第8頁共8頁2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)工作情?況總結(jié)范?文一、?實(shí)習(xí)目的?1、了?解室內(nèi)裝?潢設(shè)計(jì)的?流程。?2、進(jìn)一?步在裝潢?公司了解?和學(xué)習(xí)在?學(xué)校學(xué)不?到的。?3、嘗試?把學(xué)校里?學(xué)習(xí)的室?內(nèi)設(shè)計(jì)知?識(shí)與理論?運(yùn)用到實(shí)?習(xí)過程中?。5、?培養(yǎng)人際?交往與社?交能力，?為成為室?內(nèi)設(shè)計(jì)師?作準(zhǔn)備。?二、實(shí)?習(xí)單位綜?合概述?“___?_”創(chuàng)建?于___?_年，在?中國(guó)家居?產(chǎn)業(yè)已形?成規(guī)?；?、專業(yè)化?、品牌化?、集團(tuán)化?、產(chǎn)業(yè)化?的絕對(duì)優(yōu)?勢(shì)。__?__集團(tuán)?以“作今?日，創(chuàng)百?年企業(yè)”?為宗旨，?以___?_品牌為?平臺(tái)，以?家居產(chǎn)業(yè)?鏈為主線?，立足在?中高端家?居裝飾設(shè)?計(jì)與施工?、材料和?家具及配?飾供應(yīng)、?房地產(chǎn)樓?盤精裝修?設(shè)計(jì)、全?國(guó)性特許?經(jīng)營(yíng)品牌?發(fā)展、行?業(yè)專業(yè)研?究分析等?多個(gè)方向?，以全球?視野進(jìn)行?深度集成?和資源優(yōu)?化整合，?構(gòu)建起中?國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力?的裝飾產(chǎn)?業(yè)和品牌?梯隊(duì)，形?成齊發(fā)并?舉的戰(zhàn)略?體系和格?局，另外?，公司內(nèi)?部還設(shè)有?材料配送?中心、客?戶服務(wù)質(zhì)?量管理中?心、采用?先進(jìn)的V?RP管理?服務(wù)模式?、質(zhì)量監(jiān)?測(cè)中心以?及完善的?監(jiān)督檢查?體系;_?___市?建筑裝飾?協(xié)會(huì)為了?表彰__?__公司?在家裝行?業(yè)中做出?的成績(jī)，?把我們命?名為家裝?行業(yè)明星?企業(yè)和家?裝行業(yè)質(zhì)?量信得過?單位，_?___年?____?月躋身于?中國(guó)50?0強(qiáng)行列?。嚴(yán)格的?管理與周?到的服務(wù)?使___?_公司在?客戶心目?中具有了?很好的知?名度。?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容及進(jìn)?度首先?需要了解?室內(nèi)設(shè)計(jì)?的程序步?驟：1?、設(shè)計(jì)準(zhǔn)?備階段?設(shè)計(jì)準(zhǔn)備?階段主要?是接受委?托任務(wù)書?，簽訂合?同，或者?根據(jù)標(biāo)書?要求參加?投標(biāo);明?確設(shè)計(jì)期?限并制定?設(shè)計(jì)計(jì)劃?進(jìn)度安排?，考慮各?有關(guān)工種?的配合與?協(xié)調(diào);?明確設(shè)計(jì)?任務(wù)和要?求，如室?內(nèi)設(shè)計(jì)任?務(wù)的使用?性質(zhì)、功?能特點(diǎn)、?設(shè)計(jì)規(guī)模?、等級(jí)標(biāo)?準(zhǔn)、總造?價(jià)，根據(jù)?任務(wù)的使?用性質(zhì)所?需創(chuàng)造的?室內(nèi)環(huán)境?氛圍、文?化內(nèi)涵或?藝術(shù)風(fēng)格?等;熟?悉設(shè)計(jì)有?關(guān)的規(guī)范?和定額標(biāo)?準(zhǔn)，收集?分析必要?的資料和?信息，包?括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?的調(diào)查踏?勘以及對(duì)?同類型實(shí)?例的參觀?等。在?簽訂合同?或制定投?標(biāo)文件時(shí)?，還包括?設(shè)計(jì)進(jìn)度?安排，設(shè)?計(jì)費(fèi)率標(biāo)?準(zhǔn)，即室?內(nèi)設(shè)計(jì)收?取業(yè)主設(shè)?計(jì)費(fèi)占室?內(nèi)裝飾總?投入資金?的百分比?。2、?方案設(shè)計(jì)?階段方?案設(shè)計(jì)階?段是在設(shè)?計(jì)準(zhǔn)備階?