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四年級(jí)（1）班張祎哲

指導(dǎo)教師王芳

那一天是難忘的一天，因?yàn)槲覀兯囊话嘤行液皖I(lǐng)導(dǎo)一起參觀了流動(dòng)科技館。

我們帶著好奇心走進(jìn)科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3d電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，琴?zèng)]有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢。我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒(méi)想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說(shuō)：’大家看到這明亮的光束了嗎。我們只需撥動(dòng)光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動(dòng)’琴弦’時(shí)便能發(fā)出美妙的音樂(lè)。’我忍不住上前彈了一會(huì)，過(guò)了一把演奏家的癮。

繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個(gè)大皮球。老師說(shuō)，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點(diǎn)。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎。好奇心又一次牽動(dòng)我看了看旁邊的操作說(shuō)明，原來(lái)球形電影院就是一個(gè)半球體，可以隨時(shí)充放，氣。把一架放映機(jī)放到球形影院的中間，我們只需把’氣球’充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進(jìn)入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。

參觀流動(dòng)科技館的感受

四（1）班宋林爽

指導(dǎo)教師王芳

今天，是個(gè)令人興奮的日子——中國(guó)流動(dòng)科技館開(kāi)幕儀式在我校舉行。

好幾個(gè)星期以前，我就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，就每天盼呀盼，盼望著我們能去參觀，終于我們等到了這一天，我們懷著好奇的心情，慢慢地走到了科技館的門前。透過(guò)明亮的玻璃門，可以清晰地看見(jiàn)里面的一些科技儀器。

進(jìn)入大門就來(lái)到了’機(jī)器人的王國(guó)’.剛到了那，我就被這些’高科技’深深地吸引了。你可別小瞧這調(diào)皮的機(jī)器人，雖然它的身材是那么矮小，但它的本領(lǐng)可大著呢：它會(huì)跳舞。會(huì)說(shuō)話。會(huì)倒立……把我們逗得哈哈大笑。

看完’機(jī)器人的王國(guó)’，接著我們就來(lái)到了小精靈似的科技儀器的旁邊，那些’小精靈’就像科技的指路牌一樣指引著我們那顆對(duì)科技探索的心。那些實(shí)驗(yàn)儀器有的是在告訴我們聲音是怎么傳播的，有的是讓我們知道磁力的作用是什么，還有迷你3d電影……

參觀了科技儀器，我們又去了二樓最吸引我們的球形電影廳。那個(gè)影廳里非常神秘，四壁黑黑的，像掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的無(wú)底洞里，這個(gè)東西正像它的名子一樣圓溜溜的，里面非常神奇。我還沒(méi)有弄明白球形影廳是怎么回事，老師就為我們放映了兩個(gè)影片：《小海龜歷險(xiǎn)記》和《恐龍滅絕之謎》。這兩個(gè)影片中都蘊(yùn)涵著一些道理。比如《小海龜歷險(xiǎn)記》告訴我們只要有信心，不輕易地放棄就會(huì)成功?！犊铸垳缃^之謎》為我們解開(kāi)了龐大地恐龍家族是怎么在地球上消失的。

美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們的活動(dòng)也漸漸地接近了尾聲。我依依不舍地離開(kāi)了這場(chǎng)’科技盛宴’.

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感悟深刻?，F(xiàn)在科技飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新，相信祖國(guó)會(huì)因此變得更加繁榮昌盛，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好的。做為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志向發(fā)明這些神奇儀器的科學(xué)家一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，使祖國(guó)的科技更進(jìn)一步。

參觀’流動(dòng)科技館’有感

四年級(jí)（2）班楊紫涵

指導(dǎo)教師曹俊巖

星期二下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了流動(dòng)科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來(lái)到了’球幕電影’.里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。

恐龍生活在一個(gè)美好的家園，那里有花有草，脖子比樹(shù)還高的恐龍從水里探出頭來(lái)，蝴蝶從它旁邊飛過(guò)；翼龍從空中飛來(lái)，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因?yàn)閷殞氁錾耍灰恢话酝觚垙堉璐罂谙蛉驱堬w奔而來(lái)。我們正為三角龍的命運(yùn)擔(dān)心的時(shí)候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒(méi)有一只恐龍?zhí)舆^(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。

我們又來(lái)到了機(jī)器人館，機(jī)器人’小優(yōu)’為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩(shī)……，紅色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來(lái)，記憶磁鐵加熱可以打開(kāi)、合上、變長(zhǎng)、變短。

