2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題(全卷總分150分，考試時間150分鐘)注意事項：1.答題時，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(30分)1.下列加點字注音和詞語字形全部正確的一項是()(3分)A.黃暈(yùn)蹣跚(pán)咄咄逼人神彩奕奕B.吝嗇(sè)嗔怪(zhēn)人跡罕至人聲鼎沸C.憔悴(qiáo)匿笑(nì)駭人聽聞花團錦簇D.狹隘(ài)確鑿(zháo)刨根問底杞人憂天2.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.陳薇院士對學(xué)術(shù)精益求精，帶領(lǐng)她的科研團隊很快就研究出了“新冠肺炎病毒”疫苗。.B.《春》這篇文章需要精讀，怎可不求甚解，隨意瀏覽呢?C.老師的話使我恍然大悟，有一種神奇的感覺在腦中激蕩。D.春天到了，同學(xué)們打扮得花枝招展，意氣風(fēng)發(fā)，靈動的青春在校園里盡情飛揚。3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，正確的一項()(3分)A.《朝花夕拾》中記載我兒時要去看五猖會，在興高采烈之際，被父親命令要背書過關(guān)才能去，這樣的落差給作者留下了極其深刻的回憶。B.《西游記》的作者是明朝小說家吳承恩，其故事大多情節(jié)曲折，其中的大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧野豬林等故事尤為精彩。C.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家、詩人，著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。她的作品的三大主題是“母愛、童真、希望”。D.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，有“人民藝術(shù)家”之稱，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》等。4.依次填入下列文段畫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)生活無非順境逆境，強者總能坦然擔(dān)當(dāng)。，時：當(dāng)我們明知鋪滿荊棘，時。我們就會在每一次坎坷和經(jīng)歷中收獲經(jīng)驗和成長。①卻依然勇往直前②當(dāng)我們明知苦痛③卻依然咬呀堅持A.③②①B.②①③C.②③①D.①②③5.下列各句中沒有語病的一項是()(3分)A.桐梓縣多所學(xué)校積極開展了校園禁毒宣傳教育活動，有效提高了學(xué)生們防毒、拒毒、禁毒的意識。B.登上婁山關(guān)，當(dāng)年紅軍浴血奮戰(zhàn)的畫面和槍聲浮現(xiàn)在我眼前。C.為了防止不再發(fā)生安全事故，學(xué)校加大了對學(xué)生的安全教育和防范工作。D.我們應(yīng)以張伯禮、張定宇、陳薇等“人民英雄”為楷模，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。6.下列各句中，表達得體的一句是()(3分)A.讀了您的拙著，我受益匪淺。B.周末天氣大好，我想和好友一道去小西湖，但不知家君是否同意。C.語文課上，小明說：“老師，我想向您垂詢幾個問題?！盌.請愚兄你別拿著比我好的成績，還跟敝人說沒有考好??！。7.默寫句子。(12分)①《觀滄海》:樹木叢生,。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：我寄愁心與明月，.③《夜上受降城聞笛》：不知何處吹蘆管，。④《十一月四日風(fēng)雨大作》：僵臥孤村不自哀，。⑤《峨眉山月歌》：夜發(fā)清溪向三峽，。⑥《春》：還有各種花的香，。⑦《誡子書》:夫君子之行,,.⑧《論語》中闡明逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停的句子是：，.⑨馬致遠在《天凈沙·秋思》中，把思鄉(xiāng)之情抒發(fā)到極致的句子是：，。二、現(xiàn)代文閱讀(32分)(一)寫人散文閱讀(14分)永不折服的中國脊梁①有人曾說：中國總是被這群最勇敢的人保護得很好。這群勇士中，一定有一個叫鐘南山的人。②鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空。沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠狠地摔在草地上，癱坐了一個多小時，一聲不吭地爬了起來。③成年之后，鐘南山投入到了醫(yī)學(xué)行業(yè)。43歲時，他通過了選拔考試，贏得了到英國留學(xué)的機會。當(dāng)時，中國醫(yī)生沒有資格直接參與臨床手術(shù)，鐘南山只能做一些查房、參觀實驗的邊角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成績，導(dǎo)師也不看好他，只允許他待滿8個月。鐘南山不服氣，決定改變局面。為了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化碳”對人體的影響，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高達22%，就相當(dāng)于連抽60支香煙。他成功了，不僅證實了導(dǎo)師的演算公式，還指出了推導(dǎo)的不完整性。