2019衡水中學高三模擬卷語文第Ⅰ卷一．現(xiàn)代文閱讀（35分）?（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）?閱讀下面的文字，完成1-3題。?創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力。當前，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，其重要特點是重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快。同以往歷次科技革命相比，這次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革將以指數(shù)級而非線性速度展開。面對重大機遇和挑戰(zhàn)，我們必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，努力推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。我國科技創(chuàng)新已步入以跟蹤為主轉(zhuǎn)向跟蹤和并跑、領(lǐng)跑并存的新階段。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的根本在于增強自主創(chuàng)新能力。要瞄準經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵、消費升級的方向、供給側(cè)的短板、社會發(fā)展的瓶頸制約，統(tǒng)籌部署產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈，全面提高自主創(chuàng)新能力，突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟命脈的重大關(guān)鍵科技問題。讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。一是激活“企業(yè)實驗室”的創(chuàng)新功能。弘揚以創(chuàng)新為核心的企業(yè)家精神，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。二是促進傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展。傳統(tǒng)企業(yè)要積極同互聯(lián)網(wǎng)接軌，以數(shù)字經(jīng)濟、智慧經(jīng)濟引領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是推動國有企業(yè)和民營企業(yè)互補創(chuàng)新。國有企業(yè)具有科研人員集中、研發(fā)能力較強等特點，應(yīng)發(fā)揮國有企業(yè)的引領(lǐng)帶動作用；充分發(fā)揮民營企業(yè)提升科技創(chuàng)新的效率。一是促進成果轉(zhuǎn)化。要促進科技進步同經(jīng)濟發(fā)展深度融合，實現(xiàn)科學研究、實驗開發(fā)、推廣應(yīng)用“三級跳”。二是深化體制改革。加快推進產(chǎn)學研深度融合，深化高校和科研院所改革，完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制。三是強化創(chuàng)新激勵。實行以增加知識價值為導向的分配政策，加強知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)利用和保護，加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔風險的創(chuàng)新型人才隊伍。（摘編自《讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）(?????)?A.當今中國重大顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快，科技創(chuàng)新進入新的階段。?B.如果解決供給側(cè)短板、社會發(fā)展瓶頸等問題，就一定能全面提高我國自主創(chuàng)新能力。?C.不管是市場機制能夠?qū)崿F(xiàn)，還是社會組織能夠替代的服務(wù)功能，政府都要減少干預(yù)。?D.促進成果轉(zhuǎn)化、深化體制改革、強化創(chuàng)新激勵，是提升我國科技創(chuàng)新效率的有力手段。??2.下列對原文的論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（????）?A.文章開篇指出建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，讓創(chuàng)新成為走向未來的不竭動力，有統(tǒng)攝全篇的作用。?B.