健康教育與健康促進(jìn)教學(xué)大綱一、課程教學(xué)目的為適應(yīng)教改深化和醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)療、預(yù)防、保健等方面為提高學(xué)生素質(zhì)的新形式要求下，通過健康教育學(xué)的學(xué)習(xí)要達(dá)到幫助并鼓勵學(xué)生獲得健康的愿望知行并進(jìn)的目的，每個人都應(yīng)盡力做好本身或集體應(yīng)做的努力，并知道在必要時尋求適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ坌袨?，?qiáng)調(diào)自覺，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的一種反映，它不僅傳播衛(wèi)生知識，而且提高人民的自我保健意識，它以預(yù)防為主，以增進(jìn)健康為宗旨二、課時分配課時分配：理論教學(xué)共20課時，實習(xí)教學(xué)共20課時，合計教學(xué)時數(shù)40課時。三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求第一章緒論【教學(xué)目的與要求】了解健康教育的研究領(lǐng)域、研究方法；掌握健康教育、健康促進(jìn)的涵義、健康促進(jìn)的領(lǐng)域、特征；【講課時數(shù)】2學(xué)時健康教育的涵義、研究領(lǐng)域、研究方法；健康教育的發(fā)展；健康促進(jìn)的涵義、特征、發(fā)展；【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】健康教育與健康促進(jìn)的社會作用和任務(wù)；【教學(xué)方法】課堂講授。第二章健康傳播【教學(xué)目的與要求】了解傳播的分類、傳播結(jié)構(gòu)和傳播關(guān)系；掌握人際傳播的特點、應(yīng)用、傳播技巧，大眾傳播特點。【講課時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】信息、傳播與健康傳播；傳播分類、傳播結(jié)構(gòu)與傳播關(guān)系；人際傳播的概念、特點、人際傳播技巧大眾傳播的概念、特點、傳播媒介【教學(xué)方法】課堂講授。第三章健康心理【教學(xué)目的和要求】了解健康心理咨詢的原則、手段，心理健康的促進(jìn)掌握健康心理的標(biāo)準(zhǔn)，常見心理衛(wèi)生問題【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時健康心理的概念、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)狀；人格與健康、情緒與健康、人際關(guān)系與健康心理咨詢的方式、原則、手段心理健康的促進(jìn)【教學(xué)方法】課堂講授。第四章健康教育與健康促進(jìn)的計劃設(shè)計【教學(xué)目的與要求】了解計劃設(shè)計項目的明確步驟，計劃目標(biāo)的確定掌握計劃設(shè)計的原則、步驟【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】計劃設(shè)計概述與原則計劃設(shè)計的基本步驟計劃設(shè)計優(yōu)先項目的確立確定計劃目標(biāo)、制定教育策略【教學(xué)方法】課堂講授第五章健康教育與健康促進(jìn)的計劃實施【教學(xué)目的和要求】了解計劃實施的組織機(jī)構(gòu)、人員培訓(xùn)、所需材料及設(shè)備物件掌握實施時間表的制定與內(nèi)容【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】1．制定實施時間表2．實施質(zhì)量控制3．實施組織機(jī)構(gòu)、人員培訓(xùn)4．實施所需材料、設(shè)備【教學(xué)方法】課堂講授第六章社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)【教學(xué)目的與要求】了解社區(qū)的概念和社區(qū)健康促進(jìn)的意義；掌握社區(qū)健康促進(jìn)的要素、社區(qū)健康促進(jìn)規(guī)劃監(jiān)測和評價；【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】社區(qū)的概念及社區(qū)健康促進(jìn)的意義、要素；制定健康教育項目規(guī)劃；規(guī)劃監(jiān)測與評價【教學(xué)方法】課堂講授第七章學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)【教學(xué)方法】講座【教學(xué)方法】講座【教學(xué)目的與要求】【教學(xué)目的與要求】【教學(xué)目的與要求】了解學(xué)校健康促進(jìn)的概念、意義掌握學(xué)校健康促進(jìn)實施范圍、任務(wù)、內(nèi)容【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)校健康促進(jìn)的概念、意義、任務(wù)、內(nèi)容；效果評價的方法與指標(biāo)；【教學(xué)方法】課堂講授第八章職業(yè)人群的健康教育與健康促進(jìn)【教學(xué)目的與要求】了解職業(yè)人群健康教育的意義；掌握職業(yè)人群健康教育的內(nèi)容和效果評價【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】職業(yè)人群健康促進(jìn)的意義，健康教育的內(nèi)容；職業(yè)人群健康教育的評價【教學(xué)方法】課堂講授第九章HIV、醫(yī)院、高血壓病的健康教育了解口皿的教育目標(biāo)掌握HIV的教育內(nèi)容、高血壓病的發(fā)病現(xiàn)狀及危險因素、醫(yī)院患者教育的內(nèi)容【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】HIV的教育內(nèi)容、實施細(xì)則高血壓病的篩查和危險因素患者健康教育的內(nèi)容【教學(xué)方法】課堂講授第十章健康教育講座【教學(xué)目的與要求】了解健康的重要性掌握健康的行為、生活方式【教學(xué)時數(shù)】2學(xué)時【教學(xué)內(nèi)容】適當(dāng)運動忌煙戒酒合理膳食心理平衡四、考試形式與方法1．筆試或課程論文（80%）2．案例討論與分析（20%）五、本課程與其它課程的聯(lián)系和分工前期課程：傳播學(xué)、保健