2024年萬圣節(jié)活動策劃每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的"鬼"這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

二、活動方案：

活動目標(biāo)：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和辨別力量。

活動預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個"鬼屋"

2、幼兒裝扮成各自想象的"鬼"

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、老師帶領(lǐng)幼兒進入"鬼屋"，和客人們玩"猜糖果"的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、老師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、老師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，老師請個別幼兒來敘述）

3、老師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、老師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、老師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都（2024最新清明節(jié)活動策劃書）給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的愛好，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)"鬼"這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談?wù)?鬼"，還扮演"鬼"，玩"鬼"的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的"鬼屋"，孩子在自己的作品中享受著"放縱"的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在老師頭上動土？但今日老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高-潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

在西方國家，每年的10月31日，有個"halloween"，辭典解釋為

"theeveofallsaints'day"，中文譯作："萬圣節(jié)之夜"。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最"鬧鬼"的一夜，所以也叫"鬼節(jié)"。。萬圣節(jié)流傳到今日成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信顏色。這個節(jié)日有許多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起爭論有爭議的"鬼"這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗嬉戲的歡樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計此活動方案。

活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文

化，讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂，熬煉孩子的膽識和辨別力量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在嬉戲中歡樂的學(xué)英語、講英語。

4、供應(yīng)家園互動機會，增進親子溝通。

萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參與老師組織的萬圣嬉戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小伴侶一同來幼兒園參與萬圣節(jié)活動。

萬圣課程推舉：

——高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）

活動目標(biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)受，進一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的熟悉了解。

2、樂觀參加萬圣節(jié)嬉戲，能遵守嬉戲規(guī)章進行嬉戲。

《萬圣里的蝙蝠》（美術(shù)）

活動目標(biāo)：1、進一步熟悉萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜愛的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動目標(biāo)1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和辨別力量。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動目標(biāo)：1、進一步熟悉萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜愛的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信顏色，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗嬉戲的歡樂，結(jié)合我們?nèi)?/p>

之三英語情景特色，策劃此活動。

二.活動目標(biāo)

1.讓幼兒初步的了解國際的文化顏色以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特別的情景中去學(xué)英文，說英文

三.活動前期的教學(xué)預(yù)備

單詞

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

1.candy2.ghost3.Jack-o'-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

http://.stumes

句型

小班：1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

中班：1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let'smakeamask.

大班：1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let'smakeamask.

5.Thehantedhouseisveryscary.

6.IlikeHalloween.

活動前期的情景預(yù)備

1.由各班的老師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(由于我相信每個班級確定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)

四.活動時間：

20xx年10月28日

五.活動地點：

XX幼兒園大操場

六.活動預(yù)備：

成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(老師人手一套)

闖關(guān)卡

班級老師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小伴侶。闖關(guān)卡

聯(lián)系情愿與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家

七.活動過程:

一.拍照留念時間段(14:30---14:55)估計25分鐘

二.群魔亂舞的時間段(15:00開頭主持人開頭熱場15:05開頭)估計5分鐘

展現(xiàn)方式：

1.以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下根據(jù)不同的排列方式展現(xiàn)

三闖關(guān)嬉戲(15:10開頭)估計分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱嬉戲道具及嬉戲規(guī)章留意事項

關(guān)卡1:咬糖果

(張衡)

負責(zé)老師：XXXXXX改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)嬉戲"咬蘋果"

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小伴侶將在天上的糖果咬下來

3.限時30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小伴侶糖果必需預(yù)備多一些，關(guān)主必需隨時補充糖果

關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛因斯坦A)

負責(zé)老師：XXXXXX

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.預(yù)備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小伴侶限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚

(愛因斯坦B)

負責(zé)老師：XXXXXX用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并供應(yīng)制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚競賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。

關(guān)卡4:恐怖箱

(愛迪生A)

負責(zé)老師：XXXXXX1.預(yù)備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球...等有觸感的東西

2.小伴侶只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。1.有些孩子不情愿摸的，不要太牽強，以免嚇到他們

2.記得預(yù)備擦手紙

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生B)

負責(zé)老師：XXXXXX1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2小伴侶用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果1.至少預(yù)備2setsofbowlingpins，削減丟過之后需要重新排的時間

