2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件

五年級(jí)上冊(cè)2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件17

松鼠統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)17松鼠統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了松鼠的外形、活動(dòng)范圍和規(guī)律。請(qǐng)你一起讀一讀這些句子，了解都用了哪些說(shuō)明方法。第2課時(shí)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了松鼠的外形、活動(dòng)范圍和規(guī)律。請(qǐng)你1.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。2.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。3.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。打比方作比較1.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。完成下面的填空練習(xí)。

第1自然段中，作者從______、______、______、______、______幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)松鼠的外形特征。面容眼睛身體四肢尾巴完成下面的填空練習(xí)。第1自然段中，作者從______

（一）默讀第三、四、五自然段，看看這幾個(gè)自然段從哪些方面介紹了松鼠？（一）默讀第三、四、五自然段，看看這幾個(gè)自然段從哪些松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。警覺(jué)乖巧動(dòng)作行為動(dòng)作敏捷松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要

它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。動(dòng)作敏捷動(dòng)作行為松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那

松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。聰明儲(chǔ)備糧食松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。聰明動(dòng)作行為在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。聰明動(dòng)作行松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。聰明選擇窩址搭窩過(guò)程~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~搭窩特點(diǎn)松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭

窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。聰明~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~窩口設(shè)計(jì)搭窩特點(diǎn)窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí)。按事情先后順序?qū)懻f(shuō)一說(shuō)：作者是怎樣寫(xiě)松鼠搭窩的？表示事情先后的詞它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用

模仿這一自然段，寫(xiě)一種小動(dòng)物的一項(xiàng)活動(dòng)，可以從下面的內(nèi)容中選擇一種，也可以自己制定。

螞蟻搬家喜鵲筑巢小雞啄食模仿這一自然段，寫(xiě)一種小動(dòng)物的一項(xiàng)活動(dòng)，可以從下面的喜鵲筑巢只見(jiàn)一只喜鵲從遠(yuǎn)處飛來(lái)，銜著一根枯枝，落在了那棵大樹(shù)上，低著頭，用它那尖兒長(zhǎng)的喙，擺弄著、忙碌著。喜鵲筑巢

松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。生育其他習(xí)性換毛愛(ài)干凈松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就

（二）默讀課文，畫(huà)出全文的中心句，并分析這句話在文中起什么作用。

作用：下文所介紹的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活動(dòng)突出了它的馴良；吃食、搭窩突出了它的乖巧，所以，這句話總領(lǐng)全文。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（二）默讀課文，畫(huà)出全文的中心句，并分析這句話在文中

默讀課文，想一想，課文還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹說(shuō)明松鼠的?畫(huà)出有關(guān)的句子，把說(shuō)明方法寫(xiě)在句子旁邊。默讀課文，想一想，課文還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹說(shuō)明松打比方

松鼠不躲在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿森林跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。打比方松鼠不躲在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂列數(shù)字

松鼠通常一胎生三四個(gè)。列數(shù)字松鼠通常一胎生三四個(gè)。舉例子

松鼠在秋天拾榛子，塞在老樹(shù)空心的縫里，塞得滿滿的，留到冬天吃。舉例子松鼠在秋天拾榛子，塞在老樹(shù)空心的縫里，塞得滿滿的，留作比較

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。作比較松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的

干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。第一句是寫(xiě)松鼠的外形特點(diǎn)，課文中相應(yīng)的內(nèi)容是第1自然段。這句是寫(xiě)松鼠的棲居地、筑巢的材料及巢的大小，課文中相應(yīng)的內(nèi)容是第4自然段。讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。

松鼠

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一

般在4、6月產(chǎn)仔較多。——選自《中國(guó)大百科全書(shū)》（第二版）這句是寫(xiě)松鼠的換毛情況和生育特點(diǎn)，課文中相應(yīng)的內(nèi)容是第5自然段。這里的三個(gè)句子都用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，表達(dá)直觀卻略顯生硬、枯燥，課文中相應(yīng)的內(nèi)容在準(zhǔn)確說(shuō)明的前提下，表達(dá)上更生動(dòng)、形象，更具趣味性。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一這句是寫(xiě)松鼠的換毛學(xué)習(xí)了本文之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？學(xué)會(huì)觀察；抓住動(dòng)物的特點(diǎn)；語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)；融入自己的感情。拓展延伸學(xué)習(xí)了本文之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？

天鵝面目美麗，體態(tài)優(yōu)雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人實(shí)心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物增色不少。人人喜愛(ài)它，歡迎它，贊賞它?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有其他任何動(dòng)物能像它那樣受人們?nèi)绱绥姁?ài)，因?yàn)槭聦?shí)上大自然沒(méi)有對(duì)其他任何動(dòng)物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識(shí)到大自然造物竟能達(dá)到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔;柔和而又傳神的動(dòng)作，時(shí)而英姿煥發(fā)，時(shí)而悠然自得。

——節(jié)選自布封《白鵝》天鵝面目美麗，體態(tài)優(yōu)雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它語(yǔ)段是從哪些方面介紹天鵝？

身姿、形體、容貌、色澤、動(dòng)作。語(yǔ)段是從哪些方面介紹天鵝？身姿、形體、容貌、語(yǔ)段運(yùn)用哪些修飾性詞語(yǔ)?這樣寫(xiě)有什么好處？美、豐腴、俏麗、白潔、柔和傳神、英姿煥發(fā)、悠然自得運(yùn)用修飾性詞語(yǔ)寫(xiě)出天鵝的美