姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面選項中加點字的注音全部正確的一項是（

）A．箴言（zhēng）

闊綽（chuò）

駢進（pián）

矯揉造作（jiāo）B．汲?。╦í）

摻雜（cān）

恪守〔kè）

強聒不舍（gu?。〤．貴冑（zhòu）

洼地（wā）

娉婷（pīng）

自吹自擂（léi）D．炊煙（chuī）

豢養(yǎng)（juàn）

寬宥（yǒu）

觥籌交錯（gōng）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．侍侯

井岡山

取義成人

望眼欲穿B．鮮妍

亂篷篷

天倫之樂

文彩藻飾C．溫情

流水賬

不求甚解

不屑置辯D．要決

倒計時

無精打采

雕梁畫棟

3、在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）蘇東坡被貶居黃州三年，心情十分______________，寒食節(jié)______________，心潮澎湃，詩興大發(fā)，不吐不快。于是______________，把三年來積壓在心中的郁郁不平，通過書法表現(xiàn)出來。《黃州寒食詩帖》就是當(dāng)時蘇東坡情緒起伏的描寫，有感而出，痛快淋漓，______________。A．憋悶

借景抒情

妙筆生花

一氣呵成B．煩躁

借景抒情

展筆揮毫

一鼓作氣C．煩躁

觸景生情

妙筆生花

一鼓作氣D．憋悶

觸景生情

展筆揮毫

一氣呵成

4、下列各句沒有語病的一項是（

）A．抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果，是以白衣天使為代表的廣大抗疫斗士以生命赴使命、用摯愛護蒼生。B．長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。C．中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐。D．最新的一項調(diào)查表明，超過60%的初中學(xué)生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗精神的醫(yī)生、工程師、軍人、教師、警察、科研等作為未來的理想職業(yè)。

5、對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是（

）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B．從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。（反語）C．有人問，世界上什么東西氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。（排比）D．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（對偶）

6、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①所以，古人通過長期觀察天氣氣候并結(jié)合農(nóng)事生產(chǎn)活動等，逐漸總結(jié)出了一套時間體系，即二十四節(jié)氣。

②由于中國具有典型的大陸性季風(fēng)氣候，溫度與降水的季節(jié)差異顯著。

③二十四節(jié)氣是中國古人認(rèn)知一年中氣候等變化規(guī)律所形成的知識體系。

④為什么只有中國形成了完整的二十四節(jié)氣呢？

⑤在這種氣候條件下，同一種作物的播種與栽培相差幾天，長勢與產(chǎn)量的差別就很大。A．①②④③⑤B．①③⑤②④C．③④①⑤②D．③④②⑤①

二、古詩文默寫

7、根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

①大雪三日，湖中人鳥聲_________。張岱《湖心亭看雪》

②露從今夜白，_____________________。杜甫《月夜憶舍弟》

③停杯投箸不能食，_____________________。李白《行路難》（其一）

④_____________________？雪擁藍關(guān)馬不前。韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》

⑤小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的_________，我在這頭，母親在那頭。余光中《鄉(xiāng)愁》

⑥為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地____________……艾青《我愛這土地》

⑦李商隱的《無題》中表達對所愛的人至死不渝的深情的句子是：________，________。

⑧劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“________，________”包含了新事物必將取代舊事物的哲理。

三、文言文閱讀

8、閱讀回答問題。丞相公孫弘①者，齊菑川國薛縣人也，字季。少時為薛獄吏，有罪，免。家貧，牧豕海上②。年四十馀，乃學(xué)春秋雜說。養(yǎng)后母孝謹(jǐn)。弘為人恢奇③多聞，常稱以為人主病不廣大④，人臣病不儉節(jié)。弘為布被，食不重肉⑤。后母死，服喪三年。每朝會議，開陳其端⑥，令人主自擇，不肯面折庭爭⑦。于是天子察其行敦厚，辯論⑧有余，習(xí)文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大說之，封平津侯?！x自《史記?平津侯主父列傳》（漢末王粲著）

[注釋]①公孫弘：西漢名臣東漢末年名將。②牧豕海上：在海邊放豬。③恢奇：雄偉奇異。④人主：皇帝。?。憾烫?，毛病。不廣大：指心胸狹小。⑤重肉：兩種肉。⑥端：頭緒。⑦面折庭爭：當(dāng)面駁斥。⑧辯論：文辭。

(1)“說”在文言文中有不同的用法和讀音，請你根據(jù)語境選出“上大說之”中“說”的意思（

）A．陳說；講說B．文體的一種C．勸說；說服。D．同“悅”，喜歡、高興(2)公孫弘“其行敦厚”一是表現(xiàn)在他對后母的____，二是表現(xiàn)在他很節(jié)儉，文中描述是：_________。（第二空用原文填寫）

