第12頁(yè)共12頁(yè)2023?信息技術(shù)?教師工作?總結(jié)參考?范本本?學(xué)期在學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?下,并結(jié)?合我校的?實(shí)際情況?開(kāi)展了信?息技術(shù)教?育、教學(xué)?工作。學(xué)?期臨近結(jié)?束,回顧?一學(xué)期以?來(lái)的工作?,不論是?工作中還?是自身的?業(yè)務(wù)水平?都得到了?逐步的提?高,充實(shí)?了許多,?也得到了?許多,現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)方面?1、開(kāi)?學(xué)初我制?定了自己?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)浜?七年級(jí)的?課，上好?課，為更?好地完成?教學(xué)工作?任務(wù)做好?準(zhǔn)備。上?好每節(jié)課?對(duì)于老師?，對(duì)于學(xué)?生都是很?關(guān)鍵的。?確實(shí)，這?個(gè)學(xué)期我?真的做到?了這一點(diǎn)?，現(xiàn)在的?七年級(jí)學(xué)?生大部分?已熟練掌?握電腦的?操作及使?用方法。?通過(guò)一年?來(lái)的學(xué)習(xí)?，學(xué)生能?夠后對(duì)電?腦進(jìn)行簡(jiǎn)?單的操作?，熟練的?掌握了o?ffic?e辦公軟?件，能夠?使用fr?ontp?age制?作簡(jiǎn)單的?網(wǎng)頁(yè)，打?字速度也?有了明顯?的提高。?按照課程?標(biāo)準(zhǔn)完成?了教學(xué)任?務(wù)。當(dāng)然?還有少數(shù)?學(xué)生掌握?程度并不?理想，這?點(diǎn)在今后?的教學(xué)當(dāng)?中是我必?須要去努?力攻克的?難點(diǎn)。?2、在教?學(xué)之余，?我們還努?力搞好我?們的興趣?加強(qiáng)班的?培訓(xùn)，在?這個(gè)班里?，學(xué)生學(xué)?到許多平?時(shí)在信息?技術(shù)課上?學(xué)不到的?知識(shí)，平?時(shí)學(xué)生可?以在微機(jī)?室來(lái)查閱?一些其他?學(xué)科的知?識(shí)，還有?的學(xué)生學(xué)?會(huì)qq聊?天，有的?學(xué)生學(xué)會(huì)?了一些軟?件的安裝?，幫助教?師進(jìn)行電?腦的簡(jiǎn)單?維護(hù)，用?計(jì)算機(jī)來(lái)?解決一些?其它學(xué)科?學(xué)習(xí)中遇?到的問(wèn)題?。二、?師德滲透?方面教?師的一切?活動(dòng)不僅?以各種有?目的、有?計(jì)劃的教?育措施影?響學(xué)生，?而且也以?自己全部?的個(gè)性心?理品質(zhì)影?響著學(xué)生?的心靈。?因此在工?作中我能?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，為人?師表，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛(ài)崗敬業(yè)?，重視對(duì)?每個(gè)學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個(gè)性的培?養(yǎng)。信?息技術(shù)學(xué)?科有本身?的特點(diǎn)，?學(xué)生上課?時(shí)要經(jīng)常?動(dòng)手操作?，這就難?免有些學(xué)?生不能聽(tīng)?從老師的?指揮，容?易造成課?堂秩序的?混亂，所?以在教學(xué)?中我對(duì)學(xué)?生提出嚴(yán)?格的要求?，而且我?自己也以?身作則，?讓學(xué)生們?心服口服?。在嚴(yán)要?求的同時(shí)?，我又對(duì)?他們充滿(mǎn)?關(guān)愛(ài)與耐?心，指導(dǎo)?他們的學(xué)?習(xí)并對(duì)他?們進(jìn)行集?體主義的?教育，并?要求他們?時(shí)刻謹(jǐn)記?愛(ài)護(hù)學(xué)校?的公共財(cái)?物，自覺(jué)?愛(ài)護(hù)微機(jī)?設(shè)備，這?樣在我的?課堂上形?成了良好?的教學(xué)秩?序，也是?保障良好?的教學(xué)效?果的前提?。三、?信息技術(shù)?管理方面?作為學(xué)?