第8頁(yè)共8頁(yè)2023?美術(shù)老師?年終考核?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?時(shí)光荏?苒，歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)年?度過(guò)去了?，回顧這?年度所從?事的初二?美術(shù)教學(xué)?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。當(dāng)然在?工作中我?享受到成?功的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問(wèn)題。?我所享有?的收獲我?會(huì)用于下?個(gè)年度的?工作中，?我所碰到?的問(wèn)題我?要認(rèn)真反?思改進(jìn)。?現(xiàn)作一番?總結(jié)，以?便教學(xué)水?平更上層?樓。一?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?按照本年?度工作的?目標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)合?本新科標(biāo)?的現(xiàn)狀和?特點(diǎn)，按?照《初中?美術(shù)教學(xué)?大綱》的?要求制定?了周密詳?盡的教學(xué)?計(jì)劃。教?學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)?大綱要求?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學(xué)?工作。?二、教學(xué)?情況1?、按照學(xué)?校工作管?理規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好?教案，努?力上好每?一節(jié)課。?除了備好?課、寫好?教案外，?還通過(guò)上?網(wǎng)以及制?定一些美?術(shù)書刊查?找相關(guān)材?料。同時(shí)?，利用美?術(shù)學(xué)科特?點(diǎn)，和自?身?xiàng)l件，?組織部分?學(xué)生參加?繪畫比賽?，在?？?技文化節(jié)?術(shù)節(jié)舉辦?了作品展?覽，取得?了較好的?影響。?2、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣，興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力。教?師應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有?魅力，使?課程內(nèi)容?呈現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種興趣轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時(shí)?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實(shí)際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨(dú)特價(jià)值?。3、?在美術(shù)課?教學(xué)中有?的放矢，?有重點(diǎn)有?難點(diǎn)，注?意美術(shù)課?內(nèi)容的調(diào)?整，教學(xué)?中注意體?現(xiàn)民族特?點(diǎn)，充分?發(fā)揚(yáng)我國(guó)?民族、民?間優(yōu)秀的?藝術(shù)傳統(tǒng)?，增強(qiáng)學(xué)?生的民族?自豪感。?美術(shù)教學(xué)?中體現(xiàn)時(shí)?代精神，?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的趨?勢(shì)。我特?別注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美能力?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的形?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的、有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識(shí)和技?能，結(jié)合?過(guò)程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時(shí)，要?課程內(nèi)容?的層次性?，適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)?程中，逐?步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能?力，為終?身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?充分利用?本地區(qū)的?美術(shù)資源?，查找課?外的內(nèi)容?，豐富美?術(shù)教學(xué)的?內(nèi)容。美?術(shù)教學(xué)中?注意適合?學(xué)生的心?理和生理?特點(diǎn)，注?意循序漸?進(jìn)和趣味?性。通過(guò)?美術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)?的興趣與?愛(ài)好;學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的審美情?趣、初步?的審美能?力和良好?的品德情?操，提高?學(xué)生的觀?察能力，?想像力、?形象思維?能力和創(chuàng)?造能力。?4、在?教學(xué)之余?，我也注?重自身發(fā)?展進(jìn)步。?除了聽(tīng)課?，評(píng)課，?參加教研?組教研活?動(dòng)外，還?積極到兄?弟學(xué)校參?加開展的?一些公開?課的聽(tīng)課?，評(píng)課，?我還注意?到要自學(xué)?，提高自?身的專業(yè)?