我們下樓玩兒了游戲機(jī)，它有各種各樣的功能，能看電視、開(kāi)燈，開(kāi)冰箱等等。

科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過(guò)這次參觀，我深切感受到中國(guó)科技的飛速發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)要為中國(guó)科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

觀流動(dòng)科技館有感

新華小學(xué)四年級(jí)（2）班王瑜琛指導(dǎo)教師曹俊巖

今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情去參觀流動(dòng)科技館。

首先，我們來(lái)到了機(jī)器人表演室，我們聚精會(huì)神地看著，共有兩種機(jī)器人，一種是語(yǔ)音機(jī)器人，一種是機(jī)械機(jī)器人。語(yǔ)音機(jī)器人名叫’小優(yōu)’，可以和我們互動(dòng)，還可以滿地轉(zhuǎn)圈圈；機(jī)械機(jī)器人可以像人一樣做高難度動(dòng)作，還可以跳舞呢?，F(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá)啊。然后我們看了靜電引力，如果一個(gè)靜電球和另一個(gè)靜電球之間都會(huì)產(chǎn)生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見(jiàn)熱氣就會(huì)張開(kāi)，遇見(jiàn)冷氣花瓣就會(huì)合上；還有一種彈簧，遇見(jiàn)熱氣就會(huì)上升，另一種遇見(jiàn)熱氣就會(huì)下降。真神奇啊。

然后我們來(lái)到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》。有一天，充滿能量的隕石落在大陸上，與此同時(shí)，火山噴發(fā)，溪水猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。

最后，我們參觀了科技機(jī)，有很多好玩的，使我們心曠神怡。

通過(guò)這次參觀流動(dòng)科技館，我感受到了我國(guó)科技的發(fā)達(dá)，從今以后我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

觀’流動(dòng)科技館’有感

四年級(jí)（2）班王雨涵

指導(dǎo)教師曹俊巖

星期二下午第二節(jié)課，我們班去參觀了’流動(dòng)科技館’.

我懷著激動(dòng)、好奇和興奮的心情，踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)樓。哇。好多科技實(shí)驗(yàn)儀器呀。首先，科學(xué)老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機(jī)器人。

我們來(lái)到了二樓的一個(gè)房間里，我抬頭一看，’球幕電影院’幾個(gè)大字映入眼簾。哇，一個(gè)巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿著鞋套，一個(gè)一個(gè)的鉆進(jìn)了這個(gè)球形充氣堡。這里面真大呀。不一會(huì)，所有的女生都進(jìn)來(lái)了，大家沿著邊緣一個(gè)一個(gè)挨著坐好。電影開(kāi)始了，我們聚精會(huì)神的看著。電影演完了，我通過(guò)看這場(chǎng)電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。

然后我們?nèi)⒂^了機(jī)器人表演，里面有兩個(gè)機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人叫’小優(yōu)’，它可以和你對(duì)話，還會(huì)背唐詩(shī)、講故事、說(shuō)英語(yǔ)和原地轉(zhuǎn)圈，非常有意思。第二個(gè)機(jī)器人會(huì)跳舞，它跳的非常棒，大家都贊嘆不已。然后我們還看了靜電。當(dāng)一個(gè)靜電球遇上另一個(gè)靜電球時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。

看完后我們又去樓下玩科技實(shí)驗(yàn)機(jī)器，真是太好玩了?？墒遣灰粫?huì)兒就要回教室了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了’流動(dòng)科技館’，我心里想：什么時(shí)候能再去參觀呢。

科技節(jié)觀后感

四年級(jí)（3）班任卓一

指導(dǎo)教師白玉芳

我看了《我愛(ài)發(fā)明》和《走近科學(xué)》之后讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)?！段覑?ài)發(fā)明》里面有很多人都靠自己的智慧發(fā)明了許多在生活中有用的東西，這些東西都是發(fā)明者們不斷的修改成的。他們發(fā)明的東西里都深深的蘊(yùn)藏著許多科學(xué)知識(shí)。

《走近科學(xué)》里主要是通過(guò)一些平常的事情來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)。比如家里著了火或周圍的建筑物著了火應(yīng)該怎樣求生和得到幫助?；蛴腥四缢妥约耗缢畷r(shí)該怎么辦，如何才能急時(shí)搶救等很多事情讓我知道科學(xué)一直在我們身邊保護(hù)著我們。

