第四單元測試題一、積累與運(yùn)用。1.看拼音,寫詞語。pìjìngmiánpáoyòuzhìbìmi?nkùxíng（）（）（）（）（）cánbàopīpíngzàngl?chèd?f?itú（）（）（）（）（）2.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。堅(jiān)勁(jìnjìng)剝削(xuēxiāo)追悼(diàodào)嚼了一會(huì)兒(jiáojué)哽咽(yànyè)抽噎(yēyè)3.“鼎”字按音序查字法查字典應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。按部首查字法應(yīng)先查部,再查畫?！岸Α钡牡诹P是?！岸Α痹谧值渲械慕忉層?①古代烹煮用的器物,一般是三足兩耳:②大;③鍋;=4\*GB3④正當(dāng),正在。成語“一言九鼎”的“鼎”應(yīng)選第種解釋。請?jiān)賹憙蓚€(gè)帶“鼎”字的成語、。4.選擇題。(1)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.彼此萬不得己死得其所B俊峭翻箱倒柜互湖四海C.軍閥應(yīng)接不暇千均一發(fā)D.確鑿精兵簡政昏迷不醒(2)下列加點(diǎn)字詞的解釋中,不正確的一項(xiàng)是()A.何當(dāng)金絡(luò)腦(何時(shí)將要)B.烈火焚燒若等閑(輕易)C.粉骨碎身渾不怕(全,全然)D.任爾東西南北風(fēng)(任憑你)(3)將關(guān)聯(lián)詞依次填入下面語段,正確的一項(xiàng)是()我們是為人民服務(wù)的,，我們有缺點(diǎn)，不怕別人批評(píng)指出。是什么人,誰向我們指出行。你說得對,我們改正。A.如果因?yàn)樗跃筒还芏贾灰虰.因?yàn)樗圆还芏贾灰腿绻虲.因?yàn)樗灾灰筒还芏既绻虳.因?yàn)樗匀绻筒还芏贾灰?4)下列詩句描寫的事物中,沒有被賦予人的志向和品格的一項(xiàng)是()A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。B.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。C.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。D.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。(5)下列即興發(fā)言中最合適的一項(xiàng)是()A.在同學(xué)靜靜的生日宴上,文文即興發(fā)言:“祝你福如東海,壽比南山!”B.參加爺爺?shù)膲垩?寧寧即興向爺爺祝壽:“在這個(gè)特別的日子里,我祝您青山不老,綠水長流!”C.朋友搬入新家,你可以說:“良辰安宅,吉日遷居,恭喜遷入新居！”D.你在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎(jiǎng)感言:“他們跑得還沒我奶奶快!”5.選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅(1)這次考試對我來說是一次()的考驗(yàn)。(2)我們要記住“玉不琢,不成器”這句古語,()要求自己,刻苦學(xué)習(xí),早日成才。(3)張老師是個(gè)很()的人,從來不開玩笑。(4)面對這樣()的指責(zé),他神色自若,堅(jiān)信自己沒有錯(cuò)。6.按要求完成句子練習(xí)。(1)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會(huì)懼怕反動(dòng)派。(改為反問句)(2)父親堅(jiān)決地對母親說不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候這里的工作多么重要我哪能離開呢①給句子中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。②父親對母親說的話有兩層意思:一是，二是。7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(1)書到用時(shí)方恨少。(2)大漠，燕山。(3)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄭燮“，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌品格。(4)“百善孝為先”和“，”這兩句俗語意在提醒人們要及時(shí)孝敬、陪伴父母。(5)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過:“人固有一死，，。”二、閱讀與理解。(一)十六年前的回憶(節(jié)選)在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉?！暗?”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹:“這是我的兩個(gè)孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?”法官指著我問父親?！笆堑?我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了,接著說:“地是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話,又望了望我們。1.選文的作者是。用小標(biāo)題的方式概括選文：2.用“”畫出描寫父親外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容,是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果?