第10頁(yè)共10頁(yè)2023?幼兒園學(xué)?期安全工?作總結(jié)范?本安全?工作是學(xué)?校的首要?工作，為?切實(shí)保障?幼兒園師?生安全，?依據(jù)縣局?有關(guān)安全?文件精神?，我園于?此創(chuàng)建之?初即著手?開(kāi)展創(chuàng)建?平安校園?工作。兩?個(gè)月來(lái)，?我園雖然?人員未完?全確定，?但依然視?安全為泰?山，充分?發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)?成員的堡?壘作用，?堅(jiān)持預(yù)防?為主、防?治結(jié)合、?加強(qiáng)教育?、群防群?治的原則?，堅(jiān)持開(kāi)?展安全教?育、安全?檢查、安?全防范工?作。切實(shí)?保障了幼?兒園師生?及原呂世?貴師生假?期生命和?財(cái)產(chǎn)安全?，消除幼?兒園各種?不安全隱?患，為幼?兒園順利?開(kāi)園做好?了充分準(zhǔn)?備。一?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，措施有?力為進(jìn)?一步做好?安全教育?工作，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)?安全教育?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，雖在?暑假，幼?兒園依然?把安全工?作列入重?要議事日?程。新班?子成員一?宣布，幼?兒園即成?立了由一?把手任組?長(zhǎng)，主任?具體抓的?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，并根據(jù)?結(jié)合學(xué)校?暑假在建?情況，對(duì)?學(xué)校安全?工作制定?了計(jì)劃，?提出了具?體要求，?強(qiáng)化對(duì)安?全工作的?領(lǐng)導(dǎo)、督?查及檢查?。二、?強(qiáng)化安全?，警鐘長(zhǎng)?鳴兩個(gè)?月來(lái)，各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?幼兒園的?安全工作?給予了高?度重視與?關(guān)心，吳?書(shū)記、黃?校長(zhǎng)及其?他中心學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)多?次到幼兒?園現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)學(xué)校安?全工作，?還在全鄉(xiāng)?召開(kāi)了安?全工作專?題會(huì)議。?因此，我?園將幼兒?園安全工?作作為幼?兒園的首?要工作來(lái)?抓。一抓?建筑工地?施工安全?;二抓師?生假期生?命財(cái)產(chǎn)安?全;三抓?施工地材?料安全;?四抓幼兒?園安全隱?患排查，?為幼兒園?順利開(kāi)園?鉚足勁。?假期間，?我們分工?明確，定?人定崗抓?安全，大?會(huì)小會(huì)講?安全，人?人心中有?安全，為?假期保安?全鉚足了?勁，也為?新學(xué)期創(chuàng)?建平安校?園營(yíng)造了?濃厚氛圍?。集訓(xùn)?期間，我?們又提出?安全第一?的工作要?求，反復(fù)?強(qiáng)調(diào)安全?工作的重?要性，組?織討論了?本學(xué)期安?全工作重?點(diǎn)，對(duì)幼?兒園教職?工進(jìn)行了?安全教育?。做到安?全事常提?，安全經(jīng)?常念，嚴(yán)?防死守，?防患于未?然。使幼?兒園教職?工在思想?上一開(kāi)始?就繃緊了?安全弦，?在工作中?處處防范?安全隱患?，做到警?鐘長(zhǎng)鳴，?極大提高?了全體教?職工的安?全憂患意?識(shí)和安全?責(zé)任感。?三、制?度保證措?施到位?1、集訓(xùn)?期間，我?們即建立?了安全保?衛(wèi)工作責(zé)?任制。?明確了責(zé)?任人和相?關(guān)責(zé)任人?。新學(xué)期?將依據(jù)制?度進(jìn)行嚴(yán)?格考核，?嚴(yán)格執(zhí)行?責(zé)任追究?制度，對(duì)?造成重大?安全事故?的，要嚴(yán)?肅追究有?關(guān)部門及?直接責(zé)任?人的責(zé)任?。2、?集訓(xùn)期間?，我們與?教職工將?簽訂安全?