第3頁(yè)共3頁(yè)教師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文在?教學(xué)工作?方面，我?大概上了?____?節(jié)課。這?期間，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，用心修?改教案，?確保教案?、教學(xué)課?件規(guī)范，?內(nèi)容準(zhǔn)確?。了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，針?對(duì)不同的?特點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)，課?堂上積極?面對(duì)，教?學(xué)語(yǔ)言表?達(dá)清晰流?暢，虛心?聽取指導(dǎo)?老師廖洪?毅老師及?我們湛師?指導(dǎo)老師?鐵新城老?師和1的?意見，彌?補(bǔ)自己在?教學(xué)工作?上的不足?。在班?主任工作?方面，與?學(xué)生形成?良好的師?生關(guān)系，?熱心真誠(chéng)?面對(duì)每位?學(xué)生，尊?重他們，?深入細(xì)致?了解他們?。在班級(jí)?管理上，?積極負(fù)責(zé)?。從早自?習(xí)的監(jiān)督?，每位學(xué)?生是否按?時(shí)到校，?是否有認(rèn)?真讀課文?;到課間?操、課間?餐、眼保?健操的監(jiān)?督;課堂?紀(jì)律，課?間紀(jì)律，?通知班級(jí)?規(guī)定的日?常事務(wù)等?，都予以?高度的責(zé)?任，認(rèn)真?對(duì)待，細(xì)?致入微，?保證各項(xiàng)?工作到位?。同時(shí)，?組織“團(tuán)?結(jié)與自律?”的主題?班會(huì)，并?且得到原?班主任袁?永華老師?“準(zhǔn)備充?分，符合?小學(xué)生心?理”的高?度評(píng)價(jià)。?在宿舍?管理工作?方面，認(rèn)?真做好宿?舍管理工?作，以團(tuán)?結(jié)友愛(ài)文?化、道德?的第六階?段為策略?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?作息習(xí)慣?為目標(biāo)。?對(duì)每天的?檢查結(jié)果?及時(shí)告知?原宿舍管?理老師-?曹老師，?對(duì)違紀(jì)學(xué)?生及時(shí)通?報(bào)，使宿?舍工作能?夠正常進(jìn)?行。保證?了學(xué)生的?正常休息?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我也發(fā)?現(xiàn)了自身?在教學(xué)工?作上的不?足。如粉?筆字寫得?不夠好，?未能在學(xué)?生中建立?起足夠的?威信等，?教學(xué)的基?本功不扎?實(shí)。通過(guò)?本次實(shí)習(xí)?，使我明?白，在未?來(lái)，我還?得加倍努?力，不斷?改進(jìn)，完?善自己。?爭(zhēng)取做一?名合格的?人民教師?。教師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間我?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)?束，這段?時(shí)間里我?們從學(xué)生?一下變成?了教師，?以往感覺(jué)?十分不適?應(yīng)，可是?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)鍛煉，?使我完成?了由學(xué)生?到教師的?主角轉(zhuǎn)變??；叵脒@?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作?還歷歷在?目?；?想我剛到?我的實(shí)習(xí)?學(xué)校林口?中學(xué)時(shí)，?看著陌生?的學(xué)校，?操場(chǎng)，教?學(xué)樓以及?陌生的面?孔，我既?緊張又興?奮。一路?走來(lái)，頗?多留戀，?諸多感慨?。在實(shí)習(xí)?期間，我?既是學(xué)生?，又是教?師。作為?學(xué)生，我?虛心求教?，不恥下?問(wèn);作為?人師，我?兢兢業(yè)業(yè)?，倍感驕?傲。我付?出了很多?，同時(shí)收?獲了更多?。十年?樹木，百?年樹人。?實(shí)習(xí)期間?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師?為目標(biāo)，?全面嚴(yán)格?要求自我?，不斷追?求提高，?不斷完善?自我，不?斷超越自?我。一個(gè)?學(xué)期的實(shí)?習(xí)，使我?真正體會(huì)?到做為一?位教師的?樂(lè)趣，同?時(shí)，也使?我的教學(xué)?理論變成?了現(xiàn)實(shí)，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的應(yīng)對(duì)?面的教學(xué)??；叵脒@?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)生活?，每一秒?都充滿了?汗水和感?動(dòng)。當(dāng)我?漫步在實(shí)?習(xí)學(xué)校里?，那出自?學(xué)生一聲?聲的真誠(chéng)?問(wèn)候掩蓋?這段日子?遇到的所?有委屈，?最終剩下?的僅有數(shù)?不清的欣?喜。為?了彌補(bǔ)自?我的不足?，我嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求，?仔細(xì)地備?課，寫教?案，進(jìn)取?向其他教?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真把握?好每次上?課的機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)自我?的授課本?事。為了?在短暫的?實(shí)習(xí)期間?充分鍛煉?自我，我?們主動(dòng)和?學(xué)校的其?他教師一?齊上課，?帶學(xué)生練?操，雖然?比較辛苦?，但當(dāng)看?到學(xué)生們?作出標(biāo)準(zhǔn)?整齊的體?操時(shí)，心?理更多的?是欣慰和?自豪。?在這四個(gè)?多月的體?育教學(xué)實(shí)?習(xí)中，我?深深體會(huì)?到，要當(dāng)?一名體育?教師并不?難，但要?出色上好?每一堂課?，完成每?一項(xiàng)體育?訓(xùn)練，培?養(yǎng)出更多?的體育優(yōu)?秀學(xué)生就?需要付出?更多的努?力和汗水?。教育實(shí)?習(xí)讓我更?加堅(jiān)定了?獻(xiàn)身