校的信息?技術(shù)教師?，自然而?然地就成?為了學(xué)校?計(jì)算機(jī)教?室、多媒?體教室的?管理員，?不論是電?腦的常規(guī)?維護(hù)還是?各種材料?的填寫(xiě)、?整理,我?都會(huì)認(rèn)真?、高效的?把這份工?作完成，?對(duì)設(shè)備的?維護(hù)，確?保設(shè)備能?正常完好?的運(yùn)行顯?得尤為重?要，而對(duì)?于這些設(shè)?備的使用?、維護(hù)，?我都能夠?了解和熟?練掌握，?為以后學(xué)?校使用遠(yuǎn)?程教育資?源，學(xué)科?間的相互?滲透做下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。學(xué)校?的網(wǎng)站、?博客圈定?期進(jìn)行維?護(hù)，更新?。1、?微機(jī)室嚴(yán)?格按照計(jì)?算機(jī)教師?學(xué)生守則?要求來(lái)要?求學(xué)生。?保持微機(jī)?室的室內(nèi)?衛(wèi)生，每?天進(jìn)行打?掃。給學(xué)?生和教師?一個(gè)干凈?整潔的環(huán)?境來(lái)學(xué)習(xí)?。2、?機(jī)房上網(wǎng)?時(shí)，嚴(yán)格?遵守國(guó)家?的相關(guān)法?律法規(guī)，?嚴(yán)禁上一?些非法的?網(wǎng)站。?3、不要?非法下載?一些與教?學(xué)無(wú)關(guān)的?資料游戲?，禁止上?網(wǎng)玩游戲?。4、?用機(jī)完畢?后，應(yīng)按?規(guī)定關(guān)閉?設(shè)別，經(jīng)?教師檢查?后方可離?開(kāi)座位并?把個(gè)人攜?帶的書(shū)本?及用品帶?出微機(jī)室?。5、?多媒體室?的使用嚴(yán)?格按照規(guī)?章制度來(lái)?完成，合?理安排每?天的教師?上課時(shí)使?用多媒體?室的時(shí)間?。教師上?完課及時(shí)?進(jìn)行衛(wèi)生?的打掃。?定期進(jìn)行?設(shè)備的維?護(hù)。6?、多媒體?室使用后?，及時(shí)進(jìn)?行一些記?錄簿的紀(jì)?錄。出現(xiàn)?問(wèn)題后及?時(shí)解決，?使多媒體?教室進(jìn)行?合理有效?的使用。?7、多?媒體設(shè)備?及時(shí)進(jìn)行?檢測(cè)，未?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同?意，不得?擅自開(kāi)啟?投影儀大?屏幕，出?現(xiàn)問(wèn)題自?己負(fù)責(zé)。?計(jì)算機(jī)室?與多媒體?室的微機(jī)?及時(shí)維護(hù)?，安裝殺?毒軟件，?定期進(jìn)行?殺毒。不?耽誤老師?與學(xué)生的?上課使用?。四、?遠(yuǎn)程教育?方面1?、本學(xué)期?，認(rèn)真完?成了遠(yuǎn)程?教育的衛(wèi)?星接收任?務(wù)，使我?校衛(wèi)星接?收工作順?利完成。?保證了教?師及時(shí)地?查閱和下?載遠(yuǎn)程教?育課件，?使我校的?教學(xué)質(zhì)量?得到了進(jìn)?一步提高?。2、?每天進(jìn)行?遠(yuǎn)程教育?的接收工?作，及時(shí)?地維護(hù)好?設(shè)備。不?讓出一點(diǎn)?故障。下?載完成后?，認(rèn)真做?好遠(yuǎn)教i?p的記錄?。3、?定期進(jìn)行?資料的光?盤(pán)刻錄，?把下載的?資料進(jìn)行?分學(xué)科的?整理，整?理完成后?，刻錄成?光盤(pán)進(jìn)行?保存管理?。及時(shí)建?立光盤(pán)目?錄，便于?教師的查?閱與使用?。4、?嚴(yán)禁其他?教師使用?遠(yuǎn)程教育?接收的計(jì)?算機(jī)。安?裝殺毒軟?件，保證?機(jī)器的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)。?5、遠(yuǎn)?程教育機(jī)?器及時(shí)進(jìn)?行維護(hù)和?保養(yǎng)，一?出現(xiàn)問(wèn)題?，馬上維?修，不耽?誤第二天?的衛(wèi)星接?收。五?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?業(yè)務(wù)水平?在教學(xué)?之余，我?也注重自?身發(fā)展進(jìn)?步。除了?聽(tīng)課__?__節(jié)的?