文章采用對比的手法，闡述我國科技創(chuàng)新能力還低于世界科技革命、產(chǎn)業(yè)變革水平。?C.文章著重從企業(yè)、政府職能、提升科技創(chuàng)新效率方面，闡述我國提升科技創(chuàng)新能力的措施。?D.文章整體思路是先總后分，先綜述創(chuàng)新的地位及迫切性，接著分述實現(xiàn)自主創(chuàng)新的途徑。?3.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（?????）?A.我們只有實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，增強自主創(chuàng)新能力，才能應(yīng)對世界科技革命挑戰(zhàn)。?B.如果突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟命脈重大科技問題，就說明我國達到領(lǐng)先世界的創(chuàng)新水平。?C.不管是國有企業(yè)還是民營企業(yè)，都要積極同互聯(lián)網(wǎng)接軌，從而達到轉(zhuǎn)型發(fā)展的目的。D.國有企業(yè)與民營企業(yè)都有各自優(yōu)勢，要充分發(fā)揮它們在創(chuàng)新機制中的作用，從而形成互補。?（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）?閱讀下面的文字，完成4-6題。?主??角?陳彥?很多年后，成名后的憶秦娥記得，改變她命運的時刻，是一個太陽特別暴烈的下午。她正在家對面山坡上放羊，頭上戴了一個用柳條編的帽圈子，柳葉都被太陽曬蔫干了。她娘突然扯破喉嚨地喊叫，說她舅回來了。她隨娘趕場子，到幾十里地外，看過幾回縣劇團的戲，見她舅可神氣了。戲要開演前，他朝靠背椅子上一坐，二郎腿一蹺，還給腿面子上墊一塊白白的布。他噗噗地吹開茶水上的浮沫，呷幾口茶后，才從一個長布套里，掏出一對就像兩根“筷子”的鼓槌來?！翱曜印鳖^朝鼓皮上一壓，眼看“筷子”都要折斷了，可手一松，又立即反彈得溜直。幾個敲鑼、打鐃的，看著“筷子”的飛舞，還有她舅嘴角的來回努動，下巴的上下含翹，眼神的左右點撥，就時急時緩、時輕時重地敲打起來。整個山溝，四處八下的人，循著熱鬧，急急呼呼就湊到了臺前。看的人越多，她舅手上的小鼓槌就掄得越歡實，敲得那個快呀，像是突然一陣暴雨，擊打到了房瓦上。那鼓槌，看似是在一下下朝鼓皮上落，落著落著，就變成了兩個喇叭筒子，好像紋絲不動了?？赡枪?，卻發(fā)出了皮將爆裂的一迭聲脆響。以至戲開始了，還有好多人都只看她舅，而不操心場面上出來的演員。好幾次，她都聽舅吹牛說，附近這七八個縣，還找不到他這敲鼓的好手藝。省城大劇院的戲，舅說也看過幾出的，就敲鼓那幾下，還沒有值得他“朝眼窩里眨的”。不管舅吹啥牛，反正娘見了就是罵，說他一輩子就知道在女人窩里鬼混。舅對娘說：“麻利把招弟收拾打扮一下，我趕晚上把娃領(lǐng)到公社住下，明天一早好坐班車上縣。”?娘就趕緊張羅著要給她洗澡、梳頭。她舅說：“一定要把頭上的虱子、蟣子篦盡，要不然進城人笑話呢。”她娘說：“知道知道?！蹦锞退绖诺卦谒^上梳著篦著，眼看把好些頭發(fā)都硬是從頭皮上薅掉了，痛得她躲來躲去，可娘還不停地梳。?招弟也不知是高興還是茫然，頭嗡的一下就木了。她想，那咋都是她姐來弟的事。來弟比她漂亮，能干。可沒想到，這事竟然是要讓她去了。洗完頭，娘給她扎辮子的時候，她問：“這好的事，為啥不讓姐去？”娘說：“你姐畢竟大些，屋里好多事離不開。我跟你爹商量來商量去，你舅也同意，還是讓你去?！薄拔胰?，要是人家不要咋辦？”她問。娘說：“你舅在縣劇團里，能得一根指頭都能剝蔥。誰敢不要？”娘把她姐的兩個花卡子從抽屜里翻出來，別在了她頭上。這是姐去年挖火藤根，賣錢后買下的，平常都舍不得戴?！敖悴蛔尨?，你就敢給我戴？”她說?！翱茨阏f得皮薄的，你出這么遠的門，戴她兩個花卡子，你姐還能不愿意。”娘說完，咋看，又覺得她身上穿的衣裳不合適。不僅大，像浪浪圈一樣，掛搭在身上，而且肩上、袖子上、屁股上，還都是補丁摞補丁的。娘想了想，突然用斧子，把她姐來弟的箱子鎖砸了。娘從那里翻出一件綠褂子來。那是來弟姐前年過年在供銷社買的，只穿了兩個新年，加上六月六曬霉，拿出來曬過兩回，再沒面過世的。那褂子平常就一直鎖在箱子里，鑰匙連娘都是找不到的。她咋都不敢穿，還是娘硬把綠褂子套在了她身上。褂子明顯大了些，但她已經(jīng)感到很滿足了。?出門時，舅說：“你看你們把娃打扮的，像個懶散婆娘一樣。再沒件合身衣服了？”?娘說：“真沒有了。就身上這件，還是她姐的?！?舅無奈地嘆了口氣說：“唉，看看你們這日子。不說了，到城里我給娃買一件。走！”?剛走了幾步，娘就放聲大哭起來。其實，招弟也舍不得娘。?剛出村子，她舅說：“得把名字改一下，以后不要叫招弟了,就叫易青娥吧。省城有個名演員叫李青娥，你叫易青娥，說不定哪天就成大名演員了呢?！本苏f完，還很是得意地笑了笑。?突然變成易青娥的易招弟沒有笑。