給我一個支點，可以撬起整個地球。阿基米德

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練——專題八十一：電流電路

【專題一：兩種電荷】

【例1】回答皮卡丘提出的問題（）

1我是皮卡丘，我會

放電攻擊敵人，你

了解電嗎？告訴我

四個選項哪個正確

A.自然界只存在正、負兩種電荷

B.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C.能夠?qū)щ姷奈矬w叫做導體

D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

【針對訓練】

1.“好奇號”火星車（如圖所示）成功登陸火星標志著人類探索火星的征程取得了重大進展。研究表明，太

空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導致程序出錯。下列粒子中因不帶電可以排

除的是（）

A.原子核B.電子C.質(zhì)子D.中子

2.已知A球帶負電，如圖所示現(xiàn)象可知，B球帶電，C球可能帶電，也可能不帶電.

【專題二：串聯(lián)與并聯(lián)】

【例2】火車的車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時，（每扇門的插銷相當于一個開關），車

廂中的指示牌內(nèi)指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提示旅客兩間廁所都有人，圖為其

模擬電路圖，符合要求的是（）

【針對訓練】

1.如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.開關閉合，三燈都發(fā)光，L1、G先并聯(lián)，再與二串聯(lián)

B.開關閉合，三燈都發(fā)光，L、J、L3是并聯(lián)

C.開關閉合，二、L被短路，只有L發(fā)光

D.開關閉合，耳、L3被短路，只有L發(fā)光

2.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

(1)連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是

A.按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的.

B.每處接線都必須接牢

C.必須從電池的正極開始依次連接開關S,燈L1和二，最后連到電池負極

D.連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

(2)串聯(lián)電路中開關的作用是.

(3)并聯(lián)電路中支路開關的作用是.

(4)在方框內(nèi)畫一個并聯(lián)電路圖.

【專題三：電流的測量】

【例3】如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端.此時如果閉合開關，一定會發(fā)生的

現(xiàn)象是()

A.電源短路

B.電流表損壞

C.L不亮

D.，的燈絲燒斷

【針對訓練】

1.以下電路圖中，電流表連接正確的是（）

2.關于電流表的使用，下列說法正確的是（）

A.使用電流表前應檢查指針是否指零

B.若有兩個量程，一般先用小量程試觸

C.接入電路時，應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

D.不允許將電流表正負接線柱直接接到電源兩極

【專題四：串并聯(lián)電路電流的特點】

【例4】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小敏同學連成了如圖所示的電路。

在連接電路時，開關應；電流表要與所測用電器；接量程時，要先估計電流值，如果估計不

了，要用量程試觸；實驗中，選擇三個小燈泡的規(guī)格應該(“相同"或"不同”)，檢查電路

無誤后，閉合開關，三燈L、G、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實驗時，她記錄了

下表中的實驗數(shù)據(jù)，由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。

---------11----------

測量處0bCd

電流/A02020202L|L2L?

【針對訓練】

1.小明設計了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關系，數(shù)據(jù)記錄如下表。

L,支路電流L/A020_22026

L女建電流“A02022026

干路電流I/A0.40.44。32

(1)在連接電路的過程中，開關應該處于狀態(tài)。

(2)在使用電流表測電流的實驗中，試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：o

(3)為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進行多次實驗，應在圖的干路中串聯(lián)一個。實驗

進行多次測量的目的是：

(4)小明根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)斷定"并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等"，你認為這一結(jié)論是(選

填“正確”或“錯誤”)的，其原因是。

1

2.下面是王英同學某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答：

0匹

(1)該實驗探究的問題是:

(2)王英同學用電流表測出三處的電流分別為I=0.4A、L=0.2A、I2=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步

應該做的是(填字母).