請說明你的理由。3.父親臉上的神情為什么是安定沉著的?下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.因?yàn)楦赣H已經(jīng)與“我們”撇清了關(guān)系B.因?yàn)楦赣H有著革命者的浩然正氣C.因?yàn)楦赣H沒有被敵人的囂張氣焰嚇到D.因?yàn)楦戈P(guān)有對革命事業(yè)的信心4.通過選文中對神態(tài)和言行的描寫,你覺得李大釗具有怎樣的精神品質(zhì)?(二)董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日,這是一個(gè)董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。那一天,董存瑞所在的爆破組的任務(wù)是炸開隆化中學(xué)東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去,一鼓作氣把四個(gè)炮樓和五個(gè)碉堡炸上了天,隆化中學(xué)的“銅墻鐵壁”被撕開了個(gè)大口子,但還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌,擋住了部隊(duì)前進(jìn)的道路。李振德抱著炸藥包沖向碉堡。他機(jī)智地躍進(jìn)，眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料，一顆子彈打到了雷管，“轟——”李振德犧牲了?！袄侠?！”董存瑞傷心極了。他對指導(dǎo)員說:“我來!隆化不解放,就是我沒完成任務(wù)?！敝笇?dǎo)員沉思了一會(huì)兒,答應(yīng)了。董存瑞鄭重地交給指導(dǎo)員一個(gè)小包,說:“如果我犧牲了,這就是我最后一次交黨費(fèi)?！薄安?”指導(dǎo)員眼里含著眼淚,“你的黨費(fèi)還沒交到頭,我等你回來?！敝卮嫒鸨鹫ㄋ幇?和郅順義一前一后配合著前進(jìn)。密集的子彈從耳邊飛過,董存瑞帶著憤怒,帶著仇恨,帶著一腔熱血,沖出了火力網(wǎng),到了橋下。這里橋底光滑得很,炸藥包放低了炸不著橋上的碉堡,放高了又沒有支撐點(diǎn),董存瑞急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看總攻的時(shí)間就要到了,頭頂是敵人狂掃的機(jī)槍,遠(yuǎn)處是心急如焚的戰(zhàn)友,一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿,想鑿出個(gè)洞來,但混凝土橋墩非常結(jié)實(shí),怎么鑿也無濟(jì)于事?？偣サ奶?hào)角吹響了。董存瑞毅然舉起炸藥包,用他的血肉之軀做成了支撐點(diǎn),堅(jiān)定地拉響了導(dǎo)火索。隨著一聲巨響,火光四濺,濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利,董存瑞獻(xiàn)出了他年僅19歲的生命。中國人民永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子——1948年5月25日。朱總司令親自為董存瑞題詞:“舍身為國,永垂不朽?！蔽覀冇肋h(yuǎn)懷念這位英雄。1.短文講述了一個(gè)怎樣的故事?根據(jù)短文補(bǔ)全各部分的主要內(nèi)容?！慷脩?zhàn)友犧牲，董存瑞決定自已上→→2,短文畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法。運(yùn)用相同的修辭手法補(bǔ)全下面的句子。戰(zhàn)斗結(jié)束了,戰(zhàn)士們懷著無比沉重的心情,懷著，懷著,來為犧牲的戰(zhàn)友們送行。3.讀文中幾處畫“”的句子,這幾句話主要從、兩方面對董存瑞進(jìn)行了描寫。我們從中感受到董存瑞是一個(gè)的人。4.短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說說短文這樣寫的好處。5.朱總司令的題詞在文中的意思是。讀到朱總司令的題詞,你想到了什么?三、表達(dá)與交流。我們每個(gè)人都有自己的心愿,而且,在不同的時(shí)間階段,我們還常常會(huì)有不同的心愿,心愿一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步,請你以“心思”為題與一篇習(xí)作,選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá),不少于450字。答案：一、1.僻靜棉袍幼稚避免苦刑殘暴批評(píng)葬禮徹底匪徒2.jìngxuēdàojiáoyèyē3.Dd?ng鼎0=1\*GB3①示例:人聲鼎沸三足鼎立4.(1)D(2)B(3)D(4)C(5)C5.(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)格(3)嚴(yán)肅(4)嚴(yán)厲6.(1)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,難道會(huì)懼怕反動(dòng)派？(2)①：“？。，。？”=2\*GB3②現(xiàn)在局勢嚴(yán)峻,他不能離開北京工作地需要他,他不能離開北京7.(1)事非經(jīng)過不知難(2)沙如雪月似鉤(3)千磨萬擊還堅(jiān)勁(4)樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待(5)司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛二、（一）1.李星華示例:父親在法庭上2.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍……平靜而慈祥的臉。