一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：根據(jù)語境補(bǔ)寫句子1?閱讀下面一段文字，回答小題。春天是美好的，詩歌也是美好的，當(dāng)春天與詩歌相遇，便是一場(chǎng)難得的盛宴。在這個(gè)霧霾籠罩的春天，讓我們于山水之間，吟詠生命；于鬧市街巷，感懷人生；于時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)，A（萃取汲?。┧枷?，以內(nèi)心的聲音，對(duì)抗這有些許灰色的世界。春天是憂傷的，野夫在大理的古鎮(zhèn)B（獨(dú)自獨(dú)立）飲酒，重溫《舊夢(mèng)》：我?guī)缀鯇?duì)你一無所知/但卻已經(jīng)/洞悉一切”；或許你走后依舊的街/總有青春依舊的歌/總是有人不斷重演/我們的事”。春天是深沉的，在熱線電話響成一片”的春天，歐陽江河感嘆，要是聽不到老虎/就只好去聽蟋蟀。”趙野站在城門前，望見萬古愁破空而來”，雖然此時(shí)的祖國(guó)車水馬龍/草木以加速度生長(zhǎng)”。春天是屬于詩歌的季節(jié)，讓我們重拾 讀詩”，借以傳達(dá)我們時(shí)代的愛與美好，思考我們的生存處境。傾聽詩人的聲音，就是聽見自己的聲音。在這萬象更新的季節(jié)，我們真正希望的是， 。（1） 請(qǐng)為文中的括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。備選詞語：A （萃取汲取）B （獨(dú)自獨(dú)立）（2） 選文畫線句有語病，請(qǐng)修改。（3） 根據(jù)情境在原文補(bǔ)寫內(nèi)容。我們真正希望的是 【答案】（1）萃取;獨(dú)自（2）春天是屬于詩歌的季節(jié)，讓我們重拾 讀詩”這一傳統(tǒng)，借以傳達(dá)我們時(shí)代的愛與美好，思考我們的生存處境。（3）你也為自己讀一首詩，心懷詩歌，便是春天。【解析】（1）答案：萃??；獨(dú)自。萃取：利用物質(zhì)在兩種互不相溶 （或微溶）的溶劑中溶解度的不同，使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中而提取出來的過程；獨(dú)自：只有而沒其他。讓我們重拾讀詩”，少賓語這一傳統(tǒng)”。上文是在這萬象更新的季節(jié)，我們真正希望的是 ”，值得注意的是，不要認(rèn)為是為季節(jié)而寫季節(jié)，寫季節(jié)的目的是為了表達(dá)人的感情或感受，一定要聯(lián)想到人的身上、自己的身上。答案：你也為自己讀一首詩，心懷詩歌，便是春天。2.展開聯(lián)想，續(xù)寫句子。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門， , 。【答案】果實(shí)推開秋天的門；瑞雪推開冬天的門【解析】【分析】結(jié)合前兩個(gè)句子理解，“綠色”“雷雨”分別是春天、夏天的象征，所以后面所補(bǔ)充的內(nèi)容只要抓住秋天和冬天的特征就可以?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生先要根據(jù)語句的內(nèi)容，理清句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，還要考慮語句之間的連貫性等。能力層級(jí) E3?閱讀下面語段，完成問題。一個(gè)人的一生，本來只能經(jīng)歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂；然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，就可以上溯遠(yuǎn)古，下及未來，多識(shí)草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識(shí)和自身以外的經(jīng)歷。人們從《論語》中學(xué)得①―，從《史記》中學(xué)得②―,從《正氣歌》中學(xué)得③」魯迅學(xué)得色,從馬克思學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著。因此，我們可以這樣說，一個(gè)有閱讀能力的人，是一個(gè)幸運(yùn)的人。(1)請(qǐng)將最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)依次填入下面的空白處。批判的精神堅(jiān)貞的氣節(jié)智慧的思考嚴(yán)肅的歷史精神① ② ③ ④ (2)聯(lián)系上下文，在第一，二段文字之間補(bǔ)寫一個(gè)承上啟下的過渡句，要求用上關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”?！敬鸢浮?1)C;D;B;A(2)通過閱讀，人們不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的閱歷，而且能夠獲得精神的陶冶，從讀書中學(xué)得做人的品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥?1)填充題，一般要注意補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致。《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得堅(jiān)貞的氣節(jié)；從魯迅學(xué)得批判的精神。（2）考查過渡句。過渡句是一個(gè)承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容的句子?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查了關(guān)鍵詞語的填充能力。（ 2）此題主要考查對(duì)過渡句的把握能力。畫線處補(bǔ)寫句子，使語意連貫。在我看來，過年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命， 。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天， ?！敬鸢浮慷悄愕纳徊拍芨玫你懹浰窘馕觥俊痉治觥窟@類題目一般要求“根據(jù)內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。