第6頁共6頁2023?年管理人?員培訓(xùn)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板時(shí)光?飛逝新的?一年即將?到來，意?味著我接?手職校食?堂管理員?這份工作?也有一年?的時(shí)間了?。職校食?堂，作為?一個(gè)集體?食堂它承?擔(dān)著物業(yè)?分公司員?工培訓(xùn)部?多經(jīng)天易?公司等所?在單位員?工的就餐?任務(wù)，以?及員工培?訓(xùn)班用餐?，公司中?小型會(huì)議?用餐，公?司活動(dòng)用?餐。從接?手這份工?作以來在?單位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下在全?體食堂員?工的努力?下，我一?直追求優(yōu)?質(zhì)就餐服?務(wù)；優(yōu)質(zhì)?就餐環(huán)境?，追求讓?每位員工?吃著舒心?；吃的放?心；吃著?滿意的目?標(biāo)有了明?顯成效。?一年的時(shí)?間已經(jīng)過?去，新的?開始新的?挑戰(zhàn)即將?來臨。為?了___?_年的職?工就餐任?務(wù)完成的?更完美，?我總結(jié)了?____?年工作上?的成果與?不足。?____?年工作成?果：1?、與總公?司食堂交?接后重新?組建現(xiàn)職?校食堂，?克服了外?調(diào)員工剛?接手新工?作時(shí)分工?不明確，?個(gè)人工作?混亂，職?工就餐滿?意度下降?的難題。?2、對(duì)?于職工提?出就餐服?務(wù)方面的?不足，就?餐菜品問?題，在食?堂內(nèi)部定?時(shí)定期開?會(huì)公布進(jìn)?行責(zé)任到?人的細(xì)化?。3、?按照領(lǐng)導(dǎo)?指示對(duì)所?有職工進(jìn)?行食品安?全法規(guī)法?律和行業(yè)?準(zhǔn)則方面?知識(shí)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。?4、緊抓?食堂進(jìn)貨?渠道，嚴(yán)?格要求采?購物品擁?有相關(guān)部?門的食品?衛(wèi)生許可?證檢驗(yàn)檢?疫合格證?。5、?職工所用?餐具做到?餐后消毒?，加工間?；菜案；?炒菜間；?面案間指?定衛(wèi)生到?人，定時(shí)?定期食堂?大掃除所?有職工參?加。6?、圍繞“?降成本，?保質(zhì)量”?這個(gè)原則?，在大家?吃好吃滿?意的前提?下，節(jié)約?附帶開銷?。領(lǐng)導(dǎo)所?有食堂職?工養(yǎng)成請(qǐng)?柬節(jié)約的?好習(xí)慣，?開展節(jié)約?用水節(jié)約?用電競(jìng)賽?。7、?圓滿完成?了公司接?待任務(wù)，?其中包括?：物業(yè)分?公司職工?代表會(huì)；?建安分公?司職工代?表會(huì)；唱?紅歌頌黨?恩歌詠比?賽；和諧?杯廚藝大?賽；大小?員工培訓(xùn)?班近__?__期次?。8、?調(diào)動(dòng)所有?食堂員工?的工作激?情，在任?務(wù)重就餐?培訓(xùn)班平?凡無節(jié)假?日期間完?成接待任?務(wù)并博得?培訓(xùn)班人?員認(rèn)可。?9、為?入冬后食?堂菜品多?樣多品種?不單調(diào)重?復(fù)，秋菜?儲(chǔ)備期間?組織員工?腌制各種?咸菜并儲(chǔ)?備了：白?蘿卜大白?菜土豆胡?蘿卜等。?10、?在食堂開?展主人翁?精神建設(shè)?，使員工?團(tuán)結(jié)互助?在完成個(gè)?人工作的?前提下還?能夠幫助?同事。提?高了工作?效率，增?進(jìn)了相互?理解相互?輔助的工?作氛圍。?當(dāng)然我?個(gè)人管理?不足的地?方還很多?如：操?作間外人?進(jìn)入的問?題，我已?在前后操?作間門上?張貼了“?閑人免進(jìn)?”標(biāo)志但?依然難以?禁止。?員工在長(zhǎng)?期無節(jié)假?日工作，?接待公司?培訓(xùn)班任?