學(xué)生資助情況調(diào)研報告一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長、副校長和教導(dǎo)主任等擔任組長和副組長，并設(shè)立了扶貧助學(xué)辦公室。教導(dǎo)主任具體負責處理扶貧助學(xué)事宜，落實助學(xué)思路，積極關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。二、統(tǒng)一思想，認識到位學(xué)校高度重視貧困學(xué)生資助工作，教職工一致認為它是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉。教育工作者義不容辭地開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是深化教育改革的重要內(nèi)容，是社會文明進步的具體體現(xiàn)。學(xué)校要以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真履行資助責任，完善資助措施，強化資助管理，建立以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。三、全面摸排，廣泛宣傳學(xué)校要求班主任在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，全面摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟狀況，為資助貧困生工作的開展奠定基礎(chǔ)。為使資助工作家喻戶曉，學(xué)校通過校園廣播、校務(wù)公示欄及家長會等形式，對貧困生資助政策及工作流程等進行全方位、多角度的廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序，并營造全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。四、建立制度，強化管理學(xué)校建立和完善扶貧助學(xué)基本工作制度，組織相關(guān)部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。2、為確保貧困生資助工作的公正性和透明度，我們建立了審核復(fù)查制度。評審小組會逐一復(fù)核貧困原因，如孤兒、殘疾、單親、遭災(zāi)等，嚴格把關(guān)個人申請、資助條件、簽字審核和信息錄入等環(huán)節(jié)。3、我們還建立了資助公示制度，將扶貧助學(xué)對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項公布給學(xué)生、家長和社會，確保資助工作的公平、公正、公開。4、為了更好地管理資助對象的信息，我們建立了資助檔案制度，將困難家庭學(xué)生的信息歸檔，并通過動態(tài)管理實現(xiàn)科學(xué)有效的資助。5、我們采取多管齊下的方式，確保資助到位。我們認真執(zhí)行“三免一補”政策，建立了綠色通道保障學(xué)生入學(xué)無憂。同時，通過開展“以獎代資”工作、黨員捐資贈書包活動和爭資、引資工作等方式，積極幫助貧困學(xué)生，解決他們的經(jīng)濟困難?？傊?，我們在資助貧困學(xué)生的工作中取得了不錯的成績，但也存在一些問題。例如資助學(xué)生的范圍還不夠廣，心理輔導(dǎo)工作滯后等。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，努力為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的校園成長環(huán)境。因為民族的強盛離不開教育，我們必須為貧困學(xué)生提供更好的資助和關(guān)愛。針對我校學(xué)生人數(shù)眾多、來源廣泛的情況，為掌握貧困生第一手資料，每年九月份開學(xué)后，學(xué)校要求班主任在兩周內(nèi)通過家訪、調(diào)查等形式摸清新生的家庭生活經(jīng)濟情況。同時，學(xué)校通過標語、致家長的信、校務(wù)公開欄和家長會等途徑，宣傳資助政策及工作流程，不推卸、不回避地耐心解釋，加強群眾監(jiān)督，確保資助工作的透明度。每年資助項目開展前，學(xué)校都會在校內(nèi)張貼資助政策，公布資助對象、條件，以及資助監(jiān)督電話。學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件填寫貧困生申請表，加蓋村委會證明，匯報家庭基本情況、以往救助情況以及造成貧困的原因等。各班級成立評定小組，由全班同學(xué)根據(jù)申報人的日常生活、消費情況進行評議。