前期單詞教學(xué)肯定要確認全部孩子都會讀了

關(guān)卡6:人質(zhì)營救

(牛頓)

負責(zé)老師：XXXXXX1.預(yù)備鬼頭套1個，手銬1付

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3.小伴侶必需找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子...等教室必需擺放一些讓小伴侶找的物品

說明：考慮到張衡班的'小伴侶年齡較小不適合玩部分嬉戲，嬉戲中只需參與咬糖果和南瓜沙包即可

四游街查找糖果16:00開頭30分鐘

初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參與所以需提早結(jié)束!)

闖關(guān)卡的制作圖樣：

XX幼兒園-______園

____班EnglishName:

闖關(guān)挨次位置闖關(guān)勝利

闖關(guān)活動1-咬糖果

教室1

闖關(guān)活動2-南瓜沙包

教室2

闖關(guān)活動3-單詞保齡球

教室3

闖關(guān)活動4-恐怖箱

教室4

闖關(guān)活動5-恐怖鬼簾

教室5

闖關(guān)活動6-人質(zhì)營救

教室6

小伴侶,闖關(guān)勝利后,可以換取小禮物喔!

2024年萬圣節(jié)活動方案2024-10-308:14|#2樓

萬圣節(jié)活動方案

一、活動主題

萬圣歡快節(jié)，“小鬼”搞怪盡在斯瑪特（Smart）

二、活動背景

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)（Hallowmas），萬圣節(jié)起初帶有劇烈的宗教顏色，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但進展至今它已成為兒童搞怪的消遣節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡樂。

萬圣節(jié)在我國中學(xué)校英語學(xué)習(xí)中是一個非常有吸引力的學(xué)問點，少年兒童都盼望在節(jié)日到來之前有一次展現(xiàn)自我的搞怪機會。斯瑪特國際英語學(xué)校將會供應(yīng)這樣一個平臺，讓同學(xué)放松，家長參加，加強親情聯(lián)絡(luò)的同時，也能培育孩子的獨立、自強力量。

三、活動目的

本次活動目的有二，一是讓學(xué)員和家長放松參加、加強親情聯(lián)絡(luò)的同時，培育學(xué)員的獨立、自強力量；二是通過活動的策劃、組織及實施熬煉學(xué)校員工的操作力量、執(zhí)行力量以及團隊協(xié)作力量。

四、活動時間及支配

2024年10月23日---10月25日宣揚海報等的制作，活動用品的預(yù)備

2024年10月26日---10月28日上午宣揚；邀請并確定學(xué)員；外教邀請，與其做好溝通，預(yù)備好活動當(dāng)天的節(jié)目（熱身、唱歌、展現(xiàn)自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等）；活動用品的到位；場地布置完畢。

2024年10月28日下午活動開展

13:30---14:00學(xué)員及家長的接待，做好登記。

引導(dǎo)學(xué)員及家進步入活動場區(qū)，外教與同學(xué)家長溝通，可以做些小嬉戲（由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節(jié)）。

14:00---14:20主持人與外教一起帶動同學(xué)家長做熱身運動；主持人介紹萬圣節(jié)

由來、習(xí)俗及嬉戲項目；組織同學(xué)家長抽牌，確定嬉戲進行挨次。

14:20---16:30五項小嬉戲分別開展進行。每項嬉戲進行前，主持人宣讀嬉戲規(guī)

則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務(wù)人員負責(zé)維持秩序及平安。

16:30---16:40學(xué)員家長到大廳，外教展現(xiàn)自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員

布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的預(yù)備。

16:40---17:20回到活動場區(qū)，學(xué)員家長在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈（期間

播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作）。

17:20---17:40抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布獎項設(shè)置及抽獎規(guī)章；進行抽獎；獎品的

兌換及登記；內(nèi)場服務(wù)人員做好蠟燭的預(yù)備，如分段切割、使其能夠點燃。

17:40---18:20老師分發(fā)點亮的蠟燭，外教、老師與同學(xué)家長共唱主題歌，合影留

念，活動結(jié)束。

五、活動參加人員及分工

全體員工參加此次活動。設(shè)主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工幫助做好內(nèi)勤服務(wù)工作，詳細分工如下：

