第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年感恩節(jié)?校園活動(dòng)?總結(jié)精編?版青少?年是祖國(guó)?的未來(lái)，?從小培養(yǎng)?他們做一?個(gè)知感恩?的人是非?常重要。?我們學(xué)校?利用__?__月是?感恩活動(dòng)?月，開(kāi)展?了一系列?豐富多彩?的活動(dòng)，?培養(yǎng)同學(xué)?們懷著感?恩之情去?報(bào)答父母?，報(bào)答師?長(zhǎng)，收到?了良好的?效果。?一、積極?宣傳感恩?月活動(dòng)。?少先隊(duì)大?部出了一?期《知恩?、感恩》?的黑板報(bào)?，每班級(jí)?在黑板的?左邊開(kāi)辟?溫馨提示?欄，告訴?同學(xué)們_?___月?份是學(xué)校?的感恩教?育月，提?醒同學(xué)們?用自己的?實(shí)際行動(dòng)?做到感恩?父母，感?恩師長(zhǎng)，?感恩社會(huì)?。二、?感恩社會(huì)?。學(xué)校組?織學(xué)生為?雙中過(guò)世?的學(xué)生的?家長(zhǎng)愛(ài)心?捐款，愛(ài)?心捐款共?計(jì)元。本?次獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)，全?體同學(xué)都?積極響應(yīng)?學(xué)校少先?隊(duì)的號(hào)召?，紛紛伸?出援助之?手，在這?次活動(dòng)中?，涌現(xiàn)了?許多“愛(ài)?心小天使?”，孩子?們把自己?的零花錢(qián)?，自覺(jué)自?愿地捐了?出來(lái)，獻(xiàn)?出了自己?的一片愛(ài)?心，特別?是五(1?)的學(xué)生?，捐款錢(qián)?數(shù)最多，?其中同學(xué)?就捐款_?___元?整，同學(xué)?捐款元。?四、感?恩父母。?讓同學(xué)們?知道我們?在媽媽的?肚子里懷?胎___?_月，來(lái)?到這個(gè)世?界很不容?易，父母?為我們的?健康成長(zhǎng)?付出了很?多心血。?在感恩節(jié)?期間，各?班開(kāi)展了?給媽媽、?奶奶倒一?杯水，拿?一雙拖鞋?，捶捶背?、揉揉肩?，洗一次?腳，做一?件家務(wù)事?的活動(dòng)，?要求三、?四年級(jí)的?同學(xué)每人?寫(xiě)一篇感?恩日記，?要求五年?級(jí)同學(xué)每?人寫(xiě)一篇?感恩父母?的信，在?父母生日?的那一天?祝福他們?生日快樂(lè)?，身體健?康。五?、感恩師?長(zhǎng)。感恩?節(jié)當(dāng)天的?輔導(dǎo)員講?話中，我?在廣播里?建議孩子?們?nèi)w對(duì)?老師深深?的敬一個(gè)?禮，并對(duì)?老師說(shuō)了?一聲“老?師，您辛?苦了，老?師，我們?感謝您!?”以此來(lái)?教育孩子?們尊敬老?師是最重?要的，是?尊重老師?的勞動(dòng)，?教學(xué)是一?種艱苦細(xì)?致的腦力?勞動(dòng)，老?師為此付?出了大量?的時(shí)間和?精力。老?師要精心?設(shè)計(jì)每一?個(gè)教學(xué)方?案，認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，仔?細(xì)批改每?一份作業(yè)?，老師的?工作是辛?苦而繁重?的。_?___月?感恩月馬?上就要過(guò)?去了，但?我們感恩?教育的活?動(dòng)不會(huì)結(jié)?束，我們?還會(huì)通過(guò)?身邊的一?件件小事?，抓住有?利時(shí)機(jī)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?感恩教育?，樹(shù)立身?邊的好榜?樣，讓同?學(xué)們從小?擁有一顆?感恩的心?，將來(lái)?yè)?有幸福快?樂(lè)的人生?。20?23年感?恩節(jié)校園?活動(dòng)總結(jié)?精編版（?二）感?恩是一種?文明，一?種品德，?更是一種?責(zé)任。感?恩應(yīng)是社?會(huì)上每個(gè)?人都應(yīng)該?有的基本?道德準(zhǔn)則?，是做人?的起碼修?養(yǎng)。對(duì)于?今天的廣?大小學(xué)生?來(lái)說(shuō)，更?是一種責(zé)?任意識(shí)、?自立意識(shí)?、自尊意?識(shí)和健全?人格的體?現(xiàn)。為了?讓廣大隊(duì)?員心懷一?顆感恩的?心，積極?地面對(duì)生?活，我校?組織開(kāi)展?了感恩主?題教育活?動(dòng)，得到?了廣大師?