會(huì)影響。因?yàn)閯h去外貌描寫就無法表現(xiàn)父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后堅(jiān)貞不屈的樣子,也就無法表現(xiàn)父親大無畏的革命英雄形象。3.A4.李大釗面對敵人堅(jiān)貞不屈、處變不驚,具有將生死置之度外的大無畏的革命英雄氣概。（二）1.旱橋上的碉堡擋住了部隊(duì)董存瑞抱著炸藥包沖到橋下董存瑞舉起炸藥包,拉響導(dǎo)火索2.排比示例：對戰(zhàn)友的思念對敵人刻骨的仇恨3.語言動(dòng)作甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲4.首尾呼應(yīng)?？梢愿玫乇憩F(xiàn)出作者對董存瑞的敬仰之情,讓文章的主題更加突出,給讀者留下深刻印象。5.董存瑞為了祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命,他的精神永遠(yuǎn)流傳示例:我想到了邱少云,他為了不暴露部隊(duì),被大火活活燒死,他和董存瑞一樣,都是“舍身為國,水垂不朽”的人。三、略六年級(jí)下冊語文第四單元測試題一、看拼音，寫詞語。（9分）

1.為了bìmiǎn()黨的秘密被反動(dòng)jūnfá()獲知，父親把chōutì()里的一些文件都拿到pìjìng()的后院里fén

shāo()了。

2.“gémìng()尚未chè

dǐ()勝利，在這jǐnpò()的關(guān)頭，我們要不怕xīshēng()，勇敢地同敵人做斗爭！”他奮力地吶喊著。二、下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()（2分）A.每年清明節(jié)，大家都會(huì)去給先人掃墓，以寄托自己的哀思。B.我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)夢想走到一起來了。C.我們的隊(duì)伍里，無論是誰犧牲了，我們都要給他開追悼會(huì)。D.他死后，子孫們將他送回了家鄉(xiāng)，也算是死得其所了。三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。（8分）嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格1.老師(）地說：“時(shí)光不等人??！你們一定要()要求自己，做時(shí)間的主人?！?.完成這項(xiàng)任務(wù)，對我來說是一次(）的考驗(yàn)。3.我們要(）打擊各種犯罪活動(dòng)。四、按要求寫句子。（10分）1.院子里的各個(gè)角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）2.老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）3.你說的對。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）4.父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（用修改符號(hào)改病句）5.明明不愛學(xué)習(xí)，整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。五、深入理解詩句，完成填空。（每空1分，共9分）1.李賀在《馬詩》中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是“，”2.于謙的《石灰吟》里和文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這兩句詩意思相近的句子是：“，”3.鄭緩的《竹石》中常被用來形容革命者在斗爭中立場堅(jiān)定和受到打擊時(shí)絕不動(dòng)搖的品格的句子是“，”4.《馬詩》一、二句展現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)場的景色：。這是一幅立體的圖畫，是一幅任憑千里馬奔馳飛騰的“畫卷”。的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。三、四句借馬抒情：，快步馳騁在清秋的大地上?六、按要求填空。（每空1分，11分）1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話是說的。文中說的死就重于泰山，因?yàn)椤，F(xiàn)實(shí)生活中，我還知道的死同樣重于泰山，因?yàn)樗麄兌际嵌赖摹?.《十六年前的回憶》中的“我哪能離開呢?”的意思是。我也能寫類似的句子：3.《金色的魚鉤》中的“我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”這句話生動(dòng)形象地寫出了的心情。4.結(jié)合《石灰吟》，把石灰的一生補(bǔ)充完整。千錘萬鑿→→→七、閱讀理解（21分）（一）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（10分）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我游在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的?！贝艘粫?huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒寫過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍希文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閣振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。