主持人：帶班老師（1名）

負責(zé)預(yù)備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。

接待組：2人（女職員）

負責(zé)同學(xué)家長的接待，組織同學(xué)家長抽牌打算分組及挨次；做好來訪登記及獎品登記等。設(shè)計組：2-6人（兩女職員、四男職員）

負責(zé)活動場地的設(shè)計、布置，包括桌椅、嬉戲的擺放，墻飾等。

多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名）

查找下載有關(guān)萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責(zé)活動中多媒體的操作。

計時組：2人

負責(zé)每場嬉戲的計時與裁判。

照片采集組：1-2人

負責(zé)整個活動過程中照片的拍攝工作。

六、活動場地及布置

活動場區(qū)——多功能廳

七、活動所需用品

宣揚海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張（用硬紙殼制作），貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。

萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。

八、活動流程

（一）前期預(yù)備

1．同學(xué)家長、外教的邀請，所需物品的置辦。

2．活動場區(qū)的布置。設(shè)計組負責(zé)人負責(zé)設(shè)計，其他人員幫助布置活動場區(qū)。

3．主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參加。老師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。

4．彩色卡紙制作挨次牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，挨次以字母排序為參照?；蛞匀f圣節(jié)前夕單詞（Halloween）的各字母為序。

（二）活動進行

活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動環(huán)節(jié)；嬉戲環(huán)節(jié)；南瓜燈制作環(huán)節(jié)；抽獎環(huán)節(jié)；合影留念結(jié)束。

1．熱身運動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。

2．嬉戲環(huán)節(jié)。主持人介紹嬉戲項目及留意事項等，引導(dǎo)員組織學(xué)員家長抽牌打算對決小組及挨次。每場嬉戲主持人都要介紹嬉戲玩法及規(guī)章，計時人員做好計時裁判工作。

嬉戲1：小紅帽痛擊大灰狼

a.家長或孩子任意一人持小手拍站在嬉戲白線后面；

b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩；

c.2分鐘內(nèi)3次推入狼窩即可獲得通關(guān)印章一枚；

d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個人平安

嬉戲2：生氣的小熊

a.家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；

b.聽通關(guān)老師叫開頭后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬；

c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關(guān)印章一枚；

d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個人平安

嬉戲3：背靠背運氣球

a.家長與孩子背靠背站在嬉戲白線后面，通關(guān)老師將氣球放在兩背之間；b.通關(guān)老師叫開頭后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個；

c.嬉戲計時三分鐘，三分鐘內(nèi)每個家庭勝利運2個氣球即可獲得通關(guān)印章一枚；d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個人平安

嬉戲4：白雪公主快跑

a.家長拿起兩張地貼站在嬉戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面；

b.聽通關(guān)老師叫開頭后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進；

c.家長走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子根據(jù)原路交替返回起點，60秒內(nèi)完成嬉戲即可獲得通關(guān)印章一枚；

d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個人平安

嬉戲5：成熟的五粒豆

a.家長和孩子站在嬉戲白線后面，拿起盒子里的小豆子；

b.聽通過老師喊開頭后，家長或孩子任一人將小豆子投向?qū)γ娴乃埃?/p>

c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關(guān)印章一枚；

d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個人平安

3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。主持人借助多媒體向家長學(xué)員簡潔介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程；外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，預(yù)備進入抽獎環(huán)節(jié)。

4.抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布抽獎規(guī)章、獎項設(shè)置及兌獎方式，按挨次抽獎。

抽獎規(guī)章：

五關(guān)嬉戲全部通過可抽獎3次，四項通關(guān)可抽獎2次，其余可抽獎1次。

獎項設(shè)置：

一等獎?wù)n時代金券1000元

二等獎：課時代金券500元

三等獎：課時代金券300元

參加獎：小禮品一份

兌獎方式：

抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參加獎可直接兌換小禮品一份。

5.合影留念。主持人掌握現(xiàn)場，宣布內(nèi)場服務(wù)人員分發(fā)點亮的蠟燭，并幫助同學(xué)放入南瓜燈；外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照；每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。

