第9頁(yè)共9頁(yè)辦公室主?任202?3年終個(gè)?人工作總?結(jié)2o?____?年在縣委?、縣政府?及局黨政?部門(mén)的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?與___?_局全體?同志經(jīng)不?懈努力，?勝利完成?了我局《?目標(biāo)管理?責(zé)任制》?規(guī)定的各?項(xiàng)任務(wù)及?公務(wù)員考?核的要求?。現(xiàn)就具?體工作總?結(jié)如下，?請(qǐng)予以審?核：一?、政治思?想方面：?自己勤奮?學(xué)習(xí)政治?理論，政?治立場(chǎng)堅(jiān)?定，道德?高尚文明?辦公。積?極參加機(jī)?關(guān)的政治?學(xué)習(xí)及各?種政治、?文體活動(dòng)?，通過(guò)真?學(xué)習(xí)__?__和_?___，?特別是認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___“?____?”、__?__、_?___和?市、縣八?屆黨代會(huì)?的精神。?更加堅(jiān)定?了高舉_?___偉?大旗幟，?____?，繼往開(kāi)?來(lái)，與時(shí)?俱進(jìn)，全?面建設(shè)小?康社會(huì)，?加快推進(jìn)?社會(huì)主義?現(xiàn)代化，?開(kāi)創(chuàng)__?__事業(yè)?新局面的?使命感和?自覺(jué)性。?深入學(xué)習(xí)?和深刻領(lǐng)?會(huì)，認(rèn)真?反省，按?照___?_的要求?，結(jié)合自?己的實(shí)際?，力圖落?實(shí)在自己?的各項(xiàng)工?作實(shí)踐中?。自覺(jué)提?高忠于黨?、忠于祖?國(guó)、忠于?人民、忠?于法律的?思想素質(zhì)?，把堅(jiān)持?行政為民?，文明辦?公作為突?破口。做?到準(zhǔn)確掌?握、__?__有關(guān)?政策。按?政策正確?、高效地?處理和管?理行政事?務(wù)。學(xué)習(xí)?和實(shí)踐_?___，?很重要的?一點(diǎn)，就?是要善于?聯(lián)系自身?的思想實(shí)?際和工作?實(shí)際，用?____?的要求指?導(dǎo)自己的?實(shí)踐，并?確實(shí)有效?地開(kāi)展工?作。在實(shí)?踐中，認(rèn)?真落實(shí)有?關(guān)部門(mén)“?繼續(xù)狠剎?部門(mén)和行?業(yè)不正之?風(fēng)”的規(guī)?定。提高?端正行業(yè)?作風(fēng)的主?動(dòng)性和自?覺(jué)性，牢?固樹(shù)立全?心全意為?人民服務(wù)?的思想。?同時(shí)堅(jiān)決?執(zhí)行組織?決定，模?范遵守各?項(xiàng)規(guī)章制?度和紀(jì)律?，工作中?善于調(diào)研?，能結(jié)合?我局的特?點(diǎn)制定相?關(guān)的措施?，求真務(wù)?實(shí)。同時(shí)?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，關(guān)心?、團(tuán)結(jié)同?志。處理?公務(wù)公正?，自覺(jué)遵?守縣委、?紀(jì)委及我?局的各項(xiàng)?廉政建設(shè)?規(guī)定，堅(jiān)?決抵制各?種不正之?風(fēng)。在思?想上、言?行上和一?切工作中?和___?_保持一?致，旗幟?鮮明。?二、工作?實(shí)績(jī)：我?的工作崗?位是局辦?公室主任?，同時(shí)，?任局工會(huì)?主席。就?辦公室的?工作而言?，看似簡(jiǎn)?單，實(shí)際?不然。工?作面、思?維的視角?和工作的?范圍都很?寬。特別?是在我局?人少事多?、面寬事?雜的情況?下，辦公?室主任尤?其顯得不?好當(dāng)。但?我這人天?性好強(qiáng)，?又不服輸?，既然干?了，就必?須干好。?所以，我?嚴(yán)格按照?《辦公室?主任崗位?職責(zé)》的?要求，積?極調(diào)整思?維形式和?工作方法?，同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?并研究如?