第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年小學(xué)教?師年度思?想工作總?結(jié)一、?思想方面?：我積?極參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，為?了提高自?己的思想?覺(jué)悟，每?周我認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先以身作?則，時(shí)時(shí)?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時(shí)刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時(shí)?非常重視?對(duì)學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。在工作?中，我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任心較?強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作；?任勞任怨?。在不斷?的學(xué)習(xí)中?，努力使?自己的思?想覺(jué)悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?較快的提?高。二?、教育教?學(xué)：把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成功，是?每位教師?最大的心?愿、最高?的榮譽(yù)。?作為一名?普通的小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師，最緊?迫的問(wèn)題?是具有新?的教學(xué)理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?深動(dòng)而有?趣，才能?夠抓住學(xué)?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨(dú)特?的上課風(fēng)?格。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，特別?是我現(xiàn)在?所教的班?級(jí)學(xué)生已?是五年級(jí)?的學(xué)生了?，課程難?度加大了?，也是為?升入中學(xué)?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)的?階段。本?人雖不擔(dān)?任班主任?工作，但?很多工作?不敢懈怠?，唯恐有?負(fù)家長(zhǎng)和?學(xué)生。為?此，我從?以下幾個(gè)?方面努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。課?前，我認(rèn)?真仔細(xì)的?進(jìn)行備課?，制作課?件，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，不斷?地結(jié)合學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?更有的放?失的進(jìn)行?教學(xué)。如?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營(yíng)造自?主、合作?、探究、?民主平等?的學(xué)習(xí)氛?圍等。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育教育?，使學(xué)生?學(xué)好知識(shí)?的同時(shí)，?更好的學(xué)?會(huì)做人、?做事，為?社會(huì)和國(guó)?家做出更?大的三?、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?當(dāng)然在教?學(xué)中肯定?存在很多?不足之處?，在今后?的教學(xué)中?本人一定?將更加努?力，查漏?補(bǔ)缺，積?極學(xué)習(xí)新?的理論和?探討教學(xué)?教研。爭(zhēng)?取有更大?的進(jìn)步，?為我校明?天的輝煌?而努力拼?搏、奮斗?。20?23年小?學(xué)教師年?度思想工?作總結(jié)（?二）一?年來(lái)，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這?一學(xué)期，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)好教師?的身份來(lái)?約束自己?，鞭策自?己，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?取得進(jìn)步?，得到提?高，使自?己能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的需要，?適應(yīng)崗位?競(jìng)聘的需?要。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應(yīng)?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學(xué)?工作。課?前，我認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?課堂上，?我努力將?所學(xué)的課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)與教?育實(shí)踐中?，積極利?用遠(yuǎn)程教?育資源，?運(yùn)用課件?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，精講?精練，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，力?求用活教?材，實(shí)踐?新理念，?增加課堂?教學(xué)的吸?引力，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。力?求讓我的?數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色?，形成自?己獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?總之，不?管在課堂?教學(xué)中，?還是在課?外輔導(dǎo)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?成績(jī)與素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。四?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失。反?思本學(xué)期?的工作，?在取得成?績(jī)的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對(duì)?數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)?習(xí)還不夠?深入，需?