2023年關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿1

敬重的老師、各位家長：

大家晚上好！

我是五（7）班的學(xué)生。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍舊最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上華蜜的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦聸]精打采時(shí)，是您在身邊不斷激勵(lì)我們，靜默的付出，而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們快樂的時(shí)候，是您欣慰的笑容告知我們，我們有多華蜜。我們將心底的無限感謝化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。（鞠躬）

其次我們想說面對你們的關(guān)懷，可能有時(shí)候我們會落后、會拿給你們一張不太志向的成果單。我們滿懷著愧疚和膽怯 的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、膽怯 你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更須要你們的關(guān)切和幫助，須要你們平常關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成果出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請你們抽出時(shí)間來關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！請信任，我們肯定會接著努力，接著奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因?yàn)槲覀兌械津湴粒?/p>

最終我們還想說我們在試驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)度過了近五年的小學(xué)生活，讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特殊有責(zé)任心的老師，尤其是我們五（7）班的班主任郭老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止；生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮教學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們五（7）班的全體同學(xué)對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝?。ň炊Y）

“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄爸灰冻雠?，都能得到回報(bào)，”展望將來，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之恩，報(bào)答家長們的哺育之恩。我的講話完了，感謝大家。

關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會,并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很志向，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成果不志向，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個(gè)滿足的成果。

我們希望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級？不知道同學(xué)們會不會歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我起先了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上肯定會勝利。老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是賜予我們許多的激勵(lì)！

最終，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。許多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)安排。假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要仔細(xì)把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問點(diǎn)駕馭不堅(jiān)固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不志向。通過和同學(xué)們的仔細(xì)反思，大家一樣整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后比照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最終針對錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底駕馭。信任堅(jiān)持下去，我們肯定會取得好成果。

爸爸媽媽！信任我們正在進(jìn)步！我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家！

關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿3

大家好，我是王寧。

今日能站在這里，純屬偶然。

為什么說偶然呢？因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我個(gè)人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，假如時(shí)機(jī)相宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明白你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，要以平常心對待。

先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸、媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教化的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：

1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

從小學(xué)起先，爸爸、媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)看法好，考試考多少分都不會怪我，所以，考試對我沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成果也差不到哪里去。我的閱歷就是：像考試一樣得仔細(xì)做作業(yè)，像做作業(yè)一樣得輕松考試。初中了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的'真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因?yàn)槟撤N緣由，你只考了70分，那爸爸、媽媽就會為你感到缺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報(bào)。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生到處是考場，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成果掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成果沒有關(guān)系。爸爸、媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很簡單培育孩子的功利思想，反而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸、媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸、媽媽的理念是，在當(dāng)今充溢誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。

2、享受生活。

教化的最終目的是讓孩子有實(shí)力創(chuàng)建華蜜生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今日起先，從現(xiàn)在起先。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在起先，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交摯友、看電影、裝扮美麗、和小狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充溢了愛，讓生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年起先，我起先閱讀外國經(jīng)典名著。我劇烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候，并不肯定感覺到有明顯的效果，但寫起作文來，筆下的文采涓涓流出，仿佛不是自己的。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何勝利速成等等，要讀經(jīng)典的世界名著?？赡軇偲鹣茸x，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到感覺。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成果提高非常左右，這非常左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂伸展、輕快。

孩子們時(shí)間很驚慌，媽媽平常在接送我或開車一起外出的時(shí)候，會依據(jù)狀況適時(shí)的選擇一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的狀況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細(xì)無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，依據(jù)我的心情來，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會敬重我的看法，不強(qiáng)行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見。

從小，爸爸、媽媽就有意識地培育我的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬恍心芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>

敬重孩子的選擇，這是最重要的。因?yàn)?，人生許多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長心中的選擇去評價(jià)孩子。

比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽把錢給我，讓我自己去買。我羞澀，因?yàn)閺奈磭L試過，膽怯 ，就不愿自己去。媽媽告知我，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，一是自己去買，然后喝；一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就敬重我，也不評價(jià)我。

小學(xué)時(shí)，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動(dòng)送傘。她知道，我總會想方法的，比如，和同學(xué)共用，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因?yàn)?，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，遇事總會有方法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出是地?cái)傌洝Ｆ浯未?，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的摯友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我。不作負(fù)面評價(jià)。就是這樣，我一路思索，爸爸、媽媽一路敬重，我慢慢長大了，遇事不躲避，學(xué)會思索，有自己的主見。

7、關(guān)于馬虎。

常常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是馬虎啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級起，媽媽就告知我：馬虎，就是實(shí)力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！

任何時(shí)候，都不要說是因?yàn)轳R虎沒考好。也請家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的實(shí)力。假如具備了這些實(shí)力，間或丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是實(shí)力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。

這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五年級起先和我溝通，我也慢慢認(rèn)同。所以，我正常狀況下能考高分，成果穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)起了很大的作用。

8、培育孩子的實(shí)力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿足，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長留意，這90分，恒久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式指引一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并剛好激勵(lì)確定孩子。爸爸、媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

孩子只有在一次次的實(shí)踐、思索中，不斷長大、獨(dú)立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸、媽媽經(jīng)常很華蜜地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊。