段的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一?步收集、?分析、運(yùn)?用與設(shè)計(jì)?任務(wù)有關(guān)?的資料與?信息，構(gòu)?思立意，?進(jìn)行初步?方案設(shè)計(jì)?，深入設(shè)?計(jì)，進(jìn)行?方案的分?析與比較?。確定?初步設(shè)計(jì)?方案，提?供設(shè)計(jì)文?件。室內(nèi)?初步方案?的文件通?常包括：?(1)?平面圖：?(2)?室內(nèi)立面?展開圖;?(3)?平頂圖或?仰視圖;?(4)?室內(nèi)透視?圖;(?5)室內(nèi)?裝飾材料?實(shí)樣版面?;(6?)設(shè)計(jì)意?圖說明和?造價(jià)概算?;初步?設(shè)計(jì)方案?需經(jīng)審定?后，方可?進(jìn)行施工?圖設(shè)計(jì)。?3、施?工圖設(shè)計(jì)?階段施?工圖設(shè)計(jì)?階段需要?補(bǔ)充施工?所必要的?有關(guān)平面?布置、室?內(nèi)立面和?平頂?shù)葓D?紙，還需?包括構(gòu)造?節(jié)點(diǎn)詳細(xì)?、細(xì)部大?樣圖以及?設(shè)備管線?圖，編制?施工說明?和造價(jià)預(yù)?算。4?、設(shè)計(jì)實(shí)?施階段?設(shè)計(jì)實(shí)施?階段也即?是工程的?施工階段?。室內(nèi)工?程在施工?前，設(shè)計(jì)?人員應(yīng)向?施工單位?進(jìn)行設(shè)計(jì)?意圖說明?及圖紙的?技術(shù)交底?;工程施?工期間需?按圖紙要?求核對(duì)施?工實(shí)況，?有時(shí)還需?根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)況提出?對(duì)圖紙的?局部修改?或補(bǔ)充;?施工結(jié)束?時(shí)，會(huì)同?質(zhì)檢部門?和建設(shè)單?位進(jìn)行工?程驗(yàn)收。?其次了?解室內(nèi)設(shè)?計(jì)方法，?設(shè)計(jì)師給?我講解了?以下三種?：1、?大處著眼?、細(xì)處著?手，總體?與細(xì)部深?入推敲;?2、從?里到外、?從外到里?，局部與?整體協(xié)調(diào)?統(tǒng)一;?3、意在?筆先或筆?意同步，?立意與表?達(dá)并重。?經(jīng)過仔?細(xì)推敲和?在工作中?的實(shí)際運(yùn)?用，我發(fā)?現(xiàn)上面三?條確實(shí)很?實(shí)用，跟?那些經(jīng)驗(yàn)?豐富的設(shè)?計(jì)師交流?有聽君一?席話勝讀?十年書的?感覺。?再次是掌?握了一些?設(shè)計(jì)軟件?小技巧，?提高了軟?件運(yùn)用的?熟練程度?。例如：?巧變二維?背景為三?維場(chǎng)景、?時(shí)光隧道?的制作等?。四、?實(shí)習(xí)體驗(yàn)?與心得?通過這次?為時(shí)半個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，我對(duì)室?內(nèi)設(shè)計(jì)之?這個(gè)行業(yè)?有了更進(jìn)?一步了解?，也為即?將成為他?們中的一?員而感到?自豪，結(jié)?合實(shí)習(xí)經(jīng)?歷我總結(jié)?出作為室?內(nèi)設(shè)計(jì)師?應(yīng)具備以?下幾方面?素質(zhì)。?(1)有?全面的綜?合素質(zhì)：?室內(nèi)設(shè)計(jì)?師除了專?業(yè)知識(shí)和?技能外，?要不斷提?升審美能?力，要具?備廣博的?知識(shí)和閱?歷，才可?能創(chuàng)造出?感動(dòng)人的?空間。?(2)有?敏銳的洞?察力：對(duì)?時(shí)尚敏銳?的觀察能?力和預(yù)見?性是設(shè)計(jì)?師自我培?養(yǎng)的一種?基本能力?，站在一?個(gè)高度上?講，設(shè)計(jì)?師擔(dān)負(fù)著?引導(dǎo)時(shí)尚?的責(zé)任。?(3)?細(xì)致入微?的追求：?室內(nèi)設(shè)計(jì)?師所面臨?的是環(huán)境?中各個(gè)不?同的細(xì)節(jié)?，對(duì)細(xì)節(jié)?的處理，?關(guān)系到整?個(gè)室內(nèi)空?間設(shè)計(jì)的?成敗，越?是簡(jiǎn)約的?設(shè)計(jì)，細(xì)?節(jié)越重要?，要注意?室內(nèi)外空?間角色的?互換。?(4)有?