我們?cè)趯W(xué)校參觀了科學(xué)儀器，機(jī)器人表演和電影。我在參觀科學(xué)儀器時(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的奧秘，比如家具的模型，我們可以隨時(shí)控制它。如果我們點(diǎn)了電視機(jī)他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了里面播放出電視節(jié)目，點(diǎn)冰箱就會(huì)發(fā)亮，點(diǎn)空調(diào)就會(huì)吹出冷風(fēng)來(lái)，洗衣機(jī)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，窗簾可以拉開(kāi)拉上，電腦和燈都開(kāi)始工作。還有測(cè)心跳的儀器和未來(lái)的世界。我們還看了機(jī)器人表演，那里有個(gè)機(jī)器人叫小優(yōu)，小優(yōu)非?？蓯?ài)靈活，還有一個(gè)機(jī)器人會(huì)跳舞會(huì)倒立。我還看了一場(chǎng)很短的電影，那電影是關(guān)于恐龍滅絕的故事。

科學(xué)就在我們身邊，蘊(yùn)藏著科學(xué)奧秘的東西就會(huì)讓我們感到新奇。就讓我們一起創(chuàng)造充滿科學(xué)的世界吧。

《我愛(ài)發(fā)明》觀后感

四年級(jí)（3）班張雨涵

指導(dǎo)教師白玉芳

今天晚上我看了《我愛(ài)發(fā)明》，它激發(fā)了我們的想象力，開(kāi)闊了我們的想象空間，最重要的是給我們介紹了許許多多的新奇發(fā)明，讓我們可以盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)造才能。

我們學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館，這次活動(dòng)另我們興奮不已。我們首先看了球幕電影，我坐在比較靠邊的位置。哇。原來(lái)這是一個(gè)小型3d電影城，老師給我們放了兩個(gè)電影故事，其中有一個(gè)叫做《小海龜歷險(xiǎn)記》，情節(jié)讓人記憶猶新，看得我們都有些流連忘返了。

后來(lái)我們又來(lái)到了機(jī)器人展覽室，我看到了一個(gè)像大熊貓一樣的機(jī)器人，在那里說(shuō)話，還有一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。

之后，在我們眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)小型機(jī)器，有測(cè)心率的，有測(cè)反應(yīng)能力的，還有測(cè)試健康的?？傊?，有無(wú)數(shù)種科學(xué)機(jī)器映入了我的眼簾。

這一次的科技展，真是讓我回味無(wú)窮啊。

四年級(jí)（4）班馬伊夢(mèng)

指導(dǎo)教師王偉

這個(gè)月初，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待和讓人躍躍欲試的?？萍脊?jié)開(kāi)幕式，這可是一年一度的盛會(huì)啊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手呢。

在這周二，輪到我們班去參觀流動(dòng)科技館，一進(jìn)到里面便看到各種各樣的科學(xué)設(shè)備，讓我們大開(kāi)眼界，同學(xué)們都感到震驚，在老師的指導(dǎo)下，有的同學(xué)開(kāi)始使用測(cè)量心跳的儀器，有的看如何使用條形碼，有的是看機(jī)器人’小優(yōu)’表演，并且’小優(yōu)’可以重復(fù)同學(xué)們說(shuō)的話，還可以背《三字經(jīng)》，還真是多才多藝呢。

當(dāng)然讓我印象深刻的還是球幕電影，我們圍坐在一邊，看著屏幕上出現(xiàn)的大恐龍，就像真的是在我們眼前似的，有的時(shí)候還張著大口向我們撲來(lái)，嚇得同學(xué)們大叫起來(lái)，一會(huì)又在我們的頭頂出現(xiàn)了藍(lán)天白云，抬頭一望整個(gè)天空出現(xiàn)在我們眼前，讓人吃驚更讓人快樂(lè)。

通過(guò)參觀科技館讓我收獲了很多的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)，與人合作的能力，真是受益匪淺。

看科技展有感

四年級(jí)（4）班董永佳

指導(dǎo)教師王偉

我們期待已久的流動(dòng)科技館終于來(lái)到了我們的學(xué)校，里面的東西應(yīng)有盡有，種類繁多。我們都很喜歡。

我最喜歡的是球幕影院，有《小海龜歷險(xiǎn)記》和《恐龍的滅絕》。《小海龜歷險(xiǎn)記》講的是在一片沙灘上有一些海龜?shù)?，有一只小海龜破殼而出，爬向大海。不料，被一只鳥(niǎo)兒叼到天上，鳥(niǎo)兒稍不留神松開(kāi)了小海龜，掉進(jìn)了大海里。大海里的東西都很漂亮，有五顏六色的珊瑚、還有水下的火山。小海龜繼續(xù)向前，看見(jiàn)了許多電鰻，電鰻領(lǐng)域性很強(qiáng)，于是電鰻把小海龜趕走了。最后小海龜看到了鯨魚，鯨魚用它巨大的水柱把它沖向了天空。二十年后，小海龜變成了大海龜，又再次回到它的出生地。

