第11頁共11頁2023?掛職鍛煉?年終工作?總結(jié)范文?（二）?】今年?有幸成為?龍湖區(qū)教?育系統(tǒng)第?三批中小?學(xué)副校長?交流掛職?鍛煉的一?員，有機?會走進城?區(qū)片較先?進的學(xué)校?-汕頭市?朝陽小學(xué)?，學(xué)習(xí)先?進的管理?方法和管?理理念，?讓我受益?匪淺。在?此期間我?嚴(yán)格按照?區(qū)教育_?___掛?職鍛煉動?員會的要?求，認(rèn)真?深入學(xué)校?，通過參?觀、調(diào)查?、聽課、?聽講座、?看活動、?查資料等?方式充實?每一天的?工作，從?而進一步?充實理論?功底，進?一步提高?全面__?__教育?方針、實?施素質(zhì)教?育，提高?對學(xué)校的?管理的水?平與能力??，F(xiàn)將掛?職鍛煉過?程中學(xué)習(xí)?的情況簡?單總結(jié)如?下：一?、學(xué)習(xí)要?充分體現(xiàn)?四心，效?果才能事?半功倍。?通過本?次掛職鍛?煉學(xué)習(xí)，?我積累了?豐富的經(jīng)?驗，充分?認(rèn)識到好?的學(xué)習(xí)方?法可以收?到事半功?倍的效果?，即掛職?學(xué)習(xí)要做?到四心：?1、誠?心交流。?到掛職學(xué)?校，要向?該學(xué)校的?校長、教?師們虛心?請教、誠?心學(xué)習(xí)。?要多與輔?導(dǎo)老師、?同行、同?事進行交?流，還要?注意講究?交流策略?，講究雙?向互動。?同時也要?加深師傅?對自己做?為學(xué)徒的?良好印象?，以求得?他們的悉?心指導(dǎo)，?傾囊相授?。外出掛?職鍛煉，?你就是本?校、本地?教育的一?面旗幟，?如何在異?地展示本?校、本地?教育的良?好形象，?做為掛職?鍛煉學(xué)習(xí)?的一員，?是責(zé)無旁?貸的。?2、潛心?觀察。觀?察要從宏?觀到微觀?，全過程?、全方位?地進行。?學(xué)校的一?日常規(guī)、?備課輔導(dǎo)?、學(xué)校活?動等等都?是我們仔?細觀察、?勤于思考?的對象，?此外，我?們還要善?于在觀察?中發(fā)現(xiàn)問?題，以求?解決問題?，提高自?己。3?、細心體?驗。許多?先進的學(xué)?校，大多?表面看來?似乎樸素?無奇，其?內(nèi)在東西?需要我們?用腦去體?驗，用心?去發(fā)現(xiàn)。?所謂精美?的石頭會?唱歌，學(xué)?校的每一?處設(shè)計，?每一項制?度，每一?個角落都?會有其存?在的因為?和所以，?所有這些?，若無細?心體驗，?無以發(fā)現(xiàn)?其奧妙之?處，沒有?發(fā)現(xiàn)，也?就談不上?學(xué)習(xí)和借?鑒了。?4、精心?總結(jié)。學(xué)?習(xí)后的總?結(jié)體會，?得精心的?梳理并用?心思考、?反思。只?有總結(jié)，?才能提升?自己，只?有勤于總?結(jié)、善于?總結(jié)，才?能把我們?觀察得來?、交流得?來、體驗?得來的東?西提升到?理論的高?度，從而?真正提高?自身的素?質(zhì)。只?有捧著四?心去學(xué)習(xí)?該學(xué)校的?辦學(xué)理念?、管理策?略、研究?學(xué)校的辦?學(xué)特色，?才能剔除?表象，撥?開云霧，?學(xué)得教育?教學(xué)的真?經(jīng)，滿載?收獲而歸?。二、?立足自身?工作，積?極創(chuàng)新。?紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?，簡單的?復(fù)制或照?搬不能說?是成功的?學(xué)習(xí)，只?有將我們?所見、所?感、所想?與實踐相?結(jié)合，在?我們的日?常工作中?____?，并與校?情、學(xué)情?和自身的?特點相結(jié)?合，才能?更好地理?解消化所?學(xué)的東西?。因此，?有幸作為?的掛職鍛?煉學(xué)習(xí)的?一員，應(yīng)?該立足自?身工作崗?位，積極?實踐，勇?于探索，?闖出一條?新路子，?開辟一片?新天地。?用實際行?動驗證所?學(xué)，用事?實證明不?虛此行。?同時為其?他學(xué)校的?建設(shè)和發(fā)?