中國歷史七年紀上冊

專題活動課

運用歷史地圖和圖片學(xué)習(xí)歷史

中國歷史七年紀上冊一歷史地圖

活動一火眼金睛識古今古城市名今城市名古地名今地名古河流名今河流名長安夷洲河水洛陽江水西安洛陽臺灣黃河長江⑴同地不同名一歷史地圖活動一火眼金睛識古今古城市名東京東漢時，把長安和洛陽分別稱為西京和東京⑵同名不同地東京東漢時，把長安和洛陽分別稱為西京和東京⑵同名不同地下列的“東京”分別指的是何地？1、東京曾作為2002年足球世界杯的主賽場之一2、東漢張衡作《東京賦》表達對奢靡生活的否定3、北宋滅亡后，有人懷念故都，寫成《東京夢華錄》一書——指日本東京——指河南洛陽——指河南開封⑵同名不同地下列的“東京”分別指的是何地？——指日本東京——指河南洛陽—活動二看圖布陣，論以少勝多戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)（奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)）（奠定三國鼎立）知識積累你能舉出一些以少勝多的戰(zhàn)役嗎？巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)活動二看圖布陣，論以少勝多戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)（奠定曹操活動三穿越時空，論張騫鑿空電視連續(xù)劇《漢武大帝》旁白：“公元前124年，張騫回到長安，雖然未能完成預(yù)期使命，但作為漢朝使臣，西行幾萬里。帶回了許多國人過去根本無從知道的知識，無論對于漢武帝，還是對于有心了解世界的中國人，都具有開鑿天空的作用。從此，不斷有人西出陽關(guān)，又東歸中土，跨越重重關(guān)山阻隔。踏出了一條輝炳史冊兩千年的‘絲綢之路’

‥‥‥”

活動三穿越時空，論張騫鑿空電視連續(xù)劇《漢武大帝》旁白：“請根據(jù)這段旁白和上圖來探究

（1）從圖中能獲取那些有關(guān)絲綢之路的歷史信息？

（2）如何理解旁白所說的張騫“雖未能完成預(yù)期使命

‥‥‥西行幾萬里‥‥‥具有開鑿天空的作用”？對你有何啟發(fā)？1.起點：長安2.途經(jīng)：河西走廊、敦煌、西域、中亞、西亞3.到達地：歐洲

1.作用：張騫出使西域，為開辟絲綢之路起重大作用，絲綢之路自漢朝開辟到現(xiàn)在，是中西方交往的一條重要通道，促進了中西經(jīng)濟和文化交流。

2.啟發(fā)：有膽、有識、有行、有恒請根據(jù)這段旁白和上圖來探究（1）從圖中能獲取那些有二歷史圖片課本大搜索（活動四）一人物類：黃帝、秦始皇、漢武帝、孝文帝、曹操；老子、孔子、孫武、張衡、張仲景、華佗、司馬遷、蔡倫、王昭君、祖沖之、酈道元、賈思勰、王羲之、顧愷之、李冰等二文物、古跡：司母戊鼎、四羊方尊、龍門石窟、敦煌莫高窟、地動儀、云岡石窟等三歷史典故：三顧茅廬、書成換白鵝、草木皆兵等分三組，快速搜索課本回答問題。二歷史圖片課本大搜索（活動四）一人物類：黃帝、秦始皇、漢二歷史圖片1、人物類孫武孔子諸葛亮二歷史圖片1、人物類孫武孔子諸葛亮二歷史圖片1、人物類祖沖之蔡倫張衡張仲景二歷史圖片1、人物類祖沖之蔡倫張衡張仲景二歷史圖片1、人物類傳說中黃帝對中華文明的貢獻秦始皇漢武帝二歷史圖片1、人物類傳說中黃帝對中華文明的貢獻秦始皇漢武帝二歷史圖片2、文物、古跡地動儀司母戊鼎龍門石窟佛像秦始皇兵馬俑二歷史圖片2、文物、古跡地動儀司母戊鼎龍門石窟佛像秦始皇兵3、歷史典故三顧茅廬書成換白鵝草木皆兵3、歷史典故三顧茅廬書成換白鵝草木皆兵活動五時空隧道，漢武帝答記者問記者問：“尊敬的陛下，請問你為了解除北部邊塞憂患，派誰出擊匈奴？“漢武帝：記者問：“尊敬的陛下，在您統(tǒng)治時期加強了中央集權(quán)。請問您是如何解決諸侯勢力膨脹問題的？“

漢武帝：記者問：“尊敬的陛下，您采取了哪些措施加強思想的統(tǒng)治？”漢武帝：衛(wèi)青、霍去病允許諸侯將封地分給子弟，建立小諸侯國罷黜百家，獨尊儒術(shù)。活動五時空隧道，漢武帝答記者問記者問：“尊敬的陛下，請問你

1.請指出下圖人物，并排列其所處年代先后順序?？鬃幼鏇_之蔡倫司馬遷孔子、司馬遷、蔡倫、祖沖之活動六看圖說史，分享收獲三、學(xué)以致用1.請指出下圖人物，并排列其所處年代先后順序?？鬃幼鏇_之蔡倫2.暑假的一天，小明一家來到他們向往已久的首都北京，參觀中國國家博物館，該館的鎮(zhèn)館之寶“一件出土于河南安陽武官村堪稱現(xiàn)存世界上最大的青銅禮器”深深地吸引了他們。根據(jù)你所學(xué)的歷史知識，判斷此文物可能是（）ABCDB2.暑假的一天，小明一家來到他們向往已久的首都北京，參觀中國↑長城一帶↓南?！鷸|?！]西3、請在下圖中指出秦疆域四至?！L城一帶↓南?！鷸|?！]西3、請在下圖中指出秦疆域四至。

在本課的學(xué)習(xí)中我最大的收獲是:從中我認識到:而最不滿意的是:至今仍沒弄懂的是:是否嘗試解決？（是□、否□）如“是”，辦法是:

在本課學(xué)習(xí)后我打算將進一步探究的問題是:采用的方法是:預(yù)期成果是:

在本課學(xué)習(xí)過程中我參與研究的內(nèi)容是:同學(xué)對我的工作感到：滿意□、基本認同□、不滿意□自我評價在本課的學(xué)習(xí)中自我評價激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