科技館來(lái)到了我們新華小學(xué)，是新華小學(xué)的驕傲，是河間市的驕傲。

流動(dòng)科技展觀后感

四年級(jí)（4）班張佳月

指導(dǎo)教師王偉

我們?nèi)嗤瑢W(xué)去流動(dòng)科技館參觀。我們先去看了小電影，《恐龍滅絕之謎》很有趣，像真的一樣。然后又去小機(jī)器人表演室，那個(gè)機(jī)器人叫’小優(yōu)’，它懂的知識(shí)很多，我們要向它學(xué)習(xí)。一樓的科學(xué)設(shè)備也很多，我都迫不及待地要去觀看了，我操作了許多機(jī)器，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的新知識(shí)。

對(duì)我印象最深的是恐龍電影，那些畫面里的恐龍好像真的似的。我還記得有一只大恐龍對(duì)我們張開(kāi)血盆大口，好像真的要把我們吃進(jìn)肚子里一樣。當(dāng)時(shí)我特別害怕，仿佛感覺(jué)恐龍已經(jīng)來(lái)到了我們面前，我們所有人都不由自主地大聲尖叫起來(lái)，還有一些膽小的女生甚至被嚇哭了，真的是有趣極了。

回到教室之后，心情難以平復(fù)，同學(xué)們圍在一起熱烈地討論。有的討論看到的小電影，有的討論機(jī)器人表演，還有的討論自己玩兒過(guò)的機(jī)器，同學(xué)們歡呼雀躍，真的很開(kāi)心。

我希望同學(xué)們對(duì)科學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，讓科學(xué)在我們的生活中得到更多的利用?？茖W(xué)起源于生活，陪伴在我們身邊，無(wú)處不在，我們隨時(shí)都可以得到科學(xué)的幫助，希望同學(xué)能重視科學(xué)。

第二篇：《參觀流動(dòng)科技館》參觀流動(dòng)科技館

2021年3月13日，我們班全體師生集體參觀了位于永利廣場(chǎng)的流動(dòng)科技館。在那里，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)，同學(xué)們和我一樣都非常開(kāi)心。

進(jìn)入流動(dòng)科技館，我的眼睛真是目不暇接，都看不過(guò)來(lái)了，這里有許多既好玩又有趣的科技發(fā)明。比如空中飛人、5d電影、對(duì)稱臉、滾出直線……

首先，我們看到的是空中飛人。空中飛人是把手放在圓圈中間，轉(zhuǎn)輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我看見(jiàn)空中的人也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我在想這個(gè)人是怎么轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)電子屏上的字幕：轉(zhuǎn)輪上有磁鐵，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪時(shí)，會(huì)連接帶動(dòng)到頂端，空中的人就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，我們感覺(jué)著非常的神奇。

接著，我們來(lái)到對(duì)面，是一個(gè)電影院，里面正在播放5d電影，畫面非常逼真。電影屏幕里一塊石頭落了下來(lái)，畫面如同真的石頭砸在了自己的頭上一樣；一只超大的恐龍就像在自己的身邊，它一張嘴就能咬到自己的感覺(jué)，嚇了我一身冷汗。其實(shí)，石頭砸不到我們，恐龍也不在我們身邊，這些都是高科技帶給我們身臨其境的感覺(jué)，像是我們身在影片的場(chǎng)景中。

然后，我們來(lái)到了科技館的二樓，看到有兩個(gè)機(jī)器人正在做翻跟頭、倒立、虎跳等動(dòng)作。它們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，步調(diào)一致，整齊劃一，像是一個(gè)人完成的動(dòng)作。而且它們還會(huì)發(fā)出各種顏色的光，炫彩奪目，美輪美奐，十分漂亮。我把手掌放在上面，它就會(huì)另外發(fā)出其他五彩繽紛的光芒。

