2023年綜合實踐活動方案綜合實踐活動方案篇1

設(shè)計思路：一、課題提出的背景陶藝課作為一門可以親自動手操作的手工藝課程，對學(xué)生有著極大的吸引力，他們對這門課有著劇烈愛好，讓學(xué)生自行構(gòu)思，不拘時空地發(fā)揮想象，動手制作，提高了教學(xué)效果。學(xué)生們在興趣盎然地“玩泥”中，緩解了平日驚慌的學(xué)習(xí)壓力和單調(diào)的學(xué)習(xí)生活帶來的苦惱，借制陶玩泥來陶冶自己，營造樂園，豐富生活。他們在制陶中“玩”出名堂，“玩”出花樣，使小陶迷們在藝教實踐活動中磨練了意志，享受到勝利的歡樂。他們的作品豐富多彩，具有稚嫩與純樸之美，濃縮了他們豐富的想象力，常有一部分學(xué)生在陶藝課程結(jié)束后，還想留下來接著“玩泥”，可見藝術(shù)美卻能陶冶人的性情。綜合實踐課程標(biāo)準(zhǔn)提出要培育學(xué)生的動手以及動腦實力。而陶藝這一活動能讓學(xué)生陶藝教化實踐的內(nèi)涵豐富，涉及文化、藝術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和設(shè)計等多種學(xué)科學(xué)問，是進(jìn)行全面素養(yǎng)教化，培育勞動技能、訓(xùn)練創(chuàng)建思維實力和提高審美實力的好方法，同時又是進(jìn)行愛國主義教化和思想情感教化的有效載體。二、開展活動的資源和有利條件在河北峰峰，陶瓷制作已經(jīng)是花開遍地，磁州窯是我國古代北方最大的民窯體系，是民間陶瓷藝術(shù)的杰出代表。從古老的磁山文化源起，至今已有7000多年的歷史。磁州窯瓷器的裝飾，高雅樸實、蒼勁雄厚，白釉黑花獨樹一幟。今日，峰峰的陶瓷藝人把古老的傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代科技結(jié)合起來，開發(fā)出了象牙瓷、青花瓷、骨質(zhì)瓷等數(shù)十種新產(chǎn)品，創(chuàng)建了手彩、雕金、窯變花釉等各種藝術(shù)技法，磁州窯陶瓷藝品享譽世界。在中國·峰峰首屆磁州窯文化節(jié)上，來自國內(nèi)外的磁州窯專家和陶瓷藝術(shù)、旅游領(lǐng)域的專家學(xué)者從陶瓷藝術(shù)、旅游產(chǎn)業(yè)、國際傳媒等方面綻開學(xué)術(shù)溝通、研討。

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綜合實踐活動方案模板錦集10篇

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時間：2023-10-21

為確保事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常須要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面安排。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定方案呢？以下是我細(xì)心整理的綜合實踐活動方案10篇，希望對大家有所幫助。綜合實踐活動方案篇1

一、活動目標(biāo):1、通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培育學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。2、讓學(xué)生人人動手、動腦參加設(shè)計制作環(huán)保鞭炮，并激勵他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。3、學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獲得信息，培育學(xué)生收集和處理信息的實力。4、通過小組活動和其它溝通活動，培育學(xué)生合作、溝通、共享的看法與實力。二、活動打算：調(diào)查探討活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料三、活動過程:1、同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點？讓我們以小組為單位開展調(diào)查與溝通吧。星期二的綜合實踐活動課上，學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀，他們懂得可真不少呀：Ａ、鞭炮為中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時人們以放爆竹趕走怪物＂年＂的傳聞。后來慢慢成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演化成點綴年節(jié)喧鬧氣氛的不行或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更快樂了。

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有關(guān)綜合實踐活動方案錦集十篇

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時間：2023-10-21

為了確保事情或工作平安順當(dāng)進(jìn)行，時常須要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面安排，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的綜合實踐活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。綜合實踐活動方案篇1

