以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()A．每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反響生成2g物質(zhì)ⅢB．每3個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反響生成2個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子C．每3萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反響生成2萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子D．每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反響生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子15．(2023蘇州)以下對(duì)催化劑描述正確的選項(xiàng)是()A．任何化學(xué)反響都需要催化劑B．催化劑在反響前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反響才需要催化劑D．某些化學(xué)反響可以有多種催化劑16．(2023桂林)某純潔物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是()A．M不穩(wěn)定B．M是化合物C．M中含有水D．M由四種元素組17．（2023廣安）以下圖是一次實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）ABCD18．(2023攀枝花)有反響：8A＋3B2===C2＋6D(其中A、D是化合物，B2、C2是單質(zhì))。假設(shè)13.6gA與21.3gB2恰好完全反響，生成32.1gD，已知C2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，那么B的相對(duì)原子質(zhì)量為()A．14B．16C19．（2023黃石市）將20克甲、5克乙、8克丙三種純潔物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反響，經(jīng)分析可知：反響后混合物中含有5克甲、16克丙，還含有一種新物質(zhì)丁，那么丁物質(zhì)的質(zhì)量是（）A.12gB.9gC.4gD.17g20．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，那么關(guān)于此反響認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．該變化的根本反響類型是分解反響B(tài)．反響后物質(zhì)M的質(zhì)量為13gC．反響中M、P均為反響物D．物質(zhì)Q可能是該反響的催化劑二、簡(jiǎn)答題與實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）21．（2023衢州）硫鐵礦(主要含F(xiàn)eS2)是工業(yè)制硫酸(H2SO4)的原料，第一步在高溫下將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反響生成氧化鐵和二氧化硫，再經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化生成硫酸。第一步的反響可用化學(xué)方程式表示為：4FeS2＋xO2===2Fe2O3＋ySO2(x、y表示化學(xué)計(jì)量數(shù))，那么其中的x＝________。22．(2023沈陽(yáng))比擬、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過(guò)比擬可以發(fā)現(xiàn)相同的反響物在不同的外界條件下，會(huì)發(fā)生不同的反響。請(qǐng)參照例如歸納反響規(guī)律。23．(2023河南)一定條件下，以下物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。物質(zhì)ABCD反響前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反響后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7那么反響后A的質(zhì)量為_(kāi)_______；該反響所屬的根本反響類型是______________________；該反響中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_(kāi)_________________。24．(2023山西)質(zhì)量守恒定律的研究對(duì)化學(xué)科學(xué)開(kāi)展具有重大作用。(1)我國(guó)從今年5月1日起，酒駕入刑。“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反響原理為C2H5OH＋4CrO3＋6H2SO4===2Cr2(SO4)3＋2CO2↑＋9X，反響中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)右止圖為某化學(xué)反響的微觀模擬圖，“○”和“”分別表示兩種不同元素的原子。由“●○”聚集成的物質(zhì)____________(填“可能”或“不可能”)是氧化物，參加反響的兩種反響物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________________，此反響的根本反響類型為_(kāi)_________________。(3)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂(不考慮其他反響)，m1________m小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2。其原因是______________________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分，共28分)25．(2023哈爾濱)在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________________；(2)將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反響中，從具體的反響物和生成物分析天平平衡的原因是____________________________________________________________________。26．（2023南通)某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)展了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)選用如以下圖所示的裝置制取氧氣。①寫(xiě)出儀器B的名稱：___________________。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和_______________(填化學(xué)式)，MnO2固體在該反響中起_______________作用。③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______________法收集氧氣。④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中參加水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并翻開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是___________________________。(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反響的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________________。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2【提出猜測(cè)】猜測(cè)Ⅰ：反響生成的MnO2分解放出O2。猜測(cè)Ⅱ：反響生成的K2MnO4分解放出O2。做出上述猜測(cè)的理由是_____________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)展以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜測(cè)Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________________?！就卣寡由臁繉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能局部分解，經(jīng)分析可能是生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：________________________________________________________________________________________。【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)？四、計(jì)算題(相對(duì)原子質(zhì)量：K-39I-127O-16S-32，共6分)27．（2023寧波）2011年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營(yíng)養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開(kāi)場(chǎng)推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中和179.0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μ（1）與1995年前相比，近年來(lái)我市兒童尿碘的平均水平(填“升高”或“下降”)了；（2）碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反響：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，測(cè)得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3.81mg。通過(guò)計(jì)算判斷該食鹽樣品是否到達(dá)我市含碘酸鉀的平均水平；(保存兩位小數(shù))（3）世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。假設(shè)我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計(jì)算，那么成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保存兩位小數(shù))參考答案：一、DDBDABCBACDCAADCCDAA二、21．1122．(1)反響物相同時(shí)，反響條件不同，生成物不同(2)反響物相同時(shí)，反響物的濃度不同，生成物不同23．3.4g分解反響22∶924．(1)H2O(2)可能2∶1(或1∶2)化合反響(3)<(或小于)生成物氧化鎂局部以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中三、25．(1)白磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷(或4P＋5O22P2O5)，使瓶中壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，C中氣球變小(2)參加化學(xué)反響(或消耗、反響掉)的白磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量26．(1)①水槽

②H2O2催化

③向上排空氣法④檢查裝置的氣密性△

2KMnO4====