A.整理器材，結(jié)束實驗

B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

(3)你的結(jié)論是:

【達標測練】

1.關于導體和絕緣體的下列說法中，正確的是()

A.導體善于導電是因為導體內(nèi)有大量的電荷存在

B.絕緣體不善于導電，是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在

C.導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情況下都不會導電

D.有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷w

2.關于電路的知識，下列說法中不正確的是

A.為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)

B.金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反

C.在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D.一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的

3.下列器件中，全部為用電器是

A.電鈴、電池組、白熾燈B.日光燈、電風扇、電視機

C.洗衣機、收音機、開關D.電池插座、電線、空調(diào)器

4.在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，小燈炮L、L都能發(fā)光的是

5.如圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是

A.電流表測的是L的電流B.電流表測的是L2的電流

C.電流表與電燈L。并聯(lián)了D.電流表測的是干路中的電流

6.如圖所示電路中，電流表&、A/、%的示數(shù)分別為八、h、它們的大小關系是（)

A.IFIFB.=/3

C.Zi>A>/3.D.1—2

7.一個學生使用電流表時候，本應使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,

而電流還是從"+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（）

A.指針擺的角度變小了

B.指針不動

C.指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞

D.指針反向擺動

8.如圖所示，閉合開關，電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則通過燈L1的電流為A;

若用電流表測燈L,的電流，應選用（填“0?0.6A”或“0?3A"）量程。

9.某同學參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當Si、&都閉合時，發(fā)光燈泡是

當與斷開、Sz閉合時，發(fā)光的是

10.有A與B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸弓I,那么A一定帶電加與?

一定能相互________.

11.根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路（要求導線不能交叉）

12.如圖甲那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光.說明：

給玻璃加熱，如圖乙所示，當玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明：.，綜合上面觀

察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是.

13.某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖所示的

位置，于是他立即斷開開關。

(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

(2)同學為了完成實驗，下一步應該采取的是

14.襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系''時，利用一個開關、一個電流表、

一個學生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地探究.如圖所示是

他們的實驗電路圖.

B&第二支路

(1)他們的猜想是(只寫一種猜想).

［進行實驗］

(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)，他是靠只改變而得到的實驗數(shù)據(jù).

表2

表1

實瞼次數(shù)4AJo'A

實瞼次數(shù))AIBAZpA

10.20.10.3

10.10.20.3

20.40.20.6

20.40.20.6

30.60.30.9

30.80.21.0

40.80.41.2

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變

而得到的實驗數(shù)據(jù).

［分析論證］

(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律:

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題八十一：電流電路參考答案

【專題一：兩種電荷】

【例1】回答皮卡丘提出的問題（）

1/I我是皮卡丘，我會

.々二放電攻擊敵人，你

了解電嗎？告訴我

四個選項哪個正確

A.自然界只存在正、負兩種電荷

B.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C.能夠?qū)щ姷奈矬w叫做導體

D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

【答案】Ao

【解析】A、科學研究證明：自然界只存在正、負兩種電荷，故A正確；

B、電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。故B錯誤;

C、容易導電的物體是導體。故C錯誤;

D、摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，電荷的總量沒有變，并不是創(chuàng)

造了電荷，故D錯誤。

【針對訓練】

1.“好奇號”火星車（如圖所示）成功登陸火星標志著人類探索火星的征程取得了重大進展。研究表明，太

空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導致程序出錯。下列粒子中因不帶電可以排

除的是（）

A.原子核B.電子C.質(zhì)子D.中子

【答案】Do

【解析】在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負電，而中子不帶電；原子核是由質(zhì)子和中子組成，所以原子核

帶正電；由此可知，粒子中因不帶電可以排除的是中子。

2.已知A球帶負電，如圖所示現(xiàn)象可知，B球帶電，C球可能帶電，也可能不帶電.

【答案】負；正.

【解析】如圖，A和B球相互排斥，兩個球一定帶同種電荷，A球帶負電荷，B球一定帶負電荷.

如圖，B和C球相互吸引，兩個可能帶異種電荷，可能帶電體吸引不帶電體，所以C球可能帶正電或不帶

電.