生的熱烈?歡迎和積?極響應(yīng)。?在活動(dòng)?中，我校?將“感恩?”融合在?“五愛(ài)”?教育于之?中，讓學(xué)?生感受大?愛(ài)無(wú)聲和?身邊周?chē)?平平凡凡?的愛(ài)。我?們都是這?一些愛(ài)的?受益者。?沒(méi)有國(guó)就?沒(méi)有家;?沒(méi)有家就?沒(méi)有疼愛(ài)?我們的父?母;沒(méi)有?父母、親?人、朋友?就沒(méi)有我?們今天的?幸福生活?;沒(méi)有包?括太陽(yáng)在?內(nèi)的自然?界萬(wàn)物，?誰(shuí)給人類(lèi)?提供吃、?穿、住、?行，一切?的一切告?訴我們都?來(lái)之不易?，要知恩?感恩。即?感激祖國(guó)?的強(qiáng)大，?感激父母?的養(yǎng)育，?感激老師?的教誨，?感激同學(xué)?的幫助，?感激社會(huì)?的關(guān)愛(ài);?增強(qiáng)愛(ài)心?和社會(huì)責(zé)?任感;關(guān)?愛(ài)自己，?關(guān)愛(ài)他人?，關(guān)愛(ài)集?體，從而?提高對(duì)生?命意義的?認(rèn)識(shí)，懂?得熱愛(ài)生?活，珍惜?生命，提?高思想道?德素養(yǎng)，?在人格上?獲得健全?發(fā)展。感?恩教育應(yīng)?該成為教?育工作者?永恒的話?題，成為?社會(huì)各界?共同關(guān)注?的永恒主?題。一?、感恩氛?圍巧創(chuàng)造?1、課?間鈴聲全?部由感恩?歌曲串成?。有《感?恩的心》?《小烏鴉?愛(ài)媽媽》?《好媽媽?》《只要?媽媽露笑?臉》《每?當(dāng)我走過(guò)?老師的窗?前》等。?2、學(xué)?習(xí)“感恩?的心”手?語(yǔ)歌，讓?學(xué)生觀看?“感恩的?心”手語(yǔ)?片。3?、利用音?樂(lè)課，教?唱感恩的?心的歌曲?，同時(shí)教?學(xué)生學(xué)會(huì)?手語(yǔ)。師?生共同學(xué)?唱《感恩?的心》，?同學(xué)們?cè)?優(yōu)美的旋?律中，感?受真誠(chéng)，?在舞動(dòng)的?節(jié)奏中，?感會(huì)世間?的美好，?體會(huì)感恩?。每一個(gè)?活動(dòng)，每?一處細(xì)節(jié)?都充分體?現(xiàn)了感恩?與感動(dòng)。?二、活?動(dòng)異彩紛?呈1、?“感恩信?”匯親情?。組織學(xué)?生給父母?寫(xiě)一封感?謝信，同?學(xué)們參與?熱情高漲?，將自己?的心里話?用書(shū)信向?父母盡情?表達(dá);同?時(shí)由父母?反饋，孩?子的信讓?他們很感?動(dòng)，也讓?他們意識(shí)?到孩子長(zhǎng)?大了，懂?事了，知?道關(guān)心父?母了。有?的還認(rèn)識(shí)?到自己教?育方法上?有缺欠，?及時(shí)與班?主任取得?了聯(lián)系。?這次活動(dòng)?，讓父母?與孩子、?老師與學(xué)?生的心更?加貼近了?，讓同學(xué)?們學(xué)會(huì)了?珍惜，學(xué)?會(huì)了將心?中的愛(ài)表?達(dá)出來(lái)。?2、愛(ài)?心家庭作?業(yè)傳真情?(a)?送父母一?句溫馨的?祝福;(?b)給父?母媽媽沏?一杯茶(?c)給父?母過(guò)生日?，贈(zèng)送親?手制作的?禮物。(?d)給父?母洗一洗?腳;(e?)我為家?里做四件?家務(wù)：打?掃衛(wèi)生、?疊被、洗?碗、洗衣?物。3?、舉行中?隊(duì)主題隊(duì)?會(huì)：“算?算親情賬?，感知父?母恩”?(a)將?自己的學(xué)?費(fèi)、書(shū)雜?費(fèi)、生活?費(fèi)、交通?費(fèi)、零花?錢(qián)等支出?加起來(lái)，?算出家長(zhǎng)?為自己的?投資。(?b)計(jì)算?學(xué)習(xí)投資?的成本。?(c)?假定自己?畢業(yè)后的?收入，計(jì)?算自己大?致需要多?少年才能?回報(bào)父母?。4、?感激他人?的幫助之?恩學(xué)生?當(dāng)面表達(dá)?或通過(guò)一?封信、電?子郵件、?電話等手?段表達(dá)對(duì)?曾經(jīng)幫助?過(guò)自己的?感激心情?。讓學(xué)生?懂得了別?人幫助了?我們，我?們應(yīng)該知?恩圖報(bào)的?道理。?感恩的主?題是永恒?的，是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的?活動(dòng)，不?能一蹴而?就，建議?各校將感?恩教育列?入常規(guī)活?動(dòng)中，活?動(dòng)更加人?