素質(zhì)。在?生活上注?意形象，?為人師表?。作為教?師教學(xué)工?作是主要?的，但除?了教學(xué)工?作外，我?也積極參?加學(xué)校組?織其它活?動(dòng)。三?、經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)1?、要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力。2?、要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?、要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?總之，本?年度工作?順利圓滿?完成，不?足之處也?是在所難?免的，通?過(guò)總結(jié)反?思，我將?在下一年?度的工作?中，戒驕?戒躁，以?飽滿的熱?情，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，再?接再厲。?202?3美術(shù)老?師年終考?核工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?暑假將?至，此時(shí)?既歡心整?整一個(gè)月?的假期生?活就要來(lái)?臨，又感?嘆歲月就?這樣從我?的身邊又?流走了這?么一些…?…沒(méi)辦法?，逝去的?已經(jīng)遠(yuǎn)走?，讓我們?關(guān)注現(xiàn)在?，領(lǐng)悟當(dāng)?下吧!下?面對(duì)自己?本學(xué)期的?工作做一?總結(jié)：?我是一名?普通、平?凡的美術(shù)?教師，我?所能做的?就是在平?凡的崗位?上盡力做?好我的工?作!一?、教學(xué)方?面：本?學(xué)期__?__月_?___日?，由我在?一小學(xué)執(zhí)?教一節(jié)美?術(shù)課。當(dāng)?時(shí)我的壓?力真的很?大，從接?到任務(wù)以?后，大腦?就沒(méi)有停?止過(guò)思索?：怎么設(shè)?計(jì)教學(xué)環(huán)?節(jié)讓四年?級(jí)的孩子?喜歡學(xué)怎?么設(shè)計(jì)讓?孩子們?cè)?輕松中達(dá)?到教學(xué)目?標(biāo)最糟糕?的是自己?還選了一?節(jié)繪畫難?度很高的?繪畫課!?改課有難?度就撤了?上別類型?的課，大?家都上過(guò)?，沒(méi)什么?新意!曾?一度糾結(jié)?過(guò)……不?知何去何?從半個(gè)月?過(guò)去了，?思緒亂，?找不到頭?!(我曾?和同組老?師笑談?wù)f?，這次是?難產(chǎn)了嘍?!)后來(lái)?我堅(jiān)持了?最初感覺(jué)?，難!也?要沖上去?!超越自?己!于?是，在這?一個(gè)月中?我沒(méi)間斷?過(guò)思考…?…于是有?了后來(lái)的?教學(xué)環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)!?____?月___?_日，學(xué)?校半天班?，我自己?加班在校?制作教具?;這期間?，我也在?三年組的?____?個(gè)班級(jí)中?進(jìn)行試講?，邊講邊?改進(jìn)教學(xué)?設(shè)計(jì);教?研員叮囑?孩子的作?業(yè)一定要?精彩，于?是我又利?用閑課時(shí)?間對(duì)__?__年9?班學(xué)生進(jìn)?行了繪畫?輔導(dǎo)，先?后輔導(dǎo)有?____?節(jié)課，因?此現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?上學(xué)生的?表現(xiàn)令教?研員非常?滿意!也?令各位美?術(shù)骨干教?師嘖嘖稱?贊!這?里我要對(duì)?____?年9班的?班主任孫?老師表示?感謝，為?授課有好?效果，孫?姐在后方?默默的對(duì)?我進(jìn)行援?助;路校?長(zhǎng)準(zhǔn)許我?可以申請(qǐng)?停課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，我想?自己能克?服一下就?不給學(xué)校?造成負(fù)擔(dān)?了，這里?也感謝校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持;有的?時(shí)候時(shí)間?實(shí)在串不?開，同組?的樂(lè)樂(lè)、?靜靜、舒?、幫我?guī)?課;琪琪?、幫我調(diào)?整課件;?翠給我?guī)?用品;雪?為我化妝?;此次講?課牽動(dòng)了?太多的人?，生活在?二小的大?集體中，?我真的好?幸福!?最令我感?動(dòng)的是_?___年?9班的_?___個(gè)?孩子和_?___年?1班的_?___個(gè)?孩子，他?們課堂上?的表現(xiàn)太?棒了!太?精彩了!?他們代表?了二小學(xué)?子的睿智?、水平!?感動(dòng)之?余，沒(méi)有?什么送給?孩子的，?于是我連?夜趕制了?30枚書?簽，送給?我可愛(ài)的?孩子們!?他們真的?太棒了!?孩子們?得到由郭?老師親手?制作的小?書簽很興?奮!美?術(shù)教師個(gè)?人工作總?結(jié)這次公?開課很成?功!但是?我也沒(méi)有?絲毫的懈?怠，因?yàn)?我深知：?只有抓住?平時(shí)，才?能成就未?來(lái)!平時(shí)?的教學(xué)中?我是這樣?工作的：?孩子們?裝扮起了?大鳥!我?就給他們?命名一個(gè)?“大膽創(chuàng)?新獎(jiǎng)”!?___?_年6班?的陽(yáng)裝扮?起了打鳴?的大花公?雞，活靈?活現(xiàn)!我?就給他命?名為：“?最佳表演?獎(jiǎng)”!?書本上是?有用水粉?畫在手上?的，我沒(méi)?讓學(xué)生帶?，怕家長(zhǎng)?反感!孩?子們很執(zhí)?意非得畫?在手上，?對(duì)于孩子?們的創(chuàng)作?，我從不?強(qiáng)加干涉?!結(jié)果孩?子們美術(shù)?創(chuàng)作效果?總是很棒?!這使我?有了新的?感悟：美?術(shù)課堂中?，對(duì)于孩?子們的創(chuàng)?作，老師?不要干預(yù)?的太多，?否則很可?能扼殺掉?中國(guó)的“?