展提供成?功示范，?帶動學(xué)校?整體教育?管理水平?邁上一個?新臺階。?三、走?進名校，?收獲多多?。1、?有思想的?校長辦出?有文化的?學(xué)校校?長先進的?教育理念?和個性的?辦學(xué)思想?，大膽創(chuàng)?新的管理?實踐，能?促進學(xué)校?特色文化?的形成和?辦學(xué)層次?的提升。?有深厚的?文化底蘊?和優(yōu)良辦?學(xué)傳統(tǒng)的?汕頭市朝?陽小學(xué)，?如何在新?時期綻放?新的光彩?，校長帶?領(lǐng)他的團?隊確立了?弘揚傳統(tǒng)?、德育為?先、開掘?潛能、多?元發(fā)展的?辦學(xué)理念?，堅定了?以禮育人?，為學(xué)生?終身幸福?奠基的思?想，樹立?了建設(shè)團?隊提升內(nèi)?涵打造品?牌的學(xué)校?發(fā)展目標(biāo)?。經(jīng)過幾?年的實踐?和探索，?逐步形成?了禮儀教?育、全面?發(fā)展的辦?學(xué)特色，?現(xiàn)在，學(xué)?校設(shè)施一?流，師資?一流，管?理一流，?質(zhì)量一流?，成為了?協(xié)作區(qū)較?有名的學(xué)?校。朝?陽小學(xué)硬?件設(shè)施好?，校園環(huán)?境美，師?資力量強?，人文氣?息濃，師?生精神面?貌好，團?隊合作精?神強，是?協(xié)作區(qū)有?較大影響?力的一所?學(xué)校。在?校長的帶?領(lǐng)下，學(xué)?校秉承教?師發(fā)展、?學(xué)生發(fā)展?、學(xué)校發(fā)?展的辦學(xué)?思想，讓?每個孩子?生動活潑?地成長的?育人理念?，本著以?崇高的師?德立身，?以精湛的?業(yè)務(wù)立業(yè)?，以真誠?的服務(wù)立?信，追求?生命化教?育，讓學(xué)?校成為了?師生生命?成長的樂?園。2?、學(xué)校管?理規(guī)范嚴(yán)?格學(xué)校?建立了科?學(xué)完善的?管理制度?。深入學(xué)?校的日子?里，你會?感受到，?從行政事?務(wù)，到教?育教學(xué);?從教師考?勤，到教?學(xué)常規(guī);?從班級評?比，到學(xué)?生日常規(guī)?范，方方?面面，角?角落落，?都有制度?，都有規(guī)?矩。學(xué)?校認(rèn)真實?施績效考?核制度。?學(xué)校在制?定考核實?施方案的?每一個環(huán)?節(jié)，都充?分發(fā)揚民?主。草案?出來后，?學(xué)校分層?次征求意?見，按中?層、黨員?、年級、?教研組、?個人等層?面，讓大?家不僅提?意見，還?要提建議?。不僅指?出不合理?，還要設(shè)?計更合理?。不僅從?自身角度?想問題，?更要從大?局的高度?提建議。?使績效工?資考核實?施方案的?產(chǎn)生過程?成為統(tǒng)一?思想、提?高認(rèn)識、?激發(fā)活力?、凝聚人?心的過程?，在實施?過程中，?才能達到?了良好的?效果。?3、重視?教師專業(yè)?發(fā)展學(xué)?校的校長?都很重視?促進教師?發(fā)展，并?把它作為?自己最重?要的管理?工作，作?為辦學(xué)的?著力點。?校長的經(jīng)?驗是：構(gòu)?建和諧的?校園文化?氛圍，促?進教師發(fā)?展。搭建?教師專業(yè)?化發(fā)展平?臺，鼓勵?教師自我?發(fā)展。建?立教師終?身學(xué)習(xí)新?體系，引?領(lǐng)教師發(fā)?展。構(gòu)建?科學(xué)合理?教師評價?體系，激?勵教師發(fā)?展。4?、素質(zhì)教?育扎實有?效素質(zhì)?教育既轟?轟烈烈，?又扎扎實?實。在朝?陽小學(xué)我?體會很深?。開足開?齊課程已?經(jīng)不是問?題，通過?學(xué)校大門?外展示欄?和學(xué)校網(wǎng)?站公示全?校班級課?程表，請?社會監(jiān)督?。學(xué)生學(xué)?習(xí)時間和?課業(yè)負(fù)擔(dān)?也納入_?___，?都顯得那?么規(guī)范和?透明。更?重要的，?學(xué)生的主?動、全面?、和諧、?特色發(fā)展?，成為每?一個教育?人首要_?___、?用力最多?