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。我們都是“膽小鬼”①恐懼感的確和“膽”的大小沒有關(guān)系，它只是大腦制造的一種情緒。除了這些情緒，你被嚇出來的冷汗、雞皮疙瘩等等也都是大腦的杰作。②別以為大腦是在讓你出洋相，其實它是在幫你，因為恐懼是大腦對危險的一種自衛(wèi)反應(yīng)。如果你認(rèn)為出汗、心跳、手腳冰涼根本應(yīng)付不了危險，那你就錯啦。呼吸急促是為了給準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的細(xì)胞提供更多的氧氣。而心跳加速則是給身體輸送更多的血液，這樣肌肉才會更有力。至于出雞皮疙瘩，那也是為了恐嚇對手，大腦還有個同伙——腎上腺。要是沒有它，大腦也沒法讓你出洋相。因為眼睛、耳朵、鼻子、皮膚感覺到危險后，會將危險信號傳送到大腦里的邊緣系統(tǒng)中進行處理，隨后這個系統(tǒng)會向腎上腺下達指令，腎上腺便會立刻釋放出一種化學(xué)物質(zhì)——腎上腺素。當(dāng)腎上腺素在血液里奔騰時，人會爆發(fā)出意想不到的力量；同時它也會導(dǎo)致人出汗、呼吸急促、心跳加快、精神緊張、出雞皮疙瘩，甚至還能讓人感覺不到疼痛。要注意的是這個同伙兒也是出于好意才和大腦結(jié)盟的。即使它們聯(lián)合起來讓你的頭腦一片空白，那也是因為大腦正集中精力處理危險，無暇顧及別的事。③雞皮疙瘩對于我們那些體毛濃密的祖先來說非常有用，因為皮膚上的每個雞皮疙瘩都長有一根或好幾根長長的汗毛。遇到危險時，腎上腺素會使皮膚發(fā)緊，于是圍繞著汗毛就會出現(xiàn)一個個小丘疹。當(dāng)這些小丘疹越來越緊時，汗毛就立了起來。這時我們的祖先就像一只被激怒的貓、全身的毛發(fā)都豎了起來。經(jīng)過長期的進化，我們沒有了濃密的體毛，不過產(chǎn)生雞皮疙瘩的能力卻保留了下來。④現(xiàn)在說說你大腦里那個非常古老的邊緣系統(tǒng)。雖然你沒有聽說過這個東西，但它的確已經(jīng)在動物的大腦中存在了2億多年，甚至恐龍的大腦里也有這樣的系統(tǒng)。經(jīng)過上億年的進化，邊緣系統(tǒng)在人腦中運轉(zhuǎn)良好，盡職盡責(zé)地做著“信息翻譯官”和“危險事件檔案員”的工作。當(dāng)邊緣系統(tǒng)意識到你正處于危險時，會根據(jù)以往儲存的應(yīng)對危險事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)你擺脫危險，并為脫險做好生理上的準(zhǔn)備。在你面對一頭大黑熊，恐懼萬分時，選擇裝死，還是和黑熊肉搏，完全取決于你的邊緣系統(tǒng)里儲存的應(yīng)對此類危險事件的信息。⑤雖然恐懼讓你洋相百出，但恐懼也是有好處的。因為恐懼，我們會拒絕做危險的事，即使那些事我們從未經(jīng)歷過，但邊緣系統(tǒng)里儲存的信息也會提醒我們“危險！”。從你能記事起，父母嘮叨最多的就是，這樣做危險，那樣干不安全。這正是父母在教你學(xué)會恐懼，并在向你的邊緣系統(tǒng)儲存應(yīng)對危險事件的方法。這是好事兒，不過有些父母做過了頭。向孩子灌輸了太多的危險事件，讓孩子產(chǎn)生了過多的恐懼感。也許你的父母就是這樣做的，所以你會比別人膽小，但是別擔(dān)心，至少你會比別人更安全，受到的傷害更少。當(dāng)然，因為膽小你也失去了很多樂趣。⑥要擺脫過多的恐懼，并沒有太多有效的辦法。當(dāng)你感到恐懼的時候，最好的辦法就是深呼吸、讓自己冷靜下來，然后多經(jīng)歷幾次讓自己恐懼的事情，如果你害怕被數(shù)學(xué)老師點名回答問題，那么就多被她點名幾次就好了，當(dāng)然前提是你要事先預(yù)習(xí)好功課，當(dāng)你知道正確答案時，這個辦法會更好用。6.下列對“恐懼感”的理解，不正確的一項是（

）A．恐懼感是大腦對危險的一種自衛(wèi)反應(yīng)。B．恐懼時心跳加速，肌肉則有更多力量。C．人們恐懼時出雞皮疙瘩可用來應(yīng)付危險。D．學(xué)會恐懼會促使人們變得膽小和安全。7.下列對“邊緣系統(tǒng)”的理解不正確的一項是（

）A．邊緣系統(tǒng)是大腦中一個古老的信息處理系統(tǒng)。B．邊緣系統(tǒng)指揮腎上腺素分泌來處理危險信號。C．邊緣系統(tǒng)能處理那些沒有儲存過的危險信息。D．邊緣系統(tǒng)儲存過多信息會導(dǎo)致人變成膽小鬼。8.結(jié)合全文，說說我們應(yīng)該怎樣擺脫多余的恐懼感。