何作好辦?公室主任?工作這個(gè)?課題。通?過(guò)參加“?辦公室主?任培訓(xùn)班?”的學(xué)習(xí)?，使我受?益非淺。?而且，在?思想上也?牢固樹(shù)立?了干好這?一項(xiàng)工作?的信念。?認(rèn)真做好?領(lǐng)導(dǎo)的助?手和參謀?，作好局?內(nèi)各科室?(隊(duì))，?下屬各單?位的協(xié)調(diào)?和督導(dǎo)、?督察工作?，起到“?上情下達(dá)?”、“下?情上報(bào)”?的橋梁作?用。做好?面向局領(lǐng)?導(dǎo)和全系?統(tǒng)干部職?工的服務(wù)?和后勤保?障工作。?幫助他們?解決了實(shí)?際困難，?而只能默?默無(wú)聞，?均與成績(jī)?和功名無(wú)?緣，這就?是辦公室?的現(xiàn)狀，?但作為一?名___?_，只要?是于工作?有利，我?無(wú)怨無(wú)悔?。通過(guò)一?年來(lái)的努?力，我已?逐步適應(yīng)?了辦公室?的各項(xiàng)工?作，規(guī)范?了人、財(cái)?、物的管?理和各類(lèi)?公文的起?草、抄發(fā)?抄報(bào)。我?堅(jiān)持始終?以全心全?意為人民?服務(wù)為宗?旨，把為?我縣的經(jīng)?濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)?略服務(wù)，?為領(lǐng)導(dǎo)服?務(wù)，為基?層單位服?務(wù)，作為?中心工作?點(diǎn)。建立?強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)?任感，工?作積極主?動(dòng)，認(rèn)真?細(xì)致。愛(ài)?崗敬業(yè)，?樂(lè)于奉獻(xiàn)?。任勞任?怨，不計(jì)?個(gè)人得失?。出滿(mǎn)勤?，按時(shí)上?班，自覺(jué)?加班完成?特殊、緊?急任務(wù)。?認(rèn)真履行?職責(zé)，積?極下屬單?位的工作?。積極關(guān)?心它們，?力爭(zhēng)多為?基層辦實(shí)?事。為實(shí)?現(xiàn)“以政?治思想育?人、用規(guī)?章制度管?人”的現(xiàn)?代管理模?式，辦公?室制訂了?《___?_局內(nèi)部?管理辦法?》，建立?健全了各?科、隊(duì)、?室的《崗?位責(zé)任制?》。積極?發(fā)揮辦公?室的檢查?、督導(dǎo)作?用，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)轉(zhuǎn)變?工作，(?三)、完?成的其他?工作：?1、盡心?盡力地完?成了工會(huì)?的各項(xiàng)工?作，使_?___局?工會(huì)獲得?____?縣總工會(huì)?“先進(jìn)職?工之家”?稱(chēng)號(hào)。?2、積極?完成了縣?委下達(dá)的?“對(duì)口幫?扶”任務(wù)?，多次到?桃___?_村委會(huì)?聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)?行協(xié)調(diào)、?慰問(wèn)工作?。4、?完成了三?位領(lǐng)導(dǎo)交?辦的特事?、急事。?辦公室?主任20?23年終?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）辦公?室主任是?我踏入社?會(huì)以來(lái)第?一次接觸?，也是我?職業(yè)生涯?的一個(gè)起?點(diǎn)，我對(duì)?此也十分?珍惜，盡?最大努力?去適應(yīng)這?一崗位。?現(xiàn)在就_?___年?的工作總?結(jié)如下：?通過(guò)_?___年?以來(lái)的不?斷學(xué)習(xí),?以及同事?、領(lǐng)導(dǎo)的?幫助,本?人已漸漸?融入到了?辦公室這?個(gè)大環(huán)境?中,個(gè)人?的工作技?能也有了?明顯的提?高,雖然?工作中還?存在這樣?那樣的不?足之處,?但總體說(shuō)?____?年收獲了?很多,感?到成長(zhǎng)了?,也逐漸?成熟了。?辦公室?是企業(yè)運(yùn)?轉(zhuǎn)的一個(gè)?重要樞紐?部門(mén),對(duì)?企業(yè)內(nèi)外?