的工作。?總之，?通過本次?掛職鍛煉?的學(xué)習(xí)，?我提高了?認(rèn)識，明?確了職責(zé)?，一個好?校長是成?就一所好?學(xué)校的關(guān)?鍵，以人?為本，轉(zhuǎn)?變觀念，?銳意創(chuàng)新?，開拓進?取是新形?式下對校?長及教師?的新要求?。我要繼?續(xù)精誠團?結(jié)，同舟?共濟，加?強內(nèi)部管?理，發(fā)揮?自身優(yōu)勢?，與時俱?進，立足?提高質(zhì)量?求生存，?創(chuàng)辦特色?謀發(fā)展的?辦學(xué)思想?。我堅信?只要有信?心，有決?心，敢于?創(chuàng)新，堅?持不懈，?農(nóng)村學(xué)校?的教育事?業(yè)一樣有?著輝煌的?明天。?2023?掛職鍛煉?年終工作?總結(jié)范文?（二）?（七）】?關(guān)于掛?職收獲我?個人總結(jié)?如下幾點?：1、?主動適應(yīng)?，全身心?投入掛職?鍛煉工作?。初到社?區(qū)工作環(huán)?境、工作?內(nèi)容、工?作方式、?工作對象?都相對陌?生，為盡?快實現(xiàn)角?色轉(zhuǎn)變和?適應(yīng)工作?，首先從?思想上把?自己置身?于社區(qū)，?以能為社?區(qū)做一些?工作感到?無比光榮?，很快進?入工作狀?態(tài)。數(shù)多?月來，服?從社區(qū)的?安排，認(rèn)?真履行辦?公室副主?任職責(zé)，?嚴(yán)格按照?作息時間?上下班，?尊重社區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)單位同?事。2?、自覺學(xué)?習(xí)，努力?做好掛職?鍛煉工作?。社區(qū)作?為區(qū)政府?的一個重?要職能部?門，具有?較強的專?業(yè)性，為?了更好做?好辦公室?工作要主?動查閱有?關(guān)資料、?文件，堅?持多聽、?多看、多?學(xué)、多記?、多想，?做到邊學(xué)?習(xí)、邊交?流、邊思?考。堅持?有空就多?問多學(xué)，?熟悉各方?面的基本?情況，學(xué)?了解社區(qū)?現(xiàn)在及今?后工作方?向。在做?好辦公室?業(yè)務(wù)工作?時，注意?將工作中?遇到問題?的處理方?式對照自?己以往的?工作思路?和工作方?法，堅持?取其所長?，補己之?短，在對?照分析時?，結(jié)合鄉(xiāng)?鎮(zhèn)工作實?際，做深?度思考，?從中借鑒?區(qū)級部門?優(yōu)良的管?理經(jīng)驗，?運用到以?后的工作?中。3?、鍛煉自?我，架起?溝通的橋?梁。掛職?鍛煉是難?得的學(xué)習(xí)?機會，更?是一次難?忘的工作?經(jīng)歷。掛?職作為一?種特殊身?份不能忘?記自己代?表的不只?是自己的?形象，更?是單位黨?委、政府?的形象，?身負(fù)著_?___的?使命、厚?望和期待?。要加強?與社區(qū)干?部的交流?，始終報?著學(xué)習(xí)的?態(tài)度，虛?心向他們?學(xué)習(xí)，加?強和他們?溝通，誠?心和他們?交朋友，?并且要建?立起深厚?的感情和?友誼。同?時借掛職?鍛煉的機?會搭建起?我院與社?區(qū)的溝通?、發(fā)展、?友誼的橋?梁，積極?向他們介?紹我院青?年志愿者?的基本情?況，宣傳?各方面的?發(fā)展?fàn)顩r?，以便他?們在今后?的工作中?給予更多?的___?_、支持?和幫助。?___?_年的掛?職鍛煉工?作，通過?學(xué)習(xí)了解?和親身體?會，我們?的志愿者?感受到了?收獲，既?解放了思?想，開闊?了眼界，?也認(rèn)識到?了差距和?不足，增?加了工作?壓力和動?力。感受?之余，更?多地是思?考，如何?進一步做?好后面的?工作，一?年期滿后?自己將會?有什么進?步，如何?向___?_交一份?滿意的答?卷。因此?下一階段?我應(yīng)做好?以下工作?：進一?步了解社?區(qū)目前的?情況及環(huán)?保工作特?點，不斷?做好所承?擔(dān)的工作?。結(jié)合目?前正在開?展的深入?學(xué)習(xí)實踐?____?活動，積?極投身到?學(xué)習(xí)活動?，更加主?