本題要注意語句意思的連貫性。故答案為：而正是你的生命 才能更好的銘記它【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫句子就是指給出一個(gè)語段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。拿到題目后，學(xué)生首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個(gè)層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系，要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。然后要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。最后檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡(jiǎn)潔等。仿照下面的句子，續(xù)寫句子，與前面的句子構(gòu)成語意連貫的排比句。么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說， ;海燕說， ;太陽說，?！敬鸢浮课壹儩嵉男撵`多明亮；我奮斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌【解析】【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。解答此題，可抓住事物的獨(dú)特特點(diǎn)來描述，如，月亮最光亮的時(shí)候，海燕搏擊風(fēng)雨飛翔時(shí)，太陽揮灑光亮?xí)r，這些特殊地方來思考，再是語意上要與前邊所述相對(duì)應(yīng)。故答案為：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌【點(diǎn)評(píng)】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡(jiǎn)潔、連貫與生動(dòng)。能力層級(jí) E在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。這兩年，民謠歌曲走進(jìn)大眾視野，每隔一段時(shí)間都會(huì)有一首民謠歌曲走紅，？靠的是口語化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡(jiǎn)譜的風(fēng)格。歸根結(jié)底，________。那些或詩意或質(zhì)樸的歌曲，是當(dāng)下年輕人生活的真實(shí)寫照，是他們情感的真實(shí)流露?！敬鸢浮繛槭裁催@些民謠能走紅呢;追本溯源【解析】【分析】第一空，要注意前半部分闡述民謠走紅的現(xiàn)象，“靠的是口語化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡(jiǎn)譜的風(fēng)格”這三句是闡述走紅原因，可知前面填“為什么這些民謠能走紅呢？”第二空，要注意所填句子與“歸根結(jié)底”是并列的關(guān)系，所表達(dá)的意思屬于同義反復(fù)，填“追本溯源”?！军c(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生補(bǔ)寫語句的能力，要注意通讀句子，根據(jù)句子前后語境來補(bǔ)寫。7?根據(jù)下文的語境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向，如要沒有理想，人生就像 , , 。【答案】一只無頭的蒼蠅；嚶嚶嗡嗡；到處亂撞【解析】【分析】本題仿寫句子要注意符合句式“如果沒有理想，人生就如……,……,沒有……”，表意正確，采用比喻的修辭手法，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句即可。如：如果沒有理想，人生就像一只折翅的雄鷹，飛飛停停，沒有目標(biāo)。故答案為：一只無頭的蒼蠅、嚶嚶嗡嗡、到處亂撞【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)寫語段的能力。要求前后句式一致，語意連貫，這就需要分析句子的修辭手法和句式類型。讀句子可知，排比、比喻兩種修辭手法都有?？梢园褯]有理想的人生比作無頭蒼蠅。&按要求答題。每一期《朗讀者》都有一個(gè)關(guān)鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，請(qǐng)你依照示例也確定一個(gè)關(guān)鍵詞，圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞再?gòu)某踔姓Z文課本中選擇一篇課文，并說說選擇它的理由。示例：關(guān)鍵詞：母愛課文題目：《金色花》理由： 親的眷戀和熱愛之情。關(guān)鍵詞： 課文題目： 理由： 【答案】童趣；《從百草園到三味書屋》；作者在文中回憶了兒時(shí)的樂園百草園，以及后來讀書的三味書屋，在這兩個(gè)地方所寫的事情，充滿著童年的樂趣，不禁勾起我們對(duì)童年的回憶，是一篇表現(xiàn)童年快樂的美文?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章的理解掌握。首先要確定一個(gè)關(guān)鍵詞，然后圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞從初中語文課本中選擇一篇課文，說說選擇它的理由。例如可以選擇“陪伴”，代表作是《散步》，圍繞一家人在一起最溫馨的時(shí)刻莫過于陪伴彼此來談理由即可。也可以選取其他主題，例如自然、生命、父愛、童趣等。故答案為：童趣；《從百草園到三味書屋》；作者在文中回憶了兒時(shí)的樂園百草園，以及后來讀書的三味書屋，在這兩個(gè)地方所寫的事情，充滿著童年的樂趣，不禁勾起我們對(duì)童年的回憶，是一篇表現(xiàn)童年快樂的美文?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章的理解掌握情況，要求考生結(jié)合示例，選取關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞選取文章，理由要合理，語言表達(dá)要連貫簡(jiǎn)潔。