2022年德育工作計劃【2019年小學德育工作計劃一】一、指導思想新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿足的學?！睘槟繕?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)治理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動進展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、工作目標1、加強少先隊隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好的行為習慣。4、推動校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿足的學校。三、 主要措施（一）狠抓隊伍建設(shè)，強化德育意識。1、加強師德規(guī)范教育。師德是老師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強老師隊伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。2、加強班主任隊伍建設(shè)。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培育。3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面熟悉學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、進展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的主動性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。（二）扎實開展德育活動。1、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，保證常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培育學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。2、抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀遵守法律的自覺性和自我保護意識。3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在仔細上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，非凡是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康進展。4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。（三）加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣揚陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。（四）加強少先隊工作少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的主動性、主動性，讓更多的隊員參加到治理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動?！?019年中學德育工作計劃二】一、指導思想：以學校工作計劃為指導。主動開展德育教育活動。突出一個核心：愛國主義教育;利用好兩個教育資源：校內(nèi)和校外教育資源;抓好三項治理：常規(guī)治理、德育課程治理、德育隊伍治理;開展四項主題教育活動：大型集會教育活動、讀書教育活動、中華民族傳統(tǒng)美德教育活動、綜合實踐活動;強化六項德育教育內(nèi)容：學生行為習慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育、學生心理健康教育、留守子女等非凡群體學生教育、學校教育與家庭教育相互促進實效性教育、主動開展學生二課堂活動促進學生綜合素質(zhì)全面進展的教育、深化“一校一品”德育創(chuàng)建打造學校特色教育。二、上年度工作回顧：上年度在全校師生的共同努力下，學校德育工作取得了一定的成效?，F(xiàn)主要將工作中存在的問題記錄下來，以便于本學期工作中加以改進，督促今后工作取得更大的進步：1、德育工作經(jīng)驗溝通形式單一，局限于班主任間的經(jīng)驗溝通。2、學生綜合素質(zhì)評價實效性不強。三、本年度工作要點：1、仔細開展教職工德育工作評價工作，做到量化細則明確，記錄及時，評選結(jié)果與教職工個人工作績效考核掛鉤。（黨支部、政教處）2、落實學生心理健康檔案動態(tài)治理，依托課堂教學主陣地，結(jié)合集體教育等方式大力開展學生心理健康教育活動。（政教處、團支部、班主任、心理健康課老師）3、以“藝術(shù)教育與德育工作相互促進實踐研究”為主線，深化我?！耙恍Ｒ黄贰钡掠齽?chuàng)建活動。