第頁(yè)共頁(yè)學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一(十八篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇一掏包的時(shí)候，在中間的夾層里，發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時(shí)買東西的票據(jù)，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認(rèn)為可能用得上，就一向留著，其實(shí)是沒(méi)用的。于是，我把它們都拿出來(lái)，揉成一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾筒里。家里總是會(huì)收一些無(wú)關(guān)緊要的東西，像各種票據(jù)，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實(shí)，它們就是雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。就像人心，會(huì)被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的煩惱場(chǎng)，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒(méi)了生活的活力和向往。曾看過(guò)一個(gè)禪宗故事，很受啟迪。有一個(gè)人拿著兩個(gè)花瓶去拜獻(xiàn)佛祖。他來(lái)到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說(shuō)：“扔掉!”那個(gè)人像個(gè)聽(tīng)話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說(shuō)：“扔掉!”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說(shuō)：“放下!”那個(gè)人看著坐在殿堂上的佛祖說(shuō)：“我把兩只花瓶都扔掉了呀!”佛祖見(jiàn)他沒(méi)有開(kāi)悟，對(duì)他說(shuō)：“我讓你扔掉的，你沒(méi)有扔掉;沒(méi)有讓你扔掉的，你卻扔掉了?！蹦莻€(gè)人滿心疑問(wèn)：“兩只花瓶我都扔掉了，沒(méi)有什么可扔的了啊?”“你的心被花瓶填滿，你心中的欲念還沒(méi)有扔掉，你應(yīng)當(dāng)扔掉的是六根、六塵!”那個(gè)人恍然大悟，明白了佛祖的心思。我們也像這個(gè)故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長(zhǎng)。不是塵世里沒(méi)有凈土，而是我們的心靈里長(zhǎng)滿了許多雜草，以致于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實(shí)，學(xué)會(huì)放下，才能歡樂(lè)地活著。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇二學(xué)會(huì)放下，是一種生活的智慧;放下，是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時(shí)就放下，你才可以騰出手來(lái)，抓住真正屬于你的歡樂(lè)和幸福。任何選擇都有缺陷，沒(méi)有什么決定是兩全齊美的。假如你總是期望樣樣占全，那么你永遠(yuǎn)也做不出什么決定。當(dāng)你最終按照自我的心意，而不是遵循原有的生活習(xí)慣，自我選擇了方向與路途時(shí)，就不要抱怨，更不要懊悔。一個(gè)人僅有可以英勇地承當(dāng)起自我的職責(zé)，才能在人生道路上留下無(wú)悔的足跡。已經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自我的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;想要得到的必需要努力;累了把心靠岸;選擇了就不要懊悔;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)。放下壓力，累與不累，取決于心態(tài);放下煩惱，歡樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單;放下自卑，把自卑從你的字典里刪去;放下懶惰，奮斗改變命運(yùn);放下消極，絕望向左，期望向右;放下抱怨，與其抱怨，不如努力;放下猶豫，立即行動(dòng)，成功無(wú)限;放下狹隘，心寬天地寬。有些事情，僅有經(jīng)歷了，才有穿透心扉的體驗(yàn);以往的人，僅有從心底放下了，心靈才會(huì)真正地解脫。沒(méi)有哪件事，可以一向捆住你的手腳;沒(méi)有哪個(gè)人，可以成為你的永遠(yuǎn)。所以，想做的事，只要有本領(lǐng)做，那就不要等，不要害怕失敗;想付出的愛(ài)，只要覺(jué)得可以，那就大膽些，不要留下遺憾。當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心;以往有些人，令我們難以釋?xiě)选Ｎ覀円宦纷邅?lái)，辭別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒(méi)有不變的永久。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，僅有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與歡樂(lè)，這才是我們真正要珍惜的地方。有些事情，明明過(guò)去了，卻仍然去固執(zhí)地回憶，固執(zhí)地想念;有些過(guò)客，明明走遠(yuǎn)了，卻照舊會(huì)固執(zhí)地去愛(ài)，固執(zhí)地去恨;有些時(shí)候，明明感覺(jué)很累了，卻還是要固執(zhí)地支撐，固執(zhí)地頑抗。那些沒(méi)有意義的人與事，就統(tǒng)統(tǒng)放下吧!還能固執(zhí)給誰(shuí)看呢?一個(gè)人的固執(zhí)，看似是結(jié)實(shí)的盾甲，其實(shí)傷的是自我的心?？桃馊フ业臇|西，往往是找不到的，天下萬(wàn)物的來(lái)和去都有它的時(shí)間和地點(diǎn)。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有權(quán)利去追求幸福，一個(gè)肯于認(rèn)清這個(gè)事實(shí)的人，是智慧，并且是進(jìn)取的。人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。與其用淚水悔恨昨日，不如用汗水拼搏今日。當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)強(qiáng)。不求與人相比，但求超越自我!低調(diào)，是一種超然灑脫、平和豁達(dá)的人生態(tài)度。低調(diào)做人，就是卑微時(shí)豁達(dá)大度，顯赫時(shí)不驕不躁。低調(diào)所呈現(xiàn)出的是一種大氣、一種沉著。低調(diào)做人，就是要學(xué)會(huì)藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善;還要學(xué)會(huì)謙虛平和，淡泊豁達(dá)，心胸寬廣。低調(diào)，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚;低調(diào)，讓你審時(shí)度勢(shì)、游刃有余。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇三有一個(gè)名叫法達(dá)的____，聰明勤奮，卻終不得悟。于是，他不畏遠(yuǎn)途去頂禮六祖禪師。頂禮，指的是徒最高的敬禮——跪下，兩手伏地，以頭頂著所尊敬的人的腳?？墒牵ㄟ_(dá)頂禮頭不及地。六祖微言：“你心里有什么放不下的東西?”“確實(shí)!我已經(jīng)熟誦《法華經(jīng)》三干部，歷時(shí)整整七年，何必再叩頭到地呢?”法達(dá)禁不住顯露出幾分驕矜?！斑@三干部《法華經(jīng)》未空，放在你的心里，就是悟道的障礙?！绷娑U師一語(yǔ)中的。法達(dá)心頭多年的迷霧瞬間消散，他熱淚涌出，遂拜六祖禪師為師，終修成正果。