9．仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生?！敬鸢浮块W亮的明燈；照亮人生的道路【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致；其次要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生先要根據(jù)語句的內(nèi)容，理清句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，再確定句子的先后順序，還要考慮語句之間的連貫性等。能力層級(jí)E10．參觀圖書館時(shí)，學(xué)校小記者采訪了相關(guān)人員。請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容，推斷小記者提出的兩個(gè)采訪問題。注意問題有針對(duì)性、語言得體。小記者：① 相關(guān)人員：“借閱的內(nèi)容，讀物出版的大概時(shí)間，比如是哪個(gè)朝代或哪個(gè)作家的讀物?！毙∮浾撸孩?相關(guān)人員：“書籍的未來是不可估計(jì)的，比如現(xiàn)在有的人讀的電子書，通過網(wǎng)絡(luò)就能搜到自己所要讀的內(nèi)容。所以，書籍的未來是未知數(shù)，不過會(huì)趨于現(xiàn)代化。”【答案】“叔叔，您好！我是XX中學(xué)參觀讀書館的小記者。請(qǐng)問我借閱書籍的時(shí)候，需要注意哪些問題？”；請(qǐng)您談?wù)劇皶奈磥韺?huì)是怎樣的，好嗎？”【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)的能力。解答此題首要要審清題意，了解表述的主要內(nèi)容，然后根據(jù)所給的情境組織語言進(jìn)行表述。本題設(shè)置的情境：參觀圖書館時(shí)，學(xué)校小記者采訪了相關(guān)人員。所以在提問時(shí)應(yīng)用合適的稱呼語及禮貌用語，然后針對(duì)相關(guān)人員的答語，確定要問的問題即可。注意表述清楚，語句連貫，語言委婉、得體。故答案為：“叔叔，您好！我是XX中學(xué)參觀讀書館的小記者。請(qǐng)問我借閱書籍的時(shí)候，需要注意哪些問題？”；請(qǐng)您談?wù)劇皶奈磥韺?huì)是怎樣的，好嗎？”【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語言表達(dá)能力。要求考生結(jié)合具體的語境，把握語段表達(dá)的中心內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充對(duì)話，注意表述要清楚，語句要連貫，語言要得體。11．閱讀下面這段文字，完成（1）~（3）題。友情，是人生一筆shouyife的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路的nler忠言，是要制時(shí)一把真誠(chéng)的chanfQ是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情號(hào)不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重其分量。任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，_，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。(1)根據(jù)拼音將漢字寫在下面的橫線上。shouyfaqian nier channu 給文中畫線字注音。儲(chǔ)蓄()一＜()喪失殆盡()根據(jù)上下文，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。【答案】(1)受益匪淺；逆耳；攙扶(2)chu;li)dai(3)不僅得不到利息【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)詞語的積累答題即可，注意 匪、攙”容易寫錯(cuò)。(2)根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字音的積累答題，注意 殆”的讀音。(3)根據(jù)下句而且連本錢都會(huì)喪失殆盡”可這這句話是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，要用上關(guān)聯(lián)詞語不僅或不但等，與 本錢”相對(duì)應(yīng)的就是利息， 喪失殆盡”就是一點(diǎn)都不剩。據(jù)此分析橫線上應(yīng)該補(bǔ)寫的句子可以是： 不僅得不到利息。意対即可。故答案為：⑴1、受益匪淺；2、逆耳；3、攙扶⑵ch；Iudai⑶不僅得不到利息【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字形的準(zhǔn)確掌握能力。旨在考查學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意同音字、形近字的差異。只有準(zhǔn)確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積累。⑵本題考查給漢字注音，字音要注意積累，同時(shí)要注意韻母和聲母的正確結(jié)合，標(biāo)調(diào)標(biāo)在正確位置。⑶本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子的能力。 補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。12?閱讀下面語段，回答問題。每一個(gè)文字就像一朵花，但它只會(huì)在你最美的心情里 ______芬芳。心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念?都會(huì)改變文字之花開放的氛圍和方向。那里是天堂，也或者是地獄。每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐， 而舒展。每一個(gè)人也是在文字下盛開的花。