《化工儀表及自動化》教學(xué)大綱課程名稱：化工儀表及自動化課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：ChemicalEngineeringInstrumentationandAutomation總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗/實踐學(xué)時：0先修課程：高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)物理、電工與電子技術(shù)、化工原理等后續(xù)課程支撐：化工安全與環(huán)保、綠色化工與清潔生產(chǎn)、化工技術(shù)經(jīng)濟授課時間：星期四上午1-2節(jié)授課地點：6B505授課對象：化學(xué)工藝1班開課學(xué)院：任課教師姓名/職稱：答疑時間、地點與方式：（1）微信群;（2）雙周周三上午12J311辦公室（預(yù)約）課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：厲玉鳴編寫，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《化工儀表及自動化》課程簡介：自動化技術(shù)的進步推動了工業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)革命中起到了非常重要的作用，尤其是在石油、化工、冶金、輕工、能源等部門，由于采用了自動化儀表和集中控制裝置，促進了連續(xù)生產(chǎn)過程自動化的發(fā)展，大大提高了勞動生產(chǎn)效率，獲得了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。該課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握和了解有關(guān)的生產(chǎn)過程檢測儀表和日新月異的控制技術(shù),以確保在生產(chǎn)過程中，正確地指導(dǎo)生產(chǎn)操作、保證生產(chǎn)安全和生產(chǎn)質(zhì)量，并為學(xué)習專業(yè)知識做好準備。課程教學(xué)目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐：課程教學(xué)目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求目標1：了解化工自動化的基本概念、組成，理解自動控制系統(tǒng)的過渡過程和品質(zhì)指標，掌握化工過程特性和數(shù)學(xué)模型1-4能將工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于化工過程的控制、改進及優(yōu)化。1、能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)以及化工原理、化工類專業(yè)基礎(chǔ)、重要化工理論基礎(chǔ)與工藝等專業(yè)知識用于解決化學(xué)工程與工藝領(lǐng)域綜合性工程實踐和復(fù)雜工程問題。目標2：了解并掌握檢測儀表與傳感器、自動控制儀表和執(zhí)行器的基本分類和使用方法2-1能識別和判斷復(fù)雜的化工問題2、能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜化學(xué)工程與工藝問題，以獲得有效結(jié)論。目標3：理解簡單控制系統(tǒng)、復(fù)雜控制系統(tǒng)、新型控制系統(tǒng)和計算機控制系統(tǒng)，并具備將相應(yīng)的自動控制系統(tǒng)投入到化工生產(chǎn)的基本素養(yǎng)。3-3能夠設(shè)計和開發(fā)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元和工藝流程，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識3、針對化學(xué)工程與工藝生產(chǎn)中的復(fù)雜工程問題，能夠設(shè)計解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識、考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素。理論教學(xué)進程表周次教學(xué)主題授課教師學(xué)時數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點、難點、課程思政融入點）教學(xué)模式（線上/線下）教學(xué)方法作業(yè)安排支撐課程目標1-3自動控制系統(tǒng)與化工過程特性及其數(shù)學(xué)模型6重點：自動控制系統(tǒng)的組成；工藝管道及控制流程圖；自動控制系統(tǒng)的方塊圖、分類、過渡過程和品質(zhì)指標。難點：研究被控對象特性的意義；描述對象特性的基本參數(shù)：放大系數(shù)、時間常數(shù)和滯后時間。