黃金卷06

（山東荷澤專用）

一、古詩(shī)文

（-）L補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（2020鄲城第一初級(jí)中學(xué)月考）

（1）,蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）

（2）茅飛渡江灑江郊，,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）,潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）兼葭蒼蒼，白露為霜。，o（《詩(shī)經(jīng)??兼葭》）

（5）,同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6），一任群芳妒。（陸游《卜算子?詠梅》）

（7）是故謀閉而不興，。（《大道之行也》）

（8）白居易的《觀刈麥》一詩(shī)中用“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”刻畫(huà)了收麥農(nóng)民臉朝大地、背對(duì)

藍(lán)天、下蒸上烤地艱辛勞動(dòng)，卻竭力苦干不敢休息，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間的矛盾心理。

《賣炭翁》中也有反映勞動(dòng)者這種復(fù)雜矛盾心理的詩(shī)句：，。

【答案】L（1）揮手自茲去（2）高者掛胃長(zhǎng)林梢（3）山光悅鳥(niǎo)性（4）所謂伊人，在水一方

（5）與君離別意（6）無(wú)意苦爭(zhēng)春（7）盜竊亂賊而不作（8）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（5分）（2020開(kāi)發(fā)區(qū)廣州路中學(xué)模擬）

使至塞上

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

2.這首詩(shī)的作者是代的（姓名）。（2分）

3.“雁”在我國(guó)古代詩(shī)歌中有著豐富的文化內(nèi)涵：借雁抒情，寄寓因雁歸人去而生出的離愁別恨；把雁視

為傳遞音訊的“使者”；用來(lái)表達(dá)雄渾悲壯或凄苦傷悲的審美感受……下列選項(xiàng)中，把雁作為傳遞音訊“使

者”的一項(xiàng)是（）（3分）

A.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，街陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家做?秋思》）

B.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸廂洛陽(yáng)邊。（王灣《次北國(guó)山下》）

C.千里黃云白日晡，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）

【答案】2.（2分）唐王維

3.（3分）B

（三）閱讀下面選文，完成8T0題。（共11分）（2020牡丹區(qū)長(zhǎng)城中學(xué)月考）

【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，

壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不

必臧于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是

謂大同。（選自《大道之行也》）

【乙】唐玄宗以韓休為門下侍郎①，同平章事②。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允③時(shí)望。

上或?qū)m中宴樂(lè)，及后苑游獵，小有過(guò)差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。上常臨鏡，

默默不樂(lè)。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。吾用韓

休，為社稷耳，非為身也?！保ㄟx自《資治通鑒?唐紀(jì)二十九》）

【注釋】①門下侍郎：官職名，為皇帝近侍。②同平章事：即同中書(shū)門下平章事，與中書(shū)、門下協(xié)

商處理政務(wù)之意。③允：符合。

4.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）盜竊亂賊而不作（）（2）選賢與能（）

（3）小有過(guò)差，輒謂左右曰（）（4）上常臨鏡（）

5.翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。

（2）吾用韓休，為社稷耳，非為身也。

6.實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)是每個(gè)人的愿望。請(qǐng)你結(jié)合（甲）（乙）兩文的內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)大同社會(huì)？

（3分）

【答案】

4.（1）興起（2）與，同“舉”，舉薦（3）就（4）面對(duì)

5.（1）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。

（2）我重用韓休是為了國(guó)家，不是為了我自己。

6.示例：圍繞“善于納諫，選賢與能，講信修睦，天下為公”中的任意一點(diǎn)來(lái)談即可。

乙文翻譯：唐玄宗任用韓休擔(dān)任門下侍郎、同平章事。韓休為人嚴(yán)峻剛直，不涉及名譽(yù)權(quán)勢(shì)。等到

擔(dān)任宰相后，所做所為很得當(dāng)時(shí)民心。唐玄宗有時(shí)在宮中宴飲歡樂(lè)或在苑中打獵游玩，偶爾玩得過(guò)

度，就對(duì)左右的人說(shuō)：“韓休知道不知道？”話剛說(shuō)完，韓休勸諫的文書(shū)就遞上來(lái)了。唐玄宗常常

對(duì)著鏡子默不作聲，左右的人說(shuō)：“韓休擔(dān)任宰相以后，陛下的容貌和以前相比清瘦多了，為什么

不罷免他？”唐玄宗嘆息說(shuō)：“我的容貌雖然清瘦，天下一定豐饒了許多。我任用韓休是為了國(guó)家，

不是為了我自己啊?！?/p>

（四）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（10分）（2020長(zhǎng)城中學(xué)月考）