人把心隱藏在文字里，堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名留青史。也或者只是一跡墨痕。人在最美的文字里綻放，文字 。（1）請(qǐng)為文中橫線上選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。搖晃搖曳安詳安靜最美的心情里________芬芳 而舒展（2） 文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。（3） 根據(jù)上下文，仿照“（人）在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個(gè)句子?！敬鸢浮浚?）搖曳;安詳（2）心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡?或：心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌艷.（3）在最美的心情里盛開（吐艷、芬芳、舒展 …）【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。解答此類題目是，先要理解所給詞語的含義，然后再根據(jù)語境具體選擇。搖晃：指搖擺，晃動(dòng)。搖曳：形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子。第一個(gè)空，此句想表達(dá)文字如花一般，在最美的心情里擺動(dòng)，故 搖曳”更為恰當(dāng)。安詳：從容自如，穩(wěn)重。安靜：不吵鬧或無聲音。第二個(gè)空，此句想表達(dá)凋零的花舒展的樣子，故安詳”更為恰當(dāng)。綜上，本題答案為 搖曳”安詳”（2） 本題考查病句的修改能力。解答時(shí)，根據(jù)病句相關(guān)知識(shí)并結(jié)合語段意思進(jìn)行修改。搭配不當(dāng)，前后兩句中 沉重”與嬌艷”輕盈”與黯淡”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡 ”（或心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌艷”）。綜合上述分析，即可得出答案。（3） 本題考查分析并仿寫句子的能力。仿寫的句子既要與所給句子結(jié)構(gòu)相同，形式一致，同時(shí)也要找準(zhǔn)仿寫點(diǎn)，寫出流暢并有文采的語句。題干所給句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，并且其句式結(jié)構(gòu)為在最美的XX里XX'。結(jié)合上述要求，語句通順，言之有理即可。示例：在最美的心情里盛開（吐艷、芬芳、舒展 …）答案：（1）搖曳安詳（2）心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡?；颍盒那槌林鼗蛘咻p盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌艷。（ 3）示例：在最美的心情里盛開（吐艷、芬芳、舒展…）【點(diǎn)評(píng)】材料內(nèi)容主要分兩部分：一、文字可以記錄下人的不同心情和人生境遇（第 1-3段）；二、人可以從文字中獲得不同的感受（第 4-5段）。本題考查了詞語的運(yùn)用、病句知識(shí)和句子仿寫。第一、而、二題是基礎(chǔ)題目，第三題考查學(xué)生語言運(yùn)用能力，解答時(shí)，學(xué)生既要找準(zhǔn)仿寫點(diǎn)，又要寫出流暢并有文采的語句。13?閱讀下面短文，按要求答題。真誠(chéng)就要把心胸①（擴(kuò)展、擴(kuò)大），把虛偽斬?cái)?，讓非分?②（欲望、念頭）、灰色的思想一起付之流水，從而多一點(diǎn)善心美意，多一些熱情奉獻(xiàn)。就像杜甫身居陋室，喊出的卻是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ”；就像范仲淹，胸懷先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心。而今有多少人，即使很會(huì)使用 外交辭令”，也令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)；又有多少人，雖然擁有太多的錢財(cái)，去卩不能買到一絲真誠(chéng)。人們終于明白，真誠(chéng)金錢不換，真誠(chéng)巧語難當(dāng)。真誠(chéng)是理想里的一朵白云，真誠(chéng)是生活中的一泓清泉，真誠(chéng)是感情里的一支勁歌， 。恪守真誠(chéng)，它會(huì)幫我們創(chuàng)造金色的人生。（1）文中①②兩處應(yīng)該選用的詞語是： ① 、② 。（2） 請(qǐng)修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。 （3） 聯(lián)系上、下文，請(qǐng)?jiān)诘诙慰瞻滋幯a(bǔ)寫出你對(duì)真誠(chéng)的感悟?！敬鸢浮浚?）擴(kuò)展;欲望（2）雖然很會(huì)使用外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)。（3）真誠(chéng)是旅行中的一葉風(fēng)帆?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。 擴(kuò)展”指向外伸展,體現(xiàn)了變化的過程，而非只是結(jié)果的描述，符合語境；念頭一般指小的，一時(shí)的想法，而不是長(zhǎng)久的愿望， 欲望”更符合語境；（2）此題屬關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配，及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)。關(guān)聯(lián)詞有：如果就，如果那么，表假設(shè)。因?yàn)樗?，表因果。不僅還（也），表并列。雖然但是，表轉(zhuǎn)折等?？筛臑椋弘m然很會(huì)使用 外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)。（ 3）此題補(bǔ)寫,