爭取本年度我校德育工作中的藝術(shù)教育特色得到廣泛認同。（政教處、團支部、綜合組老師）4、利用好“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“七一建黨”、“十一國慶”等重大節(jié)慶日以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展主題教育，讓學生感受民族的偉大，傳統(tǒng)的力量。（黨支部、團支部）5、主動開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動。本年度在深化尊重教育的同時，重點開展勤勉節(jié)儉傳統(tǒng)美德教育，將此項內(nèi)容作為班級評選和學生評優(yōu)的一項重要內(nèi)容，并增設(shè)“勤儉之星”學生個人表彰項目。我校將于十月份開展傳承勤勉節(jié)儉美德教育實踐活動，深化教育效果。（政教處、班主任）6、仔細開展社會實踐活動，圍繞愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、國防教育、走進大自然等活動規(guī)劃好學生20天左右的實踐內(nèi)容;通過大課間活動的開展和每周三下午第八節(jié)課的二課堂愛好班活動，落實學生第二課堂活動工作的實效性，保證校內(nèi)90%以上的學生參加活動，培育學生愛好愛好，進展學生個性特長。（教導處、綜合組）8、高度重視學科教學過程中對學生進行思想品德教育的有效落實，形成專項工作方案。主動發(fā)揮學科教學德育滲透主渠道作用，形成個人德育工作經(jīng)驗論文。本年度計劃于上半年召開班主任德育工作經(jīng)驗溝通會，下半年召開全校老師德育工作先進表彰大會暨德育工作經(jīng)驗溝通會（工作方案另行制定）。加強德育工作的組織實施，檢查指導、分析調(diào)控。每雙周召開一次班主任工作會議，對班級德育治理工作階段小結(jié)，部署近期德育工作任務(wù)，提出班級治理指導意見。學期末開展一次全校性的德育工作情況分析，并對共性問題提出改進意見。9、在原有學生綜合素質(zhì)評價工作開展的基礎(chǔ)上，增設(shè)評價結(jié)果反饋卡，以便于學生和家長及時了解評價情況。在七班級學生中試行“萬寶鎮(zhèn)中學學生成長記錄袋”的使用。四、具體工作及措施：（一）德育治理。強化學校德育工作的過程治理，提高治理水平，增強治理實效：1、常規(guī)治理。（1） 班主任要仔細研讀《萬寶中學學校德育工作計劃》，制訂出切實可行的班級工作計劃。各班級工作計劃內(nèi)容要有的放矢，措施具體，行事安排以“周”為單位，活動內(nèi)容、活動目的、開展方式等要明確。經(jīng)政教處審核后參照審核意見進行修訂，調(diào)整后重新發(fā)回備案，并打印一份粘貼于班主任德育工作案中。政教處每月第四面星期三檢查班級德育案使用情況，并對各項工作記錄材料進行抽檢。同時，政教處將參照各班級德育工作計劃周行事安排，通過參加活動、實地考核、查閱活動材料、學生座談等方式對各班級落實情況進行考核。每雙周召開一次班主任工作會議。會前請各位班主任對班級治理工作階段小結(jié)，會上提出下一階段班級工作開展中需要學校給予的支持，以及對學校德育工作開展的建議，集思廣益，保證班級工作計劃的落實，促進學校德育工作的有效開展。學校于每學期末組織開展德育專題會議，總結(jié)分析一學期班級德育工作開展情況，整理工作思路，確定下一步工作目標。2、課程治理。健全學校德育工作主管領(lǐng)導、思品課老師、心理健康課老師工作檔案。每月對思品課老師、心理健康課老師的教案、教學課件督檢一次。一學期至少達到思品課聽課六節(jié)，心理健康課聽課三節(jié)，聽課后作出及時反饋，提出建議，供任教老師參考。(政教處)發(fā)揮地域資源優(yōu)勢，利用地方、校本教材對學生進行德育教育。各班級參考學校班團隊會行事安排，落實開展好會議。班主任要按照學校要求開好班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣揚有關(guān)的方針政策，布置好班級工作。各班級精心預(yù)備班會課邀請政教處負責人聽課，每年度至少一節(jié)。政教處將對每一次班會的開展情況做好記錄，并隨時進入到班級抽查班會的開展情況，對于不能按要求正常開展班會課的班級將通報批評，量化扣分。3、德育隊伍治理。(1)仔細開展好全員德育工作評價工作，促進全員德育育人環(huán)境建設(shè)。健全教職工德育工作崗位責任制，中層領(lǐng)導帶頭開展全員德育工作，每位中層領(lǐng)導全面負責值崗當日的學生安全治理監(jiān)督工作，紀律、衛(wèi)生檢查記錄工作。校長室將對中層領(lǐng)導的值崗情況進行好周評價反饋工作。對一些突發(fā)事件的處理，采取誰先看見，誰先制止并予以教育。學生中的一些突發(fā)事件，比如打架，一班和二班的同學發(fā)生矛盾打架了，可能這個時候班主任都不在，這個時候假如哪位老師先發(fā)現(xiàn)了，必須先去制止，然后進行教育。對于碰到突發(fā)事件不關(guān)心、不過問的老師將在教工大會公開批評。（2）班主任治理。加強班主任隊伍建設(shè)：本年度計劃組織班主任集中培訓8次，完成20學時的培訓內(nèi)容，培訓方案另見于《班主任培訓工作計劃》加強班主任隊伍治理，打造一支政治合格、思想先進、業(yè)務(wù)過硬、觀念超前、品德育高尚的治理者和老師隊伍。