13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件13*胡蘿卜先生的長胡子統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元胡蘿卜先讀詞語，知大意luóbochóuzhānliàng胡蘿卜

發(fā)愁

沾到晾晾衣服胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件讀詞語，知大意luóbochóuzhān猜猜故事講什么讀課題，猜故事boshengdezi胡蘿卜先生的長胡子

胡蘿卜先生有一根不斷變長的胡子，被小男孩剪了一段放風箏，它走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾尿布……胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件猜猜故事讀課題，猜故事bo練習預測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾(liànɡ)小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。……胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件練習預測胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底對比預測故事片段一：

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了。”

我想的和故事不一樣。我想的是小猴子抓住了胡蘿卜先生的長胡子，想拿去蕩秋千，不肯給鳥太太。作者想的是鳥太太用長胡子晾小鳥的尿布。說明胡蘿卜先生很愿意用長胡子幫助別人。我想的和故事一樣。因為前面講了胡蘿卜先生用胡子幫助了小男孩子，他應該也會幫助鳥太太。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件對比預測故事片段一：我想的和故事不一樣。我想的是小

請你預測：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會發(fā)生什么故事？

胡蘿卜先生遇到了草莓小姐。她正穿著禮服準備去參加舞會。她看見胡蘿卜先生的長胡子，心想：“這長胡子多漂亮??！我可以用來做禮服的絲帶?！庇谑?，她剪下一段胡子，在裙子上打了個漂亮的蝴蝶結，高高興興走了。學生預測故事示例一：獲取更多資源請關注微信公眾號:好老師好童學教學團隊胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件請你預測：胡蘿卜先生遇到鳥太太以后，又會發(fā)生什么故學生預測故事示例二：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件學生預測故事示例二：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜驗證預測，修正預測故事片段二：

胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預測故事。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預測，修正預測故事片段二：聽老師講故事，驗證自己預驗證預測，修正預測故事片段三：眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”白菜小姐說這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣，如果不一樣，修正自己的想法，繼續(xù)預測故事。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預測，修正預測故事片段三：聽老師講故事，驗證自己預驗證預測，修正預測故事片段三：當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑模}卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。

聽老師講故事，驗證自己預測的故事，是否和原文一樣。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預測，修正預測故事片段三：聽老師講故事，驗證自己預交流平臺話預測要邊讀邊預測

可以根據(jù)故事內容和生活常識預測預測要有依據(jù)

預測內容和故事不同時，要及時修正預測，繼續(xù)預測胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件交流平臺話預測要邊讀邊預測可以根據(jù)故事內容和生活常識預我想的和故事不一樣。我預測的是一陣風吹來，胡蘿卜先生飛到了天上。它的胡子越來越長，纏住了天上的月亮，第二天天亮了，月亮還掛在天上。作者想的是胡蘿卜先生走進了眼鏡店去買眼鏡。我修正了自己的預測。繼續(xù)聽故事，預測故事。聽完故事，我知道了作者想告訴我們，胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人，也幫助了自己，真是太棒了。說說自己的預測體驗

預測內容和故事不同時，要及時修正預測，繼續(xù)預測表達示例：胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件我想的和故事不一樣。我預測的是一陣風吹來，胡蘿卜先生讀讀題目，預測內容《躲貓貓大王》

《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》

《團圓》

《小靈通漫游未來》讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件讀讀題目，預測內容《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《帽子的秘密》驗證預測，推薦閱讀

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葉永烈《小靈通漫游未來》天津教育出版社;第1版(2017年6月1日)目錄胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件胡蘿卜先生的長胡子_優(yōu)秀ppt課件驗證預測，推薦閱讀開頭的話／001葉永烈《小靈通漫游未來1.能簡述家的含義、家庭關系的確立方式、家庭的功能；2.能總結中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，能舉例如何孝親敬長。4．學習書本知識更重要，只有學好更多的知識，才能為社會作出更大的貢獻5．實踐更重要，沒有實踐經(jīng)驗，書本知識學再多也沒有用，青少年要勇于探索和實踐；6．空談的人都是有智慧的人，實干的都是些頭腦不靈活的