活動目標(biāo):1、相識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。2、通過動手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛苦，我們更應(yīng)孝敬父母。3、在勞動中培育學(xué)生的美德，讓他們真正懂得勞動成果的美?；顒哟蛩?1、讓學(xué)生到肉菜市場調(diào)查一種商品的不同價格。2、選好材料、想好菜式。記住具體步驟。活動內(nèi)容：三年級綜合實踐活動第四課，2、我當(dāng)小廚師活動過程：一、談話引入同學(xué)們：“買菜、燒菜”是日常生活中一項必不行少的家務(wù)勞動，在平常多是家長做的，家長對孩子更多的是注意學(xué)習(xí)成果而忽視這方面的素養(yǎng)培育。你們大多是獨生子女，你們是家里的“小公主，小皇帝”，已經(jīng)養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣了。你們?nèi)狈ω?zé)任感，因此，我們必需多參加家務(wù)勞動，一方面培育我們的動手實力，另一面減輕家長的負(fù)擔(dān)，還可以體驗勞動所帶來的樂趣，體驗父母哺育子女的辛苦。今日，你們有沒有打算好上節(jié)布置的作業(yè)呢？好，我想先了解一下同學(xué)們到菜肉市場買菜的狀況。二、小調(diào)查請學(xué)生們把到肉菜市場調(diào)查同一種商品的不同價格。并在p40表格填寫好。小組溝通菜肉價格的狀況。（并把具體步驟記錄在p41的表格里）。

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好用的綜合實踐活動方案模板錦集六篇

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時間：2023-10-21

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，經(jīng)常須要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強可操作性的安排。寫方案須要留意哪些格式呢？以下是我細(xì)心整理的綜合實踐活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。綜合實踐活動方案篇1

設(shè)計思路與目標(biāo)世界上各類資源都是非常有限的，但很多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校內(nèi)中奢侈水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。通過這次活動，使學(xué)生知道，節(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。我們每個人都要從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。活動過程設(shè)計：第一課時活動要求：（１）明確活動主題及活動內(nèi)容：為校內(nèi)節(jié)能獻(xiàn)計（２）共同制定活動安排。并進(jìn)行分組，確立組長?；顒舆^程：（１）師：節(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。世界上各類資源都是非常有限的，但很多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校內(nèi)中奢侈水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。（２）說說在我們校內(nèi)你曾經(jīng)都看到哪些奢侈現(xiàn)象？（３）揭示主題：為此，這次的綜合實踐活動課我們共同探討“為校內(nèi)節(jié)能獻(xiàn)計”。（４）學(xué)生探討，成立課題小組，各組制作調(diào)查表格：組別活動內(nèi)容組長第一小組調(diào)查校內(nèi)內(nèi)奢侈水資源的現(xiàn)象王小雨其次小組調(diào)查校內(nèi)內(nèi)奢侈電的現(xiàn)象何志城第三小組調(diào)查校內(nèi)內(nèi)奢侈學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象蘇安琪第四小組

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綜合實踐活動方案模板錦集10篇

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時間：2023-10-20

為了確保事情或工作有序有力開展，經(jīng)常須要提前進(jìn)行細(xì)致的方案打算工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強可操作性的安排。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的綜合實踐活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。綜合實踐活動方案篇1

