版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Module2Myfamily,myfriendsandme5AModule1Gettingtoknoweachother
2GoingtoschoolOxfordEnglish
Period2Goingtowork坂田小學(xué)鄭雙燕第1頁Dearfather,dearfather,Howdoyougotowork?Bybus,bybus.Gotoworkbybus.Dearmother,dearmother,Howdoyougotowork?Bycar,bycar.Gotoworkbycar.Dearbrother,dearbrother.Howdoyougotowork.Byunderground,byunderground.Gotoworkbyunderground.第2頁Dearfriend,dearfriend.Howdoesyourfathergotowork?_______,_______.Goestowork_____.Dearfriend,dearfriend.Howdoesyourmothergotowork?_____,_______.Goestowork______.第3頁GreenStreetGreenStreetStationDoesMsGuolivenearherschool?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.HowdoesMsGuogotoherschool?Maybeshegoestoherschoolby________.Maybeshetakes_______toherschool.Shelives
farfromherschool.第4頁第5頁GreenStreetStation第6頁第7頁第8頁第9頁GreenStreet2GreenStreetThereisanundergroundstationnearMsGuo’shome.First,MsGuowalkstoGreenStreetStationandtakesthetrain.第10頁GreenStreetFirst__________thetrain,then________thetrain,please!getongetoffgetoffgeton第11頁GreenStreetShegetsonthetrainat___________Station.GreenStreet第12頁ParkStreetShegetsoffthetrainat___________Station.ParkStreet第13頁GreenStreetStationMoonStreetStationStarStreetStationParkStreetStationYellowStreetStationSometimesMsGuowantstogotothe______.Shetakesthetrain.She_______thetrainatGreenStreetStation.She_______thetrainat___________Station.getsongetsoffzoozoogetsongetsoffMoonStreet第14頁No.12No.3ParkStreetStationParkStreetBusStopSpringStreetBusStopNo.9No.12HowdoesMsGuogotothebusstation?WhichbusdoesMsGuotake?第15頁Downbythebusstop.Waitingforthebus.Boop…Boop…Hereitcomes.No.3…………….No.9…………….No.12…………….ParkStreetNo.9No.9第16頁Downbythebusstop.Waitingforthebus.Boop…Boop…Hereitcomes.No.3…………….No.9…………….No.12…………….ParkStreetNo.12No.12Then,MsGuotakesBusNo.12.第17頁BusNo.12ParkStreetSkyStreetRedStreetBlueStreetSpringStreetBlackStreet
Then,MsGuotakesBusNo.12.She…
ParkStreetBusStopSpringStreetBusStopgetson…at…Afterhalfanhourgetsoff…at…
Finally,she…
walksto…NO.12=halfanhour121230minutes第18頁第19頁Whatalongjourney!/'d??:ni/行程e.g:Ilikemyjourneyto______.It’sfunny.第20頁MsGuo’sbusymorningMsGuo’sjourneytoworkAterrible(糟糕)morningWhat’sthebesttitleofthestory?Thinkandchoose第21頁Lookandread第22頁MsGuoisanewteacheratHappyPrimarySchool.ShelivesonGreenStreet.It’sfarfromherschool.Thisisherjourneytowork.MsGuotakesthetrain.ShegetsonthetrainatGreenStreetStation.shegetsoffatParkStreetStation.ShewalkstoHappyPrimarySchool.MsGuowalkstotheundergroundstation.()()()()3214ReadandnumberMsGuotakesBusNo.12.ShegetsonthebusatParkStreetBusStop.Afterhalfanhour,shegetsoffatSpringStreetBusStop.第23頁MsGuoisanewteacheratHappyPrimarySchool.ShelivesonGreenStreet.It’sfarawayfromherschool.Thisisherjourneytowork.(2)______,MsGuotakesthetrain.ShegetsonthetrainatGreenStreetStation.ShegetsoffatParkStreetStation.(4)______,shewalkstoHappyPrimarySchool.Whatalongjourney!(3)_____,MsGuotakesBusNo.12.ShegetsonthebusatParkStreetBusStop.Afterhalfanhour,shegetsoffatSpringStreetBusStop.(1)______,MsGuowalkstotheundergroundstation.FirstFinallyNextThenFirstNextThenFinallyReadandchoose第24頁MsGuoisateacheratHappyPrimarySchool.ShelivesonGreenRoad.Thisisherjourneytowork:Thereisan…near…First,MsGuowalks…andtakes…Next,shegetsoff…at…Thenshetakes…to…After…,shegetsoffat…Finally,
shewalks…MsGuo’sjourneytoworkRetellthestory第25頁第26頁MsGuo’sjourneyhomeTask1:Finishthedialogueandactit.Alice:Doyoulivenearschool,MsGuo?MsGuo:No.Iliveon_______Street.Alice:Howdoyougobackhome?MsGuo:First,I_____toSpringStreetBusStopandtakeBus______.Alice:Whichstopdoyouget______?MsGuo:IgetoffatParkStreetBusStopafterhalfan_____.Alice:Andthen,doyou_____atrain?MsGuo:Yes,Iwalktothe__________station.Alice:Whichstationdoyouget____?MsGuo:Igetonat___________Station.ThenIgetoffthetrain.Finally,Iwalkhome.Alice:Oh!Whatalongjourney!hourGreenwalkNo.12offtakeundergroundParkStreeton第27頁Task2:MsGuo’sjourneyhomeFirst,shewalksto…..andtakes….
Next,shegetsoffat…Then,
shewalksto…andtakes….Finally,shegetsoffat….andwalksto……
第28頁Sum-up:1.Todaywehaveusedfourrelatedwords.Whatarethey?(今天我們利用了哪4個表示次序關(guān)聯(lián)詞?)2.Whatotherwordshaveyoulearned?Howdoyourememberthem?(今天我們還學(xué)了哪些新詞匯?你是怎么記住這些新詞匯呢?能夠舉一個例子跟大家分享一下!)第29頁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計量測試工程師項目進度控制方法含答案
- 質(zhì)量部門績效評估與考核標(biāo)準(zhǔn)
- 國鐵集團工程師崗位職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)可行性研究報告
- 2025年智能農(nóng)業(yè)設(shè)備市場推廣項目可行性研究報告
- 2025年智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展平臺可行性研究報告
- 2025年自動化生產(chǎn)線升級項目可行性研究報告
- 2025年無人機技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用研究可行性報告
- 2025年社區(qū)智慧養(yǎng)老服務(wù)中心可行性研究報告
- 9.1堅持憲法至上(教學(xué)設(shè)計)-中職思想政治《中國特色社會主義法治道路》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 赫茲伯格-雙因素理論
- 華為HCIA存儲H13-611認(rèn)證培訓(xùn)考試題庫(匯總)
- 浙江省建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全管理臺賬實例
- 社會主義發(fā)展史知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院
- 美國史智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年東北師范大學(xué)
- GB/T 15924-2010錫礦石化學(xué)分析方法錫量測定
- GB/T 14525-2010波紋金屬軟管通用技術(shù)條件
- GB/T 11343-2008無損檢測接觸式超聲斜射檢測方法
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測定第3部分:薄膜和薄片的試驗條件
- 教師晉級專業(yè)知識和能力證明材料
- 申報專業(yè)技術(shù)職稱課件-
評論
0/150
提交評論