她覺得舅是在說天書呢。?易青娥舍不得娘，也舍不得那幾只羊，它們還在坡上朝她咩咩叫著。?十幾年后，易青娥又變成了憶秦娥。?（節(jié)選自陳彥《主角》，有刪改）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（?????）?A.從全文來看，文章開頭關(guān)于天氣的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了當時天氣的炎熱，又展現(xiàn)了主人公小時候單調(diào)而又貧窮的生活。?B.娘和爹爹以及舅舅都偏愛招弟，主要是因為她雖然年紀小，但是藝術(shù)天分很高，容易出人頭地，改變家庭命運。?C.在敘述視角上，本文主要采用第三人稱，不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映文章所表達的客觀社會現(xiàn)實。?D.文章結(jié)尾處“她覺得舅舅是在說天書呢”，表現(xiàn)了招弟對于生活中突然而來的變化茫然無措的心理。?5.文中第二自然段作者用大量的篇幅穿插有關(guān)舅舅的文字，有何寫作意圖？請結(jié)合全文簡要分析。（5分）?6.文中招弟的心路歷程經(jīng)歷了怎樣的變化？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）?（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）?閱讀下面的文字，完成7-9題。?材料一：?特色小鎮(zhèn)是聚集特色產(chǎn)業(yè)，融合文化、旅游、社區(qū)等功能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺。在發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的同時，特色小鎮(zhèn)應(yīng)堅持以人為本的新型城鎮(zhèn)化，統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活和生態(tài)空間布局，完善城鎮(zhèn)功能、優(yōu)化城鎮(zhèn)環(huán)境、提升城鎮(zhèn)品質(zhì)。從這個意義上說，特色小鎮(zhèn)建設(shè)是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要載體，是結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的有機結(jié)合。我們應(yīng)以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，充分發(fā)揮政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、空間布局、資源配置等方面的引導作用，推動資源要素的整合集成與優(yōu)化重組，走出一條特色鮮明、產(chǎn)城融合、惠及群眾的新型小城鎮(zhèn)發(fā)展之路。然而，有的地方打著建設(shè)特色小鎮(zhèn)的旗號，繼續(xù)走跑馬圈地、搞房地產(chǎn)開發(fā)、搞產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的老路。這種“穿新鞋走老路”的做法，與特色小鎮(zhèn)建設(shè)的初衷相悖，不僅不利于推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展動能轉(zhuǎn)換，反而可能加劇產(chǎn)能過剩和要素配置扭曲。（摘編自曾志敏《特色小鎮(zhèn)建設(shè)須走出新路》，有刪改）材料二：表格一??2017年浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)7月排行榜最新出爐材料三：??政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對于推動特色小鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。英國政府從20世紀50年代起實施的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)建設(shè)，經(jīng)歷了由“單純強調(diào)中心村建設(shè)”到“因地制宜進行村鎮(zhèn)建設(shè)”的過程，政府改變過去單一的建設(shè)中心村的做法，使村鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展局面。在很多國家，政府還通過規(guī)劃加強對特色小鎮(zhèn)建設(shè)的指導。美國第一個世界級葡萄酒產(chǎn)地位于納帕谷，整個山谷除了酒莊和八個小村落外種滿了葡萄。