若之前老學(xué)員有預(yù)備節(jié)目，此時可進行才藝表演。

（三）活動結(jié)束

歡送同學(xué)家長離開，整理整理場地。

九、活動應(yīng)留意事項

（一）責(zé)任到組，落實到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細節(jié)都有所把握，以備消失緊急狀況可以應(yīng)對。

（二）確保整個活動過程中同學(xué)的平安工作。

（三）活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。

十、活動預(yù)算

圓南瓜10個（40元），刻刀4把（10元），打火機2個（2元），蠟燭10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10個（15元），小豬2個（10元），貼畫5-7張（4元），膠帶2-4個（8元），彩筆若干（5元），創(chuàng)可貼若干（2元）。計113元。

外教出場費：480元。水果糕點37元。共計：630元。

十一、總結(jié)與后續(xù)

選取活動圖片，保存并上傳，做成宣揚圖片展出。

萬圣節(jié)活動方案20242024-10-3019:28|#3樓

班級萬圣節(jié)活動方案

一、宣揚報紙設(shè)計

活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。

報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。預(yù)備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式打算各班的報紙內(nèi)容。

1、萬圣節(jié)來歷(中文)2、萬圣節(jié)來歷(英文)3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)

5、萬圣節(jié)英文詞匯6、萬圣節(jié)嬉戲介紹7、萬圣節(jié)相關(guān)物品8、來歷(中文)7、來歷(英文)10、萬圣節(jié)物品

報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必需真實有效，配以相應(yīng)圖畫。顏色艷麗，字跡工整?？梢詫蠹堖m當(dāng)?shù)膭?chuàng)新。注明班級。

時間：10月26日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。

備注：本次競賽不單獨設(shè)獎，但參加最終的優(yōu)秀班級組織獎評比。

優(yōu)秀作品將展覽。

二、南瓜燈制作

活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。

活動目標(biāo)：南瓜燈是萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增加同學(xué)之前的溝通。

活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的外形，圖案不限。

時間：10月30日前交給自律部。

備注：本次競賽不單獨設(shè)獎，但參加最終的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。

三、面具制作大賽

參賽人員：大一各班同學(xué)個人獨立參賽。

面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。

注明班級、姓名。

時間：10月28日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。

獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

四、寢室海報設(shè)計賽

活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。

海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓舞適當(dāng)創(chuàng)新。海報主題鮮亮，顏色明快，不局限制作方式。

時間:10月28日交至自律部。

獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會

活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組。

活動內(nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。

服飾要求：1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新奇，發(fā)揮想象力。

2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必需有一個主題。

3、材料工具自備、競賽前可適當(dāng)剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。

活動時間：10月31日晚6：30

活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳

活動流程：(一)、制作環(huán)節(jié)

每個小組必需在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當(dāng)扣分。

(二)、展現(xiàn)環(huán)節(jié)

每個作品由模特穿在身上進行展現(xiàn)，展現(xiàn)的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。限時2分鐘。模特和解說員必需是制作小組成員。

(三)、嬉戲環(huán)節(jié)

邀請觀眾參加嬉戲。勝出者獲得獎品。

1、咬蘋果嬉戲

玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。嬉戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起競賽，速度最快者勝出。

2、英語詞匯競猜

3、喊數(shù)抱團

玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的嬉戲者連續(xù)玩，知道剩下最終一個團。

現(xiàn)場布置：由宣揚部和自律部負責(zé)布置。

布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。

活動支配：自律部負責(zé)現(xiàn)場。

宣揚部負責(zé)相應(yīng)的文字，海報宣揚。

實踐部負責(zé)搬音響，桌子等等。

生衛(wèi)部負責(zé)會后打掃。

青協(xié)，體育部負責(zé)秩序維持。

六、萬圣節(jié)參賽作品展覽

活動目的：向全校同學(xué)介紹萬圣節(jié)

時間：10月31日

地點：西區(qū)主樓一樓大廳

看場人員：自律部全體

參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈

備注：提前兩周召開全體大一班長宣揚會，在會上詳細布置活動事宜。本次競賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。

本次競賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關(guān)活動，宣揚介紹萬圣節(jié)。旨在引導(dǎo)同學(xué)在預(yù)備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學(xué)習(xí)了解。通過競賽來提高樂觀性。

“萬圣節(jié)主題周”是自律部本學(xué)年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展現(xiàn)。通過這個活動的舉辦，我部肯定會快速成長起來，成為外國語學(xué)院的中堅力氣。“踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)”是我部不變的追求!