可依真誠(chéng)是……為句式，注意修辭手法的運(yùn)用?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬綜合題，(1)詞義辨析題；(2)修改病句題；(3)補(bǔ)寫題。解答此題,尤其注意第二題，關(guān)聯(lián)的詞語的搭配，要結(jié)合語境及關(guān)聯(lián)詞搭配特點(diǎn)辨析。14.閱讀下面一段文字，完成題目。年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸；f年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸；fQ然而青春的歲月不會(huì)一番豐順 ,或tuo自己的人生之路；或許青春的航船歷_—? .年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀 ,就能在無際的天空中自由飛翔。根據(jù)拼音寫出漢字。fu tuo束 開 畫線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(3)在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。【答案】(1)縛;拓(2)番”改為帆”；幅”改為副或許青春的填空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天【解析】【分析】(1)縛；拓；番”改為帆”；幅”改為副”；或許青春的填空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生字音、字形和仿句的運(yùn)用，注意同音形似字的區(qū)分，仿句注意句式和語義要與例句相符。注意平時(shí)字詞的積累和句子的仿寫。15?閱讀下面文字，按要求答題。這是微笑的季節(jié)，這是屬于我們的季節(jié)，每一個(gè)燦爛的日子，都值得以微笑來迎接，每一個(gè)感人的瞬間，都值得雙微笑來珍藏； 每一個(gè)無意的錯(cuò)誤，都值得以微笑來包容， 每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來贊美. 。學(xué)會(huì)用微笑詮釋生活，以心靈體味人生，便有了從容前行的瀟灑步 IU_,便有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 IU詮釋步________根據(jù)上下文內(nèi)容續(xù)寫句子，使語意連貫。【答案】(1)qudn；履(2)①每一個(gè)無意的錯(cuò)誤，都值得以微笑來包容。 ②每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來贊美?！窘馕觥俊痉治觥?1)詮的讀音為：quan;步履要注意履。(2)句子仿寫要注意句式：每一個(gè) …，都值得…，前后語義關(guān)聯(lián)。答案：(1)①quan②履(2)示例：①每一個(gè)無意的錯(cuò)誤，都值得以微笑來包容。 ②每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來贊美。【點(diǎn)評(píng)】本道題考查注音、根據(jù)注音寫漢字，句子仿寫等等。要注意根據(jù)急了作答。要注意常見漢子的寫法、讀音，加強(qiáng)積累。仿寫要注意句式、字?jǐn)?shù)、修辭等等。16?根據(jù)下面的文字，完成下列小題。春之花，驕艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏之樹，枝葉婆 suq夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往：秋之果，綴滿枝頭，夢(mèng)想是沉甸甸的收獲；冬之雪，漫天飛舞，夢(mèng)想是銀裝素裹的妖嬈。夢(mèng)想是永恒的微笑， 。有夢(mèng)想，就有為夢(mèng)想而奮斗的豪邁人生。如今中國(guó)夢(mèng)就像一面旗幟，激勵(lì)著國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)。讓我們抖擻精神，帶著夢(mèng)想出發(fā)，等到抵達(dá)秋天的果園，輕輕擦去夏天的汗水和灰塵時(shí)，我們就可以聽見在春天許下的心愿：中國(guó)夢(mèng)，美夢(mèng)成真！(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。su0 婆 綴滿抖擻第一段帶有錯(cuò)別字的詞是 “ :這個(gè)詞的正確寫法是“ ”銀裝素裹”中，素”的意思是 。文中妖嬈”的意思是 。(4)根據(jù)文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑??！敬鸢浮?1)娑；zhu;sou驕艷；嬌艷白色；嫵媚多姿夢(mèng)想是飛翔的翅膀。【解析】【分析】(1)這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫、辨析出來。 驕艷”應(yīng)寫作嬌艷”。本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解能力。平時(shí)的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，日積月累，就會(huì)掌握詞語的意思。本題是對(duì)句子仿寫的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用?！军c(diǎn)評(píng)】注意漢字的偏旁部首，能分辨形聲字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不寫錯(cuò)別字。能力層級(jí)A17?閱讀下面語段，回答問題。生活里充滿了各種各樣的樂趣。樂趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長(zhǎng)，而且總要開花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之( )的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如，讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí)； ;勞動(dòng)是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)。?