導(dǎo)師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時，英國一家大學(xué)極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。④鐘南山這個名字，曾和“非典”連在一起。那一年，他擔(dān)任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當(dāng)時，官方將“非典”病原確定為衣原體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相：“衣原體很容易治療，我試過治療了，根本沒有用。病情還在擴展，連醫(yī)護人員都被感染了，怎么能說是控制了?”兩個月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020年，新型冠狀病毒來勢洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務(wù)人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。⑤這樣一個能醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，心底卻藏著極致的溫柔。⑥“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及，明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來?！彼H自給每個病人量體溫，不放過每一個觀察的機會，曾連續(xù)工作38小時未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、大褂、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認出來：“我意識模糊，但我知道是他，我的心踏實了下來?！蔽錆h疫情兇猛，他叮囑大家“沒有特殊情況，不要出門”，自己卻毅然踏上去往武漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲。⑦鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁。8.下列對本文的理解和分析，錯誤的一項是()(3分)A.文章以鐘南山親身經(jīng)歷結(jié)構(gòu)全篇，讓讀者更加真切地感受到他的形象。B.為了讓外國導(dǎo)師刮目相看，他在自己身上抽了三十多次血進行實驗并成功。C.第⑥中劃線句子是側(cè)面描寫，意在刻畫了鐘南山的崇高。D.本文結(jié)尾呼應(yīng)開頭，升華了主題，突出了鐘南山的精神品質(zhì)。9.文章主要敘述了鐘南山的哪幾件事?(4分)10.簡要分析第⑤段在文中的作用。(3分)11.結(jié)合全文，說說文章標(biāo)題《永不折服的中國脊梁》好在哪里?(4分)(二)寫景散文閱讀(9分)多彩貴州，我的家鄉(xiāng)①在中國的西南方向，在云貴高原之上，有一片神奇的土地。在這片土地上，有著世界第三大瀑布的奇景，有著世界上電輻射最小，全國最奇麗的水溶洞。有著49個少數(shù)民族。有著唱響世界的侗族大歌。更是全國聞名的避暑之都。這里群山環(huán)繞，流水潺潺。這里氣候宜人，這里人與自然和諧一體。這里是貴州，我的家鄉(xiāng)。②瞧啊，那俏麗的苗族姑娘，穿著百褶裙，風(fēng)過，裙擺飛揚。一雙美眸流光溢彩，一身銀飾叮鈴作響，清脆的就像那紅唇中溢出的聲聲山歌。苗族青年臉上的笑容是這里獨有的淳樸，吹響蘆笙，帶著喜悅的美妙音樂在這山間回蕩。每當(dāng)有賓客來臨，這些好客的苗族少男少女就唱著歌，端著牛角酒，歡迎遠方的客人。他們熱情的邀請賓客參加他們的盛宴。面對這樣如火的熱情，當(dāng)真是盛情難卻。香醇的美酒，清脆的歌聲，曼妙的舞姿，無不感染著在座的每一個人，仿佛自己的心也跟著他們在這山地間起舞，隨著歌聲掠過小溪，和白鷺自由的在澄澈如水晶般的天空翱翔。美麗的姑娘，俊俏的青年，載歌載舞，風(fēng)景如畫，這是貴州一景。③碧空如洗，軟軟的白云慵懶的在天空中漂浮，這是我的家鄉(xiāng)。啊，那天際架著一條絢爛的彩虹，遠看只覺那彩虹在淺淺的薄霧中，朦朦朧朧，頗有猶抱琵琶半遮面的美感。走近，才漸聞那如千軍萬馬般襲來的聲響，這瀑布從幾十米高的懸崖飛瀉而下，銀白色的飛瀑毫不留情的狠狠砸進了山腳的犀牛潭，濺起一片迷蒙的水霧，傾灑在游客的身上。飛珠濺玉，山間郁郁蔥蔥的草木就像是無暇的翡翠。如雷般的水鳴，翻飛的白浪，這是何等霸氣壯麗之景！可誰又知在這攝人心魄的素水之后，竟別有洞天，水簾洞內(nèi)水珠絲絲點點，像斷掉的珍珠項鏈般，串串滴落在地，濺起晶瑩的水花。這一刻，這景讓人感受到了她如女兒般的溫柔純情。洞外飛瀑如萬箭齊發(fā)，驚心動魄：洞內(nèi)安寧，任水霧親吻臉頰，沾濕羅裳。任誰都不能不感慨大自然的鬼斧神工，如男子般狂野奔放，如女子般溫婉動人。這是大自然的杰作，是貴州一景。④瞧啊，那早晨在山中晨練的老人，如朝陽般的孩子，無不彰顯著這個地域的勃勃生機。這里是貴州，我的家鄉(xiāng)。⑤在中國西南，有一個神奇的地方，錯落有致的群山，清亮的流水，宜人的氣候，詮釋著屬于它的傳奇！美麗，神秘，多彩。這里是貴州，我的家鄉(xiāng)。12.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.第①段由介紹了貴州的地理位置，人文景觀，氣候宜人等，從整體上表現(xiàn)貴州的美。B.第②段從側(cè)面描寫了俏麗、英俊、好客的苗族少男少女，意在表現(xiàn)貴州的人美。C.第③段通過對彩虹、瀑布等景物的描寫，突出了貴州的景美。D.本文運用多種修辭手法描繪了貴州的多彩。13.賞析第③段劃線句子的表達效果。