思政融入點：介紹自動化的最新進展和自主創(chuàng)新對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和愛國熱情。線上課堂講授作業(yè)：關(guān)于對象特性參數(shù)計算等。課程思政作業(yè)：撰寫一篇我國化工儀表（傳感器）或自動化進展的報告。目標一4-7檢測儀表與傳感器8重點：測量過程和測量誤差、測量儀表的品質(zhì)指標及工業(yè)儀表的分類；壓力表/計的選擇和安裝。難點：差壓力、轉(zhuǎn)子和電磁流量計；電容式物位計等；熱電偶、熱電阻等測溫儀表的選用及安裝。思政融入點：介紹新型傳感器的重要作用，激發(fā)勇于探索的科學(xué)精神。線上課堂講授作業(yè)：關(guān)于壓力表、流量計、物位計等計算和應(yīng)用。課程思政作業(yè)：調(diào)研我國傳感器領(lǐng)域的重要企業(yè)及其主要產(chǎn)品目標二8-9自動控制儀表4重點：顯示儀表的分類、動圈式顯示儀表難點：自動電子電位差計和平衡電橋、顯示儀表。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于比例度等計算和控制規(guī)律應(yīng)用。目標二10執(zhí)行器2重點：氣動執(zhí)行器、電動執(zhí)行器難點：電－氣轉(zhuǎn)換器、閥門定位器。線下課堂講授作業(yè)：控制閥及相關(guān)流量特性的理解與應(yīng)用目標二11簡單控制系統(tǒng)2重點：簡單控制系統(tǒng)的組成、被控變量和操縱變量的選擇、控制器控制規(guī)律的選擇難點：控制器參數(shù)的工程整定方法。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于簡單控制系統(tǒng)的理解與應(yīng)用目標三12-13復(fù)雜控制系統(tǒng)4重點：串控制系統(tǒng)、均勻控制系統(tǒng)難點：比值控制和前饋控制系統(tǒng)等的組成和特點。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于串、均勻、比值、前饋、選擇性和分程控制系統(tǒng)的理解和應(yīng)用目標三14新型控制系統(tǒng)與計算機控制系統(tǒng)2重點：自適應(yīng)控制系統(tǒng)、神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)等難點：模糊控制系統(tǒng)、控制管理一體化等概念。思政融入點：通過介紹控制系統(tǒng)與國家安全的案例，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅、謹慎的科學(xué)態(tài)度和愛國情懷。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于自適應(yīng)、預(yù)測、智能、網(wǎng)絡(luò)等控制系統(tǒng)的理念與應(yīng)用課程思政作業(yè)：撰寫對于工業(yè)控制系統(tǒng)與國家安全關(guān)系的感想目標三15-16典型化工單元的控制方案4重點：可編程控制器的原理及應(yīng)用難點：集散控制系統(tǒng)和現(xiàn)場總線。線下課堂講授作業(yè)：關(guān)于典型化工生產(chǎn)控制方案的應(yīng)用及注意事項目標三合計32課程考核課程目標支撐畢業(yè)要求指標點評價依據(jù)及成績比例（%）作業(yè)課堂展示考試目標一1-4441119目標二2-1992644目標三3-3772337總計202060100備注：1）根據(jù)《考試管理規(guī)定》第十二條規(guī)定：曠課3次（或6課時）學(xué)生不得參加該課程的期終考核。2）各項考核標準見附件所示。大綱編寫時間：2月18日系（部）審查意見：我系（專業(yè)）課程委員會已對本課程教學(xué)大綱進行了審查，同意執(zhí)行。系（部）主任簽名：日期：年2月22日作業(yè)評分標準觀測點評分標準A(100)B(90)C(80)D(70)F(0)內(nèi)容掌握程度概念清楚，答題正確。概念比較清楚，作業(yè)比較認真，答題比較正確。概念基本清楚，答題錯誤較少。概念理解有誤，答題錯誤較多。概念不明晰，答題錯誤很多。作業(yè)完成態(tài)度按時完成，書寫工整、清晰，符號、單位等按規(guī)范要求執(zhí)行按時完成，書寫清晰，主要符號、單位按照規(guī)范執(zhí)行按時完成，書寫較為一般，主要符號、單位按照規(guī)范執(zhí)行按時提交作業(yè)，書寫一般，部分符號、單位按照規(guī)范執(zhí)行未交作業(yè)或后期補交，文字難以辨識，符號、單位等不按照規(guī)范執(zhí)行課堂展示評分標準觀測點評分標準A(100)B(90)C(80)D(0)主題與課程相關(guān)性主題與課程或?qū)I(yè)密切相關(guān)，內(nèi)容飽滿、豐富主題與課程或?qū)I(yè)較為相關(guān)，內(nèi)容較飽滿、豐富主題與課程或?qū)I(yè)相關(guān)性較低，內(nèi)容較一般主題與課程或?qū)I(yè)不相關(guān)，內(nèi)容乏善可陳PPT制作水平及格式PPT制作水平高，美觀且具有吸引力，格式正確且統(tǒng)一PPT制作水平較高，較美