繼續(xù)施行班主任量化考核期評制度（100分制），根據(jù)量化總評情況對優(yōu)秀班主任進行年度獎勵（獎勵金額為全校學生數(shù)每生每月一元標準計算，按量化等級進行發(fā)放），并根據(jù)量化成績折合 10%加入個人量化總成績。具體考核辦法參考《班級工作量化評選細則》（以下簡稱《細則》）。同時，對每位班主任按每名學生3元的標準發(fā)放提高待遇津貼（如教育局另有規(guī)定將進行調(diào)整）。開展副班主任培育工作，現(xiàn)任班主任帶一名青年老師副班主任，副班主任要做好工作記錄，對參加班級治理工作仔細記錄，并要求班主任簽字認證。班主任外出期間由副班主任帶班，帶班期間津貼按（3X班級人數(shù)X帶班天數(shù)*22）元發(fā)放。副班主任量化考核與所帶班級治理工作同步，量化所加分值為（所參加治理班級班主任得分）家長學校治理。鼓舞班主任多與家長聯(lián)系，仔細落實開展“三必訪”工作。班主任每學期到學生家中家訪必須達到全班學生的三分之一，科任老師、班級組長、學校領(lǐng)導要密切配合，每學期至少家訪5人，各班每年度必須遍訪學生家庭三分之二以上。健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)開展活動。四月中旬召開七、八班級學生家長會;五月中旬召開留守兒童和問題家庭子女家長會;六月初召開升學學生家長會。九月初召開新生入學家長會;十一月份召開全校學生家長會。四月中旬邀請派出所同志對學生開展法制安全教育。五月中旬邀請派出所同志組織學生開展安全逃生演練活動。四月中旬邀請交通中隊同志對學生進行交通安全主題教育。八月末由政府政裝部組織開展新生軍訓活動。十月中旬邀請派出所同志對學生開展法制安全教育和安全逃生演練活。（二）主題教育活動。1、藝術(shù)節(jié)大型集會教育活動。本年度計劃于五月份開展運動大會、文藝表演、美術(shù)作品展演三位一體的藝術(shù)節(jié)活動。（團支部、綜合組）2、讀書教育活動。3、中華民族傳統(tǒng)美德教育活動。本年度此項工作開展過程中突出兩個重點。一是加強對學生的尊重教育，深化上年度尊重教育效果;二是加強師生勤勉節(jié)儉傳統(tǒng)美德教育。4、綜合實踐活動。學校還要在校內(nèi)開辟一塊“學生農(nóng)場”，每名同學可以在菜園內(nèi)種植蔬菜，自主治理，任意支配（總務(wù)處）。各負責部門、責任人、家長朋友要高度重視此項工作，政教處做好統(tǒng)一部署，保證全年學生參加活動天數(shù)達到20天。（三）常規(guī)德育教育。1、學生行為習慣養(yǎng)成教育。持之以恒抓好學生日常行為養(yǎng)成教育。要從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。著重培育學生養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣。落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制，衛(wèi)生檢查評選制，堅持每日常規(guī)檢查。學期初，各班要利用班會課組織學生仔細學習貫徹《守則》、《規(guī)范》，三月、九月中旬組織好相關(guān)知識測試。學校將今年三月份定為“學生課間紀律習慣養(yǎng)成教育加強月”，九月份確定為“學生行為習慣養(yǎng)成教育加強月”，強化學生的文明意識，要求學生使用好禮貌用語，見到老師及客人要主動問好，對不能仔細執(zhí)行的班級，將依據(jù)《細則》有關(guān)規(guī)定處理。（政教處）為了促進學生良好衛(wèi)生習慣和紀律習慣的養(yǎng)成教育，學校將合理使用配備的監(jiān)控設(shè)備對師生的行為進行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)學生亂扔雜物的所在班級將值周一天，值周期間負責垃圾處理、廁所清掃、升降國旗、清掃水泥路面。同時量化扣分，全校通報所在班級（不通報學生姓名）。（政教處）結(jié)合數(shù)學組開展的向三中學習“小組合作、六步達標”課堂教學效果驗證活動，深化開展好學生學習習慣的養(yǎng)成教育，促進學風建設(shè)，引導學生養(yǎng)成自主學習的良好學習習慣。（教導處）通過中層領(lǐng)導包樓層，課任老師值走廊，班主任下班級，學生設(shè)紀律監(jiān)督崗，規(guī)范課間紀律。（校長室）政教處仔細做好班級紀律、衛(wèi)生日檢查評選匯總工作，每雙周綜合班級材料撰寫、學風建設(shè)工作、學生文明習慣養(yǎng)成教育工作、兩操開展情況、大課間活動情況、勞動實踐表現(xiàn)情況等方面評選出文明班級進行表彰。學期末根據(jù)文明班級評選情況對全校班級量化為三個等次，并進行現(xiàn)金表彰（120元、100元、80元）。2、學生心理健康教育。開展好學生心理健康教育、青春期教育。充分發(fā)揮好校長信箱和心理輔導室的疏導作用，由心理健康老師建好學生個人心理健康檔案。爭創(chuàng)“心理健康教育合格學校”。3、重視留守兒童和問題家庭子女的教育，各班級于開學兩周前對本班留守兒童和問題家庭子女情況進行調(diào)查建檔，并將對他們的教育情況