活動目標(biāo)：1、懂得書是學(xué)問的源泉。學(xué)習(xí)讀書的好方法及選擇好書進(jìn)行閱讀。2、以豐富多彩的形式檢查閱讀效果，豐富學(xué)生的課外學(xué)問、推動學(xué)生廣泛閱讀。3、培育學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生辨別書的好壞，激發(fā)學(xué)生讀書的熱忱，讓學(xué)生在自娛的讀書活動中受到無窮的樂趣?；顒臃桨福阂弧⒔M建小隊，設(shè)計口號1、組建特色小隊，確定帶“書”的隊名。如“書友”“書蟲”“書迷”“書童”等等。選出隊長，確定隊員。2、為小隊設(shè)計與隊名有關(guān)的的宣揚口號。如“書友書友，以書為友”“書迷書迷，讀書入迷”“書童書童，拜書為師”“書蟲書蟲，見書就啃”3、設(shè)計全班活動口號。如“大家讀讀讀，學(xué)問長長長”二、八仙過海，各顯神通。1、通過前階段“與書交摯友”的活動，你認(rèn)為可以從哪些方面為大家匯報？經(jīng)探討可以從以下方面進(jìn)行溝通：〈1〉過查閱資料，了解書籍的歷史、分類等?！?〉寫倡議書，倡議同學(xué)怎樣讀書和讀哪些書?！?〉說名人讀書故事，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱。〈4〉完成調(diào)查問卷，寫出調(diào)查報告〈5〉溝通、介紹各自的好書，開闊學(xué)生的視野。

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綜合實踐活動方案模板集合六篇

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時間：2023-10-20

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常須要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個也許的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是我收集整理的綜合實踐活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。綜合實踐活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》（試行）明確規(guī)定：從小學(xué)至中學(xué)設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程，親密聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，結(jié)合運用學(xué)問，干脆參予的實踐性活動。因此，我校本學(xué)期將圍圍著學(xué)校、學(xué)生的實際問題，親歷問題，主動開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中找尋切實可行的方法，解決現(xiàn)在存在的真問題，同時激發(fā)老師加強現(xiàn)論學(xué)生和培訓(xùn)，不斷提高老師對綜合實踐活動的理解水平和實踐實力，開發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。二、總體目標(biāo)1、使學(xué)生獲得親身參加探討探究的體驗，形成擅長質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的主動看法。2、培育學(xué)生自主發(fā)覺和提出問題、解決問題的探究實力。3、培育學(xué)生的樂于合作的情感和擅長合作的技能。4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培育學(xué)生的公民意識、參加意識、社會責(zé)隨意識和主子翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的學(xué)問，增加適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的實力。三、詳細(xì)工作1、加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度接著學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《九年義務(wù)教化課程結(jié)合實踐活動指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程改革信息，深化了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過程中的困難和問題，不斷探究解決途徑，提高老師解決問題的意識，始終保持和新課程同行，主動提倡老師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實踐，增加對綜合實踐活動教學(xué)實踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作

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好用的綜合實踐活動方案模板合集七篇

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時間：2023-10-19

為保障事情或工作順當(dāng)開展，通常須要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行支配的書面安排。那么制定方案須要留意哪些問題呢？下面是我細(xì)心整理的綜合實踐活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。綜合實踐活動方案篇1

活動分析：這是一次整合了閱讀、習(xí)作、口語交際等多項語言實踐方式的綜合性學(xué)習(xí)活動，目的在于進(jìn)一步圍繞第五單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點，拓展了解對中華歷史有重大影響的人物，通過搜集、整理、展示名人資料等活動形式，提高學(xué)生獲得信息、處理信息以及動腦、動手、動筆、動口的語文綜合實踐實力。課標(biāo)對五年級學(xué)生提出的要求是初步了解查找資料、運用資料的方法；學(xué)習(xí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲得資料。所以在活動過程中，學(xué)生可能出現(xiàn)會大量收集但不會合理選用資料的狀況，此時老師要適時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理、匯總資料，并啟發(fā)學(xué)生依據(jù)本組收集的名人資料，敏捷選用獨特的方式展示活動成果?；顒幽繕?biāo)：1，通過本次語文綜合實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用圖書館、書店或互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集、整理資料的方法。2、以本次活動展示為契機，提高學(xué)生搜集和處理信息的實力、書面表達(dá)和口頭表達(dá)的實力。3、圍繞第五單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對名人的崇敬、贊頌之情，增加學(xué)生對名人的了解，陶冶他們的道德情操?；顒哟蛩悖簩W(xué)生打算：以小組為單位匯總、整理所收集到的名人圖片、音像等資料，以獨特的呈現(xiàn)方式編排活動。