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！

噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

7.上面的選文出自課文《》，作者是。（2分）

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（3分）

（1）祖酒臨風(fēng)把：

（2）登斯樓也斯：

（3）子學(xué)求古仁人之心嘗：

9.下列選項(xiàng)中“之”的意義和用法不同于其它選項(xiàng)的是（）（3分）

A,或異二者多為B.古仁人之心

C.聞書(shū)，欣然規(guī)住（《桃花源記》）D.駢死于槽楊之間（《馬說(shuō)》）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

【答案】7、（2分）岳陽(yáng)樓記范仲淹

8、（3分）（1）把：持、執(zhí)（2）斯：這（3）嘗：曾經(jīng)

9、（3分）C

10、（2分）在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)

二、現(xiàn)代文

（一）閱讀下面的選文，完成11―14題。（10分）（2020鄲城雙城外國(guó)語(yǔ)中學(xué)模擬）

“復(fù)興號(hào)”上的黑科技

9月21日，“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組在京滬高鐵實(shí)現(xiàn)時(shí)速350公里運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我國(guó)成為世

界上高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最快的國(guó)家。

CR400AF動(dòng)車組一亮相，其修長(zhǎng)的流線型車頭“飛龍”可謂顏值爆表。

為什么是“飛龍”？“車頭造型不僅是為了好看，更關(guān)鍵的是要降低空氣阻力。”中車四方股

份公司副總工程師丁叁叁告訴記者，當(dāng)動(dòng)車組在時(shí)速350公里的高速狀態(tài)下運(yùn)行時(shí)，9096左右的阻力

來(lái)自空氣，動(dòng)車組的動(dòng)力輸出幾乎都消耗在與空氣的對(duì)抗上了。

A與既有動(dòng)車組相比，“復(fù)興號(hào)”的外形有了很大改變。CR400AF動(dòng)車組的車體高度從3.7米增高到

了4.05米，車體斷面積增大了7.3%。

增長(zhǎng)的“身材”必須提升車頭的氣動(dòng)性能，使設(shè)計(jì)難度大大攀升?！盀楣タ祟^型技術(shù)難題，研

發(fā)團(tuán)隊(duì)最初設(shè)計(jì)了46種頭型概念方案，圍繞氣動(dòng)性能開(kāi)展了海量的仿真計(jì)算、風(fēng)洞試驗(yàn)以及動(dòng)模型

試驗(yàn)，反復(fù)評(píng)估頭型的技術(shù)指標(biāo)和文化特性，才最終敲定‘飛龍'方案?！倍∪f(shuō)。

頭型的制造是另一大挑戰(zhàn)?！?飛龍’車頭棱線曲面造型復(fù)雜，由80多塊蒙皮拼接而成，對(duì)成

型精度的要求極高.”中車四方股份公司技術(shù)工程部部長(zhǎng)張志毅說(shuō)，80多塊蒙皮形狀各異，共有3000

多條焊縫，加起來(lái)長(zhǎng)達(dá)600多米，如此高的焊接密度，幾乎囊括了平焊、橫焊、仰焊等所有高難度

的焊接姿勢(shì)。果然，“飛龍”不負(fù)重望，表現(xiàn)優(yōu)異。整車運(yùn)行阻力降低12%,人均百公里能耗下降

17%,當(dāng)它以時(shí)速350公里運(yùn)行時(shí)人均百公里能耗僅3.8度電?！巴狄惶司?jié)省5000多度電?！?/p>

丁叁叁計(jì)算出這樣一個(gè)數(shù)字。

不僅省電，“復(fù)興號(hào)”有一顆更加聰明的“大腦”，可在1秒鐘內(nèi)記錄100萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)。

號(hào)”從北京到上海跑一趟，單程1318公里，記錄的數(shù)據(jù)達(dá)300多兆。相比之下，73萬(wàn)字的《紅樓

夢(mèng)》所占數(shù)據(jù)空間僅有1.7兆。值得一提的是,“復(fù)興號(hào)”的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)首次引入了高速以太網(wǎng)

數(shù)據(jù)傳輸和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，傳輸帶寬由1兆級(jí)提升到了100兆級(jí)。如果說(shuō)以前是“鄉(xiāng)間小道”，現(xiàn)在則

是寬敞的“高速公路”，借助以太網(wǎng)，車輛大容量數(shù)據(jù)得以高速實(shí)時(shí)傳輸，列車的故障診斷和檢修

維護(hù)更加安全可靠、智能。最令人驕傲的是，“復(fù)興號(hào)”網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，硬件和軟件都是自主研發(fā)，

實(shí)現(xiàn)了完全自主化的突破。

11.這篇文章的說(shuō)明對(duì)象是,說(shuō)明順序是o（2分）

12.畫(huà)線句子A處加點(diǎn)的詞語(yǔ)“很大”能否刪去？為什么？（3分）

13.畫(huà)線句子B主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的作用是

。（3分）

14.如果請(qǐng)你給“復(fù)興號(hào)”寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，你會(huì)如何寫(xiě)？（2分）