一個(gè)人要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得非凡的成就，得意可以有，但必需要學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇四一如冰山走過(guò)嚴(yán)冬而在春日融為高原湖那樣靜謐，一如皓月?lián)荛_(kāi)云翳而將清光吻遍山川那樣安詳，一如紅葉在第一場(chǎng)雪后褪去最終一抹艷色那樣淡定，學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)會(huì)欣賞，對(duì)美的欣賞。放下是一種心境，是“提得起，放得下”的心境。該“提起”時(shí)，義不容辭;當(dāng)“放下”時(shí)，毫不顧忌。放下的快意，是酷暑難耐時(shí)應(yīng)對(duì)一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡(jiǎn)便，是大汗淋漓背負(fù)重荷而困難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅僅是一種心境，放下更是安康。切不要用勵(lì)志，給放不下找借口。勵(lì)志是人生態(tài)度，而放下是人生境界，一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目，不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍(lán)，舍得放下的心態(tài)大氣假設(shè)滄海。強(qiáng)行一分嘔心瀝血，后退半步海闊天高。學(xué)會(huì)放下，如花在月下開(kāi)放一樣靜悄悄地美;學(xué)會(huì)放下，如夕陽(yáng)在山巒的坳口無(wú)聲地下沉一樣富于哲理;學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)會(huì)潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)會(huì)一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方夢(mèng)想。放下的眼里閱讀的全是完美，放下的心中儲(chǔ)存的盡是博愛(ài)，放下的雙手只用來(lái)?yè)芘z竹，放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對(duì)自然傾訴。放下的世界里處處是仁慈和藹良，放下的世界里清靜假設(shè)佛，美妙假設(shè)仙。學(xué)會(huì)放下，朋友，就是學(xué)會(huì)一種更高級(jí)的生活態(tài)度，一種更智慧的人生境界。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇五老師們、同學(xué)們：我今天講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理安康》。心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們常常重視身體安康，而無(wú)視心理安康?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理安康受到極大地威脅或損壞。有的人程度細(xì)微，有的人程度嚴(yán)重，學(xué)生中有，老師里也有。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂(lè);有的人脾氣暴燥，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀絕望，整天無(wú)所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人好心的批評(píng)和勸告拒不承受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否安康親密相關(guān)。心理是否安康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多諒解別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體安康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理安康，做一個(gè)全面安康的人，共同營(yíng)造安康的校園、和諧的校園.我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家!學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇六當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢?老師希望你做到如下幾點(diǎn)：1.見(jiàn)到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。2.上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)慣用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室，3課間要開(kāi)展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇七親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《讓平安與我們同行》。在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“平安”兩字，無(wú)視了平安問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)憂著，時(shí)時(shí)牽掛著。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平安事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食平安，課間平安，交通平安，用電、用火平安，預(yù)防傳染性疾病傳播平安等。制止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、制止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，制止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)平安。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要標(biāo)準(zhǔn)小心，要防止自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞開(kāi)工具玩打，注意勞動(dòng)平安;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能安康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從如今做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量!謝謝大家!學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇八親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《從我做起，與廉潔同行》我們偉大的中華民族素有勤勞、簡(jiǎn)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森他們的形象深化人心，他們廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)省的品質(zhì)令人感慨和敬仰，感染并影響著一代又一代人。清正廉潔關(guān)系著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰。而我們小學(xué)生正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，所以，從學(xué)生時(shí)代，我們就要樹(shù)立廉潔意識(shí)，做一個(gè)正直、無(wú)私、清正廉潔的合格公民。