任務(wù)、參?加教研組?教研活動(dòng)?外，我還?注意到要?自學(xué)，認(rèn)?真寫(xiě)好小?字和本學(xué)?科的板書(shū)?設(shè)計(jì);認(rèn)?真做好讀?書(shū)筆記，?每月寫(xiě)一?份經(jīng)驗(yàn)交?流，手記?和案例。?積極學(xué)習(xí)?各種理論?，以充實(shí)?自己，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。加強(qiáng)?了自身的?業(yè)務(wù)水平?和道德修?養(yǎng)，經(jīng)常?閱讀一些?關(guān)于教師?職業(yè)道德?的書(shū)籍，?在網(wǎng)上閱?讀一些關(guān)?于新課程?培訓(xùn)和信?息技術(shù)課?教學(xué)等方?面的文章?及心得體?會(huì)。我還?利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作課?件、網(wǎng)站?，為學(xué)校?的教育教?學(xué)服務(wù)。?六、今?后努力方?向1、?要更新教?學(xué)思路,?從教材實(shí)?際出發(fā)，?通過(guò)多種?形式的活?動(dòng)和方法?,使課內(nèi)?課外有機(jī)?結(jié)合。?2、對(duì)差?生多些關(guān)?心，多點(diǎn)?愛(ài)心，多?一些耐心?，使他們?在對(duì)計(jì)算?機(jī)的認(rèn)識(shí)?上有更大?的進(jìn)步。?3、在?日常的設(shè)?備維護(hù)工?作中多實(shí)?踐，多嘗?試，努力?做到每一?次的實(shí)踐?都能有所?收獲并充?分利用好?互聯(lián)網(wǎng)資?源。4?、在網(wǎng)站?設(shè)計(jì)和多?媒體課件?制作上下?功夫，努?力使學(xué)校?的網(wǎng)站和?學(xué)校的多?媒體課件?的水平在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。經(jīng)過(guò)?上學(xué)期的?教學(xué)實(shí)踐?，我深深?地感到，?社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問(wèn)題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為教育工?作者,必?須以高度?的敏感性?和自覺(jué)性?，踏實(shí)工?作，服務(wù)?于教，努?力為學(xué)校?的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。勝利地?完成我校?的信息技?術(shù)教學(xué)工?作。2?023信?息技術(shù)教?師工作總?結(jié)參考范?本（二）?轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?工作已經(jīng)?結(jié)束，回?顧本學(xué)期?的工作，?有辛勤過(guò)?后的快樂(lè)?，也有耕?耘過(guò)后的?收獲，但?也存在著?很多不足?與遺憾，?總體來(lái)說(shuō)?，不管是?教學(xué)還是?教研組和?其他方面?，都讓我?收獲頗多?，下面我?對(duì)本學(xué)期?的工作做?一簡(jiǎn)單總?結(jié)：一?、思想方?面在思?想上我積?極要求進(jìn)?步，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?，積極參?與學(xué)校黨?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?堅(jiān)決服從?組織安排?。一學(xué)期?來(lái)，我嚴(yán)?格要求自?己，積極?創(chuàng)新，努?力進(jìn)取，?樹(shù)立正確?的世界觀?、人生觀?和價(jià)值觀?，不斷提?高思想覺(jué)?悟和教學(xué)?水平。?二、教學(xué)?方面本?學(xué)期我擔(dān)?任三年級(jí)?、五年級(jí)?____?個(gè)班的信?息技術(shù)教?學(xué)，同時(shí)?擔(dān)任我校?綜合教研?組長(zhǎng)和校?信息員的?職務(wù)。作?為一名信?息技術(shù)教?師，本學(xué)?期我力求?在教學(xué)上?有所突破?，我花費(fèi)?大量的時(shí)?間和精力?在網(wǎng)上搜?索教學(xué)資?