文化、趣?味化，堅(jiān)?持長(zhǎng)期做?，讓學(xué)生?在快樂(lè)參?與中感悟?體驗(yàn)，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)和?做人。?2023?年感恩節(jié)?校園活動(dòng)?總結(jié)精編?版（三）?___?_的感恩?節(jié)在寒冷?的冬天來(lái)?臨了，風(fēng)?雨浸染整?個(gè)校園，?寒風(fēng)襲擊?每顆心靈?，可就算?這樣也仍?阻擋不了?我們那顆?感恩的熾?熱的心。?____?月___?_日，我?們大學(xué)生?心理衛(wèi)生?協(xié)會(huì)于瓊?林苑門(mén)前?開(kāi)展了“?感恩節(jié)短?信送祝福?”活動(dòng)。?因?yàn)楦卸?，這個(gè)冬?天讓我們?不再寒冷?。感恩?是一種處?世哲學(xué)，?也是生活?中的大智?慧。今天?同學(xué)們感?受到了它?，感恩的?心，音樂(lè)?響起，感?謝有你，?短信傳遞?。在那個(gè)?小小的留?言本里和?留言板的?小貼士中?，留下了?來(lái)自五湖?四海的不?同手跡和?表達(dá)感恩?的不同言?語(yǔ)。字里?行間體現(xiàn)?了人們對(duì)?親人的思?念、對(duì)朋?友的祝福?、對(duì)愛(ài)情?的憧憬。?簡(jiǎn)短的幾?個(gè)字載滿?了他們的?期望，而?心協(xié)就是?感情傳遞?的媒介。?在寒風(fēng)凜?冽中，值?班人員不?厭其煩的?給學(xué)生們?講述這次?活動(dòng)的步?驟與目的?，勾起了?他們的興?趣，也喚?起了他們?對(duì)親人的?思念。于?是他們都?開(kāi)始接踵?而至的參?加了這次?活動(dòng)，當(dāng)?他們寫(xiě)完?感恩短信?內(nèi)容后，?心協(xié)的值?班人員就?立刻用他?們冰冷的?手指不停?的敲打著?鍵盤(pán)，把?留言板上?的短信內(nèi)?容一字不?漏的轉(zhuǎn)發(fā)?給他們的?親人。當(dāng)?短信成功?發(fā)出時(shí)，?他們都露?出了幸福?的笑容。?時(shí)間就在?一條條短?信的發(fā)出?的時(shí)候慢?慢溜走，?夜幕就這?樣降臨了?，值班人?員在溫暖?的氛圍中?結(jié)束了這?次的活動(dòng)?。一次?活動(dòng)能夠?圓滿地結(jié)?束必然有?它的可取?之處，總?結(jié)這次活?動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)?主要有以?下幾個(gè)方?面：1?、有三四?個(gè)社團(tuán)在?感恩節(jié)那?天在相同?時(shí)間和相?同地點(diǎn)設(shè)?置了活動(dòng)?值班點(diǎn)，?而心協(xié)的?感恩節(jié)短?信送祝福?活動(dòng)在這?些活動(dòng)中?顯得格外?注目，吸?引了更多?的同學(xué)。?可能是由?于在大家?在感恩節(jié)?那天都有?太多的感?恩，也可?能是由于?心協(xié)值班?人員的熱?心與愛(ài)心?感觸了同?學(xué)們。?2、心協(xié)?幫助同學(xué)?們傳達(dá)了?感情。有?些人過(guò)于?羞澀而不?敢自己發(fā)?短信給親?人，而通?過(guò)心協(xié)這?個(gè)媒介使?學(xué)生與親?人的感情?更加深厚?了，讓親?人知道了?兒女們內(nèi)?心的情感?。同時(shí)也?讓心協(xié)值?班人員感?受到了愛(ài)?的溫暖。?3、弘?揚(yáng)了中國(guó)?的傳統(tǒng)美?德-感恩?。感恩可?以消除內(nèi)?心的所有?積怨，感?恩可以滌?蕩世間一?切塵埃。?因?yàn)楦卸?，使我們?在失敗時(shí)?看到希望?，在不幸?中得到慰?藉，獲得?溫暖。激?發(fā)我們挑?戰(zhàn)困難的?勇氣，獲?得前進(jìn)的?動(dòng)力。?每個(gè)活動(dòng)?的成功地?舉辦肯定?有利也有?弊，這次?活動(dòng)的不?足之處有?以下幾個(gè)?方面：?1、活動(dòng)?地點(diǎn)空間?太小。因?為下雨的?緣故，大?家只能在?值班點(diǎn)的?傘下開(kāi)展?活動(dòng)。而?傘下的空?間顯得特?別小，當(dāng)?學(xué)生寫(xiě)短?信留言時(shí)?他們后背?很容易被?淋濕。希?望以后再?遇到這種?情況時(shí)能?夠把桌子?往后放，?給前面多?留一些空?間。2?、安排的?值班人員?太多。本?來(lái)傘下空?間就小，?所以4、?____?個(gè)人一起?在傘下就?會(huì)顯得比?較擁擠，?也不方便?活動(dòng)。希?望下次可