三年成長(zhǎng)規(guī)劃（共5篇）第一篇：三年成長(zhǎng)規(guī)劃三年成長(zhǎng)規(guī)劃為了能讓自己更好的成長(zhǎng)，更快的發(fā)展，同時(shí)也為自己的能為學(xué)校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)一份力量，成為領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生喜歡的好教師，我給自己制定了三年的成長(zhǎng)計(jì)劃。一、教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)能夠獨(dú)力處理教材，在日常教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練上能有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，考慮到學(xué)校以前沒(méi)有專職體育教師，體育教學(xué)的薄弱，爭(zhēng)取一年內(nèi)普遍提高學(xué)生的體質(zhì)，為培養(yǎng)終生體育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)能力的提高?？紤]到自己也在教師崗位上有了一定的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了各個(gè)階段的學(xué)生，對(duì)于各個(gè)年級(jí)小學(xué)生的思維模式有了一定的了解，為我接下來(lái)的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是對(duì)于如何才能更好地讓課堂由以前的教師教為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)為主的教學(xué)，還存在著很多的不足和誤區(qū)，所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變教學(xué)方法，與我來(lái)說(shuō)也是尤為重要。而提高教學(xué)能力，關(guān)鍵要做到以下幾個(gè)方面：１、道德素質(zhì)和師德的提高，想做一名優(yōu)秀的教師，首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神。熱愛(ài)工作，從每一堂課做起。培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。對(duì)待工作就是對(duì)待生活，充滿激情。對(duì)待學(xué)生，要有善心和耐心，更要有恒心，這樣才能做到真正的教書(shū)育人。2、教育教學(xué)素質(zhì)的提高。（1）加強(qiáng)自身的基本功修煉，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)理論、規(guī)范清晰的動(dòng)作示范、準(zhǔn)確的判斷和表達(dá)能力，還有豐富的體育知識(shí)，這些無(wú)不要求我們體育教師要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常積累理論知識(shí)。更要保持鍛煉，得以讓自己以最佳的狀態(tài)投入到工作中。（2）積極面對(duì)新課改，多閱讀有教育教學(xué)的資料，努力嘗試，讓自己的課堂成為學(xué)生樂(lè)園。（3）由于往年缺乏專業(yè)的體育教師，所以在體育教學(xué)中相對(duì)較為薄弱，但我會(huì)積極提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取課程標(biāo)準(zhǔn)與校本的培訓(xùn)相結(jié)合，在實(shí)施中提高自己的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。（4）科學(xué)的備課，寫(xiě)好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，盡量讓學(xué)生在每一次課中都有或多或少的收獲。而怎樣才能讓學(xué)生懂得學(xué)、喜歡學(xué)、愛(ài)學(xué)更是我們?cè)趥湔n時(shí)要好好考慮的事。（5）積極的反思，做到即時(shí)反思和延時(shí)反思相結(jié)合。批判地觀察自我的行為表現(xiàn)，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。做好總結(jié)，學(xué)會(huì)理性的思考，提高學(xué)習(xí)效率。讓我們的工作更象是醫(yī)生的臨床研究，不再只是辛勤的耕耘者，我要將課堂上遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足，虛心求教，找尋合理有效的解決方法。（6）不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)科研培訓(xùn)，努力掌握各種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和方法，提高自己的創(chuàng)新能力。3、訓(xùn)練制度的完善。在過(guò)去的幾年時(shí)間了也帶過(guò)不少的體育訓(xùn)練隊(duì)，也有自己的一些心得。但是對(duì)于學(xué)生的管理和訓(xùn)練時(shí)學(xué)生的心理，以及科學(xué)地制定訓(xùn)練計(jì)劃和運(yùn)動(dòng)損傷的生理知識(shí)，還存在著很多的缺陷。提高自身的訓(xùn)練水平也就很有必要了。（1）努力學(xué)習(xí)，積極查閱資料，認(rèn)真了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平，制定出合理的、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。（2）多欣賞一些心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷機(jī)制和護(hù)理方面的著作，多和學(xué)生交流、溝通，以期能及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，避免或減少損傷的發(fā)生。（3）認(rèn)真做好訓(xùn)練后的總結(jié)，以及每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練狀態(tài)，及時(shí)糾正訓(xùn)練時(shí)錯(cuò)誤和不足。（4）建立合理完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)。具體的目標(biāo)第一年：1、能夠在獨(dú)立處理教材，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教學(xué)目標(biāo)。了解各個(gè)年段的教材聯(lián)系，以及清楚各個(gè)年段和班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)水平，在教學(xué)計(jì)劃的編撰上做到先后有序、銜接得當(dāng)，并在教學(xué)上有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式。2、認(rèn)真做好教學(xué)反思，將在課堂上的問(wèn)題及時(shí)記錄，在客觀上和主觀上尋找原因，做出合理的解決方式。3、積極面對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)動(dòng)作，爭(zhēng)取在一年內(nèi)成為學(xué)校工作的左右手。積極融入學(xué)校這個(gè)大家庭，和同事友好相待，積極配合其他教師的工作，主動(dòng)幫助他們，成為他們的好幫手。4、積極配合教委對(duì)新教師的工作安排，按時(shí)、按質(zhì)地完成任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)筆記，以飽滿的精神迎接來(lái)年的考核，爭(zhēng)取評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。