2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)例文五篇2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)1

高中思想政治課教學(xué)，擔負著用馬列主義基本觀點教育學(xué)生的德育重任，有其特殊性與要求。而此次課改的核心是新課程的實施，但新課標的各項配套跟不上。以往的老問題如今又遭遇新困難。因此，如何把握課標實質(zhì)，樹立新的教材觀、教學(xué)觀，跟進新的教學(xué)方式、評價方式等等，是我們一線教師不斷摸索、反思的問題。為便于交流以共同提高，更好落實新課程教學(xué)，現(xiàn)將一學(xué)期以來對上述問題的實踐與思考作以下概括總結(jié)。一、學(xué)科教學(xué)情況

1.學(xué)習(xí)新理念，落實備課組的活動

備課組的工作伸縮性很大，既需一定的客觀條件，更需發(fā)揮主觀能動性，群策群力。①在暑期七月培訓(xùn)的基礎(chǔ)上鉆研課程標準，通讀《經(jīng)濟生活》教材并整體思考教學(xué)，制定教學(xué)計劃;集體備課統(tǒng)一目標、進度、作業(yè)、測試。②開展教研活動，上好公開課，相互聽課評課;與兄弟學(xué)校交流合作，借鑒以提高教學(xué)質(zhì)量。③進行階段性反思，做好命題、閱卷、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等工作。2.圍繞新課標，適當調(diào)整教材內(nèi)容舊教材《經(jīng)濟常識》分上下兩冊，供高一一學(xué)年教學(xué)使用，而今壓縮成必修模塊Ⅰ《經(jīng)濟生活》一冊，需在一學(xué)期教完，每周課時仍為2節(jié)。顯然，每課時的容量比以往增大了。學(xué)生學(xué)習(xí)的難度也隨之加大，可能導(dǎo)致課上“聽懂了”而到用時又束手無策的現(xiàn)象。我們在處理教材時的策略：有進有退，有所為有所不為，如：①有所突出，各課突出關(guān)鍵詞主干觀點，第一課的核心是介紹“貨幣理論”;②有所引伸，降低學(xué)生起步的門檻，第一課第一框題調(diào)整為兩節(jié)課，圍繞貨幣的“神”(神在何處、為什么神)和“奇”(奇在何方、為什么奇)兩個問題展開，貨幣的“奇”主要通過貨幣形態(tài)的發(fā)展來認知，“神”主要通過貨幣的職能來理解;③有所改造，利用時事新聞、生活熱點設(shè)計閱讀材料，取代教材中的部分探究活動，關(guān)于“公司的經(jīng)營”就有許多典型案例可供學(xué)生討論分析;④有所省略，自編學(xué)生“學(xué)案”、設(shè)計問題讓學(xué)生自主探究完成，《新時代的勞動者》、《小康社會的經(jīng)濟建設(shè)》(比較“總體小康與全面小康”由現(xiàn)狀到目標，要求樹立科學(xué)發(fā)展觀促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展)就分別省下一課時時間。3.辯證運用傳統(tǒng)教學(xué)，強化對核心觀點的體悟基于新的教學(xué)理念，課程專家建議把課堂交給學(xué)生，于是老師講授少了學(xué)生討論多了。但一段時間實施，我們發(fā)現(xiàn)：主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”，自己不準備，也不想思考。在這種情況下，他們在課堂上的收獲反不如以前。這樣下去可能導(dǎo)致：學(xué)生中能力好的更好，差的更差，走向兩極分化，則課程改革“面向全體學(xué)生”的目標就會落空。我們針對政治學(xué)科的特點，立足學(xué)生基礎(chǔ)知識基本技能的掌握和鞏固。雖然嘗試了一些課堂模式，組織了些個綜合探究活動以引導(dǎo)學(xué)生自主探究、體驗、感悟，但仍對傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方式加以辯證運用。教和學(xué)都無定法，該探究時就探究，該傳統(tǒng)時就傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于實效性。討論辯論課、計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等等是否就是新課改的標志，是否就符合新課程的要求?4.加強教學(xué)常規(guī)管理，積極探索新的評價方式現(xiàn)有人教版配套的《新課標新學(xué)案》、《教師教學(xué)用書》實際上與新課標不太配套;高考的考試要求有可能和新課標的要求不一致。要兼顧高考結(jié)果和素質(zhì)過程，功夫還在過程的有效管理，克服傳統(tǒng)的單一評價方式，重視和開發(fā)非智力因素，發(fā)揮評價的激勵作用。①學(xué)生學(xué)案等教輔資料有選擇有改造地用，重在學(xué)法指導(dǎo)，形成適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②課后練習(xí)及作業(yè)處理：根據(jù)教學(xué)進程適當編選一些練習(xí)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別地書寫評語，使學(xué)生在評語中知道自己的學(xué)習(xí)狀況，對存在的問題進行集體討論并反饋。③嘗試評價主體與評價方式多元化，指導(dǎo)學(xué)生使用好“個人成長記錄袋”，隨時隨地真實地記錄自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和活動業(yè)績，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、存在的問題與困惑1.教材與新課程標準如何對應(yīng)課改新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)置了大量的探究活動，對完全落實課程標準要求而言顯得過于理想化。大量的探究活動，其目的是從真實情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門;而淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課時內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標教學(xué)目標的落實。2.教輔資料與新課標還不配套作為同步使用的學(xué)生學(xué)案題目偏舊，參考答案思維答法老套，能力拓展題有的一眼望穿有的則不知所云，和教師用書中一樣，有的提法仍沿用舊教材甚至出錯，使學(xué)生無興趣做、懶得思考、不屑于動筆或干脆不練。求助于網(wǎng)絡(luò)資源，江蘇廣東等地的多數(shù)練習(xí)偏難，他們立足于當?shù)厍榫车拈_放性試題又讓學(xué)生無從下手。3.學(xué)生雙基不扎實，學(xué)習(xí)起來捉襟見肘由于學(xué)生對中考政治開卷考的錯誤認識和初中教學(xué)及考試的短視性操作，形成學(xué)生急功近利的學(xué)習(xí)心態(tài)和應(yīng)對方式，進入高中，門檻一下提高，加大了銜接上和適應(yīng)中的難度。課堂、作業(yè)、答卷中暴露出學(xué)生缺乏對知識的表述、理解、整合的能力，對材料、觀點和設(shè)問的閱讀能力、運用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力欠缺。4.學(xué)生生活經(jīng)驗貧乏，教學(xué)生活化有難度如不能準確認知生活必需品、三農(nóng)、農(nóng)民工，設(shè)計家庭消費結(jié)構(gòu)及其開支比例不實際、設(shè)計投資方案隨心所欲等;絕大部分學(xué)生在家庭的過多關(guān)懷和直接保護下獲取生活經(jīng)驗的途徑還較少，探究活動難以進行，那么，新課標所倡導(dǎo)的生活邏輯怎樣體現(xiàn)?5.學(xué)習(xí)動力不夠、課時不足問題基于上述原因和某些顯見的對政治的偏見而使部分學(xué)生對該科目的自主學(xué)習(xí)大為打折。而對照新課程標準的要求，如何在有限的課堂時間內(nèi)爭取教學(xué)高質(zhì)量，師生都有負擔。6.學(xué)生的學(xué)習(xí)如何評價