責(zé)任書(shū)，?將安全教?育工作作?為對(duì)教職?員工考核?的重要內(nèi)?容，實(shí)行?一票否決?制度。?____?“誰(shuí)主管?，誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則?，做到職?責(zé)明確，?責(zé)任到人?。3、?不斷完善?學(xué)校安全?保衛(wèi)工作?規(guī)章制度?。建立?學(xué)校安全?保衛(wèi)工作?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?并根據(jù)安?全保衛(wèi)工?作形勢(shì)的?發(fā)展，不?斷完善充?實(shí)。建立?健全定期?檢查和日?常防范相?結(jié)合的安?全管理制?度。4?、建立學(xué)?校安全應(yīng)?急工作預(yù)?案及疏散?預(yù)案。?學(xué)校建立?安全應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定了?安全應(yīng)急?工作預(yù)案?及疏散預(yù)?案。5?、建立安?全工作臺(tái)?帳。學(xué)?校安全工?作的管理?、教育及?周邊安全?等各類材?料分門別?類歸檔。?四、齊?抓共管群?防群治?幼兒園安?全教育工?作是一項(xiàng)?社會(huì)性的?系統(tǒng)工程?，需要社?會(huì)、幼兒?園、家庭?的密切配?合。我們?已積極與?縣公安、?交警、衛(wèi)?生、綜合?治理等部?門合作，?開(kāi)始辦理?相關(guān)證件?和手續(xù)，?已在規(guī)范?辦園、依?法辦園上?邁開(kāi)了大?步。五?、加強(qiáng)教?育，促進(jìn)?自護(hù)要?確保安全?，根本在?于提高安?全意識(shí)、?自我防范?和自護(hù)自?救能力，?抓好安全?教育，是?幼兒園安?全工作的?基礎(chǔ)。?1、利用?假期上門?走訪，與?家長(zhǎng)一道?做學(xué)生安?全教育工?作。假?期里，我?們走遍了?原呂世貴?小學(xué)的每?個(gè)村子，?走訪了_?___余?戶家庭，?效果較好?，假期里?，轄區(qū)內(nèi)?無(wú)一例交?通事故和?溺水事故?。2、?利用假期?集訓(xùn)培訓(xùn)?在園教師?，加強(qiáng)教?師職業(yè)道?德教育，?提高教師?安全意識(shí)?、責(zé)任意?識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)?。3、?利用走訪?機(jī)會(huì)與家?長(zhǎng)廣泛接?觸，正面?教育家長(zhǎng)?，提高幼?兒園與家?長(zhǎng)共同教?育幼兒保?護(hù)幼兒的?協(xié)作能力?。六、?加強(qiáng)檢查?，及時(shí)整?改自準(zhǔn)?備創(chuàng)建幼?兒園之日?起，我們?就堅(jiān)持開(kāi)?展安全常?規(guī)檢查。?我們也由?此發(fā)現(xiàn)了?許多安全?隱患，主?要如下：?1、線?路老化，?容易引發(fā)?火災(zāi);?2、入園?道路坡度?太大，容?易引發(fā)安?全事故;?3、舊?教室破舊?不堪，有?倒塌危險(xiǎn)?;教學(xué)樓?頂漏雨;?4、高?壓電線橫?穿校園，?高壓電桿?聳立園中?，存在安?全隱患。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題后，我?們積極組?織力量整?改。在鄉(xiāng)?中心學(xué)校?幫助下，?線路整改?工作基本?完成，線?路換新且?使用正常?;入園道?路改向成?功，硬化?路面不僅?寬敞，而?且坡度較?小;舊教?室危房已?拆除，未?拆除部分?禁止入內(nèi)?;教學(xué)樓?樓頂檢漏?工作正在?進(jìn)行中。?高壓電問(wèn)?題已向鄉(xiāng)?政府、鄉(xiāng)?中心學(xué)校?、鄉(xiāng)供電?所遞交了?書(shū)面報(bào)告?。七、?存在的主?要問(wèn)題和?下步的打?算我們?在安全保?衛(wèi)方面雖?然做了一?定工作，?安全保衛(wèi)?工作得到?加強(qiáng)，但?是安全保?衛(wèi)工作的?難度越來(lái)?越大，幼?兒園安全?保衛(wèi)工作?的形勢(shì)仍?然比較嚴(yán)?峻。1?、幼兒園?雖然裝備?了監(jiān)控設(shè)?備，但財(cái)?產(chǎn)保護(hù)還?