班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及家庭基本情況進行初次審核，并簽署班主任意見，把符合政策要求的學(xué)生提交給資助辦公室。資助辦公室上報的貧困生情況進行研究分析，根據(jù)學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特別貧困、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，按照當年計劃確定對象，在全校進行為期*天的公示。如公示期有異議，經(jīng)調(diào)查屬實，及時調(diào)整，并再進行公示，并上報區(qū)教育局資助中心。生活補貼下?lián)軐W(xué)校后，舉行集中發(fā)放儀式，現(xiàn)場將資金發(fā)放到貧困生監(jiān)護人手中。由于嚴格按照上級部署的工作要求運作，確保了下達我校的資助名額全部落實到貧困家庭學(xué)生頭上，家長與社會反響良好。為規(guī)范建檔，資料真實，學(xué)校資助辦公室對資助政策的落實情況按年度規(guī)范建檔，做到數(shù)字準確、資料真實，為今后做好資助工作積累經(jīng)驗。建檔內(nèi)容包括：關(guān)于學(xué)生資助工作政策上級下發(fā)的文件、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、每年度貧困寄宿生生活補貼申請書、每年度享受生活補貼學(xué)生花名冊公示表、學(xué)生和家長領(lǐng)取生活補貼簽字表、年度資助計劃總結(jié)、宣傳教育圖片資料等。學(xué)校還重視與暫未獲得資助的學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒，加強與學(xué)生家長的溝通，爭取其他家長的理解，支持配合資助工作。多年來，家校一直和諧。為解決我校學(xué)生人數(shù)眾多、來自貧困家庭的學(xué)生較多的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭取社會各界的支持，廣泛宣傳學(xué)校貧困生救助工作。學(xué)校牽頭，聯(lián)系部門、企業(yè)、經(jīng)濟能人、畢業(yè)校友，進行對貧困學(xué)生的幫扶。近年來，主要有以下資助項目：年，學(xué)校畢業(yè)生上海E派江艷女士資助*人，金額元。這些資助項目的實施，為學(xué)校貧困生救助工作提供了有力的支持。2.在新世紀購物中心雙十工程年度捐贈活動中，隨州市資助了貧困生的人數(shù)為X人，資助金額為XXXX元。3.在XXXX年至XXXX年的三年間，學(xué)校的第X屆畢業(yè)生何怡民同學(xué)定向資助了X人，資助金額為XXXX元。4.在XXXX年，隨州論壇組織了志愿者捐助活動，資助了X人，金額為XXXX元。5.在XXXX年至XXXX年的三年間，隨州黃隴批發(fā)市場管理辦公室的呂華興等愛心人士定向資助了貧困生X人，每年資助金額為XXXX元，合計為XXXX元。6.在XXXX年，香港華苗會慈善團體聯(lián)誼捐贈資助了X人，金額為XXXX元。7.在XXXX年，曾都區(qū)電教站組織了資助活動，資助了X人，金額為XXXX元。8.在XXXX年，曾都區(qū)民政局關(guān)愛留守兒童，資助了X人，金額為XXXX元。9.在XXXX年，團區(qū)委組織了關(guān)愛留守兒童微心愿關(guān)愛活動，幫助了X人。10.每年，曾都區(qū)教育局部分領(lǐng)導(dǎo)個人和資助中心都結(jié)對幫扶若干名特困學(xué)生。三、經(jīng)常校內(nèi)愛心幫扶有溫度學(xué)校設(shè)立了愛心日，每年都組織全體師生進行愛心捐款，?？钣糜谫Y助貧困生。當遇到突發(fā)事件導(dǎo)致貧困或突發(fā)危病同學(xué)時，學(xué)校工會、團總支分別組織師生捐款，還通過減免生活費、教師結(jié)對給予幫助，讓校園充滿著濃濃的暖意。四、重視感恩勵志教育有效果學(xué)校在實施資助工作的同時，更加注重學(xué)生誠信、勵志、感恩、勤儉教育，開展資助征文活動，并與班主任們一起通過談心、學(xué)生書寫感謝信、打電話等方式，做好對受助學(xué)生的跟蹤調(diào)查管理工作。通過舉行班會、學(xué)?；顒印W(xué)生急病捐款、災(zāi)區(qū)捐款等公益活動，幫助他們樹立正確的人生觀和社會責任感。希望他們能懷著感恩的心回報黨和政府以及社會各界對他們的關(guān)心，培養(yǎng)他們的大愛精神。通過以上系列工作，學(xué)校再也沒有一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，