【專題二：串聯(lián)與并聯(lián)】

【例2】火車的車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時，（每扇門的插銷相當于一個開關），車

廂中的指示牌內(nèi)指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提示旅客兩間廁所都有人，圖為其

模擬電路圖，符合要求的是（）

【答案】B

【針對訓練】

1.如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.開關閉合，三燈都發(fā)光，LnL先并聯(lián)，再與L,串聯(lián)

B.開關閉合，三燈都發(fā)光，L.、L、L3是并聯(lián)

C.開關閉合，L、匕被短路，只有L發(fā)光

D.開關閉合，乂、L3被短路，只有L發(fā)光

【答案】B

2.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

(1)連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是

A.按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的.

B.每處接線都必須接牢

C.必須從電池的正極開始依次連接開關S,燈L1和二，最后連到電池負極

D.連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關

(2)串聯(lián)電路中開關的作用是.

(3)并聯(lián)電路中支路開關的作用是.

(4)在方框內(nèi)畫一個并聯(lián)電路圖.

【答案】(1)C;(2)控制所有的用電器；(3)只控制該支路的用電器;

【解析】(1)連接實驗電路要注意：

A、按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的，故A正確；

B、連接電路時，每處線都必須接牢，否則電路不穩(wěn)定，故B正確；

C、連接實物電路圖時，只要把開關S、燈L1、燈L接入電路即可，沒有必要一定從正極出發(fā)，回到負極,

也可從負極出發(fā)，回到正極，故C錯誤；

D、連接完畢對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關，故D正確；

本題選擇沒有必要的，即錯誤的，故選C.

(2)在串聯(lián)電路中開關控制整個電路，即控制所有的用電器.

(3)在并聯(lián)電路中支路開關只控制該支路的用電器.

(4)下圖中燈L,與L并聯(lián)，其中&控制L,所在的支路，S2控制L所在的支路，根據(jù)實物圖作出電路圖，

電路圖如圖所示：

【專題三：電流的測量】

【例3】如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L的兩端.此時如果閉合開關，一定會發(fā)生的

現(xiàn)象是（

A.電源短路

B.電流表損壞

C.L］不亮

D.，的燈絲燒斷

【答案】C

【解析】如圖所示，電流表并聯(lián)在電燈L1兩端，將電燈L短路，L,不會發(fā)光；

電流表與燈L串聯(lián)接入電路，電源不會短路，燈，發(fā)光，電流表與燈L不會燒壞.

【針對訓練】

1.以下電路圖中，電流表連接正確的是（）

【答案】D

2.關于電流表的使用，下列說法正確的是（）

A.使用電流表前應檢查指針是否指零

B.若有兩個量程，一般先用小量程試觸

C,接入電路時，應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

D.不允許將電流表正負接線柱直接接到電源兩極

【答案】ACD

【專題四：串并聯(lián)電路電流的特點】

【例4】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小敏同學連成了如圖所示的電路。

在連接電路時，開關應；電流表要與所測用電器；接量程時，要先估計電流值，如果估計不

了，要用量程試觸；實驗中，選擇三個小燈泡的規(guī)格應該（“相同”或“不同”），檢查電路

無誤后，閉合開關，三燈L、G、L3均發(fā)光，接著她把電流表分別接在a、b、c、d處；實驗時，她記錄了

下表中的實驗數(shù)據(jù)，由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。

【答案】斷開；串聯(lián)；大；不同；串聯(lián)電路中各處的電流是相同的。

【解析】在連接電路過程中，開關應該斷開；電流表要與所測用電串聯(lián)；為了選定電流表的量程，在無法

估計待測電流大小的況下，應該先用電流表的大量程量程試觸一下，如果指針擺動角度小或超過滿刻度,

則應換用較小或更大量程的電流表；為了使結(jié)果有代表性，應選用三個不同規(guī)格的燈泡做實驗；由表格中

的數(shù)據(jù)知，Ia=Ib=Ic=Id,故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流是相同的。

【針對訓練】

1.小明設計了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關系，數(shù)據(jù)記錄如下表。

L,支路電流G/A02022026

及支路電流WA02022026

干路電流I/A0.40.44032

（1）在連接電路的過程中，開關應該處于狀態(tài)。

（2）在使用電流表測電流的實驗中，試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：o

（3）為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進行多次實驗，應在圖的干路中串聯(lián)一個o實驗