務(wù)期間積?極性不高?當(dāng)時(shí)沒有?及時(shí)調(diào)節(jié)?員工工作?時(shí)差。?一年的工?作在緊張?忙碌的氣?氛中即將?畫上句號(hào)?，我個(gè)人?在管理方?面的不足?之處還需?要在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?盡快改善?。我也會(huì)?積極學(xué)習(xí)?相關(guān)餐飲?業(yè)管理知?識(shí)，使食?堂每位員?工都能運(yùn)?用個(gè)人擅?長(zhǎng)技能，?讓食堂員?工認(rèn)識(shí)到?在崗愛崗?更快更好?提高服務(wù)?水準(zhǔn)提高?菜品認(rèn)可?度的重要?性。2?023年?管理人員?培訓(xùn)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?回首這一?個(gè)月，在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?，機(jī)器設(shè)?備的增加?;人員的?穩(wěn)定;等?方面推動(dòng)?下，產(chǎn)量?、質(zhì)量都?有明顯的?提高，具?體表現(xiàn)在?以下八方?面：一?、產(chǎn)量方?面產(chǎn)量?本月份入?庫量為_?___，?產(chǎn)量翻了?一倍多，?這組數(shù)據(jù)?正說明了?在___?_、__?__工的?正確帶領(lǐng)?下，在晶?體制造部?所有員工?的共同努?力下，才?會(huì)創(chuàng)造出?____?公司制造?部產(chǎn)量有?史以來最?高、最好?水平。?二、質(zhì)量?方面1?、各工序?的合格率?在以前的?基礎(chǔ)上都?均有明顯?提高，直?通率本月?份___?_，提高?了___?_，直通?率也創(chuàng)下?了___?_公司制?造部產(chǎn)量?有史以來?最高、最?好水平。?2、客?戶的投訴?比以前有?明顯的下?降，成品?出貨的質(zhì)?量也在從?工藝、管?理等方面?加強(qiáng)控制?。3、?本月生產(chǎn)?制程重大?質(zhì)量事故?共發(fā)生了?____?起。三?、人員管?理方面?____?月因管理?等多方面?的原因，?新員工也?在不斷的?補(bǔ)充，但?人員的流?動(dòng)性比較?大。__?__月這?個(gè)月老員?工的穩(wěn)定?性在加強(qiáng)?管理、提?高工資待?遇等因素?下有所提?高。但也?有因?yàn)楣?理方面的?不足造成?個(gè)別員工?的思想波?動(dòng)性比較?大。另一?方面，由?于我們是?生產(chǎn)型企?業(yè)，員工?的素質(zhì)參?差不齊，?缺少在這?方面對(duì)員?工按層次?進(jìn)行培訓(xùn)?。四、?物耗方面?1、主?要原材料?車間每月?對(duì)返基和?返修晶片?等及時(shí)回?收利用，?但少量員?工因技能?、機(jī)器設(shè)?備不穩(wěn)定?性方面原?因造成合?格率低，?加大原材?料的投入?量，影響?了一次性?直通率。?2、主?要輔材料?銀絲和手?指套控制?不是太好?，有待于?在下個(gè)月?中加強(qiáng)管?制。五?、數(shù)據(jù)報(bào)?表方面?產(chǎn)量日?qǐng)?bào)?表、周報(bào)?表、月報(bào)?表、個(gè)人?產(chǎn)量等都?能準(zhǔn)確無?誤、及時(shí)?的統(tǒng)計(jì)好?，隨著i?so90?00質(zhì)量?體系試行?的推動(dòng)下?，產(chǎn)品批?量卡等數(shù)?據(jù)報(bào)表也?能準(zhǔn)確的?統(tǒng)計(jì)好，?方便于車?間進(jìn)行查?找、跟蹤?及總結(jié)影?響產(chǎn)量、?質(zhì)量的原?因。六?、工藝方?面1、?為了確保?產(chǎn)品的品?質(zhì)的穩(wěn)定?性，人工?上架在_?___月?底對(duì)操作?