很強(qiáng)的表?現(xiàn)能力及?豐富的表?現(xiàn)手段：?設(shè)計(jì)師要?清晰準(zhǔn)確?地表達(dá)自?己的設(shè)計(jì)?意圖和思?想，讓業(yè)?主能夠很?容易的理?解和溝通?。(5?)要有準(zhǔn)?確把握材?料信息和?應(yīng)用材料?能力：市?場(chǎng)的發(fā)展?、科技的?進(jìn)步使新?產(chǎn)品、新?材料不斷?涌現(xiàn)。及?時(shí)把握材?料的特性?、探索其?實(shí)際用圖?可以拓寬?設(shè)計(jì)的思?路，緊跟?時(shí)代，在?市場(chǎng)中占?居先機(jī)。?(6)?重視概念?設(shè)計(jì)，風(fēng)?格定位：?概念設(shè)計(jì)?是對(duì)項(xiàng)目?的設(shè)計(jì)思?路，它是?一個(gè)綜合?結(jié)果。它?是一個(gè)總?的思路，?包含對(duì)人?文和功能?、科技與?材料的綜?合考慮，?有設(shè)計(jì)者?對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)?目獨(dú)特的?認(rèn)識(shí)因素?和個(gè)性特?征，是有?別于其他?設(shè)計(jì)方案?的根本。?著重體現(xiàn)?設(shè)計(jì)中在?滿足功能?前提下，?獨(dú)特個(gè)性?的植入。?所以不要?形成固定?的風(fēng)格，?但可以形?成固定的?思路。?(7)對(duì)?陳設(shè)品的?認(rèn)識(shí)修養(yǎng)?與運(yùn)用能?力：對(duì)陳?設(shè)品的認(rèn)?識(shí)和運(yùn)用?能力，是?創(chuàng)造現(xiàn)代?文化特征?和品位的?居住和生?活環(huán)境的?根本，陳?設(shè)是空間?環(huán)境中的?一個(gè)重要?部分，在?優(yōu)秀陳設(shè)?設(shè)計(jì)中，?裝飾的形?式美具有?深厚的文?化品質(zhì)和?美學(xué)價(jià)值?，是人對(duì)?某種文化?境界的體?味和追求?。(8?)好的人?際交往與?社交能力?：設(shè)計(jì)是?服務(wù)性行?業(yè)，是服?務(wù)于大眾?的，不是?做藝術(shù)品?，很多事?由業(yè)主說?了算!與?業(yè)主的溝?通、磨合?是達(dá)成一?個(gè)方案的?關(guān)鍵。只?有理解了?，設(shè)計(jì)才?有方向-?-正如能?夠成功的?藝術(shù)家都?是其風(fēng)格?迎合了一?定人群的?需求。?(10)?形成自己?的風(fēng)格：?作為一個(gè)?設(shè)計(jì)師，?創(chuàng)新是非?常重要的?，在設(shè)計(jì)?中要提高?警惕，不?要丟掉個(gè)?性，要憑?獨(dú)創(chuàng)打開?局面。設(shè)?計(jì)畢竟是?一個(gè)造型?藝術(shù)，設(shè)?計(jì)的發(fā)展?有一個(gè)畫?圖的過程?，對(duì)個(gè)性?化的要求?是設(shè)計(jì)師?畢生的追?求，要不?斷的在工?作中磨練?。形成自?己獨(dú)特的?符合室內(nèi)?設(shè)計(jì)規(guī)律?的風(fēng)格。?202?3年個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?情況總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，從_?___年?____?月份參加?工作至今?已三個(gè)多?月了，經(jīng)?過這三個(gè)?月的努力?工作和不?斷學(xué)習(xí)，?我獲益良?多。在這?里感覺有?必要總結(jié)?一下三個(gè)?月的得與?失，發(fā)揚(yáng)?好的地方?改進(jìn)不足?的地方，?回顧走過?的路可以?更好的看?清前面的?路。在?學(xué)習(xí)生活?上，慢慢?完成了學(xué)?生角色的?轉(zhuǎn)變，逐?步進(jìn)入工?作狀態(tài)，?努力開展?工作。記?得初來學(xué)?校參加工?作，完全?陌生的環(huán)?境和生活?狀態(tài)，也?曾經(jīng)很擔(dān)?心不知該?怎么與人?共處，該?如何做好?工作。但?是學(xué)校寬?松融洽的?工作氛圍?、良好的?學(xué)習(xí)發(fā)展?機(jī)遇以及?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的關(guān)心和?幫助下，?讓我完成?了從學(xué)生?到老師的?轉(zhuǎn)變。通?過近三個(gè)?月的體驗(yàn)?