蕩起友誼的雙槳教學(xué)目標(biāo)：（一）情感、態(tài)度、價值觀以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。（二）能力增強(qiáng)與異性同學(xué)交往的能力。教學(xué)重難點(diǎn)如何與異性同學(xué)交往。教學(xué)方式、方法創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生思考：“現(xiàn)實生活中，男女同學(xué)大都是這樣交往的？男女同學(xué)在交往中存在哪些問題？引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，認(rèn)識生活，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，思考男女同學(xué)應(yīng)如何交往。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：觀察生活，認(rèn)識生活，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，思考男女同學(xué)應(yīng)如何交往。2、教師準(zhǔn)備:調(diào)查了解學(xué)生與異性同學(xué)交往的現(xiàn)狀。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、自主感悟男女同學(xué)的交往與友誼，是我們多彩生活的重要內(nèi)容，對我們每個人的成長有著重要的意義。那就讓我們蕩起友誼雙槳，去尋求真誠的友誼吧二、出示導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1、男女同學(xué)交往的兩個重要原則是-------、----------。（1）什么是自然、適度？（2）怎樣做到自然、適度？2、-----、-----是交往的前提。（1）為什么要真誠、最重？（2）怎樣做到尊重、真誠？3、為什么與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛？三、展示學(xué)習(xí)成果、小組互助提升1、第一、二組展示：第一題。2、第三、四組展示：第二題。3、第五、六組展示：第三題。四、合作學(xué)習(xí)、共同探究（思想互動、反思?xì)w納）在現(xiàn)實生活中，男女同學(xué)之間一般都能夠正常交往，并建立起積極向上、純潔健康的友誼。但是，也有一些同學(xué)，由于不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。比如：有的同學(xué)不愿與異性同學(xué)接觸，或與某個異性同學(xué)交往過密等。這都會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，以至于妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。因此，我們不僅要提高對男女同學(xué)交往重要性的認(rèn)識，還要學(xué)會以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。接下來我們就來了解一些與異性同學(xué)交中應(yīng)注意的問題。情境活動一：（教材P17頁材料）說一說：上述哪些詞語可以用以描述異性同學(xué)之間正確的交往態(tài)度和恰當(dāng)?shù)慕煌绞?？想一想：能夠正確體現(xiàn)與異性同學(xué)正常交往的詞語還有：。教師講述：可見與異性同學(xué)間的正常交往要自然、適度。1、與異性同學(xué)交往要自然、適度板書：“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個重要的原則。自然：（見教材P18頁）適度：（見教材P18頁）（教師可按教材簡要講述。）情境活動二：受歡迎的男女同學(xué)應(yīng)該是什么樣的？（教材P18頁材料）（指導(dǎo)學(xué)生討論交流。）相關(guān)鏈接：（見教材P18頁材料。指導(dǎo)學(xué)生閱讀。）2、與異性同學(xué)交往要尊重、真誠情境活動三：（教材P19頁材料）說一說：分別說一說，他們與異性同學(xué)交往的方式恰當(dāng)嗎？教師講述：前者不恰當(dāng)，話語中流露出瞧不起女生的、不尊重女生的意味；后者是恰當(dāng)?shù)?，熱情、真誠的邀請，流露出男女同學(xué)間的真摯友情。真誠、尊重是交往的前提。只有真誠相待，彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，男女同學(xué)才能建立和發(fā)展真摯的友情。名言：（見教材P19頁——馬克思語）相關(guān)鏈接：（學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接材料，細(xì)心體會。）3、與異性同學(xué)應(yīng)廣泛交往情境活動四：（見教材P20頁材料）議一議：牟莉與同學(xué)的交往有何特點(diǎn)？這樣交往有什么好處？（指導(dǎo)學(xué)生討論回答）教師講述：（按教材簡要講述）情境活動五：（見教材P20頁材料）說一說：①小強(qiáng)為什么不再與女同學(xué)交往？他的處理方式對嗎？②小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦？請為他出謀劃策。五、生活在線同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間的交往方式是否應(yīng)有所不同？舉例說明。（同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間的交往方式從大的原則來說，應(yīng)該是相同的，只是異性同學(xué)在交往中，應(yīng)該注意性別差異。）六、收獲平臺想一想：自己在男女同學(xué)交往方面還有那些需要改進(jìn)的地方？學(xué)生：進(jìn)行反思，組內(nèi)交流。七、練