10、瓜子和燈花林斤瀾①我相信淘汰。因此以為代代相傳的事情，總有道理。②我家嗜食西瓜。南方伏天炎熱，中午“打狗不出門”。父親早在多年來往的瓜販那里定下西瓜。到節(jié)氣成擔(dān)挑來，堆在廂房地上。中午鼾睡醒來，父親小胖赤膊，持大菜刀，抱大瓜。我們多子女家庭，瓜大如斗也不嫌大。父親敲敲，聽聽，相相，猜猜紅瓢、黃瓢、皮薄、皮厚、沙不沙、熟不熟、甜不甜……這時，大小孩子圍上了桌邊，刀起瓜開，一聲情不自禁的唏溜。③這是半個多世紀(jì)以前，小城小康人家，盛暑的享受。④后來我居住北京，三四口小家庭，或上街或下班總記得用網(wǎng)兜拎個西瓜回來，守在小圓桌這邊著操刀的，只有一個三歲的女兒，可是興味不減當(dāng)年。女兒背心短褲，雙手捧瓜，下巴淋漓，胸前濕透，洇到圓圓肚子。大人把切片碼到她面前，告訴：慢慢地吃，都是你一個人的。告訴：瓜子要吐出來，若咽了下去，會在肚子里長西瓜藤……⑤說到這里，猛然想起這個話，是在老家大桌子邊上聽來的，仿佛就在昨天。⑥女兒進了幼兒園，長了知識。一天吃著瓜叫道：“騙人！”帶著憤憤不平的樣子。⑦大人問怎么了？女兒叫道：沒有土！肚子里沒有土，不會長西瓜！⑧大人說，也沒有陽光。土、陽光，還有水，是萬物生長必不可少的。女兒明白了，也還說“騙人”，也還是委屈的聲音。⑨忽然女兒有了兒子狗蛋，忽聽見她跟狗蛋說：“慢慢吃，小心瓜子，咽到肚子里去會長……”⑩這才多久呢？剛剛受騙，又去騙人，這怎么解釋？其實解釋不重要，說為了孩子好，瓜子不能消化。說為了養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，文明禮貌。說等到孩子明白過來，就長了知識……哪個說法也可以，都是“教育意義”。但更有“意義”的，也不一定能夠傳代。?這里有一種情趣。這種情趣和炎熱，和長日午后，和市井人家，和和睦家庭和諧。中國人的情也好趣也好，和諧最好。?那么狗蛋日后，還會傳給他的孩子嗎？只怕不會了?，F(xiàn)在屋子里有空調(diào)，不出汗。冰箱里有奶茶有果汁。媽媽把西瓜片放到他旁邊的時候，連頭也不回，他兩眼叫電視里的小神龍粘住了……昔日的和諧再不會有，今日的和諧里怕沒有“西瓜”的位置。“西瓜”的故事究竟還不多么美。?真正的美，一旦誕生，就不消亡。?黃昏，人靜，燈下，搖籃里的孩子甜甜睡著……媽媽低聲喚爸爸，看，你看，寶寶笑了。爸爸贊嘆，燈花婆婆，燈花婆婆在教他微笑……媽媽和爸爸怕打攪教學(xué)，沉默。一種神秘的熱力，飽和身體，飽和屋子，飽和夜晚。?我小時候見過點燈草的油燈，結(jié)了豆豆似的燈花，光線就暗淡了。撥撥燈草，讓燈花飄飄落下……落地卻糯糯地站起來一個婆婆，總眉善目，那微笑——你欣賞蒙娜麗莎就是蒙娜麗莎的，你喜愛荷葉母親就是荷葉母親的。?狗蛋的媽媽沒有用過油燈，也沒有用過洋油燈。只有在停電的日子里點過蠟燭，蠟燭只偶然結(jié)丁點燈花。?狗蛋很少遇見停電了，停電也只停兩三個小時，蠟燭來不及結(jié)燈花。狗蛋只在電視里見過油燈，在小人書里看到燈花婆婆的故事。狗蛋還沒有認(rèn)字，要姥姥講燈花婆婆。姥姥講了又講，后來只念小人書上的短短句子，念了又念，狗蛋一遍遍聽不厭，每一個字后面都有總說不靈清的神秘。其實也是“騙人”，不過還沒有一個人——不論孩子或大人，會嚷出“騙人”的話來。?搖籃里的孩子還不會叫媽媽，還不大認(rèn)得爸爸，難道會做夢？空白，這夢怎么個做法？燈花婆婆又通過什么去教？耄耋作家端木簇良家里的小黑貓會做夢。又怎么知道是做了夢了？戲劇導(dǎo)演鐘夫人斷然說道：看表情。?燈花婆婆沒有別的職責(zé)，只教微笑。她的專業(yè)太專了不是？同時也太廣了不是？在別地別國沒有遇見這么個專業(yè)形象不是？又覺得這個形象其實不可少不是？?燈草燈芯不能充分燃燒的疙瘩，卻叫燈花。燈花飄飄落地，一糯一糯地，站立起來一個婆婆，卻是微笑的化身。燈花年代早就過去了，微笑永存。這個婆婆的形象越遙遠(yuǎn)，越神秘，越多義多到差不多無義，越永久。（選自《林斤瀾散文》，略有改動）10.【