進行多次測量的目的是：O

（4）小明根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等"，你認為這一結(jié)論是（選

填“正確”或“錯誤”）的，其原因是。

0

【答案】（1）斷開；（2）電流表正負接線柱接反了；（3）滑動變阻器；避免偶然性，使實驗結(jié)論更具普

遍性；（4）錯誤；選用了相同規(guī)格的燈泡做實驗，結(jié)論有偶然性。

【解析】（1）在連接電路的過程中，為保護電路，開關應該處于斷開狀態(tài)。

(2)在使用電流表測電流的實驗中，試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是：電流表正

負接線柱接反了。

(3)為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進行多次實驗，應在圖的干路中串聯(lián)一個滑動變阻器；

實驗進行多次測量的目的是：避免偶然性，使實驗結(jié)論更具普遍性。

(4)小明實驗中得出并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這一結(jié)論是錯誤的，造成錯誤的原因是選用了相

同規(guī)格的燈泡做實驗，結(jié)論有偶然性。

2.下面是王英同學某實驗中的三個電路圖，請仔細觀察后回答:

(1)該實驗探究的問題是：

(2)王英同學用電流表測出三處的電流分別為I=0.4A、L=0.2A、I2=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步

應該做的是(填字母).

A.整理器材，結(jié)束實驗

B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

(3)你的結(jié)論是:

【答案】（1）并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關系；（2）C;（3）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路

電流之和.

【解析】（1）由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表分別測出了兩燈泡所在支路電流及干路電流，此實驗可

以探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流的關系.

（2）為了得出普遍結(jié)論，應換用不同規(guī)格的小燈泡，進行實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，找出普遍規(guī)律，故選

C.

（3）由實驗數(shù)據(jù)可知：I=L+k,由此可知，在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和.

【達標測練】

1.關于導體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）

A.導體善于導電是因為導體內(nèi)有大量的電荷存在

B.絕緣體不善于導電，是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在

C.導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情況下都不會導電

D.有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷w

【答案】D

【解析】

解：A、說法錯誤，導體善于導電是因為導體內(nèi)有大量能夠自由移動的電荷存在.

B、說法錯誤，絕緣體不善于導電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷存在.

C、說法錯誤，導體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化.

D、說法正確，玻璃在熾紅狀態(tài)下是能夠?qū)щ姷?

故選D.

2.關于電路的知識，下列說法中不正確的是

A.為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)

B.金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反

C.在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D.一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的

【答案】A

【解析】

兩燈并聯(lián)時，開關在干路上，也能同時亮，同時滅，故A錯；正電荷定向移動的方向為電流的方向，金屬

中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反，故B正確；電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故

C正確；一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的，故D正確；應選A.

3.下列器件中，全部為用電器是

A.電鈴、電池組、白熾燈B.日光燈、電風扇、電視機

C.洗衣機、收音機、開關D.電池插座、電線、空調(diào)器

【答案】B

【解析】

電路有四部分組成：電源、用電器、導線和開關.電源是把提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置;

導線起連接電路的作用；開關起控制作用.故選C

4.在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，小燈炮L、Lz都能發(fā)光的是

【答案】D

【解析】

A、電路中沒有電源，電燈不會亮.

B、開關閉合后，L1被短路，只有L2亮.

C、開關閉合后，發(fā)生短路，兩個電燈都不亮.

D、開關閉合后，兩個電燈都亮.故選D.

5.如圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是

L)

A.電流表測的是L的電流B.電流表測的是Lz的電流

C.電流表與電燈L2并聯(lián)了D.電流表測的是干路中的電流

【答案】B

【解析】

解：利用斷表法判斷電流表測量通過用電器的電流：去掉電流表，L發(fā)光，Lz不發(fā)光，因此電流表測的是

L?的電流.

故選B.

