道德與法治統(tǒng)編人教版版七年級上4.9.1守護生命繁星出現(xiàn)日下山村中無樹天降金驢馬丟失手替代

簽訂合同在節(jié)后猜字謎守護生命主題一、愛護身體教學目標情境探究賞情境，答問題：結合P100第1個“探究與分享”、導入視頻結合你自己的經(jīng)驗，說說你的看法和建議。

體育課后大汗淋漓地沖進教室小李同學迅速打開空調，溫度調到最低16℃。站在空調口處吹風乘涼，心滿意足地喊著：“熱死我了!好涼快！”其他同學也紛紛湊過來看法：這是對生命不負責任的表現(xiàn)。成長中的我們，不能不珍視自己的身體。建議：合理飲食、適量運動、有規(guī)律的作息、良好的生活習慣、注意保護視力、遠離有害物質、了解自己的過敏藥物、不濫用藥物、定期做身體檢查……新知講解教學目標探究感悟1.要關注自己的身體

P100

珍惜健康，要拒絕不良的生活習慣

身體的關心養(yǎng)成健康的生活方式是一種對生命負責任的態(tài)度狀況教學目標探究感悟1.要關注自己的身體

P100

珍惜健康，要拒絕不良的生活習慣

現(xiàn)代人八大不良生活習慣你有嗎？1．久坐不動

2．不吃早飯，飲食不規(guī)律3．蔬少肉多，飲食結構不合理

4．出門打車，上下樓坐電梯

5．長期熬夜，順帶吃宵夜

6．平常自我感覺良好，小病扛，大病拖

7．提神：喝咖啡，吸煙

8．所有的事情都自己扛，不會適當?shù)氖崂硇那榻虒W目標情境探究賞情境，答問題：結合P101“相關鏈接”

1.結合你自己的經(jīng)驗，說說小張的做法對不對？2.根據(jù)這種情境，正確的做法是什么？

體育課后大汗淋漓地沖進教室小李同學迅速打開空調，溫度調到最低16℃。

空調的風又強又冷，小張同學卻用校服把頭包起來，一邊喝水，一邊在教室里溜達。空調溫度勿過低不要直吹空調常備帽子衫在教室?guī)厦弊颖苊饫滹L直吹及時補充水分，忌喝冰水教學目標探究感悟1.要關注自己的身體

P100

珍惜健康，要養(yǎng)成健康的生活方式

合理的飲食有規(guī)律的作息和充足的睡眠適當?shù)倪\動良好的衛(wèi)生習慣注意保護視力遠離有害物質（如煙、毒品等）了解自己對哪些藥物過敏不濫用藥物定期做身體檢查了解家庭成員的健康信息教學目標情境探究賞情境，答問題：

1.說一說，小張的優(yōu)點有哪些？2.根據(jù)這種情境，正確的做法是什么？

空調的風又強又冷，小張同學卻用校服把頭包起來，一邊喝水，一邊在教室里溜達。很多同學看到小張的樣子，樂得前仰后合，說：“哇！看，多像翠花兒！”小張同學并沒有因為同學笑話他為“翠花兒”而悶悶不樂，堅持自己的正確做法。1.做事有主見、寬容2.正確面對他人評價，豁達寬容待人教學目標探究感悟2.要關注自己的內在感受，學會愛惜自己身體

P101不因得不到滿足，受到挫折而傷害自己身體

隨著年齡增長、心智發(fā)育內心需要我們更加關注自己的內在感受當某些內心需要如尊嚴得不到滿足時有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體成長中的我們應該學會愛惜自己的身體

1.心情不好時，聽聽音樂，打球，跑步，在適當場合哭一場，放聲歌唱等；2.不要封閉自己，找朋友一起玩、談談心；3.遇到想不通和不能解決的事，尋求師長的幫助，向他人傾訴；4.培養(yǎng)良好的興趣愛好，多運動多看書；5.樹立遠大理想，積極進取，培養(yǎng)自己的獨立思想和見解，不盲從。教學目標探究分享看視頻，答問題：結合P101“探究與分享”

結合已有的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，收集相關資料，探討應對以下災難或災害的自救自護方法1.發(fā)生火災2.發(fā)生電梯事故3.發(fā)生地震

2017年3月22日上午8點半左右，河南省濮陽縣第三實驗小學的學生上廁所時發(fā)生踩踏事故。截至22日上午11時45分，事故已造成2名學生死亡，20余名學生受傷。2015年6月，昆明一所小學內發(fā)生了一起致6名學生死亡、35名學生受傷的踩踏事故。2015年11月，南京一所小學秋游期間乘坐自動扶梯時發(fā)生5名學生重傷、11名學生輕傷的踩踏事故。2013年還有西安、深圳、?？?、襄陽等城市陸續(xù)發(fā)生學生踩踏事故教學目標探究分享看視頻，答問題：結合P101“探究與分享”