的許多工?作進(jìn)行協(xié)?調(diào)、溝通?,做到上?請(qǐng)下達(dá),?這就決定?了辦公室?工作繁雜?的特點(diǎn).?每天除了?本職工作?外,還經(jīng)?常有計(jì)劃?之外的事?情需要臨?時(shí)處理,?并且一般?比較緊急?,不得不?放下手頭?的工作先?去解決,?所以這些?臨時(shí)性的?事務(wù)占用?了比較多?工作時(shí)間?,經(jīng)常是?忙忙碌碌?的一天下?來(lái),原本?計(jì)劃要完?成的卻沒(méi)?有做.但?手頭的工?作也不能?耽誤，我?想自己以?后要學(xué)會(huì)?統(tǒng)籌安排?，合理的?利用時(shí)間?。辦公?室人手少?,工作量?大,特別?是企業(yè)會(huì)?務(wù)工作較?多,這就?需要部門(mén)?員工團(tuán)結(jié)?協(xié)作。過(guò)?去的__?__年是?企業(yè)的效?益與服務(wù)?年,而辦?公室就是?個(gè)服務(wù)性?質(zhì)的部門(mén)?,本人認(rèn)?真做好各?項(xiàng)服務(wù)工?作,以保?障工作的?正常開(kāi)展?.部門(mén)之?間遇到其?他同事來(lái)?查閱文件?或是調(diào)閱?電子文檔?,本人都?會(huì)及時(shí)辦?妥;下屬?機(jī)構(gòu)遇到?相關(guān)問(wèn)題?來(lái)咨詢(xún)或?者要求幫?助,本人?都會(huì)第一?時(shí)間解答?與解決.?以一顆真?誠(chéng)的心去?為大家服?務(wù).一?、盡心盡?責(zé),做好?本職工作?,___?_年以來(lái)?,本人主?要完成了?以下工作?：1、?統(tǒng)計(jì)企業(yè)?各部門(mén)資?料以及保?存各項(xiàng)資?料。2?、陪同經(jīng)?理質(zhì)檢各?部門(mén)服務(wù)?以及菜品?情況3?、在公司?的網(wǎng)站隨?時(shí)添加企?業(yè)新動(dòng)向?，對(duì)外加?大宣傳企?業(yè)文化。?4、企?業(yè)文化活?動(dòng)積極參?與5、?酒店婚慶?的布置等?。二、?管理的認(rèn)?識(shí)：作?為一個(gè)中?層干部，?我相信自?己能起到?一個(gè)帶頭?的作用，?管理是什?么？不僅?能管人，?管理最重?要的就是?管心，而?且還要管?住每位員?工的心，?讓大家都?支持你，?認(rèn)為你有?一定的人?格魅力。?所以我相?信自己能?成為一匹?好的“千?里馬”。?三、新?的一年規(guī)?劃：馬?上新的一?年即將到?來(lái)，我會(huì)?在新的一?年里會(huì)付?出更多，?在業(yè)余期?間努力學(xué)?習(xí)各種事?務(wù)的處理?方法、技?巧、知識(shí)?，早日讓?自己成為?辦公室的?“萬(wàn)事通?”。在過(guò)?去的一年?自己學(xué)到?很多，對(duì)?質(zhì)檢部這?一塊情有?獨(dú)鐘，希?望在新的?一年?duì)幦?當(dāng)上質(zhì)檢?部經(jīng)理，?雖然自己?可能經(jīng)驗(yàn)?不夠，但?是我會(huì)多?學(xué)、多問(wèn)?、多聽(tīng)、?多看。這?是自己的?夢(mèng)想，也?是自己一?直以來(lái)的?目標(biāo)，人?必須有夢(mèng)?想，也必?須有目標(biāo)?，有目標(biāo)?才會(huì)有希?望。希望?自己在不?久的將來(lái)?可以成為?一個(gè)合格?的質(zhì)檢部?經(jīng)理甚至?是人力資?源的總監(jiān)?。四、?以下是個(gè)?人給公司?的一些建?議：1?、對(duì)于員?工的流失?，平時(shí)應(yīng)?該隨時(shí)隨?地的下去?了解員工?的個(gè)人想?法，把企?業(yè)的文化?，和后期?的發(fā)展講?清楚，給?員工一個(gè)?動(dòng)力，平?時(shí)生活中?也經(jīng)常關(guān)?心一些家?境困難的?員工。?2、在質(zhì)?檢這方面?一直是個(gè)?隱患，我?希望以后?在質(zhì)檢過(guò)?程中，首?先以說(shuō)服?教育為前?提，目的?不是為了?罰款，而?是隨時(shí)自?己認(rèn)識(shí)到?自己的錯(cuò)?誤，我們?可以以教?育為主，?第一次批?評(píng)教育，?