通過激素的調(diào)節(jié)高三一輪復(fù)習(xí)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

第二章動物生命活動調(diào)整第2節(jié)經(jīng)過激素調(diào)整.11必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第1頁考綱解讀動物激素調(diào)整B血糖調(diào)整B復(fù)習(xí)提議:血糖調(diào)整考查等級層次較高,考生在復(fù)習(xí)時要了解其調(diào)整機(jī)制,以及加強(qiáng)這方面試題訓(xùn)練。第2頁知識網(wǎng)絡(luò)動物激素調(diào)整人體內(nèi)分泌腺及其分泌激素人體主要激素調(diào)整機(jī)制血糖調(diào)整血糖概念調(diào)整機(jī)制血糖代謝異常甲狀腺激素分泌分級調(diào)整自然界中動物激素調(diào)整激素調(diào)整特點(diǎn)動物激素在生產(chǎn)中應(yīng)用昆蟲激素第3頁一、人體內(nèi)分泌腺及其分泌激素內(nèi)分泌腺與外分泌腺區(qū)分:產(chǎn)物管道產(chǎn)物運(yùn)輸內(nèi)分泌腺外分泌腺沒管道激素消化液汗液皮脂等有管道由體液運(yùn)輸由管道運(yùn)輸導(dǎo)管血管難點(diǎn)釋疑第4頁下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第5頁內(nèi)分泌調(diào)控中樞——下丘腦激素對象主要作用經(jīng)血液入垂體促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素垂體促腎上腺皮質(zhì)激素分泌促性腺激素釋放激素促卵泡激素和黃體生成素分泌促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素分泌經(jīng)分泌神經(jīng)元入垂體抗利尿激素腎控制水排泄第6頁垂體——最主要內(nèi)分泌腺腺激素對象主要作用垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素生長激素全身主要促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長促性腺激素卵巢睪丸性激素,孕激素催乳素乳房產(chǎn)生和分泌乳汁促腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)醛固酮第7頁其它內(nèi)分泌腺腺激素對象主要作用甲狀腺甲狀腺激素全身促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育腎上腺皮質(zhì)醛固酮腎調(diào)整水鹽平衡腎上腺髓質(zhì)腎上腺素全身提升心率和血壓;升高血糖胰島胰島素肌、肝細(xì)胞降低血糖;增加糖元貯存胰高血糖素肝細(xì)胞促使糖元降解為葡萄糖性腺睪丸雄激素全身促性器官發(fā)育和配子成熟;激發(fā)和維持性周期;副性征卵巢雌激素孕激素子宮內(nèi)壁促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺發(fā)育第8頁動物激素與酶比較激素酶性質(zhì)產(chǎn)生作用部位作用條件有些是蛋白質(zhì),有些不是(固醇)絕大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA或DNA內(nèi)分泌腺細(xì)胞機(jī)體全部活細(xì)胞隨血液循環(huán)抵達(dá)對應(yīng)組織器官,調(diào)整其它生理過程在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外催化特定化學(xué)反應(yīng)與神經(jīng)系統(tǒng)親密聯(lián)絡(luò)更受PH、溫度等原因制約能產(chǎn)生激素細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素。第9頁激素種類激素失調(diào)癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌性激素呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫大

巨人癥侏儒癥肢端肥大癥

第二性征不顯著或消退性周期不顯著糖尿病低血糖

激素失調(diào)癥哪些激素類藥品能夠直接口服?哪些必須靜脈注射?為何?第10頁各種激素之間關(guān)系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育:血糖:體溫調(diào)整:血糖:甲狀腺激素,生長激素腎上腺素,胰高血糖素腎上腺素,甲狀腺激素胰島素,胰高血糖素知識歸納整理不一樣激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而到達(dá)增強(qiáng)效應(yīng)結(jié)果。不一樣激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用。第11頁血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、一些氨基酸等轉(zhuǎn)化1、人體中血糖起源和去向(正常情況下)食物中糖類消化吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化1.6-1.8g/L糖尿難點(diǎn)釋疑二、血糖平衡調(diào)整第12頁B細(xì)胞分泌胰島素作用

促進(jìn)氧化分解,合成肝糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。A細(xì)胞胰高血糖素作用