5、科學(xué)備課，上好新教師的見(jiàn)面課和匯報(bào)課，并做好總結(jié)和反思。6、經(jīng)常瀏覽一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)教學(xué)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理的著作，完成兩篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，將好的的文章摘抄在讀書(shū)筆記上。7、經(jīng)常聽(tīng)課，虛心求教，吸取別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。8、對(duì)自己的一年進(jìn)行反思，做出一個(gè)較為理性的自我評(píng)價(jià)。并請(qǐng)他人對(duì)自己的一年提意見(jiàn)。9、多參加一些社會(huì)上的體育交流活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。第二年：1、積極參加各種有利于成長(zhǎng)的教育科研培訓(xùn)。努力掌握教育科研的理論和方法，提高創(chuàng)新能里和科研素質(zhì)，認(rèn)真積累素材，做好筆記，使自己逐漸成長(zhǎng)為“科研型”的教師。2、在認(rèn)識(shí)第一年的優(yōu)缺點(diǎn)上，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂(lè)園。3、在對(duì)學(xué)校田徑訓(xùn)練熟悉和對(duì)學(xué)生的了解，認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作，寫(xiě)好訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，并做好總結(jié)。4、多讀一些教育教學(xué)和專業(yè)理論著作，積極完成教學(xué)反思和教學(xué)論文，?？础⒊Ｂ?tīng)、常寫(xiě)。積極參加各項(xiàng)論文比賽，努力讓自己的作品刊登于正式的報(bào)刊雜志。5、繼續(xù)聽(tīng)課，虛心求教，吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。6、繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻(xiàn)上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動(dòng)的組織和策劃。7、做好一年的反思，認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤，批判地觀察自己的行為表現(xiàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。請(qǐng)同事們對(duì)自己一年的工作提提意見(jiàn)。8、爭(zhēng)取多參加一些有利于提高自己的體育活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。第三年：1、在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為體育教育教學(xué)能手，對(duì)于新課程大綱的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到熟練。2、積極參加教育教學(xué)的科研培訓(xùn)，并能有自己對(duì)體育教學(xué)的心得和體會(huì)。讓自己的課堂徹底轉(zhuǎn)變?yōu)樯窘逃秊橹鞯恼n堂。3、繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問(wèn)題，記錄下來(lái)。從客觀和主觀上找出原因，尋找出合理的解決方案。4、成為學(xué)校體育教學(xué)的頂梁柱，積極配合學(xué)校的各種工作，主動(dòng)幫助同事，做些力所能及的事。能在更多的方面幫助學(xué)校工作的開(kāi)展。5、繼續(xù)做好讀書(shū)筆記，多寫(xiě)教育心得和教學(xué)論文，參加各種比賽爭(zhēng)取能取得好的成績(jī)努力使自己的作品更多見(jiàn)諸于正式報(bào)刊雜志。6、繼續(xù)聽(tīng)課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補(bǔ)自己的不足。7、繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生的成績(jī)?cè)偕弦粚訕?，有機(jī)會(huì)在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。8對(duì)這三年來(lái)的自己的工作進(jìn)行反思，自己是否達(dá)到自己的要求，認(rèn)真寫(xiě)好記錄下來(lái)。為自己的以后的路做個(gè)預(yù)想。以上就是我為自己定下的三年成長(zhǎng)計(jì)劃。雖然對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)講，是有一定的難度，但我有一顆富有激情，上進(jìn)的心；有一份不怕苦、不怕累的干勁；有一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備汲取營(yíng)養(yǎng)的頭腦。我會(huì)努力做好自己的工作，做個(gè)學(xué)校放心，家長(zhǎng)稱心，學(xué)生喜歡的好教師！新的起點(diǎn)，放飛新的希望！加油！第二篇：三年成長(zhǎng)規(guī)劃第一年：三年成長(zhǎng)規(guī)劃教師：常新江1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，將在課堂上的問(wèn)題及時(shí)記錄，在客觀上和主觀上尋找原因，做出合理的解決方式。2、科學(xué)備課，上好新教師的見(jiàn)面課和匯報(bào)課，并做好總結(jié)和反思。3、經(jīng)常聽(tīng)課，虛心求教，吸取別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。4、對(duì)自己的一年進(jìn)行反思，做出一個(gè)較為理性的自我評(píng)價(jià)。并請(qǐng)他人對(duì)自己的一年提意見(jiàn)。5、多參加一些社會(huì)上的體育交流活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。第二年：1、在認(rèn)識(shí)第一年的優(yōu)缺點(diǎn)上，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃，科學(xué)備課，使自己的課成為學(xué)生歡笑的樂(lè)園。2、繼續(xù)聽(tīng)課，虛心求教，吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。3、繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻(xiàn)上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動(dòng)的組織和策劃。4、做好一年的反思，認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤，批判地觀察自己的行為表現(xiàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。請(qǐng)同事們對(duì)自己一年的工作提提意見(jiàn)。5、爭(zhēng)取多參加一些有利于提高自己的體育活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。第三年：1、在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為體育教育教學(xué)能手。2、繼續(xù)做好教學(xué)反思，將在課堂上的問(wèn)題，記錄下來(lái)。從客觀和主觀上找出原因，尋找出合理的解決方案。3、繼續(xù)聽(tīng)課，做好記錄，多向一些專家和老教師求教，以彌補(bǔ)自己的不足。