為避免同質(zhì)化競爭，納帕郡政府及旅游管理部門因地制宜對八個小鎮(zhèn)提出了“葡萄酒本身、葡萄酒+體育運動、葡萄酒+商業(yè)藝術(shù)、葡萄酒+休閑養(yǎng)生”四個產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，形成了既有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群。?國外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為主，隨著市場的發(fā)展，企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展理念、拓展產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸由制造業(yè)向旅游業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)延伸，實現(xiàn)了三次產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)動融合發(fā)展。縱觀聞名全球且具有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建“特而強”“小而精”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”是特色小鎮(zhèn)核心競爭力得以發(fā)揮的關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)生態(tài)位決定了資源要素甚至產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的差異，是產(chǎn)業(yè)間共生互補或競爭關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。特色小鎮(zhèn)不必追求像大城市那樣的產(chǎn)業(yè)體系，更不用貪大求全、面面俱到，而應(yīng)聚焦某個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，圍繞其來打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強的特色小鎮(zhèn)。歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)的“內(nèi)核”。許多國家的特色小鎮(zhèn)不僅綠樹成蔭、干凈整潔，而且有獨特的歷史底蘊，更不存在“千城一面、萬鎮(zhèn)雷同”的現(xiàn)象。瑞士小鎮(zhèn)堅持“生態(tài)優(yōu)先”的“嵌入式開發(fā)”原則，在保留原始自然風貌的基礎(chǔ)上，幾代人用幾百年時間打造一個特色小鎮(zhèn)，讓環(huán)保、綠色、舒適成為了小鎮(zhèn)標準。各國對于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護，并在小鎮(zhèn)規(guī)劃和建設(shè)中保護性利用，充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用。在制訂城市規(guī)劃過程中不是根據(jù)現(xiàn)代生活需要推倒重來、重新布局，而是在原有城鎮(zhèn)格局的基礎(chǔ)上進行合理的功能劃分，通過對原有建筑進行改造和利用來滿足現(xiàn)代生活的需求。（摘編自白關(guān)峰《國外如何建設(shè)特色小鎮(zhèn)》，有刪改）7.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）（????)?A.特色小鎮(zhèn)建設(shè)是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要載體，搞好特色小鎮(zhèn)建設(shè)有利于推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。?B.建設(shè)特色小鎮(zhèn)，除了以新發(fā)展理念為引導外，還應(yīng)該充分發(fā)揮政府的引導作用，走出一條新型的小城鎮(zhèn)發(fā)展之路。?C.我國特色小鎮(zhèn)分布并不均衡，這和我國地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡有著千絲萬縷的聯(lián)系，但可喜的是我國特色小鎮(zhèn)建設(shè)不存在同質(zhì)化現(xiàn)象。?D.特色小鎮(zhèn)不是中國經(jīng)濟發(fā)展的特有產(chǎn)物，借鑒國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗，可以幫助我們更好地建設(shè)我國的特色小鎮(zhèn)。??8.