最后，我們又參觀了對(duì)稱臉機(jī)器和椎體軌道。對(duì)稱臉機(jī)器是按下綠色按鈕，它就能把你的左臉和右臉?lè)直娉鰜?lái)，非常神奇；椎體軌道是軌道底端狹窄，高處寬大，表面看上去是椎體，往高處運(yùn)動(dòng)到其重心位置時(shí)，卻是在逐漸下降，非常好奇有趣。

通過(guò)參觀流動(dòng)科技館，讓我學(xué)到了課本上從未接觸過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新、先進(jìn)、超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科學(xué)的人們用心觀察生活中的物體，用科學(xué)和智慧創(chuàng)造出的成果。在今后的日子里，我們要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷探索，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

孫吳一小三年三班朱育瑤

星期五下午，老師帶我們?nèi)⒂^流動(dòng)科技館，一路上我的心情都無(wú)比激動(dòng)，能在家鄉(xiāng)感受到高科技，真好。

走進(jìn)科技館，首先映入我眼簾的就是科技館里的“磁力小鴨子”，當(dāng)我用手轉(zhuǎn)動(dòng)把手的時(shí)候，小鴨子也隨著移動(dòng)，真是好玩極了。接著我隨著同學(xué)們的腳步來(lái)到了“機(jī)器人世界”，平時(shí)我只有在電視和電腦上看到過(guò)機(jī)器人，這次我終于見(jiàn)到了真的機(jī)器人，我興奮極了，它們可以隨意擺動(dòng)各種各樣的動(dòng)作，甚至可以跳舞，真想把它帶回家?？萍拣^的一切真的是讓我眼花繚亂，好深?yuàn)W啊。這次參觀好開(kāi)心、好刺激。

走出流動(dòng)科技館，我戀戀不舍地回頭望著這一項(xiàng)項(xiàng)高科技，我想：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：流動(dòng)科技館觀后感流動(dòng)科技館觀后感

學(xué)校：金華鎮(zhèn)中班級(jí)：2021級(jí)三班姓名：蔣鳳霞郵編：629213科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了各種各樣的幻想。邁進(jìn)科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)更多的領(lǐng)悟------科技全面化。

我沉浸在科技館里，來(lái)自動(dòng)實(shí)驗(yàn)，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟，每做完一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就惶然明白，在現(xiàn)實(shí)生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時(shí)，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學(xué)上和工地上場(chǎng)合運(yùn)用的原理一樣。

在做完大部分的實(shí)驗(yàn)就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實(shí)驗(yàn)的原理普及生活的各個(gè)方面，所以科學(xué)就是生活，任何科學(xué)技術(shù)都源于生活，而在生活中到處用著科學(xué)。

聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機(jī)……..都在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)托涌而出，發(fā)達(dá)的科技占據(jù)我們整個(gè)幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的，所以現(xiàn)在的我們是應(yīng)該慶幸我們是幸福的。

在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代科技教育影響我們一生。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學(xué)科學(xué)的孩子不會(huì)笨，科學(xué)促進(jìn)我們成長(zhǎng)更加健康。

生活中每一個(gè)角落都融入了科學(xué)的觀念，在我們的生活中到處都有科學(xué)。

在這里我們體驗(yàn)了科學(xué)探秘電磁，探秘?cái)?shù)學(xué)奧秘，也學(xué)會(huì)了健康生活，安全生活，數(shù)學(xué)生活。

作為中學(xué)生的我們要在互動(dòng)中感受科學(xué)的魅力，在體驗(yàn)激發(fā)科學(xué)興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍(lán)天。

第五篇：流動(dòng)科技館觀后感流動(dòng)科技館觀后感

參觀流動(dòng)科技館有感

五年級(jí)（2）班張佳微

指導(dǎo)教師李盼英

今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如。智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了。

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢。走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

五年級(jí)（2）班紀(jì)趙桐

指導(dǎo)教師李盼英

今天，我去參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館。這次參觀，讓我大開(kāi)眼界。

首先，我們進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機(jī)器人，它的身體由許多個(gè)小電腦組成，頭部的電腦是總控制機(jī)，由它控制機(jī)器人行動(dòng)。下一個(gè)機(jī)器人叫’小優(yōu)’，它是一個(gè)家庭陪伴機(jī)器人，它會(huì)聽(tīng)懂你的語(yǔ)言。