【答案】11.“復(fù)興號(hào)”列車上的高科技技術(shù)邏輯順序

12.不能。“很大”一詞說(shuō)明了外形改變大的程度，符合客觀事實(shí)，如果去掉就不能體現(xiàn)說(shuō)明文用

語(yǔ)的科學(xué)性、嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。

13.作比較、列數(shù)字。用一系列數(shù)字進(jìn)行比較，意在突出“復(fù)興號(hào)”有一個(gè)更強(qiáng)勁的大腦。

14.示例：中國(guó)制造，全球領(lǐng)先！

（二）閱讀下面選文，完成15-—19題。（14分）（2020巨野麒麟中學(xué)日日清）

花擔(dān)

張曉風(fēng)

詩(shī)詩(shī)①，春天的早晨，我看見(jiàn)一個(gè)女人沿著通往城市的路走來(lái)。

她以一根扁擔(dān)，擔(dān)著兩筐子花。詩(shī)詩(shī)你能不驚呼嗎？滿滿兩大筐水晶一般硬挺而透明的春花。

一筐在前，一筐在后，她便夾在兩筐璀璨之間。半截青竹剖成的扁擔(dān)微作弓形，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)

備要射發(fā)那兩筐箭鐮②般的待放的春天。

淡淡的清芬隨著她的腳步，一路散播過(guò)來(lái)。當(dāng)農(nóng)人在水田里插那些半吐的青色秧針，她便在黑

柏油的路上插下恍惚的香氣。詩(shī)詩(shī)，讓我們愛(ài)那些香氣，從春泥中釀成的香氣。

當(dāng)她行近，詩(shī)詩(shī)，當(dāng)她的臉驟然像一張距離太的畫(huà)貼近我時(shí)，我突然怔住了。汗水自她的額際

流下，將她的土布衫子弄濕了。我忍不住自責(zé)，我只見(jiàn)到那些繽紛的彩色，但對(duì)她而言，那是何等

的負(fù)荷，她吃力的走著，并不強(qiáng)壯的肩膀被壓得微微傾斜。

詩(shī)詩(shī)，生命是一種怎樣的負(fù)擔(dān)？

當(dāng)她走遠(yuǎn)，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面環(huán)繞著我們。詩(shī)詩(shī)，我迷惘地望著她和

它，那逐漸沒(méi)入市塵的模糊的花擔(dān)。

她是快樂(lè)的呢？還是痛苦的呢？

詩(shī)詩(shī)，擔(dān)著那樣的擔(dān)子是一種怎樣的感覺(jué)的呢？走這樣的一段路又是怎樣的一段路呢？想著想

著，我的心再度自責(zé)，我沒(méi)有資格憐憫她，我只該有敬意一一對(duì)負(fù)重者的敬意。

那天早晨，當(dāng)我們從路旁走開(kāi)，我忽然感到那擔(dān)子的重量也壓在我的兩肩上。所有美麗的東西

似乎總是沉重的一一但我們的痛苦便是我們的意義，我們的負(fù)荷便是我們的價(jià)值。詩(shī)詩(shī)，世上怎能

有無(wú)重量的鮮花？人間怎能有廉價(jià)的美麗？

詩(shī)詩(shī)，且將你的小足舉起，讓我們沿著那女人走過(guò)的路回去。詩(shī)詩(shī)，當(dāng)你的腳趾初履大地的那

一天，荊棘和碎石便在前路上埋伏著了。詩(shī)詩(shī)，生命的紅酒永遠(yuǎn)榨自破碎的葡萄，生命的花朵永遠(yuǎn)

來(lái)自黑暗的土壤。今年春天,詩(shī)詩(shī)，今年春天讓我們?cè)囍チ私猓⑼?。?shī)詩(shī)，讓我們不再祈禱

自己的雙肩輕松，讓我們只祈禱我們挑著的是滿篦滿簍的美麗。

詩(shī)詩(shī)，愿今晨的意象常在我們心中，如同光熱常在春陽(yáng)中。

【注釋】①詩(shī)詩(shī)，是臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的兒子。②箭鍍：箭頭上的金屬尖物。

15.這篇文章的體裁是,文章線索是。（2分）

16.作者初見(jiàn)擔(dān)著花的女人為什么要“驚呼”？（2分）

17.作者的情感是有變化的，我們能從一些詞語(yǔ)中來(lái)發(fā)現(xiàn)作者情感的走向，請(qǐng)你在文章中找到兩個(gè)