促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。

分泌2、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞以及它們分泌激素第13頁下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細(xì)胞胰島素分泌增多胰島A細(xì)胞血糖降低+++++++-腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多++血糖平衡調(diào)整3第14頁3.對于某一生理活動調(diào)整,是由________,

相互協(xié)調(diào),相互作用,共同完成。2.升高血糖激素有:__________,________知識小結(jié)1._______是唯一降血糖激素胰島素胰高血糖素腎上腺素各種激素4.血糖平衡調(diào)整,現(xiàn)有_________,又有_________激素調(diào)整神經(jīng)調(diào)整詳細(xì)方法:經(jīng)過____血糖去路和_____血糖起源增加降低第15頁回眸高考25、糖耐量受損(IGT)人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運(yùn)動對IGT干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度連續(xù)運(yùn)動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,試驗(yàn)結(jié)果如圖所表示。由此可初步推測年江蘇高考,25題A.餐后60min時,胰島素分泌下降造成血糖濃度低于對照組B.餐后適量運(yùn)動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C.餐后適度運(yùn)動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降D.餐后適度運(yùn)動能夠減輕IGT人群胰島B細(xì)胞分泌負(fù)擔(dān)BCD第16頁回眸高考江蘇高考,31題(1)運(yùn)動早期血糖消耗量多于產(chǎn)生量胰高血糖素(2)藍(lán)色磚紅色磚紅色乙胰島B細(xì)胞受損,不能正常分泌胰島素,血糖濃度高(3)不能胰島素不能與其受體結(jié)合第17頁回首高考年江蘇高考,30題(1)血糖濃度低,能量供給不足。(2)高糖早餐大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收第18頁促進(jìn)胰島素分泌④(因?yàn)槭墙】祵W(xué)生)之后胰島素濃度升高和血糖濃度降低會促進(jìn)胰高血糖素分泌②④第19頁激素(甲狀腺激素)

神經(jīng)調(diào)整

體液調(diào)整神經(jīng)沖動難點(diǎn)釋疑三、甲狀腺激素分泌分級調(diào)整第20頁嚴(yán)寒、過分擔(dān)心等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制新陳代謝,抵抗嚴(yán)寒促進(jìn)

甲狀腺大腦皮層

下丘腦

垂體過多時反饋調(diào)節(jié)第21頁其它激素分泌分級調(diào)整分泌促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺激素(+)(+)(+)甲狀腺性腺腎上腺腦垂體下丘腦促------釋放激素分泌甲狀腺激素性激素分泌腎上腺激素合成和分泌(-)反饋調(diào)節(jié)(-)大腦皮層

下丘腦

垂體

內(nèi)分泌腺體

激素下丘腦是機(jī)體調(diào)整內(nèi)分泌活動樞紐。第22頁激素調(diào)整特點(diǎn):

*微量而高效

*經(jīng)過體液運(yùn)輸(信息傳遞→內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài))

*作用于靶器官、靶細(xì)胞調(diào)整激素分泌機(jī)制:

*分級調(diào)整:

*反饋調(diào)整:

甲狀腺激素分泌:

下丘腦→垂體→甲狀腺→

靶器官激素間關(guān)系:

*拮抗作用

*協(xié)同作用:胰島素與胰高血糖素:甲狀腺激素與生長激素第23頁回眸高考BCD年江蘇高考,22題第24頁回眸高考年江蘇高考,27題日光照時間促性腺激素釋放激素卵巢經(jīng)過負(fù)反饋以維持激素C水平相對穩(wěn)定第25頁細(xì)胞膜上激素c不能經(jīng)過含有選擇透過性細(xì)胞膜④抑制降低第26頁(1)研究方法①飼喂法適用范圍:氨基酸衍生物類激素和脂質(zhì)類激素,如甲狀腺激素和性激素。②摘除法適用范圍:各種內(nèi)分泌腺均可經(jīng)過摘除法驗(yàn)證其產(chǎn)生激素功效,但在實(shí)際操作中考慮到可操作性,太小動物普通不用此法,如小蝌蚪。四、動物激素生理功效試驗(yàn)驗(yàn)證方法和檢測指標(biāo)難點(diǎn)釋疑第27頁

③注射法:和飼喂

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