1.發(fā)生火災自救自護方法

1.撥打119，保持冷靜；

2.有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，若火勢不大，可以披濕被單逃生；

3.不乘電梯。走樓梯，盡量放低身體逃生。教學目標探究分享看視頻，答問題：結合P101“探究與分享”

2.發(fā)生電梯故障自救自護方法

教學目標探究分享看視頻，答問題：結合P101“探究與分享”

3.發(fā)生地震自護方法

教學目標探究感悟3.要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法

P102①、“相關鏈接”自然災害大部分是非人力可抗拒的，只能通過預防或抗災來減輕損失人為災難大部分是可以預防或制止主題二、養(yǎng)護精神教學目標探究分享賞圖畫，答問題：結合P102-103“探究與分享”1.在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？

2.人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？1.因為在她看來，保護人類內心純真、善良，創(chuàng)造欲望是最自然和最重要的事情。她想引導孩子們的心靈走出集中營，追尋外面美好的世界。2.因為因為在集中營惡劣的條件下，她堅持讓孩子們的精神生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康、自由的。教學目標探究感悟1.為什么要養(yǎng)護我們的精神P102②每個人活著除了要關注生理需要和身體健康還要過精神生活，滿足精神需求精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神教學目標探究分享賞圖片，答問題：結合P102-103“探究與分享”1.右圖反映什么問題？2.這種做法有何危害？

精神的富足才是真正的富足教學目標實例分享近年來，“富二代”頻頻言行出格，引來網(wǎng)絡乃至現(xiàn)實社會罵聲一片。不久前，江蘇省南京市奧體中心北門一帶，一伙“富二代”車主經(jīng)常在夜深人靜之時瘋狂飆車，讓附近小區(qū)的居民不堪其擾。當?shù)孛襟w記者實地采訪時，“富二代”揚言要拿錢砸死記者。賞圖片，答問題：”

這類“富二代”為何讓人如此反感？

“飆車”“炫富”“打人”……種種以“富二代”為主語的新聞頻頻見諸報端，“飛揚跋扈”“精神貧乏”“物質至上”成為他們的代名詞。教學目標探究感悟2.如何養(yǎng)護精神

P103-104①要守住自己的心靈，豐富精神生活P103物質與精神的關系我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約只要守住自己的心靈即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，仍然可以看到真、善、美過度的物質追求、攀比容易使我們喪失對真、善、美的體驗，，丟失精神世界的財富教學目標探究分享賞圖片，答問題：結合P102-103第2個“探究與分享”1.你參加過這些或類似的活動嗎？2.說說你的體驗和感受。1.我參加過共青團的新團員入團宣誓、經(jīng)典誦讀。2.這些活動，陶冶了情操，豐富了歷史知識，加深了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，增強了責任感和使命感，充盈了我的精神世界。教學目標探究感悟2.如何養(yǎng)護精神

P103-104②繼承優(yōu)秀民族文化、發(fā)揚民族精神P104A人類在發(fā)展過程中產生了不同的文化每個國家和民族都有著自己的精神史詩B每個中國人的精神生命都流淌著民族文化的血脈離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)C守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息。生命是寶貴，我們應愛護自己，守護生命。

愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式，拒絕不良生活方式，增強安全意識，掌握基本的自救自護方法，延伸生命的長度；

關注心理，不因得不到心理滿足，受到挫折而傷害生命，拓寬生命的寬度；

養(yǎng)護精神，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的涵養(yǎng)，提升生命的高度；

懂得奉獻于他人，實現(xiàn)生命價值，做一個有生命亮度的人。課堂總結BD1.小王要代表班集體參加學校舉行的以“維護健康，讓青春煥發(fā)光彩”為主題的演講比賽。小王在演講稿中要闡述“維護健康”的內容，你認為以下觀點中，他可能會用到的是(

)①關心自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度②我們無論如何都不能輕易傷害身體，更不能放棄生命③不僅要關心自己的身體健康，而且要關心他人的健康④我們要養(yǎng)成合理的飲食習慣，適量運動，遠離有害物質，定期檢查身體，關愛自己的身體健康A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④2.我們每個人活著，除了要關注生理需求和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。因此(

)①守護生命就是要關注自身的身體健康②守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神③守護生命要守護精神家園④守護生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④課堂鞏固DA3.火災無情，它直接威脅人們的生命財產安全。據(jù)統(tǒng)計，近幾年，我國每年發(fā)生火災約4萬起，死傷數(shù)千人。如果身陷火海，正確的逃生方法有(

)①背向煙火方向迅速撤離②如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進③盡量往樓層上面跑④乘坐普通電梯逃生A．①② B．③④C．①④ D．②③4.掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是科學避險的關鍵。下列做法正確的是(

)①遭遇雷雨天氣時，站在大樹下躲雨②去電影院或商場時，留心觀察安全出口、消防通道的位置③當火災發(fā)生時，可以通過跳樓等方式趕快逃離火場④