4、繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?、對(duì)這三年來(lái)的自己的工作進(jìn)行反思，自己是否達(dá)到自己的要求，認(rèn)真寫(xiě)好記錄下來(lái)。為自己的以后的路做個(gè)預(yù)想。第三篇：2012三年成長(zhǎng)規(guī)劃幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃（2012年9月--2015年7月）新興河西幼兒園應(yīng)燕新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我又開(kāi)始忙碌了起來(lái)，為生存，為發(fā)展。回顧幾年的幼教生涯，走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，從06年入園工作開(kāi)始，這幾年一直沒(méi)停下忙亂的腳步，不知不覺(jué)走過(guò)了六年的教育之路，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也嘗盡酸甜苦辣。在不斷的探索、總結(jié)過(guò)程中雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足，為在未來(lái)的三年中自己能有更大的進(jìn)步，使自己在各方面得到更好的發(fā)展，現(xiàn)制定個(gè)人2012學(xué)年-2015學(xué)年期間的發(fā)展規(guī)劃如下：一、教師個(gè)人基本情況參加工作時(shí)間：2006年7月（新興河西幼兒園）現(xiàn)有學(xué)歷：浙師大杭幼師學(xué)前教育大專學(xué)歷嘉興學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)本科在讀現(xiàn)有職稱：幼教一級(jí)二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：對(duì)家長(zhǎng)熱情，對(duì)孩子有耐心，有愛(ài)心；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與搭班老師、阿姨統(tǒng)一教育戰(zhàn)線；經(jīng)常與富有教育經(jīng)驗(yàn)的老教師交流學(xué)習(xí)；及時(shí)跟進(jìn)家長(zhǎng)工作，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介、短信平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通教學(xué)內(nèi)容、幼兒成長(zhǎng)。不足：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，需要及時(shí)關(guān)注到幼兒各方面的發(fā)展變化；撰寫(xiě)教學(xué)論文的能力有待提高；制作課件的能力也需尋找機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)；創(chuàng)新教學(xué)方法上不夠大膽，走“沉穩(wěn)”路線。三、發(fā)展總目標(biāo)1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意的教師。虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí)。2、未來(lái)三年順利完成本科學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。3、努力撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。4、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。四、實(shí)施方案1、多讀理論書(shū)籍，努力撰寫(xiě)教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。克服自己的懶散情緒，不急不躁，多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái)。2、多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。多聽(tīng)多評(píng)課，利用教科研時(shí)間或備課時(shí)間，大膽交流工作中的問(wèn)題，及時(shí)改正不足。多和同事交流、合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。進(jìn)一步提高自身的信息技術(shù)的水平，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。五、階段實(shí)施計(jì)劃2012學(xué)（2012.09—2013.07）1、函授完成嘉興學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得文憑。2、積極參與大教研組活動(dòng)內(nèi)容的交流、討論，大膽交流工作中的問(wèn)題，及時(shí)改正不足。2013學(xué)（2013.09—2014.07）1、與配合班主任工作，與搭班老師默契配合，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好幼小銜接的工作。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的論文寫(xiě)作知識(shí)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表。2014學(xué)（2014.09—2015.07）1、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。2、具備創(chuàng)造性思維能力，聲動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì)取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花朵。2012.09第四篇：三年成長(zhǎng)規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃一、個(gè)人情況分析：（一）任教情況：作為教育戰(zhàn)線上從教21年的一名初中物理教師，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬崗愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績(jī)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長(zhǎng)。（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)與潛力：1.通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與努力，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績(jī)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.不斷嘗試各種教學(xué)方法，從而達(dá)到更好的教學(xué)!3.參加各級(jí)各類的物理課外活動(dòng),教研活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中提高!4.熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè)于與學(xué)生交流,用心愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生!5.有很大的親和力,喜歡跟學(xué)生們?cè)谝黄?（三）存在問(wèn)題：我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀!二、個(gè)人發(fā)展總體目標(biāo)樹(shù)立新型觀念，用心做教育，堅(jiān)持走自己的專業(yè)發(fā)展之路。