存在隱患?。建議?中心學(xué)校?考慮晚上?請(qǐng)專人護(hù)?校。2?、舊教室?有倒塌危?險(xiǎn)的房子?雖已拆除?，未拆除?部分仍存?在隱患。?建議拆?除剩余的?舊教室。?3、教?學(xué)樓二樓?靠左邊欄?桿較低，?存在安全?隱患。?建議加高?____?公分。?4、教學(xué)?樓樓頂布?瓦年久失?修，靠撿?漏難以持?久。建?議教學(xué)樓?換頂，或?該石棉瓦?。5、?高壓電線?橫穿校園?，高壓電?桿聳立園?中，存在?安全隱患?。建議?中心學(xué)校?親自出面?與鄉(xiāng)政府?、供電所?協(xié)調(diào)解決?。今后?，我們將?進(jìn)一步重?視安全保?衛(wèi)工作，?及時(shí)協(xié)調(diào)?社會(huì)各界?共同關(guān)心?幼兒安全?，解決安?全保衛(wèi)工?作中發(fā)現(xiàn)?的新問(wèn)題?，不斷提?高我園安?全保衛(wèi)工?作水平，?把我園辦?成苦竹鄉(xiāng)?樣板幼兒?園。2?023幼?兒園學(xué)期?安全工作?總結(jié)范本?（二）?不知不覺(jué)?，工作已?經(jīng)步入第?二個(gè)年頭?。這一學(xué)?期，擺脫?了迷茫，?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是成長(zhǎng)的?一學(xué)期。?在教學(xué)理?念上，逐?漸成熟，?更加關(guān)注?孩子們的?全面發(fā)展?。在教育?風(fēng)格上，?逐漸形成?自己的特?征。冷靜?下來(lái)，我?全面總結(jié)?了這個(gè)學(xué)?期自己的?各個(gè)方面?。一、?潛心研究?“兩項(xiàng)關(guān)?注，三個(gè)?還給”，?注重常態(tài)?課堂教學(xué)?。本學(xué)?期公開(kāi)課?的主題是?培養(yǎng)孩子?們聽(tīng)說(shuō)能?力，經(jīng)過(guò)?此次公開(kāi)?課的洗禮?，發(fā)現(xiàn)自?己在業(yè)務(wù)?能力方面?還存在著?許多問(wèn)題?，同時(shí)收?獲良多。?在備考階?段，英語(yǔ)?組的同事?在每一個(gè)?細(xì)節(jié)上都?給了我很?多建設(shè)性?的意見(jiàn)，?提供了很?多幫助，?讓我在正?式講課的?時(shí)候效果?更好。同?時(shí)在評(píng)課?階段，同?事們有事?無(wú)巨細(xì)的?提出了許?多中肯的?意見(jiàn)，使?我發(fā)現(xiàn)在?許多方面?我還有不?足，還需?要改進(jìn)。?經(jīng)過(guò)這堂?課，我意?識(shí)到孩子?們的英語(yǔ)?能力，尤?其是聽(tīng)說(shuō)?能力的形?成和提高?，并不是?一兩次的?公開(kāi)前“?集訓(xùn)”能?過(guò)做到的?。要想孩?子們真正?形成這種?能力，就?必須把心?放在常態(tài)?的課上。?只有這樣?，才能培?養(yǎng)出真正?有英語(yǔ)能?力的孩子?。為此?，我針對(duì)?五六班孩?子的實(shí)際?情況，制?定了適合?他們提高?聽(tīng)說(shuō)能力?的實(shí)施方?案。聽(tīng)?：平時(shí)放?錄音，讓?學(xué)生和錄?音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的?聽(tīng)力，指?導(dǎo)學(xué)生使?用正確的?聽(tīng)力技術(shù)?訓(xùn)練，尋?找主題訓(xùn)?練，進(jìn)一?步提高學(xué)?生的聽(tīng)力?。另外，?鼓勵(lì)學(xué)生?聽(tīng)英語(yǔ)歌?，學(xué)習(xí)英?語(yǔ)歌。?充分利用?早讀，根?據(jù)課程進(jìn)?度和課程?需要，認(rèn)?真安排每?天早讀負(fù)?責(zé)讀書(shū)的?學(xué)生和指?導(dǎo)讀書(shū)內(nèi)?容，工作?結(jié)束后理?解早讀情?況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題后立?即糾正。?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽大聲?讀書(shū)，在?多說(shuō)英語(yǔ)?