跑在教化這條長(zhǎng)征漫道之上，能夠更好地為黨的教化事業(yè)揮灑滿腔熱血。此刻，我一下這一年多的得與失，謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教化部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀，并提出珍貴的看法。

一、思想方面

俗話說(shuō)得好，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞，事關(guān)著黨的教化事業(yè)的成敗。

黨組織方面：一年多來(lái)，本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)。這一年多來(lái)，我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)，以黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自我的頭腦，提高自我的思想政治覺(jué)悟性。

學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，進(jìn)取地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，進(jìn)取地參與各種會(huì)議。我作風(fēng)正派，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。同時(shí)，我進(jìn)取參加教化部門(mén)組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。學(xué)生方面：我用同等，博愛(ài)及寬容的看法去看待學(xué)生，用活力四射的青春去感染學(xué)生，用通俗先進(jìn)的學(xué)問(wèn)去培育學(xué)生，在群眾當(dāng)中樹(shù)立了良好的老師形象。

二、工作方面

備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注意"學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感看法與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培育;擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性;努力培育學(xué)生正確的'世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，進(jìn)取下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

三、學(xué)習(xí)方面

在科學(xué)技術(shù)日新月異的學(xué)問(wèn)年頭，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同半空中的一粒浮塵。一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，自我就必需不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，充溢自我，完善自我，貢獻(xiàn)自我。

作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上老師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我進(jìn)取參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，進(jìn)取參加縣教化局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)這些途徑，我不斷充溢自我的頭腦，完善自我的教化教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教化教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地運(yùn)用多媒體來(lái)協(xié)助語(yǔ)文教學(xué)。

四、努力方向

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)及本領(lǐng)，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自我的畢生心血。

新老師個(gè)人自我鑒定5

老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生駕馭。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)問(wèn)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生駕馭，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在須要好好下一番功夫。

下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性比較內(nèi)向，平常孤言寡語(yǔ)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做什么。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的激勵(lì)與幫助下，我漸漸放開(kāi)了一些，從心理上不再膽怯 成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，最終可以去講了。由此，我覺(jué)得人必需首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些學(xué)問(wèn)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。

我可能說(shuō)的.有一點(diǎn)偏激，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是必需要相識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。在教學(xué)工作安排方面，仔細(xì)備課，專(zhuān)心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)安排狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動(dòng)面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

新老師個(gè)人自我鑒定6

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我已經(jīng)在老師這一崗位上工作快一年了，尤記得剛當(dāng)老師的時(shí)候，我有多么的驚惶失措。那時(shí)的我，除了非常驚慌，更多的是憂慮，緣由很簡(jiǎn)潔，我是一個(gè)新老師，在教學(xué)這一方面毫無(wú)閱歷，我怕自我不能夠勝任老師這份工作，擔(dān)負(fù)起自我應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。簡(jiǎn)而言之，不知從何做起。

幸而，學(xué)校的老師們給了我很多幫忙，削減了工作上的困惑，同時(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)校支配的培訓(xùn)活動(dòng)，以及各學(xué)校的名師的講座，給我?guī)?lái)了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在課堂教學(xué)、課堂管理方面獲得了不少珍貴的閱歷，也使得我對(duì)老師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的相識(shí)。在這將近一年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我收獲頗豐，也成長(zhǎng)了很多，我清晰地明白了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。