走出機(jī)器人展區(qū)，（范_文_先_生_網(wǎng)）我來(lái)到了3d電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個(gè)黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個(gè)影院是充氣的。走進(jìn)里面，墻壁是白色的。老師說(shuō)：’它之所以是白色的，是因?yàn)榫拖駸赡灰粯?，可以反射影像。而外面是黑色的，是因?yàn)樗梢宰尮饩€進(jìn)不去。’這次我們看的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。它講述了小海龜從出生入海到長(zhǎng)大的各種歷險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有戴3d眼鏡，就像看立體的一樣。原來(lái)，是影院形狀的問(wèn)題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會(huì)這樣。

我們看完電影，來(lái)到了一樓的科學(xué)小游戲區(qū)。這里有各種科學(xué)小游戲，它教給了我許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險(xiǎn)記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國(guó)真的是太強(qiáng)盛了，我們生活在這幸福的時(shí)代，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢。我們的祖國(guó)這么強(qiáng)盛，（本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng)）是靠著有知識(shí)、有才干的人振興起來(lái)的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有才干的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀科技館有感

五年級(jí)（2）班袁溪爽

指導(dǎo)教師李盼英

今天，我真是太高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)チ藢W(xué)校的流動(dòng)科技館，里面有很多稀奇古怪的東西，讓我們耳目一新。

我們走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了科學(xué)的幻想世界。首先，老師到領(lǐng)著我們了二樓的球幕電影，電影的名字是《恐龍滅絕之謎》，看了這部電影真是讓我知識(shí)大長(zhǎng)啊?？铸埖臏缃^是由于一顆小行星碰撞到了地球，發(fā)生了海嘯，森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了，正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼，就連那還沒(méi)見(jiàn)到世界到底是什么樣子的恐龍蛋也被燒焦了，隨著空氣的變化，火漸漸熄滅了，大地上一個(gè)恐龍也沒(méi)有了，就只剩下了具具龐大的骨骼了?？铸埦瓦@樣從此滅絕了。

看完了球幕電影，老師又帶著我們來(lái)到了機(jī)器人活動(dòng)室，里面不僅有機(jī)器人，還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個(gè)鐵球，利用電發(fā)起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開(kāi)，利用熱量讓那記憶金屬動(dòng)起來(lái)。里面的機(jī)器人有會(huì)說(shuō)話的，有會(huì)跳舞的，好玩極了。

參觀完機(jī)器人，我們就來(lái)到了一樓，參觀那些有趣好玩的東西。我測(cè)了心率。大腦。呼吸。氣官等等，里面還有多功能臥室、3d電影、靜止自行車、滾動(dòng)的小球、科技電腦、靜電細(xì)波等等?？上В灰粫?huì)兒就下課了，我還沒(méi)玩兒夠呢，老師就帶著我們回去了。

怎么樣，我們學(xué)校的流動(dòng)科技館很酷吧。雖然只有四十分鐘的參觀時(shí)間，但是這也算是讓我大開(kāi)眼界了。

參觀科技館有感

五年級(jí)（3）班白佳慧

指導(dǎo)教師盧雙雙

金風(fēng)送爽，大雁南飛，在這秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)里，我們第一次認(rèn)識(shí)了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的發(fā)明。今天，我校五年級(jí)的全體師生有幸參觀了’科技流動(dòng)館’，讓我們受益匪淺。

一站在大廳里面，我被眼前的景象驚呆了：一臺(tái)臺(tái)橙黃的臺(tái)子上擺放著許許多多的發(fā)明：有神奇的橢圓焦點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的銀蛋……

我覺(jué)得最有趣的是’科學(xué)表演秀’.老師拿出了一個(gè)’小機(jī)器人’.這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕。

看完小機(jī)器人的表演，我們就去玩科學(xué)儀器了，同學(xué)們徑直向自己感興趣的儀器走去。一架激光豎琴吸引了我的注意，這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，（）取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動(dòng)光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，就可以演奏出優(yōu)美的旋律?？催^(guò)了原理介紹，我知道了它是利用激光當(dāng)作虛擬琴弦，手撥到琴弦時(shí)會(huì)發(fā)出相應(yīng)的音調(diào)，從而達(dá)到模仿豎琴演奏音樂(lè)的目的。我也忍不住上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把當(dāng)樂(lè)器演奏家的癮。

時(shí)間過(guò)得好快，雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀活動(dòng)，使我開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。

參觀科技館有感

五年級(jí)（3）班郭姿

指導(dǎo)老師盧雙雙

今天上午第四節(jié)課，我們參觀了學(xué)校的’科技館’.我們排著隊(duì)伍來(lái)到