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綜合實踐活動方案錦集十篇

標(biāo)簽：活動方案

時間：2023-10-18

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常須要預(yù)先開展方案打算工作，方案是闡明詳細(xì)行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是我為大家收集的綜合實踐活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。綜合實踐活動方案篇1

學(xué)校是學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活的地方，也應(yīng)當(dāng)是他們最為熟識和感到親切的地方，在本學(xué)期的主題活動“我們的學(xué)?！敝校断嘧R我們的學(xué)?！肥堑谝画h(huán)節(jié)。一、“選擇我喜愛的”一開課，我就把問題拋給學(xué)生：“當(dāng)來賓或小伙伴要來我們學(xué)校參觀，你想向他們介紹些什么？”同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地爭論起來，心情高漲，各抒己見。我趁機進(jìn)行歸納總結(jié)：“說得真好，可是，這些關(guān)于學(xué)校的學(xué)問，我們怎么才能了解呢？有沒有什么好方法？”望著學(xué)生閃閃發(fā)亮的眼睛，我知道已勝利地調(diào)動起學(xué)生參加的主動性。依據(jù)學(xué)生們自己的閱歷，他們探討出可以用“視察”“調(diào)查”“采訪”等多種形式進(jìn)行了解，我因勢利導(dǎo)，揭示活動主題《相識我們的學(xué)?！?，并且依據(jù)孩子們的回答，提出采納分組進(jìn)行活動的形式，共分為六個小組，分別為“視察：操場、教學(xué)樓、宿舍樓”“采訪：校長、老師、同學(xué)”。我們要構(gòu)建一個更貼近學(xué)生真實世界的綜合實踐活動課程領(lǐng)域，就必需充分關(guān)注學(xué)生的愛好與干脆生活閱歷?！拔疫x擇，我喜愛”，這樣，學(xué)生才會對活動傾注全部的熱忱，才會進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，才能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力?！跋嘧R我們的學(xué)?！边@個活動，就是基于學(xué)生的愛好和體驗來設(shè)計和實施的，創(chuàng)設(shè)了“當(dāng)客人來我校參觀時，你作為小導(dǎo)游想向他們介紹什么？”這個生活情景，幫助學(xué)生確定活動主題，自主選擇活動方式，調(diào)動了學(xué)生參加活動的主動性。

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標(biāo)簽：活動方案

時間：2023-10-18

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，經(jīng)常須要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的具體過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我整理的關(guān)于綜合實踐活動方案模板集錦，歡迎閱讀與保藏。關(guān)于綜合實踐活動方案模板集錦1

為了讓孩子們更好地了解校內(nèi)周邊環(huán)境，同時在大自然中感受經(jīng)典古詩文的魅力，我校將組織全體學(xué)生參與社會實踐活動。為確保這次活動能平安、順當(dāng)、有效地開展，現(xiàn)將有關(guān)事項支配如下：一、活動組織：1、總負(fù)責(zé)：2、各班負(fù)責(zé)老師支配：班級班主任語文老師帶隊老師拍攝二、活動地點：人家小區(qū)外圍備注：如活動當(dāng)天下雨，活動地點則改為各班教室，上午第四節(jié)照常上課，活動提前至1:00起，請負(fù)責(zé)老師剛好到位。三、活動時間（已修改）:1、12月17日（周五）提前至第四節(jié)課用餐（11:00起：一至三年級用餐；11:10起：四至六年級用餐）2、11:50學(xué)校天井集中。3、12:00按班級秩序動身，徒步至活動地點。注：一至三年級出校門后統(tǒng)一向西（校門往右）走；四至六年級出校門后統(tǒng)一向東（校門往左）走。4、13:40起先返校，到校后告知門衛(wèi)返校狀況，之后各班集中教化，14:00左右放學(xué)。四、活動要求及打算事項：1、留意學(xué)生形象，佩戴好紅領(lǐng)巾、?；?、穿好校服。2、所帶食品及茶水不