中華民族是個(gè)謙遜的民族。

在教化孩子方面，卻簡單走入一個(gè)誤區(qū)。不留意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過分強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

當(dāng)我做得對的時(shí)候，爸爸媽媽會剛好確定我，表揚(yáng)我。

媽媽平常在同摯友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，她會充分確定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們間或聽到，表面會裝得不在意，事實(shí)上，我們很在意，得到確定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會接著堅(jiān)持，越來越好。會根據(jù)父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。不啰嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，接著過美妙的生活，不要把負(fù)面心情過分強(qiáng)調(diào)和延長。

最錯(cuò)誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然，是人就會有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn)，就不在這里說了，呵呵。

10、必定性與偶然性。

起先，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告知大家，當(dāng)爸爸、媽媽專心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必定！孩子具備了努力、堅(jiān)毅、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必定。

最終，我向關(guān)切、教化我的老師們、我的爸爸、媽媽致以最真誠的謝意：你們辛苦了！感謝你們！

向曾經(jīng)關(guān)切、幫助我的摯友們、同學(xué)們說一聲：感謝！

祝老師們、家長們：工作順當(dāng)、身體健康！

祝同學(xué)們：生活快樂、學(xué)業(yè)有成！

關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長：

大家好，我叫XXX，是XXX同學(xué)的家長。首先非常感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會，讓我在這里和各位家長共同溝通孩子的教化問題。說實(shí)話，接到張老師的通知后，我感覺壓力很大，一是平常對孩子教化投入精力不夠。二是在座的每位家長在教化和孩子管理上都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教化和管理閱歷。但既然受張老師托付，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的相識和體會與老師和各位家長溝通一下。

一、父母要以身作則，言傳身教

俗話說父母是孩子最好的老師，孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教化和學(xué)習(xí)學(xué)問外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：

一是要努力營造民主、和諧、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和諧相處。雖然在家庭生活中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長，尤其是在孩子面前我們還是要限制好自己的心情，留意自己的言行。要堅(jiān)持相互遷就、相互包涵、相互體諒，給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨的成長環(huán)境。其次，要滿意孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長的關(guān)愛和敬重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參加權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的仿照性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅(jiān)持做到：關(guān)切父母的生活和身體，見到他人主動(dòng)問好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助須要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對孩子發(fā)覺的一些不不文明行為，我們還要?jiǎng)偤觅n予正確說明和引導(dǎo)。孩子對家長的行為看在眼里，聽在耳中，記在心上，并依此行事，漸漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。

二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

張老師博客文章中的《孩子勝利的隱私在于---幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》，具體歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會。

一是要培育孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的狀況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參與實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也剛好督促孩子按時(shí)完成。漸漸使孩子養(yǎng)成了剛好、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣

二是要培育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中，不行避開的會遇到一些疑問，假如每一個(gè)問題家長都幫助解決，時(shí)間長了，孩子的依靠性就會越來越強(qiáng)。為熬煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的實(shí)力，我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最終再由我們進(jìn)行檢查，對錯(cuò)誤的習(xí)題，仔細(xì)幫助她分析、查找錯(cuò)誤的緣由。

三是要為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛玩、、好動(dòng)是孩子的天性，假如孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩嬉戲，即使是不在一個(gè)房間，也會分散和影響孩子的留意力。為此，我們在孩子學(xué)習(xí)過程中，盡量做到不看電視、不玩嬉戲、不大聲說話，努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)寧靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿5

老師好，叔叔阿姨好：

我是鄭揚(yáng)，我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)閱歷；大家知道以前的我，經(jīng)常因沒完成作業(yè)而受指責(zé)，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時(shí)間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，還能在七點(diǎn)多完成作業(yè)，秘訣就是留意力的位置，寫作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的歡樂和慢吞吞寫作業(yè)的苦痛，再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我現(xiàn)在每天快歡樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯(cuò)，這些錯(cuò)已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明白什么？說明一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，重要的是犯錯(cuò)后的行動(dòng)，一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個(gè)人的本色，今日我能站在這里和大家共享我寫作業(yè)的歡樂，我得感謝兩個(gè)人，一個(gè)是赫赫出名的彭大將軍-------彭老師，一個(gè)是每天用電話遙控我的老爸同志。在我垂頭喪氣的時(shí)候，是彭老師給了我信念。在我完成了作業(yè)的時(shí)候，是老爸給了我激勵(lì)。我就是在這雙重支持下成長的。

我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個(gè)書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時(shí)也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思索的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時(shí)，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí)，我懂得了當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時(shí)結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)會到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會用?？磿粌H要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時(shí)的感悟就行。

感謝大家我的發(fā)言完畢！

關(guān)于家長會學(xué)生的發(fā)言稿6

敬重的老師、各位叔叔、阿姨：

大家好!

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參與這次家長會!

其實(shí)，許多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本放到書包里，這樣其次天上學(xué)就不會把課本忘在家里了。

我在家里，并不是一個(gè)受媽媽溺愛的孩子。平常，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了做事情要有責(zé)任心的看法。媽媽常常教化我，在校要做個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，媽媽平常為生意勞碌著，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和激勵(lì)的語氣來和我們相處，對我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花