料進(jìn)行學(xué)?習(xí)，制定?了一套可?行的教學(xué)?進(jìn)度計(jì)劃?，并在實(shí)?施的過(guò)程?中，根據(jù)?學(xué)生對(duì)知?識(shí)接受層?次的不同?，適當(dāng)放?慢進(jìn)度，?在其接受?能力范圍?內(nèi)進(jìn)行有?效教學(xué)，?因材施教?，以教材?為基礎(chǔ)，?同時(shí)不斷?拓展知識(shí)?面，尋求?學(xué)生最感?興趣的東?西去激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)積極性?。教學(xué)效?果也是非?常明顯的?，本學(xué)期?我指導(dǎo)的?兩位學(xué)生?的電腦制?作作品也?榮獲了“?合肥市中?小學(xué)生電?腦制作”?一等獎(jiǎng)。?同時(shí)，?為了準(zhǔn)備?安徽省信?息技術(shù)教?學(xué)評(píng)比暨?基本功大?賽，我研?讀了大量?的專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍，從理?論上充實(shí)?自己;常?常隱匿于?機(jī)房，鉆?研教學(xué)軟?件和練習(xí)?基本功;?經(jīng)常奔波?于其他學(xué)?校聽(tīng)課，?磨課，不?斷提高自?己的課堂?教學(xué)技能?和水平。?通過(guò)充分?的準(zhǔn)備和?四天不分?晝夜的比?賽，最終?取得了一?等獎(jiǎng)的成?績(jī)。在這?里也要感?謝學(xué)校的?支持和許?多同事的?幫助。?三、教研?組的工作?本學(xué)期?我有幸擔(dān)?任我校綜?合教研組?長(zhǎng)一職，?綜合學(xué)科?比較特殊?，學(xué)科較?多，有的?學(xué)科甚至?只有一名?教師，因?此，教研?活動(dòng)的開(kāi)?展往往受?到限制。?怎樣使我?們綜合組?的教研真?正有效地?開(kāi)展，又?能體現(xiàn)綜?合學(xué)科教?研的特色?怎樣讓我?們綜合組?成為一個(gè)?優(yōu)秀的團(tuán)?隊(duì)怎樣量?身定做我?們的綜合?組計(jì)劃…?…作為沒(méi)?有任何教?研組長(zhǎng)工?作經(jīng)驗(yàn)的?我來(lái)說(shuō)，?有太多的?疑慮和擔(dān)?心了。而?最終“綜?合組學(xué)科?教研周”?活動(dòng)的成?功開(kāi)展，?一次次的?綜合學(xué)科?教師和學(xué)?生的獲獎(jiǎng)?，豐富而?多彩的綜?合組師生?活動(dòng)等等?。我們?用實(shí)力證?明了我們?團(tuán)隊(duì)的力?量，最終?獲得了“?優(yōu)秀教研?組”的殊?榮。許多?人對(duì)我的?工作給予?了肯定的?評(píng)價(jià)，而?我只能說(shuō)?我是用學(xué)?習(xí)和服務(wù)?的心態(tài)去?努力做好?我該做的?，如果說(shuō)?是我的教?研組計(jì)劃?制定的好?，或者說(shuō)?作為綜合?組長(zhǎng)，我?組織開(kāi)展?的教研組?活動(dòng)有效?，又或是?說(shuō)我從一?開(kāi)始就注?意收集我?們組的各?項(xiàng)文字和?圖片等資?料，向著?“優(yōu)秀教?研組”的?目標(biāo)而去?。那么我?想說(shuō)如果?沒(méi)有綜合?組每一位?教師的支?持，那么?再完美的?教研組計(jì)?劃、再精?彩的活動(dòng)?策劃可能?都只是紙?上談兵和?空中閣樓?了。因此?“優(yōu)秀教?研組”的?榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，有我們?組每一位?教師的功?勞，同時(shí)?也有校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?和語(yǔ)、數(shù)?兄弟教研?組的幫助?。感謝你?們!四?、學(xué)校信?息員工作?本學(xué)期?我擔(dān)任了?我校信息?員一職，?我的工作?是負(fù)責(zé)校?園網(wǎng)站的?更新，同?時(shí)負(fù)責(zé)將?我校園網(wǎng)?新聞向蜀?山教育信?息網(wǎng)發(fā)送?。在這要?說(shuō)明一點(diǎn)?，基本上?只要是上?了我們校?園網(wǎng)的新?聞我都會(huì)?在第一時(shí)?間發(fā)送到?蜀山教育?網(wǎng)，但是?可能由于?種.種原?因，并不?是說(shuō)有我?上傳到蜀?