3.影子的秘密教科版三下《太陽(yáng)、地球和月球》單元

一、聚焦：影子的變化是怎么產(chǎn)生的呢？這些影子發(fā)生了什么變化？影子的秘密二、探索：產(chǎn)生影子猜測(cè)：影子產(chǎn)生需要哪些條件？二、探索：產(chǎn)生影子手電筒小木塊白紙這些材料分別模擬了什么？這些材料在影子產(chǎn)生中起了什么作用？注意：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不要把手電筒對(duì)準(zhǔn)眼睛！思考：影子產(chǎn)生需要哪些條件？光源遮擋物

屏影子是怎樣產(chǎn)生的？二、探索：影子變化的秘密觀察日晷在陽(yáng)光下的影子，思考影子是怎么變化的？我們?cè)趺醋屝∧緣K的影子發(fā)生變化呢？手電筒小木塊將白紙放在桌上，在10分鐘之內(nèi)盡量尋找多種方式改變小木塊的影子，每改變一次用畫(huà)圖的方式將方法記錄下來(lái)并畫(huà)上影子的樣子。方法一：你是怎么改變影子的？影子的什么發(fā)生了變化？影子游戲在2分鐘時(shí)間里，小組合作利用教室里的地面、桌子或者墻壁等作為屏創(chuàng)造手影。1.改變手影大小。2.改變手影形狀。3.改變手影的方向......在做手影游戲時(shí)要保持安靜，比一比哪個(gè)小組做出的手影變化最多。二、探索：手影游戲三、研討影子是怎樣產(chǎn)生的？影子可以產(chǎn)生哪些變化呢？那么太陽(yáng)一天的位置變化情況是什么樣的呢？這個(gè)位置變化又是如何影響影子的變化呢？四、拓展四、拓展人們用影子的原理發(fā)明了電影。藝術(shù)家用影子的原理發(fā)明了皮影戲?？茖W(xué)家用影子的原理發(fā)明了無(wú)影燈，讓醫(yī)生們?cè)谑中g(shù)時(shí)不再受影子遮擋視線(xiàn)的困擾。在生活中我們仰望天空，天空中會(huì)有各種各樣的云朵，它們是天然的遮光物，當(dāng)陽(yáng)光撒下的時(shí)候，會(huì)在天然的接收屏（大地）上形成影子。五、作業(yè)（1）關(guān)于影子產(chǎn)生的說(shuō)法，正確的是（）。

A．有物體就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮擋物和屏才會(huì)有影子c五、作業(yè)（2）如下圖，改變被照射物體的遠(yuǎn)近，影子（）會(huì)發(fā)生變化。A.大小B.形狀C.方向A影子的秘密教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下

觀察一天之中的影子變化

一天之中，影子的變化有一定的規(guī)律。聚焦影子聚焦問(wèn)題1：同學(xué)們，我們已經(jīng)觀察到陽(yáng)光下影子的變化，你認(rèn)為影子是怎么來(lái)的？光源遮光物屏聚焦影子聚焦問(wèn)題2：影子的變化是怎樣產(chǎn)生的？改變光源?改變遮光物?活動(dòng)一、想辦法制造影子想一想，不同的材料模擬的是什么？它們對(duì)影子的產(chǎn)生起了什么作用？活動(dòng)二、想辦法改變影子小組操作并討論不同的辦法來(lái)改變影子，需要用對(duì)比的方法體現(xiàn)出不同的影子，把方法記錄在活動(dòng)手冊(cè)上。分享改變影子的方法活動(dòng)三、手影游戲利用教室的光源，手電筒，燈管等，用自己的肢體包括手，頭，腿，腳等制造出不同的影子，并向同學(xué)們分享，如果有好的影子，讓老師拍照。注意安全。學(xué)一學(xué)手影“影子的秘密”研討會(huì)問(wèn)題1：影子是怎樣產(chǎn)生的？問(wèn)題2：影子可以發(fā)生哪些變化？問(wèn)題3：想一想，太陽(yáng)的位置與影子的變化有什么關(guān)系？課堂小結(jié)

通過(guò)今天的模擬實(shí)驗(yàn)，我們明白了光源和遮光物