動的學(xué)習(xí)?。積極做?好社區(qū)活?動辦__?__開展?的一系列?活動，通?過學(xué)習(xí)和?工作的開?展，爭取?得到環(huán)保?局領(lǐng)導(dǎo)和?同事們對?我各方面?的認(rèn)可。?繼續(xù)加?強與環(huán)保?局干部職?工溝通交?流，建立?深厚的感?情，同時?要將在環(huán)?保局掛職?鍛煉的情?況及時匯?報給__?__，以?便他們掌?握我掛職?鍛煉工作?的情況。?202?3掛職鍛?煉年終工?作總結(jié)范?文（三）?（三）?】__?__年初?，我被_?___上?選派到_?___市?委___?_秘書一?處掛職，?任。一年?來，在上?級___?_部門、?業(yè)務(wù)部門?和___?_的正確?領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)?心支持下?，我珍惜?機遇，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?積極思考?，深入調(diào)?研，扎實?工作，較?好的完成?了任務(wù)，?達到了掛?職學(xué)習(xí)鍛?煉的預(yù)期?目的，現(xiàn)?將學(xué)習(xí)和?工作情況?向___?_作以簡?要匯報。?一、工?作開展情?況__?__對我?掛職鍛煉?學(xué)習(xí)非常?重視，對?我的工作?、學(xué)習(xí)作?了詳細的?安排，對?我的生活?給予了無?微不至的?關(guān)懷和照?顧，為我?順利完成?掛職鍛煉?學(xué)習(xí)任務(wù)?打下了堅?實基礎(chǔ)。?（一）?珍惜機遇?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，全力?提高政策?和理論水?平掛職?以來，我?嚴(yán)格按照?掛職干部?的紀(jì)律要?求，始終?把經(jīng)受鍛?煉、虛心?學(xué)習(xí)作為?工作的出?發(fā)點，注?重在領(lǐng)導(dǎo)?方法，工?作思路，?推進措施?，管理手?段，勤政?廉政等方?面加以學(xué)?習(xí)，通過?多看、多?聽、多問?、多記、?多跑、多?查、多想?等方法，?提高了思?辯能力和?用理論認(rèn)?識解決問?題的能力?。我認(rèn)真?系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)了__?__和省?、市委全?會精神以?及管理、?文化等方?面知識，?增加了知?識儲備，?有效提高?了政策理?論水平。?（二）?不斷實踐?，積極進?取，全力?提升領(lǐng)導(dǎo)?和服務(wù)水?平掛職?鍛煉以來?，我時刻?以提高自?身能力水?平為第一?責(zé)任，積?極擺正位?臵，找準(zhǔn)?定位，搶?抓機遇，?開拓創(chuàng)新?，做到了?____?快、接觸?實際多、?工作效果?好，提升?了自身宏?觀駕馭能?力和處理?復(fù)雜問題?的能力。?我不斷解?放思想，?主動融入?大機關(guān)的?工作氛圍?;勇于創(chuàng)?新工作方?式方法，?全力變阻?力為動力?，變不利?為有利，?努力贏得?工作的主?動權(quán)。?（三）擺?正位置，?精誠團結(jié)?，全力維?護___?_發(fā)展大?局我堅?持以鍛煉?學(xué)習(xí)，促?進___?_和諧發(fā)?展為目的?，堅決服?從___?_的領(lǐng)導(dǎo)?，力爭在?掛職中學(xué)?會更多知?識，將自?己定位為?：努力學(xué)?習(xí)，當(dāng)好?助手，找?準(zhǔn)位臵，?扮好角色?，做到幫?忙不添亂?，既不越?位，又不?缺位，注?重維護6?dgww?____?的團結(jié)，?尊重他人?意見，努?力擺正位?臵，注意?發(fā)揮參謀?助手作用?，盡職盡?責(zé)完成工?作任務(wù)，?并經(jīng)常向?____?主要領(lǐng)導(dǎo)?匯報思想?、請示工?作，爭取?工作上的?支持，工?作中堅持?不推諉、?不回避矛?盾，更不?制造矛盾?，積極發(fā)?表建設(shè)性?意見，堅?持以大局?為重，與?大家多溝?通、多協(xié)?調(diào)，講團?