山教育信?息網(wǎng)后臺(tái)?的新聞都?能被審核?，所以當(dāng)?有的老師?撰寫(xiě)的新?聞沒(méi)有出?現(xiàn)在蜀山?教育信息?網(wǎng)上的時(shí)?候，請(qǐng)諒?解。本學(xué)?期我校上?傳到蜀山?教育信息?網(wǎng)的許多?新聞還是?非常有價(jià)?值的，但?是新聞數(shù)?量相比一?些兄弟學(xué)?校還是稍?微少了一?點(diǎn)。因此?希望下學(xué)?期大家能?積極撰稿?，支持我?的工作，?同時(shí)也是?做好學(xué)校?的宣傳工?作。五?、其他工?作在機(jī)?房管理方?面，我能?夠嚴(yán)格要?求學(xué)生，?做到正確?開(kāi)關(guān)機(jī)，?讓其養(yǎng)成?良好習(xí)慣?。我盡自?己的努力?管理好機(jī)?房的每臺(tái)?機(jī)子，并?時(shí)不時(shí)對(duì)?機(jī)房衛(wèi)生?進(jìn)行全面?打掃。另?外，我積?極參加一?些集體活?動(dòng)，例如?我參加了?“蜀山區(qū)?教職工卡?拉OK大?賽”、“?蜀山區(qū)教?職工羽毛?球比賽”?、我校六?一活動(dòng)，?我執(zhí)教了?區(qū)內(nèi)的一?節(jié)公開(kāi)課?和一節(jié)錄?像課。這?些活動(dòng)，?有的取得?了很好的?成績(jī)，有?的僅僅是?參與，但?是我想更?多的是精?神上的收?獲。在?做好以上?工作的同?時(shí)，我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，處理好?學(xué)校工作?與個(gè)人之?間的關(guān)系?，在本學(xué)?期做到了?全勤，一?邊完成學(xué)?校的各項(xiàng)?任務(wù)，一?邊準(zhǔn)備教?材和學(xué)習(xí)?自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。?回顧這?一學(xué)期的?工作，基?本上是比?較順利地?完成了各?項(xiàng)任務(wù)。?當(dāng)然，在?我享受工?作所帶來(lái)?的喜悅時(shí)?，也發(fā)現(xiàn)?一些工作?中存在的?問(wèn)題。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實(shí)?際，創(chuàng)造?性地搞好?信息技術(shù)?課的教學(xué)?以及教研?組的工作?，使我的?工作有所?開(kāi)拓，不?斷進(jìn)取，?更加嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，不斷?的提升與?完善自我?!20?23信息?技術(shù)教師?工作總結(jié)?參考范本?（三）?本學(xué)期在?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)下,并?結(jié)合我校?的實(shí)際情?況開(kāi)展了?信息技術(shù)?教育、教?學(xué)工作。?學(xué)期臨近?結(jié)束,回?顧一學(xué)期?以來(lái)的工?作,不論?是工作中?還是自身?的業(yè)務(wù)水?平都得到?了逐步的?提高,充?實(shí)了許多?,也得到?了許多,?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、教學(xué)方?面1、?開(kāi)學(xué)初我?制定了自?己的教學(xué)?工作計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)?好初二、?初三年級(jí)?的課，上?好課，為?更好地完?成教學(xué)工?作任務(wù)做?好準(zhǔn)備。?上好每節(jié)?課對(duì)于老?師，對(duì)于?學(xué)生都是?很關(guān)鍵的?。確實(shí)，?這個(gè)學(xué)期?我真的做?到了這一?點(diǎn)，現(xiàn)在?的七年級(jí)?學(xué)生大部?分已熟練?掌握電腦?的操作及?使用方法?。通過(guò)一?年來(lái)的學(xué)?習(xí)，學(xué)生?能夠后對(duì)?電腦進(jìn)行?簡(jiǎn)單的操?作，熟練?的掌握了?Offi?ce辦公?軟件，能?夠使用F?ront?Page?制作簡(jiǎn)單?的網(wǎng)頁(yè)，?打字速度?也有了明?顯的提高?。按照課?程標(biāo)準(zhǔn)完?成了教學(xué)?