…不同的樂趣，結(jié)不同的果實(shí)。人人都需要有生活的樂趣，和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因?yàn)檫@種樂趣有禾U于成長(zhǎng)、有禾U于進(jìn)步、有禾U于健康。千萬不要被( )的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時(shí)候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。你從自己為之( )的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。千萬不要被( )的歡娛之花所迷。陶醉沉浸俗艷鮮艷文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。(3)根據(jù)語境，為文中橫線處寫一句話?！敬鸢浮?1)陶醉;俗艷(2)因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。(3)示例：運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)?！窘馕觥俊痉治觥?1)完成時(shí)，注意聯(lián)系語言環(huán)境進(jìn)行分析。比如，根據(jù) 歡娛之花”可知應(yīng)使用俗艷”完成的關(guān)鍵，就是弄清楚 健康”成長(zhǎng)”??進(jìn)步”三者之間的關(guān)系。其中最重要的是 健康”然后才是成長(zhǎng)”和進(jìn)步”題考查仿寫的能力，完成時(shí)，注意句式和修辭。18.我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來開展 放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。(1)【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀； 兩彈元?jiǎng)?心年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了賭博的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀， ?！厩啻簞?lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞 勵(lì)志”拼搏”奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)的三項(xiàng)?；顒?dòng)一：講勵(lì)志的青春”故事?；顒?dòng)二：宣拼搏的青春”誓言活動(dòng)三： ?！厩啻航恿Π簟堪偕菩橄?。一個(gè) 孝”字，上老”下子”彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤， ；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。（4）【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！ㄟx自《世說新語》）材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也嘗放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作?！敬鸢浮浚?）讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)（2）活動(dòng)一：講“立志的青春”故事活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：示例：看“奉獻(xiàn)的青春”電影3）就像花兒美麗綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)（4）我們應(yīng)和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路?！窘馕觥俊痉治觥康谝活}注意緊扣少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，第二三題注意句式和前面一致，最后一題和足以提煉材料的內(nèi)容。19．【新聞故事】前不久，羅馬機(jī)場(chǎng)上演了一段 “快閃”。當(dāng)天，從羅馬飛往上海的一架飛機(jī)延誤，在大家焦急等待時(shí)，上海城市交響樂團(tuán)的演奏者們拿起樂器，奏起了《我的祖國(guó)》。此前，他們剛剛在意大利舉辦完自閉癥慈善音樂會(huì)，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，因?yàn)楹驒C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，為了充實(shí)大家的等待時(shí)間而進(jìn)行了這場(chǎng)即興表演，94歲的指揮家曹鵬更是在輪椅上“坐鎮(zhèn)”指揮。視頻被傳上網(wǎng)后，贏得了國(guó)內(nèi)外網(wǎng)友的一致點(diǎn)贊?！救嗣袢?qǐng)?bào)點(diǎn)評(píng)】當(dāng)計(jì)劃突然遭遇變化，當(dāng)意外突然闖入生活，你會(huì)有什么樣的反應(yīng)？是焦躁不安，還是從容不迫？上海城市交響樂團(tuán)的演奏者們，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)驚喜而生動(dòng)的選擇。一段隨性優(yōu)美的“快閃”表演，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的《我的祖國(guó)》，讓原本焦灼難熬的時(shí)間變得愉悅輕快，也讓 。其實(shí)，由小觀大，那些在小事小情中涵養(yǎng)的耐心、豁達(dá)，在遇到真正的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)時(shí)，也能夠幫助我們變得更加強(qiáng)大?！揪W(wǎng)言網(wǎng)語