酒吧萬圣節(jié)活動方案

活動主題：xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會

活動目的：提升太子酒吧的市場知名度

活動時間：20XX年10月30日31日

活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)

活動宣揚文稿：

太子酒吧touch

驚聲尖叫萬圣節(jié)10月30日31日

太子酒吧，衡陽首家新穎萬圣節(jié)化妝舞會，完善的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來制造恐驚，由于恐驚讓我們更加漂亮!

用行動挑戰(zhàn)你的膽識，用尖叫發(fā)泄你的擔(dān)心，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖!一起歡樂!

活動當(dāng)晚太子酒吧門口，為參與活動的伴侶免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費供應(yīng)給您。

注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負

恐怖熱線：

尖叫地址：

活動宣揚形式：

1、印刷dm宣揚單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進行宣揚(以冷色及公司紫色為主);

2、針對性的進行手機短信宣揚;

3、提前做好本次活動的網(wǎng)站宣揚頁面。

活動現(xiàn)場布置：

1、鬼臉面具300個(發(fā)放給客人)

2、羽翼面具200個(發(fā)放給客人)

3、南瓜燈籠10個(場內(nèi)裝飾)

4、骷髏頭5個(場內(nèi)裝飾)

5、蜘蛛8個(場內(nèi)裝飾)

6、黑披風(fēng)5件(進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝)

7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(隱蔽在卡座與色盅)

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)

活動留意事項：

電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;

男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必需協(xié)作節(jié)日的氛圍;

酒吧全部工作人員都必需進行簡潔的節(jié)日化妝和造型;

對本次的活動宣揚必需做到提前、切實、有效;

各部門必需嚴格執(zhí)行本活動方案全部流程。

活動操作流程：

1、本活動方案必需在10月14日前定稿(策劃部負責(zé))

2、全部廣告宣揚圖樣必需在10月18日前完成(美工負責(zé))

3、廣告宣揚載體必需在22日前完成并進行市場推廣(外聯(lián)負責(zé))

4、活動現(xiàn)場布置所需物品必需在25日前入庫(選購負責(zé))

5、10月28日前必需擬定好活動音樂、燈光、背景(消遣部負責(zé))

6、10月29日進行短信宣揚(咨客部負責(zé))

7、10月30日中午開頭酒吧現(xiàn)場布置(工程部負責(zé))

8、舞臺節(jié)目流程由消遣總監(jiān)負責(zé)提前編排落實。

注：活動當(dāng)晚7：30以前，酒吧全部的工作人員，必需按要求著裝、造型，各就各位緊密協(xié)作策劃部，保證此次活動順當(dāng)進行。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案20242024-10-3015:53|#4樓

一、活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒了解西方"萬圣節(jié)"的文化，感受節(jié)日的歡樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)英文的舞臺，培育其大方自信的素養(yǎng)。

3.增進家園英語信息溝通，鼓舞家長在家中與珍寶親子互動，實現(xiàn)家園共育。

溫馨提示：假如你要找幼兒園萬圣節(jié)教案，那就打開"幼兒園萬圣節(jié)教案精選八篇"鏈接地址去查看吧!

二.活動預(yù)備：

嬉戲預(yù)備：嬉戲卡，小印章，各個小嬉戲物資及組織預(yù)備。

環(huán)境預(yù)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

家長預(yù)備：制作參與活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參與活動。("魔鬼走秀"節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(周五帶著參與活動用)

三、活動過程:

集體活動:

1.萬圣節(jié)集體開場舞

2.獅之威嚴--獅王進行曲

3.最炫英語風(fēng){大{中{小

4."魔鬼走秀"

(有意愿參與"魔鬼走秀"的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參與"魔鬼

走秀"的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

5.神奇討糖果

目的:增加孩子主動交往力量

前提:肯定要安寧靜靜，神奇的去找好伴侶。

玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的嬉戲開頭，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和珍寶手拿糖果隱藏起來(主會場四周均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為查找方，討糖果時小伴侶要說上一句"Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)歡樂!對方才能把糖果送給小伴侶。(假如不給，可自設(shè)懲處措施哦!)