下列對以上材料的理解和分析，不恰當?shù)膬身検牵?分）（????）（????）A.材料一指出了我國當前建設(shè)特色小鎮(zhèn)的偉大意義，同時也指出了在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在走彎路的現(xiàn)象。?B.材料二用表格的形式展示了我國特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名以及區(qū)域分布情況，在浙江地區(qū)，旅游資源在特色小鎮(zhèn)排名中不是取勝的關(guān)鍵因素。?C.材料一和材料二都指出了我國當前特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在的不足和短板，材料三則從國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的角度指出了借鑒的方向。?D.材料三中表明，只要對“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”的準確把握就可以構(gòu)建特色小鎮(zhèn)“小而精”“特而強”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。?E.材料一和材料三在特色小鎮(zhèn)建設(shè)的指導方向上都有所暗示，其中都提及了特色小鎮(zhèn)建設(shè)離不開政府的政策支持。9.根據(jù)以上材料，你認為我國應(yīng)該借鑒國外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的哪些經(jīng)驗？（4分）?二、古代詩文閱讀（35分）?（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）?閱讀下面的文言文，完成10-13題。?汪澤民，字叔志，徽之婺源州人。少警悟，家貧力學，既長，遂通諸經(jīng)。延祐．．初，以《春秋》中鄉(xiāng)貢，上禮部．．，下第。五年，遂登進士第。以母年八十，上書愿奪所授官一等或二等，得近地以便養(yǎng)，不允。南歸奉母之官。州民李氏，以貲雄，其弟死，妻誓不他適，兄利其財，嗾族人誣婦以奸事，獄成而澤民至，察知其枉，為直之。會朝廷征江南包銀，府檄．澤民分辨，民不擾而事集。?鎮(zhèn)守萬戶朵兒赤，持官府短長，郡吏王甲，毆傷屬縣長官，訴郡，同僚畏朵兒赤，托故不視事．．，澤民獨捕甲，系之獄。朵兒赤賂巡按御史，受甲家人訴，欲出之，澤民正色與辨，御史沮怍，夜竟去，乃卒罪王甲。潮州府判官錢珍，以奸淫事殺推官梁楫，事連廣東廉訪副使劉珍，坐系者二百余人，省府官凡六委官鞫問，皆顧忌淹延弗能白，復(fù)檄澤民讞之，獄立具，人服其明。?有僧凈廣，與他僧有憾，久絕往來，一日，邀廣飲，廣弟子急欲得師財，且苦其棰楚，潛往他僧所殺之，明日訴官，他僧不勝考掠，乃誣服，三經(jīng)審錄，詞無異，結(jié)案待報。澤民取行兇刀視之刀上有鐵工姓名召工問之乃其弟子刀也一訊吐實即械之而出他僧人驚以為神。十五年，蘄黃賊陷徽州，時澤民居宣州。已而賊來犯宣州，江東廉訪使道童雅重澤民，日就之詢守御計，城得無虞。明年，長槍軍瑣南班等叛，來寇城，或勸澤民去，澤民曰：“我雖無官守故受國厚恩，臨危愛死，非臣子節(jié)?！绷舨蝗ィ矐?zhàn)斗籌畫，多澤民參決之，累敗賊兵。既而寇益眾，城陷，澤民為所執(zhí)，使之降，大罵不屈，遂遇害，年七十。（《元史卷一百八十五·列傳第七十二》）10.下列對文中的畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（????）?A.澤民取行兇刀視之/刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧人/驚以為神/?B.澤民取行兇刀視之/刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧/人驚以為神/?C.澤民取行兇刀/視之刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧/人驚以為神/?D.澤民取行兇刀/視之刀上有鐵工姓名/召工問之/乃其弟子刀也/一訊吐實/即械之而出他僧人/驚以為神/?11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（?????）?A.延祐，元朝元仁宗的年號，漢武帝起開始有年號，一個皇帝可以有多個年號。?B.禮部，“六部”之一，掌管禮樂、祭祀、戶籍、全國學校事務(wù)及科舉考試等。?C.檄，即檄文，指古代用于曉諭、征召、聲討等的政府公告或者文書。?D.視事，舊時指官吏到職辦公，如《張衡傳》中“視事三年，上書乞骸骨”。?12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（?????）