1.這段文字的哪句話可以概括選文的內(nèi)容?()（2分）A.局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。B.那年春天，父親每天夜里回來得很晚。C.軍閥張作霖要派人來檢查。D.我們心里都很不安，為這位工友著急。2.讀畫線句子，完成練習(xí)。（4分）(1)“輕易”在文中的意思是，父親不能輕易離開北京的原因是。(2)這是對父親的描寫，表現(xiàn)了父親的品質(zhì)。3.父親對“我”的態(tài)度有什么變化?結(jié)合課文內(nèi)容分析原因。（4分）（二）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（11分）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。②不管是什么人，誰向我們指出都行。③只要你說得對，我們就改正。④你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”，文章舉的例子是。（2分）2.選出對選文理解和分析不正確的一項(xiàng)()（2分）A.第二段的中心句是人總是要死的，但死的意義不同。B.第三段與主人公關(guān)系不大，可以刪去。C.因?yàn)閺埶嫉率菫槿嗣竦睦娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。3.讀最后一個(gè)自然段中畫“”的句子，回答問題。（4分）（1）這幾句話的意思:（2）句子①指出不怕別人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)；句子②指出；句子③指出；句子④明確了“正確批評(píng)”的標(biāo)準(zhǔn)，即“”4.《為人民服務(wù)》是同志在1944年9月8日為紀(jì)念張思德同志而作的演講。文中提到張思德的地方僅兩處，是否是對主題的偏離呢?談一談你的看法。（3分）八、寫作（30分）每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正確地認(rèn)識(shí)自己會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀，請以“這就是我”題完成一篇習(xí)作。用具體的事例寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。要求條理清楚，語言通順，不少于400字。參考答案：一、1.避免軍閥抽屜僻靜焚燒2.革命徹底緊迫犧牲二、D三、1.嚴(yán)肅嚴(yán)格2.嚴(yán)峻3.嚴(yán)厲四、1.院子里的各個(gè)角落你都很熟悉。2.略3.如果你說的對，我們就改正。4.刪掉“目的”或“為了”5.略五、1.何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋2.粉骨碎身渾不怕要留清白在人間3.千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)4.略平沙如雪何時(shí)戰(zhàn)馬才能配上金絡(luò)腦六、1.司馬遷張思德為人民的利益而死的孔繁森為人民為祖國的利益2.我不能離開如：看到前面的車禍，我哪能不聞不問呢？3.“我”看到老班長吃草根和“我們”剩下的魚骨頭時(shí)難過4.烈火焚燒粉身碎骨留下清白七、（一）1.A2.(1)隨便這里的工作比生命還要重要(2）語言忠于職守、忠于革命3.變化：由慈祥到訓(xùn)斥，由耐心解答問題到含糊敷衍地回答問題。原因：因?yàn)椤拔摇碑?dāng)時(shí)還是個(gè)孩子，父親不能把黨組織的秘密告訴“我”，一方面是“我”還小，告訴了，“我”也不懂；另一方面，告訴了“我”會(huì)給“我”帶來災(zāi)難，父親不告訴“我”，其實(shí)是在保護(hù)“我”。（二）1.李鼎銘先生提出“精兵簡政”這一條意見2.B3.(1)為人民服務(wù)，要善于接受別人的批評(píng)(2）我們不怕任何人批評(píng)我們接受任何人的正確批評(píng)對人民有好處4.毛澤東示例：不是。雖然文中直接提到張思德的地方僅有兩處，但是文章處處都與張思德密切相關(guān)，比如文章多次談到的“死”“犧牲”以及文章最后的“送葬”和“開追悼會(huì)”。八、略部編版語文六年級(jí)下冊第四單元測試卷時(shí)間：90分鐘 滿：100分一、在下面加粗字正確的讀音上畫“√”。（6分）僻靜（bìpì剝削（bōb?。﹒iānj?。┐植冢è〃。┳返浚╠àodào）qiǎngjǎng二、讀拼音，寫詞語。（8分）shūjháhúúsìcánbàojiěfàngìngàngqēdǎntu三、把下面的詩句填寫完整。（6分）1.2.3.4.5.四、選詞填空。（6分）沉著沉重沉思1.一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚕ǎ┑钠ば?。（（五、按要求寫句子。?分）？（。（。（寫句） 我們在取得成績的時(shí)候，要，要，要。（。六、佳句賞析。（8分）?！皬氐住?，就是七、口語交際。（5分）班上來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)表示歡迎。你應(yīng)該怎樣說，寫下來。。八、課內(nèi)閱讀。（7分）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！赣H瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1.用“”在文中畫出描寫父親外貌的句子，并說說你的體會(huì)。（4分）。2.。（3九、課外閱讀。（16分）“成”