在培訓(xùn)中，幾位從事教化多年、教學(xué)閱歷豐富的老師們，依據(jù)自我的實(shí)際閱歷，給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，使我留下了深刻的印象。首先要學(xué)會(huì)愛(ài)這份工作，愛(ài)這個(gè)主角，因?yàn)槁殬I(yè)認(rèn)同是職業(yè)華蜜的根本。其次，老師是學(xué)問(wèn)的傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學(xué)高為師，身正為范”，老師要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛(ài)心”，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子。愛(ài)心教化是充溢才智的教化，當(dāng)然，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心摯友一樣。第六、老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平安的課堂氛圍，有了平安的氛圍，學(xué)生才敢于舉手，敢于發(fā)言，敢于說(shuō)出自我的`想法，不怕被訕笑，不怕被否定。還要學(xué)會(huì)忽視與表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)等待，學(xué)生是須要表?yè)P(yáng)，須要激勵(lì)的，聰慧的孩子是夸出來(lái)的。最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等學(xué)問(wèn)，了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以便賜予剛好的幫忙和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在教學(xué)培訓(xùn)方面，主要形式為聽(tīng)課、評(píng)課、試教、磨課，互動(dòng)性非常強(qiáng)，使得我在培訓(xùn)中，能更加進(jìn)取地思索，不斷地成長(zhǎng)、提高。經(jīng)過(guò)溝通，老師們的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓我看到了自我身上所存在的很多不足，如：老師的語(yǔ)言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)沒(méi)有針對(duì)性。經(jīng)過(guò)多次的試教，對(duì)于教學(xué)的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的提法、學(xué)生回答的預(yù)設(shè)、課堂生成的處理，我有了必需的體會(huì)和感悟，有了必需的閱歷。同時(shí)，我也意識(shí)到了，作為一名老師，應(yīng)當(dāng)具備上課的熱忱，這是取得課堂互動(dòng)的最佳手段。要上好一節(jié)課，須要不斷地磨礪，而試教、磨課，就是非常有效的途徑，能使一個(gè)新老師不斷地提高，不斷地成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這一年的新老師培訓(xùn)，我深深地領(lǐng)悟到，身為一名人民老師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功。時(shí)代的腳步恒久都不會(huì)停留，我們必需不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)還在接著，我會(huì)盡力吸取培訓(xùn)中所得到的學(xué)問(wèn)和閱歷，努力地做好老師這一主角，教書(shū)育人，在數(shù)學(xué)課堂中，盡力做到最好，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得快樂(lè)。

新老師個(gè)人自我鑒定7

教化之本在于老師，老師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中，在教化教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自我必需先做到，起到模范帶頭作用。

俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，老師必需要有一桶水”。我明白作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自我必需做一名優(yōu)秀的老師，時(shí)刻提示自我嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。

一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。

仔細(xì)鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷探討新大綱，新教材。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，經(jīng)過(guò)各種途徑去探討新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的資料和各個(gè)學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟識(shí)教材。

二、支持并進(jìn)取進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的看法并且我自我也用實(shí)際行動(dòng)去支持和進(jìn)取進(jìn)行課堂改革。在平常的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，“授之以魚(yú)不如授之以漁”。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹Ｋ?，在平常，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的資料，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，剛好賜予他們正確的指導(dǎo)。

讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該學(xué)問(wèn)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問(wèn)的駕馭。

三、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化外，在平常我教學(xué)中我也注意對(duì)學(xué)生的德育滲透。

老師假如不細(xì)心的話，培育出的學(xué)生不只可能是成果不好差生這么簡(jiǎn)潔，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更須要耐性和細(xì)心。我酷愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是同等的，我敬重他們，也努力地去了解他們。

平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們閑聊，聽(tīng)學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和心情改變。誰(shuí)提高了，賜予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了，賜予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難，賜予幫忙和勸慰。讓學(xué)生親近自我，使自我成為他們的摯友。在工作中，我發(fā)覺(jué)與學(xué)生交談，異樣是進(jìn)行思想教化時(shí)，須要把握學(xué)生心理，運(yùn)用必需的談話技巧。

所以，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教化教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人珍貴閱歷，努力使自我做得更好。孩子就猶如一張白紙，上頭的五彩斑斕總是漸漸積累，此刻的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我期望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純凈、最漂亮的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

作為語(yǔ)文老師兼班主任，我深感自我職責(zé)重大。所以我異樣注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，剛好了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不卑視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)切學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

四、與家長(zhǎng)親密協(xié)作。

進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情景，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺(jué)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民老師。為黨的教化事業(yè)作出自我更多的貢獻(xiàn)。

新老師個(gè)人自我鑒定8

為了讓剛走出校門(mén)的我們快速完成主角的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)老師的工作，區(qū)教化局和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校組織了新老師培訓(xùn)活動(dòng)，這一年來(lái)培訓(xùn)的資料非常豐富，讓我們獲益頗多，老師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)當(dāng)中有教化法制法律的學(xué)習(xí)，新老師如何成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，教化科學(xué)探討的學(xué)習(xí)。

首先，我想感謝為我們上過(guò)課的每一位老師，因?yàn)槊恳淮紊险n，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教化理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對(duì)班主任和教科研等方面工作有了新的相識(shí)。