梵高”哦?!看看?，咱們的?孩子多有?想象力、?創(chuàng)造力!?沒(méi)有彩紙?大白紙也?能有效果?!最絕的?是它的鳥?嘴，它是?怎么想出?來(lái)的呢不?一般的小?腦袋瓜子?呀!我驕?傲我自豪?我有這樣?的學(xué)生!?后生可畏?呀!!!?對(duì)于孩?子，拿上?她的美術(shù)?作品，在?我的手機(jī)?上留個(gè)影?，是美術(shù)?老師對(duì)她?們的最高?評(píng)價(jià)!每?當(dāng)這個(gè)時(shí)?候我總感?覺(jué)我很自?豪!我在?從事一份?神圣的職?業(yè)!二?、組長(zhǎng)工?作;我?們組的老?師總是尊?稱我為“?姐”。這?一聲姐的?分量很重?呀!它警?示我無(wú)論?何時(shí)、無(wú)?論何地都?要有個(gè)姐?樣!情緒?再不好、?心情再不?順可以回?家找家屬?發(fā)泄，但?不能在妹?妹們面前?表現(xiàn)出來(lái)?!做組長(zhǎng)?工作已有?____?年了，我?的工作經(jīng)?驗(yàn)是：“?對(duì)待大家?要真誠(chéng)!?有利益的?時(shí)候往后?退一步，?有困難的?時(shí)候沖在?前頭!站?在他人的?角度想問(wèn)?題、遇事?要與大家?協(xié)商、爭(zhēng)?取大家的?建議!”?我可以自?豪的說(shuō)：?美術(shù)組是?一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、?有凝聚力?的強(qiáng)組!?三、其?他工作?除此之外?，我還配?合學(xué)校政?教處做了?隔周一次?的頻繁的?值周工作?;還經(jīng)常?發(fā)揮特長(zhǎng)?為少先隊(duì)?活動(dòng)出謀?劃策;也?配合其他?教師設(shè)計(jì)?、制作過(guò)?展板……?花的事?業(yè)是甜蜜?的!葉的?事業(yè)是平?凡的!我?就是一枚?再普通不?過(guò)的葉子?!但我也?要盡我所?能發(fā)揮我?的能量!?快樂(lè)自己?!服務(wù)他?(她)人?!20?23美術(shù)?老師年終?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）教書?育人，是?教師的神?圣職責(zé)，?教書者必?先學(xué)為師?，育人者?，必先行?為世范。?作為教師?，知識(shí)的?傳播者，?不僅要有?豐富的知?識(shí)傳授給?學(xué)生，能?夠?yàn)閷W(xué)生?“傳道、?授業(yè)、解?惑”，更?重要的是?要有高尚?的道德品?行，以良?好的言行?舉止，崇?高的道德?情操去影?響、去感?染學(xué)生，?真正實(shí)現(xiàn)?了陶行知?先生的名?言：學(xué)高?為師，身?正是范。?一、愛(ài)?崗敬業(yè)，?忠于教育?事業(yè)熱?愛(ài)教師的?職業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)是?做好教學(xué)?工作的前?提。對(duì)教?師職業(yè)的?熱愛(ài)，忠?于教育事?業(yè)，愛(ài)崗?敬業(yè)是作?為一名合?格教師必?備的職業(yè)?道德。?二、熱愛(ài)?學(xué)生，平?等對(duì)待每?一位學(xué)生?關(guān)心學(xué)?生，熱愛(ài)?學(xué)生，平?等對(duì)待學(xué)?生是新年?度教育老?師必須具?備的學(xué)生?觀?，F(xiàn)在?學(xué)習(xí)提倡?教師與學(xué)?生建立平?等的師生?關(guān)系，這?也是全社?會(huì)普遍認(rèn)?同的教育?觀點(diǎn)。熱?愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生?的人格，?才會(huì)關(guān)心?學(xué)生，了?解學(xué)生，?公正地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，才?不失師德?風(fēng)范。?三、努力?提高自身?教學(xué)水平?精通教?學(xué)業(yè)務(wù)是?教師之所?以成其為?教師的關(guān)?鍵。韓愈?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?“師者，?傳道、授?業(yè)、解惑?也?！敝?有精通業(yè)?務(wù)才能將?科學(xué)知識(shí)?準(zhǔn)確地傳?授給學(xué)生?，而不致?于誤人子?弟。隨著?美術(shù)課程?拓展內(nèi)容?的不斷更?新，仍有?許多能力?目標(biāo)把握?不住，鉆?研地透徹?。所以，?自身要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?適應(yīng)新?的美術(shù)課?程。平時(shí)?，要多看?看外面的?畫，提高?欣賞能力?;讀讀課?外美術(shù)書?籍，豐富?自己的閱?歷;時(shí)刻?關(guān)注新時(shí)?期美術(shù)的?發(fā)展方向?等。四?、美術(shù)教?學(xué)方面?美術(shù)教學(xué)?方面，我?面向注重?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的、?有利于美?術(shù)知識(shí)和?技能，結(jié)?合過(guò)程和?方法，組?成課程的?`基本內(nèi)?容。教學(xué)?之余，我?組織了美?術(shù)興趣小?組，挑選?繪畫基礎(chǔ)?較好的學(xué)?生參加，?加強(qiáng)練習(xí)?繪畫技巧?等;挑選?寫字功底?好的學(xué)生?，參加篆?刻學(xué)習(xí)。?通過(guò)這些?活動(dòng)的開?展，可以?發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)人?才。五?、學(xué)籍管?理學(xué)籍?管理是教?育行政部?門和學(xué)校?最基本的?常規(guī)管理?，它在全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育深?化主動(dòng)發(fā)?展教育過(guò)?程中起著?十分重要?的作用。?自___?_年接手?管理學(xué)籍