分散活動:(以下嬉戲均以家庭為單位自由參與，獲得小印章越多越有機會參與Lucky大滿貫活動)

活動一:打怪獸

目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和幼兒的競爭意識。

玩法:老師事先預(yù)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二:咬蘋果

玩法:嬉戲時，讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三:吹面粉

玩法:參與嬉戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四:我吹我吹我吹吹

規(guī)章:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。

集體活動:

Lucky大滿貫:以獲得印章多少挨次進行(由多到少)，如消失相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。

結(jié)束活動:

五彩幸運球:很多裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果嘉獎。珍寶期盼您的樂觀參加哦!加油!加油!↖(^omega;^)↗加油!

活動主題：狂歡哈羅喂halloween

活動時間：XX.10.31.晚5：30開頭

主持人：甄媛菲、外教

音樂音響：王賀杰

照相：李艷

場地維護：劉軍、陳琳

場控：侯靜及各班主任

場地布置：美術(shù)組

活動材料負責(zé)人：侯靜

活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的歡樂。

2、通過嬉戲，熬煉孩子的膽識和辨別力量。。

活動預(yù)備：

1、活動前預(yù)備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造（酒店聯(lián)誼活動策劃書）萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在老師門口柜子上及操場四周。制作"神奇魔窟"嬉戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

4、幼兒園預(yù)備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長預(yù)備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5、嬉戲材料預(yù)備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地安排。

8、音樂預(yù)備：恐怖音樂、演出音樂

活動流程：

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里？老師們呼叫著從班級人群中跑出來）此環(huán)節(jié)掌握在3分鐘

2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫"僵尸party"開頭。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。

此環(huán)節(jié)掌握在15分鐘

3、主持人介紹集體嬉戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下嬉戲玩法：依據(jù)孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開頭想?yún)⒓渔覒虻挠變核倥艿交顒拥攸c，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參加嬉戲人數(shù)標(biāo)準）

#from來自end#

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。

（一個嬉戲可同時分兩組進行）此環(huán)節(jié)掌握在20分鐘

4、嬉戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合（家長及幼兒），介紹集體嬉戲《魔窟冒險》（全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講嬉戲規(guī)章，這時班主任帶領(lǐng)班

上老師悄然從操場小門進入魔窟隱蔽，家長原地等待傾聽規(guī)章），隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從"鬼洞"（幼兒園一樓入口）進入"危急區(qū)"《神奇魔窟》查找自班班主任老師（其他老師隱蔽并在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師后必需提示孩子說："trickortreat"，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任依據(jù)糖果數(shù)量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結(jié)果。最終一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家進步行嬉戲懲處：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

在西方國家，每年的10月31日，有個"Halloween"，辭典解釋為"TheeveofAllSaints'Day"，中文譯作："萬圣節(jié)之夜"。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最"鬧鬼"的一夜，所以也叫"鬼節(jié)"。萬圣節(jié)流傳到今日成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信顏色。文章出自，此鏈接！。這個節(jié)日有許多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起爭論有爭議的"鬼"這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗嬉戲的歡樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計此活動方案。

活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂，熬煉孩子的膽識和辨別力量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在嬉戲中歡樂的學(xué)英語、講英語。

4、供應(yīng)家園互動機會，增進親子溝通。

萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參與老師組織的萬圣嬉戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小伴侶一同來幼兒園參與萬圣節(jié)活動。

萬圣課程推舉：

——高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》(綜合)

活動目標(biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)受，進一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的熟悉了解。

2、樂觀參加萬圣節(jié)嬉戲，能遵守嬉戲規(guī)章進行嬉戲。

《萬圣里的蝙蝠》(美術(shù))

活動目標(biāo)：1、進一步熟悉萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜愛的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)

活動目標(biāo)1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和辨別力量。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))

活動目標(biāo)：1、進一步熟悉萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。