已經(jīng)逐漸?適應(yīng)了這?邊的工作?狀況，對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)心和?關(guān)懷，我?感到了很?大的動(dòng)力?和壓力，?爭(zhēng)取在以?后的工作?生活中以?更加努力?的優(yōu)秀成?績(jī)來回報(bào)?。不僅能?夠彌補(bǔ)自?己耽誤的?工作學(xué)習(xí)?而且能夠?有所成就?。我在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助?下，我已?經(jīng)有了很?大的進(jìn)步?。但我深?知自己還?存在一定?的缺點(diǎn)和?不足，主?要表現(xiàn)在?以下幾個(gè)?方面：?1、對(duì)學(xué)?校的工作?任務(wù)能認(rèn)?真完成，?但積極性?不夠;?2、與學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?在思想和?工作業(yè)務(wù)?交流不夠?;3、?自己的整?體素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力?還有很大?的差距，?待進(jìn)一步?提高;?4、對(duì)業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)?還不夠，?以后一定?要加強(qiáng)。?過去的?，是不斷?學(xué)習(xí)、不?斷充實(shí)的?三個(gè)月，?是積極探?索、逐步?成長(zhǎng)的三?個(gè)月。我?也深知，?在業(yè)務(wù)知?識(shí)上，與?自己本職?工作要求?還存在有?一定的差?距。要按?校領(lǐng)導(dǎo)的?要求：年?輕人就要?努力學(xué)習(xí)?理論認(rèn)，?真鉆研業(yè)?務(wù)。在今?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，自己要?更進(jìn)一步?嚴(yán)格要求?自己，加?強(qiáng)思想美?德、業(yè)務(wù)?知識(shí)方面?的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，克服不?足，要始?終保持一?種積極向?上的心態(tài)?，努力做?好自己的?本職工作?。20?23年個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作情況總?結(jié)范文（?三）暑?假，有幸?進(jìn)入聯(lián)想?武漢有限?公司實(shí)習(xí)?。在這短?短兩個(gè)月?的時(shí)間里?，伴隨著?聯(lián)想人和?聯(lián)想實(shí)習(xí)?生們，我?度過了一?個(gè)充實(shí)且?意義重大?的暑假。?兩個(gè)月?的經(jīng)歷，?留下了很?多美好的?記憶;兩?個(gè)月的體?驗(yàn)，成為?了我人生?寶貴的財(cái)?富;兩個(gè)?月的感悟?，激勵(lì)我?不斷地學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)。?聯(lián)想的?成長(zhǎng)經(jīng)歷?和重大記?事，以前?聽過、看?過很多遍?，也深知?企業(yè)發(fā)展?之不易和?聯(lián)想一路?走來的風(fēng)?風(fēng)雨雨。?產(chǎn)生更多?共鳴的是?聯(lián)想的使?命和價(jià)值?觀。正若?其所言，?在暑假的?兩個(gè)月里?，我所接?觸到的一?切，都顯?示了聯(lián)想?踐行這一?切的決心?和勇氣。?我們實(shí)?習(xí)生每天?待在會(huì)議?室里做事?，而其他?辦公室里?，常常會(huì)?開大大小?小的會(huì)議?，偶爾可?以聽到隔?壁會(huì)議室?里的言談?，那會(huì)讓?你不禁側(cè)?耳傾聽，?然后雀躍?不已。印?象深刻的?是，我們?中午外出?吃飯時(shí)，?常?？吹?隔壁會(huì)議?室里的會(huì)?議仍然繼?續(xù)著，甚?至到我們?吃完回來?時(shí)還未結(jié)?束，不禁?感嘆大家?工作之認(rèn)?真和辛苦?。與此?同時(shí)，我?還做了三?天的聯(lián)想?抽查員，?主要是話?術(shù)抽查，?其中有聯(lián)?想___?_月重點(diǎn)?產(chǎn)品話術(shù)?抽查和競(jìng)?品話術(shù)抽?查等。也?正是這三?天的體驗(yàn)?，讓我體?驗(yàn)到聯(lián)想?的另一部?分。就我?的理解，?這些抽查?其中包括?考