詳細(xì)我們要做到以下幾點(diǎn)：第一、積極參與廉政文化進(jìn)校園的主題活動(dòng)，帶頭理論，培養(yǎng)“廉潔(jie)、誠(chéng)信、公正、簡(jiǎn)樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)“四有”新人。第二、堅(jiān)持從我做起、從日常小事做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、簡(jiǎn)樸等，優(yōu)良品德的養(yǎng)成，貫穿于我們的一言一行之中。并努力做一個(gè)廉政的“小衛(wèi)士”。第三、敬廉崇潔，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。讓我們從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開(kāi)場(chǎng)。從點(diǎn)滴(di)做起，養(yǎng)成正直無(wú)私、自強(qiáng)自律等，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕(qīnshí)，讓廉潔意識(shí)真正深化到我們的思想中，表達(dá)在我們的行為上，不斷凈化我們的心靈和陶冶我們的情操。第四、要不斷發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)儉節(jié)約，不奢侈(shechi)、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱辛樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。同學(xué)們，你們是中華民族的希望，祖國(guó)的將來(lái)，擔(dān)負(fù)著建立祖國(guó)將來(lái)的重任，無(wú)論明天你們走上什么崗位，從事何種職業(yè)，記得，“清正廉潔”是立身之本。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從如今起，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、理論者、和傳播者，讓廉潔的清風(fēng)吹[chuī]遍我們的校園、家庭和社會(huì)的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇九同學(xué)們，大家好﹗對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這都已經(jīng)成為習(xí)慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習(xí)慣——道德。什么是道德?其實(shí)道德并不是什么高不可攀的東西，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人，以德為美，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。舉個(gè)例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會(huì)有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪這些都是不道德的行為，我們要給予批評(píng)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要做的有很多很多。比方：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、保護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心，等等。同學(xué)們，良好的習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)。道德的培養(yǎng)只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它也成為一種習(xí)慣，同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。同學(xué)們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地!我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家!學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)要從愛(ài)校做起》。我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。在歷史開(kāi)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的將來(lái)必將屬于我們。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，要表達(dá)在行動(dòng)中。假如祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的`話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，如今我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常詳細(xì)而切近我們生活的行動(dòng)。~~縣解放路小學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為解小的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像保護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)解小的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)解小的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使~~縣解放路小學(xué)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)解小的同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!同學(xué)們我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了~~縣解放路小學(xué)的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)情懷的“四有”新人!我的講話完畢，謝謝大家!學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求.夢(mèng)想越明晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的時(shí)機(jī)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?你們知道嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就熱愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日可以在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了宏大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)發(fā)動(dòng)的傳統(tǒng)觀念。遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱辛、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純潔的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期承受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永久。你們知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)場(chǎng)就有的一個(gè)夢(mèng)想!它一直深深扎根于我的心中。