不斷的端正思想，更新教育理念，不斷的更新專業(yè)知識(shí)，豐富專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實(shí)素質(zhì)教育。切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，切實(shí)提高實(shí)踐反思能力。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。三、分項(xiàng)目標(biāo)及工作措施（一）業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高2016—2017學(xué)目標(biāo)：教育教學(xué)的基本功在物理老師隊(duì)伍中達(dá)到上游水平。具體措施1.閱讀各類物理專業(yè)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)物理知識(shí)、技能。2.加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)水平。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，并把理論滲透到自己教學(xué)中去。4.堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,粉筆字，毛筆字，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。5.積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每周聽(tīng)課至少兩節(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。2017—2018學(xué)目標(biāo)：閱讀各類有益書(shū)籍1—2本。具體措施1.無(wú)論課上還是課下堅(jiān)持用普通話與學(xué)生、老師交流，提高自己的普通話水平。2.廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍。學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)滲透先進(jìn)的教學(xué)理念，從而使我的課堂教學(xué)有質(zhì)的跨越式的發(fā)展。4.隨時(shí)隨地進(jìn)行教師的基本功訓(xùn)練。2018—2019學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成自己“輕松、和諧、新穎”的教學(xué)風(fēng)格。具體措施1.優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。2.讓課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。上好每一堂課，對(duì)教材深入鉆研，對(duì)教案精心設(shè)計(jì)，有對(duì)學(xué)生的全面了解，有對(duì)課堂的靈活掌控，把每一個(gè)45分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)。3.認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍。4.虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期。（四）理論學(xué)習(xí)2016—2017學(xué)目標(biāo)：參加各級(jí)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。具體措施：1.及時(shí)記錄課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思、整理，積累材料。2.通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。3.多抽時(shí)間聽(tīng)綜合實(shí)踐課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)案例。4.積極參加各類論文評(píng)選2017—2018學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)理論意識(shí)，豐富理論知識(shí)。具體措施1.在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，增強(qiáng)理論意識(shí)，豐富理論知識(shí)。2.多抽時(shí)間參加專家教育教學(xué)的專題報(bào)告，感受專家教育理念。2018—2019學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，使自己的科研之路走的更寬。具體措施1.繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，走進(jìn)教育專家、名家，積極與他們交流，在專家的悉心指導(dǎo)下有目的進(jìn)行課題研究。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)，發(fā)表課題研究成果，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，使自己的科研之路走的更寬。王子波第五篇：新教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃特崗教師三年個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書(shū)青銅峽市第六中學(xué)董小軍作為一名新教師，首先應(yīng)該為自己的職業(yè)感到驕傲，同時(shí)也更要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。為使自己在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時(shí)也是為自己明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，特對(duì)未來(lái)的三年里，如何實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展制定如下規(guī)劃：一、對(duì)自身問(wèn)題的分析：作為新教師雖然擁有一定的專業(yè)只是積累，但是對(duì)于教學(xué)上的很多問(wèn)題還停留在理論階段，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到豐富的積累，同時(shí)對(duì)于新教材的熟悉程度也不是很透徹，很多的教學(xué)方法還需要好好向老教師學(xué)習(xí)缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)，特征的認(rèn)識(shí)和研究。從事教學(xué)科研，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。二、階段性目標(biāo)：第一年，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有教育教學(xué)論文得到學(xué)?；蚱渌块T(mén)的肯定。未來(lái)的日子，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng)第二年，加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。完成小課題結(jié)題報(bào)告，參加相關(guān)課題的評(píng)選比賽并爭(zhēng)取得到認(rèn)可。第三年，在加深對(duì)教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。爭(zhēng)取使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。三、實(shí)施的具體措施：1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)