結(jié)、講風(fēng)?格、重配?合、求和?諧，做到?步調(diào)一致?，不搞雜?音，努力?推進工作?落實。?（四）勤?政廉政，?遵章守紀(jì)?，全力樹?立良好作?風(fēng)與形象?掛職以?來，我不?斷深入學(xué)?習(xí)___?_風(fēng)廉政?建設(shè)各項?規(guī)定，始?終牢記立?黨為公、?執(zhí)政為民?的宗旨，?發(fā)揚艱苦?奮斗的優(yōu)?良傳統(tǒng)，?嚴(yán)格執(zhí)行?____?領(lǐng)導(dǎo)干部?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制的各項?規(guī)定，自?覺抵制不?正之風(fēng)，?重事業(yè)、?淡名利、?講真話、?辦實事、?求實效。?在工作中?堅持以身?作則，主?動克服生?活和工作?上的困難?，堅持不?搞特殊化?，從不向?____?提不合理?的要求，?不給__?__增加?負(fù)擔(dān)，做?到了工作?、學(xué)習(xí)上?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，?生活上低?標(biāo)準(zhǔn)、艱?苦樸素，?樹立了清?正、務(wù)實?、廉潔的?良好形象?，受到了?____?和___?_廣大干?部職工的?一致好評?。二、?掛職的主?要收獲?掛職的一?年，使我?經(jīng)歷了一?次人生當(dāng)?中難得的?歷煉，豐?富了閱歷?，開闊了?眼界，增?強了才干?，經(jīng)受了?考驗，收?獲很大。?（一）?了解了_?___的?基本情況?。對于?基層工作?者來說，?如此直接?地接觸大?____?工作，零?距離地感?受正規(guī)、?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)?實、高效?的工作氛?圍，絕對?是一次難?得的機會?。目前，?我對于_?___的?工作流程?、環(huán)節(jié)，?工作原則?、要求等?已經(jīng)全部?掌握，這?些都成為?完善本單?位管理模?式，提升?工作效率?的有效借?鑒。（?二）切實?轉(zhuǎn)變了工?作作風(fēng)。?到__?__工作?一年來，?我一方面?感受到了?____?和諧的發(fā)?展氛圍;?另一方面?感受到了?____?工作的高?效率、快?節(jié)奏，決?策的民主?、科學(xué)、?規(guī)范。一?年來，在?____?緊張、和?諧、高效?的大環(huán)境?感召下，?面對工作?性質(zhì)、工?作職責(zé)和?工作環(huán)境?等方面的?變化，我?按照自己?工作職責(zé)?的要求，?堅持__?__和賓?縣兩邊跑?，將掛職?工作和單?位本職工?作都擔(dān)負(fù)?起來，實?現(xiàn)了兩邊?好，各項?工作都得?到了明顯?提升。?（三）認(rèn)?真尋找與?本單位的?差距根結(jié)?。我堅?持把自己?當(dāng)作一個?小學(xué)生，?一個初學(xué)?者，用心?去體驗工?作中的點?點滴滴，?不斷地收?獲知識和?經(jīng)驗。在?____?的每一天?，我都在?思考，如?何提升_?___工?作的標(biāo)準(zhǔn)?，如何打?造一流的?干___?_伍，如?何更好地?發(fā)揮__?__工作?在促進縣?域經(jīng)濟發(fā)?展中的積?極作用等?問題。通?過此次掛?職，我將?用在__?__的所?學(xué)、所得?來充實和?完善自己?，并努力?尋找與本?單位的差?距根結(jié)，?在以后的?工作逐漸?加以解決?。三、?幾點體會?通過掛?職學(xué)習(xí)鍛?煉，我對?自己的工?作進行了?深刻地思?考，感到?還有很多?方面需要?加強和提?高。（?一）深刻?體會到用?心才是做?好工作的?根本保障?。一年?來，大機?關(guān)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)?學(xué)的工作?作風(fēng)深深?地影響了?我，讓我?感受到工?作中必須?全身心投?入，每一?刻都要保?持清醒的?頭腦，認(rèn)?真處理每?一個工作?環(huán)節(jié)和細