任務(wù)。當(dāng)?然還有少?數(shù)學(xué)生掌?握程度并?不理想，?這點(diǎn)在今?后的教學(xué)?當(dāng)中是我?必須要去?努力攻克?的難點(diǎn)。?2、在?教學(xué)之余?，我們還?努力搞好?我們的興?趣加強(qiáng)班?的培訓(xùn)，?在這些班?中，學(xué)生?學(xué)到許多?平時(shí)在信?息技術(shù)課?上學(xué)不到?的知識(shí)，?平時(shí)學(xué)生?可以在微?機(jī)室來(lái)查?閱一些其?他學(xué)科的?知識(shí)，還?有的學(xué)生?學(xué)會(huì)QQ?聊天，有?的學(xué)生學(xué)?會(huì)了一些?軟件的安?裝，幫助?教師進(jìn)行?電腦的簡(jiǎn)?單維護(hù)，?用計(jì)算機(jī)?來(lái)解決一?些其它學(xué)?科學(xué)習(xí)中?遇到的問(wèn)?題。二?、師德滲?透方面?教師的一?切活動(dòng)不?僅以各種?有目的、?有計(jì)劃的?教育措施?影響學(xué)生?，而且也?以自己全?部的個(gè)性?心理品質(zhì)?影響著學(xué)?生的心靈?。因此在?工作中我?能按照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴(yán)格要求?自己，為?人師表，?嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范?，有高度?的事業(yè)心?、責(zé)任心?、愛(ài)崗敬?業(yè)，重視?對(duì)每個(gè)學(xué)?生的全面?素質(zhì)和良?好個(gè)性的?培養(yǎng)。?信息技術(shù)?學(xué)科有本?身的特點(diǎn)?，學(xué)生上?課時(shí)要經(jīng)?常動(dòng)手操?作，這就?難免有些?學(xué)生不能?聽(tīng)從老師?的指揮，?容易造成?課堂秩序?的混亂，?所以在教?學(xué)中我對(duì)?學(xué)生提出?嚴(yán)格的要?求，而且?我自己也?以身作則?，讓學(xué)生?們心服口?服。在嚴(yán)?要求的同?時(shí)，我又?對(duì)他們充?滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與?耐心，指?導(dǎo)他們的?學(xué)習(xí)并對(duì)?他們進(jìn)行?集體主義?的教育，?并要求他?們時(shí)刻謹(jǐn)?記愛(ài)護(hù)學(xué)?校的公共?財(cái)物，自?覺(jué)愛(ài)護(hù)微?機(jī)設(shè)備，?這樣在我?的課堂上?形成了良?好的教學(xué)?秩序，也?是保障良?好的教學(xué)?效果的前?提。三?、信息技?術(shù)管理方?面作為?學(xué)校的信?息技術(shù)教?師，自然?而然地就?成為了學(xué)?校計(jì)算機(jī)?教室的管?理員，不?論是電腦?的常規(guī)維?護(hù)還是各?種材料的?填寫(xiě)、整?理,我都?會(huì)認(rèn)真、?高效的把?這份工作?完成，對(duì)?設(shè)備的維?護(hù)，確保?設(shè)備能正?常完好的?運(yùn)行顯得?尤為重要?，而對(duì)于?這些設(shè)備?的使用、?維護(hù)，我?都能夠了?解和熟練?掌握，為?以后學(xué)校?使用遠(yuǎn)程?教育資源?，學(xué)科間?的相互滲?透做下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。學(xué)校的?網(wǎng)站、博?客圈定期?進(jìn)行維護(hù)?，更新。?1、微?機(jī)室嚴(yán)格?按照計(jì)算?機(jī)教師學(xué)?生守則要?求來(lái)要求?學(xué)生。保?持微機(jī)室?的室內(nèi)衛(wèi)?生，每天?進(jìn)行打掃?。給學(xué)生?和教師一?個(gè)干凈整?潔的環(huán)境?來(lái)學(xué)習(xí)。?2、機(jī)?房上網(wǎng)時(shí)?，嚴(yán)格遵?守國(guó)家的?相關(guān)法律?法規(guī)，嚴(yán)?禁上一些?非法的網(wǎng)?站。3?、不要非?法下載一?些與教學(xué)?無(wú)關(guān)的資?料游戲，?禁止上網(wǎng)?玩游戲。?4、用?機(jī)完畢后?，應(yīng)按規(guī)?定關(guān)閉設(shè)?別，經(jīng)教?師檢查后?