要進(jìn)行反?思，教學(xué)?水平提高?速度緩慢?。2、?教育科研?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒(méi)達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?自己在數(shù)?學(xué)教學(xué)的?特色點(diǎn)。?4、工?作的積極?性不夠高?，主動(dòng)性?不夠強(qiáng)，?有惰性思?想。這也?有待于今?后工作中?的進(jìn)一步?改正和加?強(qiáng)。五?、繼往開?來(lái)，開創(chuàng)?新的天地?。鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛(ài)?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級(jí)?學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在本學(xué)?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?沉甸甸的?情感。?2023?年小學(xué)教?師年度思?想工作總?結(jié)（三）?作為一?名小學(xué)教?師，我覺(jué)?得這份工?作肩負(fù)著?的責(zé)任，?自工作，?我以勤懇?、踏實(shí)的?來(lái)對(duì)待我?的工作，?并學(xué)習(xí)，?努力各的?能力?，F(xiàn)?將幾個(gè)月?的工作總?結(jié)如下：?一、治?思想我?參加學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，參?加政治學(xué)?習(xí)，并學(xué)?習(xí)筆記，?的思想覺(jué)?悟。學(xué)習(xí)?新的教育?理論，更?新教育理?念。我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還學(xué)習(xí)?了《小學(xué)?科學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?書本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新下?怎樣做一?名好教師?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師時(shí)時(shí)?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?的人格、?去感染學(xué)?生，努力?使學(xué)生能?我、喜歡?我。二?、在教育?教學(xué)小?學(xué)科學(xué)課?是以培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)?啟蒙課程?，越來(lái)越?受到各界?的，學(xué)校?也開始了?，我深知?肩上的擔(dān)?子的性，?并下決心?以我微薄?的力量來(lái)?科學(xué)教育?向前發(fā)展?。我知道?，要想教?學(xué)質(zhì)量，?要課堂，?教師要從?常規(guī)課上?要質(zhì)量。?“研在課?前、探在?課中、思?在課后”?這幾句精?辟的話一?直著我的?教學(xué)思想?，我要求?，精心預(yù)?設(shè)每一節(jié)?課，盡量?使教學(xué)工?作。我是?教學(xué)活動(dòng)?的：1?、課前：?課前要備?好課，要?好科學(xué)課?上所需要?的實(shí)驗(yàn)材?料，這對(duì)?學(xué)生的探?究和實(shí)驗(yàn)?非常，我?會(huì)提前好?，儀器室?沒(méi)材料，?上好課，?我就找材?料或動(dòng)手?制作。鉆?研教材，?對(duì)教材的?思想、概?念，每節(jié)?課的總能?教材的結(jié)?構(gòu)，與難?點(diǎn)，知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、教學(xué)?方法：考?慮教法，?解決如何?把新知識(shí)?傳授給學(xué)?生，而且?，我教了?兩個(gè)年級(jí)?，學(xué)生的?年齡和各?年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)?容及培養(yǎng)?方向不同?，要不同?的教學(xué)方?法。，每?個(gè)學(xué)生情?況各不相?同，要各?班學(xué)生已?知識(shí)和技?能教學(xué)設(shè)?計(jì)和輔導(dǎo)?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。4、?課堂上的?情況：組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)性，使?學(xué)生能夠?自覺(jué)地從?學(xué)習(xí)上科?學(xué)課，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?產(chǎn)生愉悅?的心境，?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，是實(shí)?驗(yàn)操作，?要注意觀?察每位學(xué)?生，使每?一位學(xué)生?都到科學(xué)?探究活動(dòng)?中，多鼓?勵(lì)，多使?用加到好?處的評(píng)價(jià)?性語(yǔ)言，?使學(xué)生對(duì)?科學(xué)產(chǎn)生?濃厚的興?趣，的學(xué)?習(xí)性，從?而自主探?究，使科?學(xué)課孩子?們心目中?一門有趣?、的學(xué)科?。5、?熱愛(ài)學(xué)生?：平等的?對(duì)待每學(xué)?生，讓都?感受到老?師的，的?師生關(guān)系?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?6、學(xué)習(xí)?：聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不?懂就問(wèn)，?博采眾長(zhǎng)?，教學(xué)。?三、科?學(xué)活動(dòng)，?普及、注?重。科?普活動(dòng)是?科普教育?的載體、?活動(dòng)就活?力，小學(xué)?生的特點(diǎn)?，思想性?、科學(xué)性?、趣味性?、實(shí)踐性?、性，內(nèi)?容、多樣?的科普教?育活動(dòng)。?四、工?作考勤：?五、學(xué)?習(xí)。在?緊張工作?之余，時(shí)?刻覺(jué)得有?被淘汰的?緊迫感受?，要為充?充電，是?一名小學(xué)?的科學(xué)教?師，在學(xué)?生的心目?中似乎懂?得要更多?，然而在?教學(xué)過(guò)程?中，對(duì)科?學(xué)學(xué)科教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?總覺(jué)得在?各個(gè)的知?識(shí)還欠缺?，教學(xué)上?時(shí)常遇到?知識(shí)上的?難點(diǎn)，書?到用時(shí)方?恨少，沒(méi)?辦法，只?能平時(shí)多?看些雜書?了，在頭?腦中多儲(chǔ)?備知識(shí)，?