工藝進(jìn)行?了修改，?由原來的?兩點(diǎn)膠規(guī)?定為三點(diǎn)?膠，在_?___的?指點(diǎn)及班?組的監(jiān)控?下，人工?上架的員?工現(xiàn)已熟?練的按更?改后的工?藝進(jìn)行操?作。2?、在日益?競(jìng)爭(zhēng)的市?場(chǎng)中，我?們想得到?客戶的垂?青，得有?夯實(shí)的質(zhì)?量保證，?公司多方?面的增加?或改造設(shè)?備。如對(duì)?某些樣品?增加溫特?等工藝。?七、5?s管理?在iso?9000?質(zhì)量體系?試行中，?雖然與公?司前況相?比，有很?大進(jìn)步。?但在5s?管理方面?我存大著?很多不足?，最主要?是缺少持?之以恒的?管理方針?，有時(shí)為?了準(zhǔn)時(shí)交?產(chǎn)量而忽?略5s的?持之以恒?的管理。?八、安?全方面?在沒有任?何安全設(shè)?施防護(hù)的?情況下，?這個(gè)月中?沒有發(fā)生?過一起安?全事故，?這讓我感?到很慶幸?。以上?就是這個(gè)?月的總結(jié)?，下個(gè)月?會(huì)做得更?好!2?023年?管理人員?培訓(xùn)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?-月-日?公司組織?了一次管?理人員培?訓(xùn)課程，?使我不僅?從理論上?更深層次?的學(xué)習(xí)了?什么是管?理，同時(shí)?在思想上?也受到了?啟發(fā)，從?中更認(rèn)識(shí)?到作為管?理人員，?怎樣站好?自己的崗?位，怎樣?協(xié)調(diào)好、?培訓(xùn)好員?工，讓每?個(gè)人都認(rèn)?清工作目?標(biāo)，知道?該做什么?，讓每個(gè)?人都高效?地工作，?讓每個(gè)人?都相互協(xié)?作;讓大?家都有繼?續(xù)獲得培?養(yǎng)成長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)，讓?大家都有?為達(dá)成目?標(biāo)與實(shí)現(xiàn)?自我的動(dòng)?力。作為?主管能積?極向上的?帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?一起朝著?公司制定?的目標(biāo)努?力奮斗，?把各項(xiàng)工?作做到最?好是我們?的職責(zé)。?管理人?員要善于?培養(yǎng)他人?，包括自?己，在培?養(yǎng)下屬的?同時(shí)也是?在培養(yǎng)自?己，管理?人員要做?到承上啟?下的作用?，不要整?天做跟保?姆一樣的?工作。?-企業(yè)管?理咨詢公?司的-老?師講到了?在管理工?作中，事?前控制的?重要性，?以“扁鵲?論醫(yī)術(shù)”?來舉例：?魏文王問?名醫(yī)扁鵲?說：“你?們家兄弟?三人，都?精于醫(yī)術(shù)?，到底哪?一位最好?呢”扁鵲?答：“長(zhǎng)?兄最好，?中兄次之?，我最差??！蔽耐?再問：“?那么為什?么你最出?名呢”扁?鵲答：“?長(zhǎng)兄治病?，是治病?于病情發(fā)?作之前。?由于一般?人不知道?他事先能?鏟除病因?，所以他?的名氣無?法傳出去?;中兄治?病，是治?病于病情?初起時(shí)。?一般人以?為他只能?治輕微的?小病，所?以他的名?氣只及本?鄉(xiāng)里。而?我是治病?于病情嚴(yán)?重之時(shí)。?一般人都?看到我在?經(jīng)脈上穿?針管放血?、在皮膚?上敷藥等?大手術(shù)，?所以以為?我的醫(yī)術(shù)?高明，名?氣因此響?遍全國。?”事后?控制不如?事中控制?，事中控?制不如事?前控制，?可惜大多?數(shù)的管理?人員均未?能體會(huì)到?這一點(diǎn)，?等到錯(cuò)誤?的決策造?成了重大?的損失才?尋求彌補(bǔ)?。而往往?是即使請(qǐng)?來了名氣?很大的“?空降兵”?，結(jié)果于?事無補(bǔ)。?所以日