許多小學(xué)老師都是探討目標(biāo)教學(xué)的專(zhuān)家，她們帶我們相識(shí)了目標(biāo)教學(xué)的許多相關(guān)學(xué)問(wèn)。她們的理念是讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)和諧的發(fā)展。還指出新老師要為自我設(shè)定發(fā)展的目標(biāo)，要探討一位教學(xué)專(zhuān)家，探討一位育人專(zhuān)家，摸索一種育人方法。要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)或許不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，我們能夠?qū)⑦@一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小的、比較簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)。

有一次培訓(xùn)，支配宋非老師跟我們溝通，她說(shuō)了許多精煉的話語(yǔ)，比如“進(jìn)取的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得勝利的重要因素”，“人的快樂(lè)百分之八十來(lái)自于人和人的關(guān)系”，“勝利等于明確的目標(biāo)加正確的方法加持之以恒的行動(dòng)”等，語(yǔ)言簡(jiǎn)短卻意義深刻。

作為一名新老師，自我學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛起先，在今后的職業(yè)生涯中，會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。許多教學(xué)閱歷很豐富的老老師感慨當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名好老師更不簡(jiǎn)單，這該須要多少的汗水和才智！作為新時(shí)代的老師，我想我們或許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的信念，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的'做法，也僅有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液，才能讓自我不落后！

在思想和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，我認(rèn)為既然選擇了老師這一職業(yè)，我們?cè)谛睦硭枷肷?、在言行舉止上要做到教書(shū)育人、為人師表，同時(shí)要時(shí)刻留意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕老師要多向老老師學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、勤寫(xiě)教化教學(xué)隨筆，此外，還要進(jìn)取參與校本探討。因?yàn)椋蒲兴仞B(yǎng)是當(dāng)代老師的基本素養(yǎng)之一，科研是當(dāng)代老師進(jìn)修學(xué)習(xí)的方式之一，科研是當(dāng)代老師的工作方式之一，科研有利于提高老師的教學(xué)本領(lǐng)和水平。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)的培育，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在處理師生關(guān)系方面，要以科學(xué)的方法了解學(xué)生、以同等的看法對(duì)待學(xué)生、以博大的胸懷寬容學(xué)生，還要留意駕馭“心育”的藝術(shù)。

在培訓(xùn)中，我還相識(shí)到老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；老師是父母。作為一名老師，要富有"愛(ài)心"，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子；老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要；老師是摯友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心摯友一樣；最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫忙和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教化多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師在談到老師的發(fā)展問(wèn)題時(shí)，都說(shuō)到要適時(shí)調(diào)整和更新自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；在教學(xué)教法閱歷方面，要多讀書(shū)、實(shí)踐、加思索，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要仔細(xì)地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作充溢了信念和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從高校校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們激勵(lì)我們要更加理性地相識(shí)社會(huì)、相識(shí)自我的主角，變更以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活看法。激勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些激勵(lì)，使我對(duì)將來(lái)的工作充溢了信念和動(dòng)力。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志?！被蛟S，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信念，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是勝利的一半。

新的起點(diǎn)須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和激勵(lì)。一切工作都須要實(shí)踐來(lái)，勝利=明確的目標(biāo)+正確的方法+持之以恒的行動(dòng)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

新老師個(gè)人自我鑒定9

我于2__-__年_月經(jīng)過(guò)考試，成為_(kāi)_省20__特崗安排中的一員，來(lái)到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作。光陰似箭。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的熬煉，本領(lǐng)得到全面的提升，思想相識(shí)也有了極大的提高。

一、教學(xué)方面：

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向教學(xué)閱歷豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自我的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力找尋解決方法，使自我的教學(xué)本領(lǐng)得到不斷的提高和提高。在工作中，始終嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)安排和教學(xué)評(píng)價(jià)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到教書(shū)和育人，學(xué)生的本領(lǐng)得到了全面發(fā)展，素養(yǎng)得到全面提升。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

在這一年里，我酷愛(ài)本職工作，遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同事，聽(tīng)從支配，堅(jiān)守工作崗位，_地完成了自身的'工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教化理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同提高。注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教化教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面對(duì)世界的理念。

三、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自我，留意自我的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自我，重視為人師表的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