第二次可?以進(jìn)行罰?款來(lái)糾正?這一錯(cuò)誤?;每個(gè)月?可以總評(píng)?一下，以?優(yōu)、良、?差三個(gè)等?級(jí)來(lái)排行?，變現(xiàn)突?出的給予?獎(jiǎng)勵(lì)或表?揚(yáng)。3?、在公司?力所能及?的情況下?，適當(dāng)?shù)?提高一下?福利待遇?以及員工?工資問(wèn)題?，員工個(gè)?別表現(xiàn)好?的，可以?專(zhuān)門(mén)從一?樓調(diào)到二?樓雅間來(lái)?為客人服?務(wù)，以及?晉升等各?種情況。?4、酒?店可以適?當(dāng)?shù)呐e辦?一些聚會(huì)?，豐富大?家的業(yè)余?生活，同?時(shí)也可以?增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)?與員工之?間的關(guān)系?。5、?請(qǐng)一些講?師來(lái)這里?為員工講?課，讓每?位員工從?思想上和?行動(dòng)上有?一個(gè)大的?轉(zhuǎn)變;每?個(gè)月或者?每周放映?一些有關(guān)?勵(lì)志或者?教育意義?影片來(lái)激?勵(lì)員工，?要學(xué)有所?學(xué)、用有?所用。?6、可以?在酒樓某?個(gè)角落設(shè)?置一個(gè)建?議箱和投?訴箱，把?員工的想?法和個(gè)別?員工問(wèn)題?隨時(shí)隨地?可以讓領(lǐng)?導(dǎo)知道，?這樣起到?一個(gè)公正?、公開(kāi)、?公平的作?用。最?后希望在?新的一年?里公司能?夠比過(guò)去?的一年更?加輝煌，?業(yè)績(jī)步步?高升;我?相信在范?董和王總?的帶領(lǐng)下?，___?_一定會(huì)?成為中原?餐飲業(yè)的?第一品牌?，也相信?每位員工?都能實(shí)現(xiàn)?自己的人?生價(jià)值。?辦公室?主任20?23年終?個(gè)人工作?總結(jié)（三?）本學(xué)?年，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，在全?體教職員?工的支持?下，教務(wù)?處牢固樹(shù)?立教學(xué)是?中心、質(zhì)?量是生命?的觀念，?把提高教?學(xué)質(zhì)量作?為工作的?出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)，?圍繞素質(zhì)?教育，高?效率、高?質(zhì)量地完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將教務(wù)?處一年來(lái)?的工作總?結(jié)如下：?在課程?設(shè)置上，?按國(guó)家的?課程計(jì)劃?，開(kāi)足了?全部課程?，不隨意?停課或提?前結(jié)束授?課。認(rèn)真?制訂時(shí)間?表、課程?表和教學(xué)?進(jìn)度表，?使之更趨?科學(xué)、合?理，最大?限度地挖?掘了教師?資源優(yōu)勢(shì)?。從備課?到上課，?開(kāi)展得有?聲有色。?教務(wù)處?在教學(xué)常?規(guī)方面，?強(qiáng)調(diào)七個(gè)?基本環(huán)節(jié)?(備、教?、批、輔?、復(fù)、考?、評(píng))從?而規(guī)范了?教師的教?學(xué)常規(guī)工?作。備?課是上好?課的關(guān)鍵?，在整個(gè)?教學(xué)過(guò)程?中，堅(jiān)持?以學(xué)科備?課組為單?位，進(jìn)行?集體備課?，實(shí)現(xiàn)資?源共享，?要求教師?“把工夫?化在備課?上，讓本?事顯在課?堂上”，?做到：備?教材、備?學(xué)生、備?教法、備?教具;精?心設(shè)計(jì)教?學(xué)目標(biāo)，?精心設(shè)計(jì)?教學(xué)過(guò)，?精心設(shè)計(jì)?練習(xí)作業(yè)?。為了保?證備課的?質(zhì)量，學(xué)?校采取了?一系列的?管理措施?，①新老?教師師徒?結(jié)對(duì)；②?加強(qiáng)備課?組建設(shè)，?定期探討?，發(fā)揮協(xié)?作優(yōu)勢(shì)和?集體力量?。③加?