?A.汪澤民勤勉好學，博學多才。汪澤民從小聰明好學，長大之后，通曉經(jīng)文，憑借自己的才華，最終在科舉考試中進士及第。?B.汪澤民孝順母親，甚至愿意為此降職。母親年老之后，為了方便奉養(yǎng)自己的老母，愿意就近任職，但是母親卻不允許。?C.汪澤民剛正不阿，斷案如神。汪澤民憑借自己的智慧，為婦女伸冤，逮捕罪人王甲，找出殺害僧人的真兇，使很多案件水落石出。?D.汪澤民忠于國家，寧死不屈。在與敵人的戰(zhàn)斗中，參與守城籌劃，多次擊敗敵軍，但是，不幸在戰(zhàn)斗中被敵人逮捕殺害。??13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）?朵兒赤賂巡按御史，受甲家人訴，欲出之，澤民正色與辨，御史沮怍，夜竟去，乃卒罪王甲。?（2）明日訴官，他僧不勝考掠，乃誣服，三經(jīng)審錄，詞無異，結(jié)案待報。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）??閱讀下面這首詩，完成14-15題。?題八詠樓【注】李清照千古風流八詠樓，江山留與后人愁。?????水通南國三千里，氣壓江城十四州。【注】八詠樓:在宋婺州(今浙江金華)，紹興四年九月，李清照避難金華。?14.下列對這首宋詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）(????)?(????)?A.“千古風流八詠樓”，可以說寫盡八詠樓之氣魄，筆調(diào)輕靈瀟灑，比摹真寫實更為生動傳神。?B.“江山留與后人愁”緊承前句，通過寫八詠樓這樣千古風流的名勝，引發(fā)作者慨嘆身世之苦。?C.“水通南國三千里”采用了夸張的手法，寫出了婺州水道非常密集，可以深入江南三千多里。?D.三、四句采用對比手法，主要以“三千里”之遙和“十四州”之廣極力寫出婺州地位之重要。?E.作者非常重視文字技巧，氣勢恢宏而又宛轉(zhuǎn)空靈，這樣寫來，有助于作者作品風格的多樣化。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15.有人點評此詩歌“愁腸中充滿豪氣和壯闊”，請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）?（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）?16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）?（1）杜甫《登高》“?????????????，?????????????”兩句描述了自己一生漂泊，命運坎坷，飽受磨難，常陷入病痛孤獨之境。?????（2）蘇軾的《赤壁賦》中“?????????????，?????????????”兩句用比喻的修辭手法，感嘆在浩瀚無窮的自然宇宙中，人作為個體生命是多么的渺小。（3）李煜在《相見歡》一詞中，“?????????????”這一句既點明時令，又寫出庭院的冷清。????????第Ⅱ卷三、語言文字運用（20分）?17.下列各句的加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（????）?①在2017年，周冬雨登上20家時尚雜志封面，拿下十幾個一線大牌代言，當仁不讓．．．．地成為當下躥紅速度最快、吸金最多的小花旦②臉書數(shù)據(jù)泄露事件弄得滿城風雨．．．．，扎克伯格面臨前所未有的壓力，擁有大量用戶的蘋果公司也不得不站出來表態(tài)。③近年，一種號稱具有排瘀、收腹、減肥保健效果的肚臍貼讓許多愛美的女性趨之若鶩．．．．，但它真能幫人輕松減肥嗎？④全面推進依法治國，必須同推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應(yīng)，既不能罔顧國情、超越階段，也不能因循守舊、按部就班．．．．。?⑤為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母們紛紛送孩子去學奧數(shù)、學書法、學古箏、上英語興趣班……真是費盡心思，無所不為．．．．。⑥在皮埃羅·斯加魯菲看來，人工智能中除了家喻戶曉．．．．的阿法狗，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識別圖像內(nèi)容和生成虛擬場景的能力進步更加令人振奮。A．①③⑥??????B．①④⑤?????C．②③⑤??????D．②④⑥?18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（???）?A.我們應(yīng)該更加有效地把人才資源轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，建立與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的人才評價制度是尤為關(guān)鍵。