我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段間隔，但我仍不會(huì)停頓追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然如今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必需要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)!我的演講完畢，謝謝大家。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十二在我的記憶中，有一件事我一向把它珍藏。我曾記得六年級(jí)時(shí)，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不說(shuō)話，就算說(shuō)話也超可是兩句，否那么一準(zhǔn)兒的吵起來(lái)?？墒遣皇峭耆?yàn)槲移獠缓?，一大局部原因就是因?yàn)樽罱麐寢屵^(guò)世了，使得他本來(lái)就倔強(qiáng)的脾氣更加變化無(wú)常了。那次自習(xí)課，我正加緊“趕制”作業(yè)，可該死的鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，之后見(jiàn)它還不“聽(tīng)話”就狠狠地甩了一下，“最終出水了!”我心里暗喜，慶幸之余我下意識(shí)的瞟了一眼同桌，只見(jiàn)他的褲子上出現(xiàn)了好幾塊顯眼的墨漬，我一時(shí)間不知如何是好，“那個(gè)白色的褲子可是他媽媽生前買給她的啊!那是她可最喜歡的衣服了。我把他的褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)我的?！蔽乙贿呄胍贿吥憫?zhàn)心驚?？墒?，我想“他早晚都會(huì)明白的，還不如早點(diǎn)成認(rèn)，征求“寬大處理”呢!”。于是我寫(xiě)了一張小紙條“對(duì)不起，我剛剛修鋼筆時(shí)，不細(xì)心弄臟了你的褲子，假如很貴我在配一條給你吧!”然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又之后寫(xiě)作業(yè)了。我愈發(fā)感到“災(zāi)難”的到來(lái)，想著“這是暴風(fēng)雨降臨前的寧?kù)o吧。”下課后我死跟著他一向說(shuō)著“對(duì)不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒(méi)幾個(gè)錢的，別老跟在后邊煩我了!”雖然聽(tīng)了她這么說(shuō)，沒(méi)有再一向跟在后面說(shuō)什么了，可是心里還是過(guò)意不去，總是時(shí)時(shí)泛著一絲酸楚，內(nèi)疚充滿著內(nèi)心。放學(xué)時(shí)我經(jīng)過(guò)廁所，看到她開(kāi)著水龍頭用紙巾沾著水奮力擦著墨漬，邊擦邊流著淚水。我用力抑制著自我的眼淚，默默地走了。我沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)這時(shí)的她，相信她也是吧!她外表就算再堅(jiān)強(qiáng)、冷假設(shè)冰霜、蠻不講理……內(nèi)心中總?cè)淌苤@么這么的多，可以為了不使我更加內(nèi)疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識(shí)多年的老友誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么就理解了對(duì)方的內(nèi)心心意，也從也不觸碰內(nèi)心中的“軟處”。我內(nèi)心中珍藏著這件事，珍藏著這個(gè)“機(jī)密”。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十三各位同學(xué)、老師大家好：今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)眼睛》。我們每天都與書(shū)本打交道，假設(shè)不講究用眼衛(wèi)生，就很容易視力不良。每學(xué)期的第三周定為“防近周”，就是希望通過(guò)“防近周”開(kāi)展一系列活動(dòng)，引起大家去關(guān)注、去保護(hù)自己的眼睛，教育局每年也將對(duì)全市中小學(xué)生體質(zhì)安康狀況進(jìn)展年度抽測(cè),并將抽測(cè)結(jié)果納入《中小辦學(xué)程度評(píng)估方案》，視力就是其中的一項(xiàng)指標(biāo)。由此可見(jiàn)，我們學(xué)生的視力問(wèn)題，越來(lái)越受到大家的重視。讓我們每個(gè)人從如今做起、從我做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書(shū)、寫(xiě)字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。2.看書(shū)與寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，光線應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書(shū)或?qū)懽?，躺在床上看?shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過(guò)度疲勞，降低視力的敏銳度。3.寫(xiě)字時(shí)，眼距書(shū)本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。4.防止眼睛疲勞的最正確方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。5.養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛枯燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)，寫(xiě)字不要寫(xiě)得太小。6.糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益。7.平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做播送操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書(shū)寫(xiě)字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十四老師們、同學(xué)們：夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美妙的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有將來(lái)。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，發(fā)奮圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不實(shí)在際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反響就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃重的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目的也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常絕望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十五大家好!今天我演講的題目是《專心致志，做學(xué)習(xí)的主人》。滿懷著憧憬和希望，我們開(kāi)場(chǎng)了新學(xué)期，這是一個(gè)能讓我們實(shí)現(xiàn)理想，見(jiàn)證成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。