二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第1課添畫▏人美版一、教學(xué)內(nèi)容與難點(diǎn)本節(jié)課是二年級(jí)美術(shù)課下冊(cè)的第1課，主要內(nèi)容為“添畫”。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生應(yīng)能夠掌握幾個(gè)添畫的步驟和技巧，同時(shí)能夠在圖畫中運(yùn)用所學(xué)技巧把自己的想象力展現(xiàn)出來(lái)。本節(jié)課的難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)想象力和自由表達(dá)的能力，以及在畫面構(gòu)圖上的考慮。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）理解“添畫”是什么，以及在繪畫中的作用；（2）掌握幾種添畫的技巧和方法；（3）能夠通過(guò)添畫的技巧和方法在圖畫中展示自己的想象力和表達(dá)能力。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自由表達(dá)能力；（2）提高學(xué)生的空間構(gòu)圖能力和創(chuàng)造力；（3）使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)事物中的細(xì)節(jié)，鍛煉學(xué)生的細(xì)節(jié)把握能力。3.情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力；（2）提高學(xué)生對(duì)美的敏感度和熱愛度；（3）促進(jìn)學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)事物中的細(xì)節(jié)，從而提高細(xì)節(jié)把握能力；（2）引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)想象力和自由表現(xiàn)能力；（3）帶領(lǐng)學(xué)生掌握添畫的技巧，使學(xué)生能夠更加自由地表達(dá)自己的想法和感想。2、教學(xué)難點(diǎn)（1）如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和與眾不同的想象能力；（2）如何引導(dǎo)學(xué)生在畫面中運(yùn)用所學(xué)技巧展示自己的情感和思想。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入引入《讀圖識(shí)字》的知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)新東西，向?qū)W生提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考；鑒于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過(guò)1年的繪畫教育，在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)，可以提供1份和托起孩子興趣的圖片，并請(qǐng)學(xué)生以自由想象的方式，將圖片的下半部分“添”出來(lái)，讓學(xué)生理解添畫的意義。2.講解添畫的方法介紹幾種添畫的方法：過(guò)橋，加花，拓印，拼貼等；讓學(xué)生自行選擇一種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行實(shí)踐。3.添畫的實(shí)踐針對(duì)不同年齡的孩子和各個(gè)重點(diǎn)班級(jí)的孩子，在設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí),針對(duì)不同階段的孩子，應(yīng)靈活設(shè)置任務(wù)，比如：將一只猴子豐滿起來(lái)，將一只小鳥賦予如何的生命力等等。1.讓學(xué)生調(diào)查一下添畫的常見方法，并設(shè)計(jì)一張自己的圖。在畫圖的過(guò)程中，老師可以提供針對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和幫助；2.師生現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生能夠互相了解彼此的繪畫作品，并進(jìn)行討論；3.根據(jù)老師的評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥，學(xué)生對(duì)自己的繪畫作品進(jìn)行改進(jìn)，完善自己的作品。4.總結(jié)學(xué)生互相展示自己的作品，并對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思；老師對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法。五、教學(xué)方法本教案中既有講授、講解，又有實(shí)踐、互動(dòng)和評(píng)價(jià)。在教學(xué)中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，采用啟發(fā)性教學(xué)方法。同時(shí)，通過(guò)點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力，提高繪畫技巧。六、教學(xué)建議教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況，靈活地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法；針對(duì)學(xué)生調(diào)查繪畫作品多種添畫方法，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇合適的添畫方法，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用；在實(shí)踐中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)的把握，以提高作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力；通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生彼此交流和互相學(xué)習(xí)，提高繪畫技巧和審美能力；老師要注重經(jīng)常性的評(píng)價(jià)和幫助，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和繪畫水平。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本次課程教學(xué)，學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮和提高。通過(guò)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)