詞語(yǔ)將作者的情感脈絡(luò)梳理出來(lái)：（2分）

驚呼----（）----（）----敬意

18.賞析下面的兩個(gè)句子，從修辭角度分析作者對(duì)孩子表達(dá)的情感。（4分）

（1）詩(shī)詩(shī)，當(dāng)你的腳趾初履大地的那一天，荊棘和碎石便在前路上埋伏著了。

（2）詩(shī)詩(shī)，生命的紅酒永遠(yuǎn)榨自破碎的葡萄，生命的花朵永遠(yuǎn)來(lái)自黑暗的土壤。

19.作者為什么在文中使用了大量的問(wèn)句？作者想通過(guò)這篇文章向自己的孩子訴說(shuō)什么道理呢？（4

分）

【答案】15.散文；花擔(dān)

16.她以一根扁擔(dān)，擔(dān)著兩筐子花。滿滿兩大筐水晶一般硬挺而透明的春花?；蛘撸阂粋€(gè)女人擔(dān)著

兩筐子花，花朵非常漂亮，讓我驚喜。（核心是花很漂亮）

17.驚呼一一（自責(zé)，“怔住”也可以）——（迷惘）一一敬意

18.（1）運(yùn)用了比喻和擬人的手法，形象地表現(xiàn)了人生路上必然會(huì)出現(xiàn)的困難挫折，表現(xiàn)「作者希

望孩子今后能正確面對(duì)困難并征服困難的關(guān)愛(ài)之情。

（2）運(yùn)用了對(duì)偶和比喻的修辭，形象地說(shuō)明了美好的事物總是來(lái)自于磨練和辛苦的付出，表現(xiàn)了作

者對(duì)孩子的期望，期望孩子堅(jiān)強(qiáng)努力最終換得美好的收獲。

19.（1）抒發(fā)強(qiáng)烈的情感；引起孩子的思考，

（2）我們經(jīng)歷的痛苦、磨難讓我們的生活更有意義；我們承擔(dān)的責(zé)任讓我們的生命更美麗也更

有價(jià)值。

（三）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（10分）（2020東明東方中學(xué)模擬）

七塊紅燒肉

①我十三歲那年的正月十三，下著蒙蒙細(xì)雨，母親挑著擔(dān)子送我去五校讀書(shū)。那是我第一次離家住校。

擔(dān)子一頭是兩床被子，一頭是衣物和米，還有一罐子咸菜。擔(dān)子很重，但路上都是泥濘，母親不能放下歇

肩，她只能以換肩的方式來(lái)放松疼痛的肩膀。

②“姆媽，我來(lái)挑一截

③“不要的，我行?！?/p>

④順著山道走下，徑直穿過(guò)西灣的田野，到楓河入江的狹長(zhǎng)小河時(shí)，渡船而過(guò)，爬上河填，便可望見(jiàn)

五校的校舍了。后面的路途是沉默的，只有細(xì)雨灑在蓋物薄膜紙上的沙沙聲，和膠靴拔泥而出令人疲憊的

聲響。到達(dá)河邊時(shí)，已是午后一點(diǎn)多了。河邊無(wú)船。一條粗繩子橫貫河面，對(duì)面，細(xì)雨落水，野渡無(wú)人。

母親已經(jīng)累了，身子隨著擔(dān)子一起搖晃著。

⑤“媽媽，讓我來(lái)。"我到母親身邊。

⑥“我行?！蹦赣H不讓。她大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”

⑦岸上的紅磚房門開(kāi)了，一個(gè)人走下來(lái)。也不用劃槳，人站在船上，手抓著粗繩，把船悠到對(duì)岸。是

個(gè)穿蓑戴笠的女人。她不要錢，只是看著我們i連串地嘆息，目送我們走進(jìn)了五校。

⑧報(bào)名很快就搞好了。我住進(jìn)了宿舍。母親幫我鋪好了被子，一邊鋪一邊流淚。被子濕了半邊。她叮

囑我一出太陽(yáng)就抱出去曬。她跟我同學(xué)們請(qǐng)求帶我睡幾夜，直到我曬干被子，但終于不放心，叮囑我不要

睡濕的這邊。收拾完，她正要把我托付給同學(xué)們，他們忽然呼啦一聲全飛走了。

⑨“我走了，你記得四點(diǎn)去換飯票??！”

⑩我點(diǎn)點(diǎn)頭。走廊上只有我一個(gè)人，還有幾只嘰嘰喳喳的麻雀。

?“你一定別忘了?！彼┖昧擞暌拢哌M(jìn)了細(xì)雨之中。遠(yuǎn)方，山已經(jīng)蒼茫了。我看見(jiàn)她不停地回望，

但終于不見(jiàn)了。

?i也是在第三天趕來(lái)的。來(lái)的時(shí)候，我快上下午課了，便匆匆去食堂為她打飯。我打了半斤飯兩個(gè)菜，

一個(gè)炸醬，一個(gè)紅燒肉，一共一塊五毛五。