然而，激越澎湃之后，隨之而來(lái)的卻不全是歡聲與笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)上雖然有著快樂(lè)，卻已不再輕松，面對(duì)著一個(gè)個(gè)強(qiáng)手，看著他們的出類拔萃和獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至怨恨自己的不爭(zhēng)氣，但是，千萬(wàn)不要放棄，要堅(jiān)信，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。學(xué)習(xí)和生活都向我們敞開(kāi)了新天地，也給了我們更多的挑戰(zhàn)。每一位同學(xué)都要隨時(shí)根據(jù)上學(xué)期期末考試的結(jié)果，和老師們的指導(dǎo)適時(shí)進(jìn)展調(diào)整，不要自以為是，只埋頭學(xué)習(xí)，不明確方向。這就要求我們要從如今起：首先，要養(yǎng)成上課積極考慮，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問(wèn)難的良好習(xí)慣，只有這樣，大家集思廣益，互相交流，不僅有立于打破狹隘的思維界限，拓寬四位空間，而且還能增強(qiáng)互相合作和交流的才能。同時(shí)，我們還要擅長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)反思，例如：課前預(yù)習(xí)是否充分，課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固是否及時(shí)，對(duì)定論的東西是否有自己的見(jiàn)解。第三，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，抑制學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要做到這點(diǎn)，就要采取積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，保持輕松，集中注意力。每個(gè)人都有自己的生物鐘，你應(yīng)該在日常生活中探索掌握什么時(shí)段最合適自己的學(xué)習(xí)，讓自己在精力最好、頭腦最清醒的時(shí)段學(xué)習(xí)，才能保證獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。第四，要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時(shí)間，如大課間的課間操和體育課，請(qǐng)同學(xué)們要充分鍛煉，調(diào)節(jié)身心，不要草草應(yīng)付或躲避;再如中午的靜校，要及時(shí)休息一會(huì)，不要打疲勞戰(zhàn)，否那么得不償失。第五，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段訂立正確的學(xué)習(xí)目的，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目的，不僅是為了爭(zhēng)取一種結(jié)果，更是為了追求一種拼搏的經(jīng)歷，因?yàn)?，人生?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。同學(xué)們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。希望同學(xué)們以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的求學(xué)渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，投入新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活中去。我的講話完畢，謝謝大家!學(xué)會(huì)放下萬(wàn)一篇十六尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：上午好!古今中外，但凡有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的根底。所以，今天我講話的題目是：“標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，成就美妙將來(lái)”《三字經(jīng)》中這樣講到：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，人剛出生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?？梢?jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一消費(fèi)生深遠(yuǎn)而重大的影響，良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，我校也正在傾力打造儒雅的育人環(huán)境。然而，針對(duì)如今校園中出現(xiàn)的一些不儒雅的現(xiàn)象值得我們?nèi)シ此?。比方：亂扔垃圾、雜物;亂講粗話、臟話，因小事打架斗毆，破壞公物，與別人交流時(shí)缺乏文明禮儀，不尊敬師長(zhǎng)，儀表不標(biāo)準(zhǔn)等等，也許有人認(rèn)為，這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵。作為三中學(xué)子，最根本的就是應(yīng)該嚴(yán)格遵守《音三中學(xué)生一日常規(guī)》，以《音三中校園十條紀(jì)律和八項(xiàng)注意》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升思想境界，成為有大家之氣，有儒雅風(fēng)范的精英學(xué)生。下面，列舉四個(gè)最根本的好習(xí)慣是我們一定要養(yǎng)成的：一、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣做到遵規(guī)守紀(jì)，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、打鬧，包括教室、走廊、樓梯和宿舍，在樓內(nèi)行走時(shí)要站成一排靠右側(cè)行走;在校期間發(fā)型及校服穿著一定要標(biāo)準(zhǔn)。二、養(yǎng)成尊重別人、與別人友好相處的好習(xí)慣尊敬老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，懂得感恩;禮貌待人，不對(duì)人講粗放、臟話;與別人和諧相處，千萬(wàn)不能因小事大打出手，如有違背，學(xué)校必然追究其責(zé)任，重者要負(fù)法律責(zé)任，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要自律。三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)要有目的、有規(guī)劃，合理安排時(shí)間;課堂上態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守《音三中課堂常規(guī)》，培養(yǎng)正確的站姿、坐姿以及讀、寫(xiě)的姿勢(shì)，有利于集中精神，骨骼發(fā)育，保護(hù)視力。四、養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣配合班主任高質(zhì)量的做好值日工作，不亂扔垃圾、雜物，見(jiàn)到地面垃圾主動(dòng)撿起;不在桌椅及墻壁上亂刻亂畫(huà)。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。所以，在此也呼吁全體老師都能參與到學(xué)生的養(yǎng)成教育中來(lái)，從而構(gòu)建全員參與的德育管理體系。因?yàn)?，您不只是一名教課的老師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。最后我想說(shuō)，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從如今做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)儒雅的三中好學(xué)生。讓好習(xí)慣伴我們安康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓文明、儒雅之風(fēng)吹遍三中校園!我的講話完