的課上，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語(yǔ)能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣的課?后，分階?段配置一?定量的口?語(yǔ)作業(yè)，?使其更有?效?？?語(yǔ)操練。?二、其?他工作?這學(xué)期伊?始二年英?語(yǔ)組舉辦?了二年級(jí)?英語(yǔ)演講?比賽，進(jìn)?一步鍛煉?二年級(jí)學(xué)?生英語(yǔ)口?語(yǔ)表達(dá)能?力，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的積?極性。在?準(zhǔn)備階段?，一年英?語(yǔ)組的思?維同事，?展開(kāi)了頭?腦風(fēng)暴式?的討論，?大家共同?出謀劃策?。在具體?實(shí)施階段?，每個(gè)人?又有不同?的分工。?我負(fù)責(zé)的?仍然是現(xiàn)?場(chǎng)觀眾情?緒的調(diào)動(dòng)??，F(xiàn)場(chǎng)孩?子們積極?參與，反?響熱烈。?雖然這是?一項(xiàng)娛樂(lè)?競(jìng)賽類的?活動(dòng)，但?孩子們表?現(xiàn)出了良?好的組織?性和紀(jì)律?性。與一?年前相比?，孩子們?懂事多了?，在賽場(chǎng)?上遵守紀(jì)?律，熱情?為同學(xué)加?油，同時(shí)?積極參與?現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)?問(wèn)答。?____?月份我指?導(dǎo)孩子們?參加了沈?陽(yáng)市英語(yǔ)?大賽，共?有___?_名孩子?進(jìn)入復(fù)賽?。肖田雨?、馬赫言?兩位同學(xué)?還獲得了?大賽金獎(jiǎng)?。雖然只?有一部分?學(xué)生參加?了比賽。?但全班同?學(xué)的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)熱情?已被他們?點(diǎn)燃，好?多孩子們?都躍躍欲?試，都說(shuō)?明年一定?要大展身?手。在這?次大賽中?，我還有?幸被評(píng)為?了優(yōu)秀指?導(dǎo)教師。?三、考?勤請(qǐng)假方?面。我?在做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。處理好?學(xué)校工作?與個(gè)人之?間的關(guān)系?，一年里?沒(méi)有遲到?過(guò)一次，?沒(méi)有請(qǐng)過(guò)?病假或事?假，堅(jiān)持?天天上班?。一邊完?成學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)?，一邊準(zhǔn)?備教材和?學(xué)習(xí)自己?的專業(yè)知?識(shí)。在新?的一年里?，我應(yīng)更?加勤奮，?為學(xué)校作?更多的事?，自己更?加努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，使自?己的業(yè)務(wù)?水平更上?一層樓。?四、努?力提高方?向。回?首從教的?一年年，?有風(fēng)有雨?有陽(yáng)光，?有汗有淚?有歡笑，?隨著學(xué)校?的不斷進(jìn)?步和成長(zhǎng)?，我也在?進(jìn)步和成?長(zhǎng)著，我?慶幸置身?于了一個(gè)?極利于人?成長(zhǎng)的工?作環(huán)境，?并得到很?多領(lǐng)導(dǎo)和?同事的關(guān)?愛(ài)和幫助?。當(dāng)然，?還有很多?工作，我?認(rèn)為我自?己可以做?得更好，?但我沒(méi)有?把它做到?盡善盡美?，常嘆時(shí)?間不夠、?精力有限?，沒(méi)有最?好，只有?更好，但?求以后有?更多進(jìn)步?和收獲，?我將以此?為契機(jī)，?不斷提高?和完善自?己，不斷?進(jìn)步，不?斷充電，?力爭(zhēng)成為?一名出色?的教師。?202?3幼兒園?學(xué)期安全?工作總結(jié)?范本（三?）轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?學(xué)期即將?過(guò)去。?回顧這學(xué)?期，我園?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育工作的?領(lǐng)導(dǎo)，我?園把安全?工作列入?