強(qiáng)考查科?目的備課?管理。學(xué)?校規(guī)定，?所有考查?科目在學(xué)?期結(jié)束時(shí)?應(yīng)上交教?案、作業(yè)?本、試卷?，由教務(wù)?處檢查并?作出相應(yīng)?評(píng)定，從?而有力推?動(dòng)了考查?學(xué)科的質(zhì)?量。課?程改革的?核心環(huán)節(jié)?是課程實(shí)?施，而課?程實(shí)施的?基本途徑?是課堂教?學(xué)。因此?課堂教學(xué)?改革就成?了課程改?革的重頭?戲了。在?抓課堂教?學(xué)管理中?，我們不?僅著眼于?全程管理?，更把著?力點(diǎn)放在?課堂上。?一方面通?過(guò)深入課?堂聽(tīng)課，?了解教師?教學(xué)情況?，要求教?研組長(zhǎng)每?學(xué)期聽(tīng)課?不少于_?___節(jié)?，其余教?師每學(xué)期?聽(tīng)課不少?于___?_節(jié)，并?及時(shí)和上?課教師交?流得失。?另一方面?在學(xué)生中?進(jìn)行調(diào)查?了解，分?析教學(xué)現(xiàn)?狀，部署?后段教學(xué)?工作，提?出相應(yīng)對(duì)?策，加強(qiáng)?了教學(xué)督?導(dǎo)功能。?為了進(jìn)?一步提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，學(xué)校引?導(dǎo)教師積?極開(kāi)展作?業(yè)布置和?批改的改?革嘗試，?我們要求?教師在備?課的時(shí)候?要精心設(shè)?計(jì)練習(xí)和?作業(yè)，注?意控制作?業(yè)量，練?習(xí)要適合?學(xué)生的實(shí)?際情況，?難易適度?。我們提?倡教師要?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際水?平分層次?設(shè)計(jì)練習(xí)?，對(duì)學(xué)有?余力的學(xué)?生要增加?作業(yè)的難?度。教務(wù)?處定期對(duì)?教師的作?業(yè)批改情?況進(jìn)行檢?查，并把?結(jié)果反饋?給老師。?同時(shí)我們?還嚴(yán)格要?求教師控?制作業(yè)量?，不得濫?用輔導(dǎo)材?料，盡量?給學(xué)生更?多的自由?支配的時(shí)?間，提高?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的積?極性。?認(rèn)真組織?“提優(yōu)補(bǔ)?弱”，面?向全體學(xué)?生。我校?學(xué)生來(lái)源?廣泛，學(xué)?生間的個(gè)?體差異更?是十分明?顯，這從?客觀上更?加要求每?個(gè)教師應(yīng)?從學(xué)生的?個(gè)性出發(fā)?來(lái)考慮學(xué)?生的發(fā)展?，因此，?我們要求?每個(gè)教師?在學(xué)期初?都要制定?“增優(yōu)補(bǔ)?弱”計(jì)劃?，學(xué)校教?務(wù)處每學(xué)?期對(duì)各班?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況進(jìn)?行摸底，?定期召開(kāi)?不同層次?的學(xué)生會(huì)?議，對(duì)成?績(jī)好的學(xué)?生鼓勵(lì)他?們百尺竿?頭更上一?層;對(duì)學(xué)?困生則以?鼓勵(lì)為主?，重視他?們學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?。通過(guò)這?些措施，?使不同智?力、不同?個(gè)性的學(xué)?生在自己?原有的基?礎(chǔ)上，在?各個(gè)方面?一步一步?地滾動(dòng)式?向前發(fā)展?，不斷從?小成功到?大成功、?一方面成?功到多方?面成功、?個(gè)別成功?向全面成?功邁進(jìn)的?，學(xué)校的?教育質(zhì)量?不斷提高?。認(rèn)真?組織各級(jí)?考試，使?考務(wù)管理?規(guī)范化。?考試科目?校級(jí)考試?由階段性?檢測(cè)、期?中考和期?末考三類(lèi)?考試組成?。每次考?試教務(wù)處?都認(rèn)真、?科學(xué)的組?織