B.《中國文化符號調(diào)查報告》顯示，“大學生眼中最具代表性的中國文化符號”主要集中在傳統(tǒng)文化、政治文化和非物質(zhì)文化符號上。C.在電子閱讀時代，閱讀的載體、渠道和方式雖然都已經(jīng)變了，但是閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變。D.實踐充分證明，在中國特色社會主義道路上，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）（????）?A.老王與老李是多年未見的好友，在偶然相遇時，老王興奮地對老李說:“久仰大名啊！”B.李老師是當代有名的作家，我有幸拜讀了他的大作，并斗膽對其中幾處進行了斧正。C.昨日您光臨寒舍，不巧，我出差在外，未能見面，明日我將登門拜訪，請您在家恭候。?D.在一次元旦聯(lián)歡晚會上，王利表演了一個精彩的魔術(shù)后，說:“雕蟲小技，不足掛齒。”?20.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）?為什么網(wǎng)頁防篡改產(chǎn)品一直廣受歡迎？首先，?????①????????！盎謴?fù)”是事后，“防”是事前，只有事前作用失效了才有事后恢復(fù)這一說。其次，?????②?????。是靜態(tài)網(wǎng)站，還是動態(tài)網(wǎng)站？還是APP后臺網(wǎng)站？與數(shù)據(jù)庫是不是有關(guān)聯(lián)？再次，??????③??????。自身安全性要做到具備各種隱藏偽裝技術(shù)、加密技術(shù)；不過易用性這個挑戰(zhàn)似乎更大。?21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）?食品安全事關(guān)百姓生活和健康，農(nóng)民土地分散、分散管理必然導致個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當而出現(xiàn)偏差。只要實施大莊園制度就會改變這種現(xiàn)狀，從而食品安全問題就會得到解決。農(nóng)民土地分散、分散管理未必導致個別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當而出現(xiàn)偏差。②?????????????????????????????????????????????????????????????③??????????????????????????????????????????????????????????????四、作文（60分）?22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）?2018年，四川一小學為全校36個班級各配一把戒尺。此事經(jīng)媒體報道后，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。戒尺該不該進課堂？中國教育報微信就此發(fā)起投票調(diào)查，結(jié)果顯示，近8000名參與調(diào)查的網(wǎng)友中，94%支持戒尺進課堂，41%的網(wǎng)友認為應(yīng)該增加教師的懲戒權(quán)，以便“給老師充分的權(quán)力管教學生”。53%的網(wǎng)友支持對教師懲戒權(quán)加以規(guī)范，“把懲戒范圍、標準量化，讓老師更敢管”。當然，還有5%的網(wǎng)友對“戒尺進課堂”持質(zhì)疑態(tài)度，認為動用戒尺是對賞識教育、鼓勵教育的糾偏，但“如果懲戒流于形式，結(jié)果可能是‘興一時’‘敗一時’”。針對我國各地中小學陸續(xù)出現(xiàn)的“戒尺走進課堂”這種現(xiàn)象，你如何看待？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。?參考答案1.【答案】D?【解析】A項，“當今中國重大顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快”錯，根據(jù)原文，“重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度加快”是世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的特點；B項，“就一定能全面提高”太絕對化；C項，“政府都要減少干預(yù)”表述有誤，原文是“政府部門都可以放手”。?2.【答案】B?【解析】沒有對比的手法，“我國科技創(chuàng)新能力還低于世界科技革命、產(chǎn)業(yè)變革水平”也于文無據(jù)。3.【答案】B?【解析】理解有誤，原文是說“我國科技創(chuàng)新……要……全面提高自主創(chuàng)新能力，突破關(guān)系國計民生和經(jīng)濟命脈的重大關(guān)鍵科技問題”。