重要議事?日程，將?幼兒園安?全工作總?結(jié)如下：?一、樹(shù)?立安全第?一的思想?，把安全?工作放在?我園工作?的重中之?中我園?定期對(duì)全?體教職工?進(jìn)行安全?教育，增?強(qiáng)教職工?的責(zé)任感?，并組織?全體教職?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)?發(fā)的各種?安全教育?、安全檢?查等文件?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，讓大?家明確到?安全工作?是人命關(guān)?天的大事?，安全工?作人人有?責(zé)，使教?職工的思?想上對(duì)安?全高度重?視。二?、健全安?全管理機(jī)?制，嚴(yán)格?執(zhí)行安全?防范制度?1、成?立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。為?了把安全?工作落實(shí)?到位，我?園成立了?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)全?園各項(xiàng)安?全工作，?定期對(duì)幼?兒園設(shè)施?進(jìn)行檢查?，查找園?內(nèi)不安全?隱患，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)采取措?施加以消?除，確保?幼兒園的?安全。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行接送?及出入園?制度我?園嚴(yán)格執(zhí)?行出入園?制度，家?長(zhǎng)接送幼?兒必須持?有接送卡?，方可入?園，如有?特殊情況?必需由家?長(zhǎng)事前說(shuō)?明并提供?足信憑證?。3、?加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)?生藥品的?管理對(duì)保?健室內(nèi)的?藥品、消?毒物品、?治療器具?等分類擺?放，定期?檢查，及?時(shí)更換，?妥善保管?，嚴(yán)禁無(wú)?關(guān)人員進(jìn)?入衛(wèi)生保?健室4?、加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)生?的管理堅(jiān)?持執(zhí)行《?食品衛(wèi)生?法》等文?件規(guī)定，?嚴(yán)把食品?采購(gòu)關(guān)、?加工關(guān)，?不購(gòu)買腐?爛、變質(zhì)?的食品。?存放食品?有專人專?門管理，?加強(qiáng)餐具?和炊具的?消毒工作?，嚴(yán)防食?物中毒和?經(jīng)食物傳?達(dá)室播疾?病三、?開(kāi)展安全?教育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼?兒防范意?識(shí)安全?知識(shí)最終?要轉(zhuǎn)化為?安全行為?才是教育?的根本，?才是最有?現(xiàn)實(shí)意義?。首先我?園在園內(nèi)?過(guò)道、樓?梯貼上安?全標(biāo)記圖?，在入園?處設(shè)有活?動(dòng)看板，?以經(jīng)常提?示幼兒。?其次是開(kāi)?展一系列?安全主題?活動(dòng)，讓?小朋友認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)?記，懂得?交通規(guī)則?。給小朋?友介紹火?災(zāi)形成的?原因，消?防車的作?用，滅火?器的使用?注意事項(xiàng)?。最后教?給幼兒自?救的方法?，通過(guò)防?震、防火?演練，讓?幼兒掌握?簡(jiǎn)單的自?救技能，?認(rèn)識(shí)地震?、水災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自救?方法，使?幼兒的安?全意識(shí)有?了明顯的?提高，心?理素質(zhì)，?應(yīng)變能力?明顯加強(qiáng)?。四、?重視傳染?病的防治?工作措?施到位，?責(zé)任到位?在春季傳?染病高峰?，我園能?按上級(jí)指?示要求，?認(rèn)真做好?傳染病防?控工作，?對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生教?育，要求?幼兒勤洗?手、勤洗?臉、勤飲?水、勤換