新老師個(gè)人自我鑒定10

不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切與幫忙下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路途方針政策，經(jīng)過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心，進(jìn)取主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作本領(lǐng)上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)，在詳細(xì)的工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還進(jìn)取協(xié)作其他同事做好工作。

在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。本人酷愛(ài)自我的'本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作安排，有主次的先后剛好的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的提高，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在過(guò)去一年的工作，雖說(shuō)是有了必需的提高和成果，但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。我任職五年來(lái)，能酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有正確的政治立常遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽(tīng)從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠(chéng)懇切懇，從工作中去體會(huì)教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中漸漸充溢了自我。

新老師個(gè)人自我鑒定11

本人很榮幸地跨進(jìn)xx第xx中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民老師，這既讓我感到非常光榮，又覺(jué)得職責(zé)很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的將來(lái)，家長(zhǎng)的期望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下頭，本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情景，作出一個(gè)客觀的新老師自我鑒定。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向有閱歷的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足此刻，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名老師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教化，注意并留意培育自我良好的師德，關(guān)切和愛(ài)惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。時(shí)時(shí)到處為人師表。

在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有實(shí)踐閱歷，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教，同事聽(tīng)完我的課后，我會(huì)剛好讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平常自我也非常注意學(xué)習(xí)，多聽(tīng)前輩的課，多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課。聽(tīng)完課后會(huì)剛好鑒定，以便吸取精華。身為老師，要不斷地更新并豐富自我的學(xué)問(wèn)，且讀書(shū)是最好的備課。所以周末或是假期，我會(huì)常常在圖書(shū)館借閱相關(guān)的.書(shū)籍仔細(xì)閱讀。每備一節(jié)課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過(guò)并思索，遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)探討等，直到自我完全明白后才起先寫(xiě)教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會(huì)仔細(xì)的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平。

在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注意積累有效管理班級(jí)的技巧和閱歷。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并仿照之。每一天找2—3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教化學(xué)生。在學(xué)生面前我非常注意“無(wú)聲勝有聲”的教化方法。比如自我會(huì)順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說(shuō)句心里話，自我還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必需能夠勝利。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說(shuō)句心里話，自我還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必需能夠勝利。

最終，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教化工作的支持和確定，請(qǐng)信任我在以后的日子里必需會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！

新老師個(gè)人自我鑒定12

一年以來(lái)，酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中心堅(jiān)持一樣，立志獻(xiàn)身教化事業(yè)。勤勤懇懇，靜默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷探討，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)鑒定如下：

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的老師

酷愛(ài)教化事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自我最大的本領(lǐng)把工作做好，遵紀(jì)遵守法律，有良好的師德師風(fēng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教化教學(xué)工作中努力踐行，到處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型老師

俗話說(shuō)：“小學(xué)老師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的學(xué)問(wèn)與本領(lǐng)。平常我非常注意教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)取參加新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，進(jìn)取參與學(xué)校教研活動(dòng)，滿腔熱忱地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化。真正的教化其實(shí)是愛(ài)的教化。任現(xiàn)職以來(lái)，我一向擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，異樣是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的珍寶，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控本領(lǐng)差。我依據(jù)學(xué)生的特性，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆椒ń袒?。平常在教學(xué)中，我不但注意學(xué)生的學(xué)問(wèn)教學(xué)與本領(lǐng)的培育，還異樣注意學(xué)生的德育教化。從一起先，就重點(diǎn)培育他們的`良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思索的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐性、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性的活動(dòng)，培育本領(lǐng)、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主子，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采納激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。

四、做一個(gè)理念新的老師

新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教化觀念，并結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探究，把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流淌與情感的溝通，在同等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延長(zhǎng)到更廣袤的空間去，注意培育學(xué)生搜集信息和處理信息的本領(lǐng)。教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

新老師個(gè)人自我鑒定13

經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自我，注意專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步駕馭了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細(xì)剛好的批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成果是可喜的.，收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自我的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)還待提高;在處理已有的學(xué)問(wèn)與傳授學(xué)問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的資料把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自我的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還須要有更多的耐性與閱歷。

教化工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，須要不斷的鑒定與反思。我信任在反復(fù)的鑒定與反思中，不斷地取得提高。

新老師個(gè)人自我鑒定14

從20xx年x月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情景對(duì)這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行鑒定，期望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，