4.【答案】B?【解析】“因為她雖然年紀小，但是藝術(shù)天分很高，容易出人頭地，改變家庭命運”表述錯誤，于文無據(jù)。5.【參考答案】①在文章的寫作順序上，這段插敘使行文起伏變化，有了波瀾，避免文章呆板、拘謹。②在人物形象塑造上，表現(xiàn)了舅舅多才多藝的一面，也表現(xiàn)了舅舅“浪蕩的一面”，使人物形象更加飽滿。③從小說情節(jié)上，戲臺對于招弟有著強烈的吸引力，為主人公以后藝術(shù)道路的成功作鋪墊。6.【參考答案】①放羊時候的百無聊賴；②回憶趕場子的時候，看舅舅敲鼓的沉醉和入迷心境；③得知母親送她跟隨舅舅去學習戲劇消息后的高興和茫然的矛盾心理；④和家鄉(xiāng)、親人離別時的不舍和依戀。7.【答案】C?【解析】“我國特色小鎮(zhèn)建設(shè)不存在同質(zhì)化現(xiàn)象”表述錯誤，根據(jù)表格二可以得知，西南地區(qū)存在“同質(zhì)化現(xiàn)象”。8.【答案】BD?【解析】B項，“我國特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名”表述錯誤，應(yīng)該是“浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展指數(shù)排名”；D項，“只要……就”的邏輯關(guān)系不正確，太絕對化。?9.【參考答案】①政府通過創(chuàng)新理念和包容性政策積極引導。②市場推動產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強的產(chǎn)業(yè)鏈。③重視歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的保護和利用。10.【答案】B?【解析】原文標點：澤民取行兇刀視之，刀上有鐵工姓名，召工問之，乃其弟子刀也，一訊吐實，即械之而出他僧，人驚以為神。11.【答案】B?【解析】“戶籍”錯誤，掌管“戶籍”為戶部職能之一。12.【答案】B?【解析】“但是母親卻不允許”表述錯誤，應(yīng)該為“但是卻不被朝廷允許”。13.【參考答案】（1）朵兒赤賄賂巡按御史，接受王甲家人的申訴，想要釋放王甲，汪澤民嚴肅地與御史爭辯，御史沮喪慚愧，當夜即離開，于是最終將王甲治罪。（“賂”，賄賂；“辨”，爭辯；“沮怍”，沮喪慚愧；“乃”，于是。大意1分）?（2）第二天上訴官府，那位僧人忍受不住拷問，于是含冤承認，經(jīng)過三次審訊錄供，供詞沒有出入，結(jié)案等待上報。(“明日”，第二天；“勝”，忍受；“考掠”，拷問；“誣服”，含冤承認。大意1分)?【參考譯文】?汪澤民，字叔志，徽州路婺源州人。年少時機警聰明，家境貧困，努力學習，長大后，通曉各種經(jīng)書。延祐初年，以《春秋》考中鄉(xiāng)貢，參加禮部主持的會試，落選。五年，終于考中進士。因母親年已八十，上書請求情愿削減所授官職一等或二等，而求到故鄉(xiāng)附近任職以便奉養(yǎng)母親，未得朝廷允許?；氐侥戏接幽赣H一同赴任。平江州民李氏，以家財富有稱雄，他弟弟死了，弟妻發(fā)誓不改嫁，李氏圖霸弟弟的家產(chǎn)，唆使同族人誣告弟妻與人通奸，這案已判定而汪澤民到任，調(diào)查了解了她的冤屈，為她平反。又碰上朝廷征調(diào)江南包銀，岳州路下達文書派汪澤民辦理，百姓未受侵擾就將包銀辦齊。鎮(zhèn)守萬戶朵兒赤，把持官府的是非，郡吏王甲，打傷屬縣的長官，告到郡中，同僚畏懼朵兒赤，借故不受理此事，只有汪澤民收捕王甲，關(guān)押入獄。朵兒赤賄賂巡按御史，接受王甲家人的申訴，想要釋放王甲，汪澤民嚴肅地與御史爭辯，御史沮喪慚愧，當夜即離開，于是最終將王甲治罪。潮州府判官錢珍，以奸淫之事殺死推官梁楫，事情牽連廣東廉訪副使劉珍，牽連入獄的有二百余人，江西行省和潮州府共六次委派官員審理，都因顧忌而遷延不決，又下文書命汪澤民審理此案，立即判定罪行，人們佩服汪澤民的明察。有個叫凈廣的僧人，與別的僧人有宿怨，長期斷絕往來，一天，那位僧人邀請凈廣喝酒，凈廣的弟子急切地想得到師傅的財物，而且苦于凈廣的杖責，偷偷地到那位僧人的住所將凈廣殺死，第二天上訴官府，那位僧人忍受不住拷問，于是含冤承認，經(jīng)過三次審訊錄供，供詞沒有出入，結(jié)案等待上報。汪澤民取行兇的刀觀察，刀上有鐵匠的姓名，召來鐵匠詢問，是凈廣弟子的刀，一次審訊就吐出實情，當即給凈廣弟子帶上刑具，而釋放了那位僧人，人們驚訝澤民有如神明。至正十五年，蘄州、黃州賊寇攻陷徽州，當時汪澤民居住在宣州。不久賊兵進犯宣州，江東廉訪使道童素來推重汪澤民，每日到汪澤民處征詢守城防御的計策，宣州城得以平安無事。第二年，長槍軍瑣南班等叛變，進犯宣州城，有人勸汪澤民離開，汪澤民說：“我雖然現(xiàn)在沒有官職在身，往日卻受國家厚恩，面臨危難卻貪生怕死，不是為臣子的節(jié)義?！绷艟硬蝗?，一切戰(zhàn)斗籌劃，大多有汪澤民參與決定，屢次打敗賊兵。后來賊兵愈益增多，城被攻陷，汪澤民被賊寇抓獲，讓他投降，