按課程標準所規(guī)定的教學(xué)要求，對學(xué)生評價就必須包括學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)方式等。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生盡快建立新的學(xué)習(xí)方式，如何隨堂、隨課進行學(xué)習(xí)評價，對于學(xué)生修習(xí)過程的評價如何做到公正、客觀。這都需要我們在未來的教學(xué)實踐中不斷探索，也需要教育主管部門拿出一套既符合我們學(xué)科實際，又可操作好的評價方法。三、解決的思路與方法

難處與困惑，在教改過程中必然會出現(xiàn)，它既是我們探索與解決的科研課題，又提供了我們推進課改、深化課改的發(fā)展空間。對此，我們曾經(jīng)思索并堅持了如下思路與辦法：

1.堅持課程改革的基本理念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標準》、《福建省普通高中新課程思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師素質(zhì)，盡快度過煩躁期、搖擺期。2.積極參加各種教研活動

希望多走出去引進來，能與同行老師們研討交流，取長補短共同提高;參與校本教研，努力研討和開發(fā)學(xué)校課程;用足用好新教材并合力開發(fā)教學(xué)、教輔資料。3.多渠道師生互動促教改

可以以師生面對面的座談形式、一對多或?qū)W習(xí)小組等形式，配合班主任協(xié)調(diào)其他科老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，建立新的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;師生一起反思教學(xué)過程中教與學(xué)雙邊情況，做好成長記錄，體驗成長的收獲與喜悅。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象

利用我校視聽課提供的視頻資源，讓學(xué)生點評時事;適時開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣挖掘潛能，促使學(xué)生能利用家校網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好掌握和拓展雙基，體驗政治學(xué)科的實用性和并實現(xiàn)生活化。5.教學(xué)中幾對關(guān)系的適當處理：

①知識廣度與深度的關(guān)系：準確解讀課標，對新教材內(nèi)容進行適當?shù)闹亟M與整合。②教學(xué)進度與學(xué)生參與度的關(guān)系：教學(xué)活動以學(xué)生為中心，在活動中體驗，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。③教學(xué)資源與學(xué)生接受度的關(guān)系：教學(xué)資源要貼近學(xué)生的生活感受，能引起學(xué)生心靈共鳴的，才是有效的。④課堂生活化與社會延伸度的關(guān)系：教材上的探究活動要選好，留足時間給學(xué)生合作探究，學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)、社會實踐的空間與時間。2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)2忙忙碌碌，一個學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤努力工作，基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的心得體會總結(jié)如下：一、樹立正確的教育思想現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式，而是要做學(xué)生的領(lǐng)路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。教師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們自主掌握知識，只有這樣，才能讓他們終身受用。而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)該互相尊重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長的關(guān)系。因此，在教學(xué)過程中，我努力地探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教材，幫助學(xué)生們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式。俗話說：學(xué)習(xí)有法，但無定法。因此我還注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成，讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。二、立足教材，努力提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八年級也已經(jīng)是第二次上了，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗，因此我在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學(xué)。積極學(xué)電腦，不斷地熟練、拓展自己的電腦知識，堅持用先進的多媒體給學(xué)生上精彩的課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。三、積極參加學(xué)校的教科研活動，促進自身水平的提高為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加教研活動，認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校的講課、聽課、評課活動。10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課，我精心準備，多次修改教案和課件，特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師，他們給了我許多寶貴的意見，在他們的幫助和指導(dǎo)下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學(xué)校老師的好評，也使我成長不少，學(xué)到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。12月份我參加了校青年教師教學(xué)基本功競賽，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎。反思本學(xué)期的工作，我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，給自己不斷充電；對差生在情感上關(guān)注的不夠，沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。以上是我這一學(xué)期以來的工作體會，既有成績，也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步，更投入、更用心的做好教育教學(xué)工作，以期取得更好的成績。2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我擔任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)?？傊@學(xué)年，我擔任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期，本人擔任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!2023年政治老師課堂教學(xué)工作總結(jié)5不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際情況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。