6.如圖所示電路中，電流表兒、Az、知的示數(shù)分別為乙、乙、4,它們的大小關系是（）

B.I-、

C.13,D.h>13>12

【答案】D

【解析】

三個燈泡為并聯(lián)關系，燈泡L與電流表Az串聯(lián)，A,測是L的電流；而L與Lz并聯(lián)后電流流過A3,電流表

A3測燈J、Lz的電流之和；Ai測量的是三個燈泡的總電流，故可得出：

7.一個學生使用電流表時候，本應使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,

而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（）

A.指針擺的角度變小了

B.指針不動

C.指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞

D.指針反向擺動

【答案】C

【解析】

電流表接入電路中，電流要從正接線柱入，負接線柱出；但本應使用“+”和“3”兩接線柱，說明電流較

大，使用大量程，若使用小量程，指針擺的角度過大，會損壞電流表。

故選C。

8.如圖所示，閉合開關，電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則通過燈的電流為A;

若用電流表測燈L,的電流，應選用（填“0?0.6A”或"0?3A"）量程。

【答案】1；0?3A。

【解析】由電路圖可知，^與乂并聯(lián)，&測干路電流，A2測L的電流；

由題知，電流表A1的示數(shù)為1.5A,即干路電流是1.5A;電流表A?的示數(shù)為0.5A,即通過L的電流為0.5A,

因為兩燈并聯(lián),I=Ii+I2,

所以通過L1的電流為：I1=I-I2=1.5A-O.5A=1A;

因為1A>O.6A

所以用電流表測燈L1的電流時，應選用0?3A量程。

9.某同學參加興趣小組活動時，連成了如圖所示電路，那么，當Si、生都閉合時，發(fā)光燈泡是;

當Si斷開、S2閉合時，發(fā)光的是

【答案】(1).U(2).L和L2

【解析】

由圖示可知，當Si、Sz都閉合時，燈泡3被短路，發(fā)光的燈泡是L2；當S1斷開、S2閉合時，兩燈泡是串聯(lián)

的，兩燈泡都能發(fā)光.

10.有A與B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸弓|,那么A一定帶電，B與C

一定能相互________.

【答案】(1).負(2).吸引

【解析】

因為A與帶正電的C相互吸引，說明A、C帶異種電荷，所以A帶負電；而A與B相互排斥，說明A和B

帶同種電荷，所以B帶負電而C帶正電，所以B與C帶異種電荷相互吸引.

11.根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路(要求導線不能交叉)

益

【答案】/_,

W

【解析】

由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表A測量干路中的電流；

電源為蓄電池組，電源電壓較大，干路中的電流較大，故電流表A選用0?3A量程；

根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關與、電流表A、燈泡L2、開關S2回到負極，然后將燈泡L并

聯(lián)在Lz與S2這一支路的兩端即可，如圖所示：

12.如圖甲那樣連好電路，閉合開關，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光.說明：

給玻璃加熱，如圖乙所示，當玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明：.，綜合上面觀

察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是.

【答案】(1).玻璃珠不容易導電，是絕緣體(2).紅熾狀態(tài)的玻璃珠是導體(3).當條件改變

時，絕緣體也可以變成導體

【解析】

(1)電路中燈泡不發(fā)光，說明電路不通，無電流，進而說明玻璃珠不容易導電，是絕緣體；(2)當玻璃加

熱到紅熾狀態(tài)時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明此時電路是通路，有電流進而說明紅熾狀態(tài)的玻璃珠是導體；(3)

根據(jù)實驗現(xiàn)象可得結(jié)論：當條件改變時，絕緣體也可以變成導體，也證實了導體和絕緣體沒有絕對的界限.

13.某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖所示的

位置，于是他立即斷開開關。

(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

(2)同學為了完成實驗，下一步應該采取的是

【答案】(1).電流表所選量程太小(2).更換大量程

【解析】

(1)［口由圖示可知，指針的偏轉(zhuǎn)已超過了最大刻度，說明電流表所選量程太小。

(2)［2］應更換較大量程進行實驗。

14.襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什