四年級(jí)下冊(cè)《我的家在日喀則》第二課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)二聲部合唱歌曲《我的家在日喀則》創(chuàng)編歌詞《我的家在XX》陶笛練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能較為準(zhǔn)確的演唱二聲部合唱歌曲，學(xué)跳藏族踢踏舞，能用陶笛演奏基礎(chǔ)旋律，并能根據(jù)節(jié)奏與旋律創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞。過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲進(jìn)一步鞏固二聲部合唱，采用分句練習(xí)的方法進(jìn)行陶笛吹奏練習(xí)，通過(guò)小組合作討論的方法創(chuàng)編歌詞。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，了解藏族歌曲和舞蹈的特色，初步知曉藏族文化與風(fēng)俗（獻(xiàn)哈達(dá)等），通過(guò)創(chuàng)編歌詞，讓學(xué)生更了解自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：準(zhǔn)確的演唱二聲部合唱歌曲。創(chuàng)編歌詞。陶笛演奏。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、陶笛等。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)歌曲。跟錄音唱歌曲《我的家在日喀則》，指出二聲部合唱中的問(wèn)題所在。跟伴奏演唱歌曲，如有二聲部不和諧的地方再次指出，單獨(dú)練習(xí)后再進(jìn)行合唱。完整演唱歌曲。師：藏族是個(gè)能歌善舞的民族，剛才這首歌曲是一首藏族踢踏舞曲，我們一起來(lái)學(xué)跳藏族踢踏舞吧！師分句示范講解舞步，生模仿，并逐句練跳。慢速，邊唱歌曲邊跳舞步。跟錄音完整的跳踢踏舞。分組表演，比一比誰(shuí)表演的更好。陶笛練習(xí)。師：除了唱和跳，我們還能用什么方式來(lái)表現(xiàn)歌曲呢？（陶笛）PPT出示陶笛練習(xí)曲，分析旋律調(diào)式（C調(diào)）。跟琴唱譜。復(fù)習(xí)C調(diào)音階do-re’。分句練習(xí)，先邊唱旋律邊練習(xí)指法，然后再吹奏旋律。分段練習(xí)。完整演奏。創(chuàng)編歌詞。出示節(jié)奏和旋律，要求：根據(jù)老師提供的節(jié)奏和旋律，小組合作創(chuàng)編歌詞《我的家在XX》，比一比哪一組創(chuàng)編的最好。小組合作討論5分鐘。小組展示討論創(chuàng)作結(jié)果，跟琴唱一唱。評(píng)選出最佳創(chuàng)作小組，全班一起唱一唱。出示老師創(chuàng)作的歌詞，一起唱一唱。總結(jié)。師送上美好