(3分)14.“這里是貴州，我的家鄉(xiāng)”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有何妙處?(3分)(三)非連續(xù)性文本閱讀(9分)開學(xué)第一課材料一《開學(xué)第一課》這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計，用他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性，并且這檔節(jié)目每年都是針對當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容，有利于增進教育的實效性。材料二2017年《開學(xué)第一課》主題為“中華驕傲”，選取青少年的獨特視角，帶領(lǐng)大家一起見證中國歷史成果。2018年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，為全國中小學(xué)生獻上一堂生動而有重大意義的教育課。2019年，節(jié)目以“國旗下的講述”為內(nèi)容主線，選取70年來五星紅旗飄揚的重要場合和精彩瞬間，挖掘若干組具有時代厚重感、體現(xiàn)青春正能量的人物故事。材料三材料四2020年《開學(xué)第一課》圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅等重大時代背景，以“少年強，中國強”為主題，以“擔(dān)當(dāng)、團結(jié)、科學(xué)”三個篇章展開講述。邀請奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護代表、堅守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學(xué)家和工程師以及收獲成長的少年兒童代表等作為主講嘉賓，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。在《開學(xué)第一課》的課堂上，張文宏醫(yī)生主要針對“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”逐句講解：1.戴口罩是保護自己也是保護他人。2.洗手要像做作業(yè)一樣認真。3.打噴嚏、咳嗽要用紙巾或胳膊肘擋住嘴。4.聚餐用公筷，餐具不混用。5.不摸來路不明的小動物，不用臟手摸自己。6.早餐要吃好，多吃高蛋白。7.不過度用眼，眼睛累了多遠眺。8.堅持鍛煉，保持合理體重。9.每天睡足一個香甜的好覺。10.健康成長比成績更重要。涵養(yǎng)頑強拼搏的精神，向榜樣學(xué)習(xí)。三尺講臺，一種頑強拼搏的精神令人動容，也照亮著廣大青少年的奮進之路。課堂上，鐘南山寫下“一個也不能少”，張定宇誓言“我們要筑起一道生命的長城”，張伯禮堅信“我們一定能戰(zhàn)勝傳染病，保證全國人民的安全”??鏗鏘的話語中，無不折射出頑強拼搏的精神。相信，歷經(jīng)這堂特殊的“第一課”，會讓更多青少年收獲乘風(fēng)破浪、頑強拼搏的精神，這種精神將激勵他們勇往直前，健康成長。對此，青年一代必須樹立從小學(xué)先鋒，長大做先鋒的理想，始終以心中信仰為船槳，勇挑歷史重擔(dān)，用青春的力量去創(chuàng)造祖國美好的明天。15.下列對材料的理解和分析，錯誤的一項是()(3分)A.《開學(xué)第一課》針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計，讓學(xué)生從當(dāng)年最重要的事情中受到潛移默化的影響。B.2019年《開學(xué)第一課》以“國旗下的講述”為主線，帶領(lǐng)大家一起見證祖國的歷史成果。C.2020年《開學(xué)第一課》以“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上“的價值理念。D.張文宏醫(yī)生針對“戴口罩，認真洗手，聚餐用公筷，健康成長比成績更重要”等事情進行了講解。16.根據(jù)材料三，寫出三條恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。(3分)17.聯(lián)系材料內(nèi)容，結(jié)合實際經(jīng)歷，簡要談?wù)劇堕_學(xué)第一課》對你的啟示?(3分)三、古詩文閱讀(18分)(一)古文閱讀(11分)甲文：詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。乙文：《后漢書·黃琬傳》黃琬①幼而慧。祖父瓊，為魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京師不見⑤而瓊以狀聞。太后詔⑥問所食多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦?”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之?！咀ⅰ竣冱S琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓帝年號。建和元年為公元147年。④食：同“蝕”，侵蝕。⑤京師不見：京城里看不到那次日食的情況。⑥詔：皇帝的命令。⑦初：一開始，剛剛。18.解釋下面句子中加點詞的含義。(4分)①俄而雪驟驟:②未若柳絮因風(fēng)起未若:③為魏郡太守為:④而深奇愛之之:19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)①撒鹽空中差可擬。②何不言日食之余如月之初?20.下列關(guān)于甲乙兩文的分析，有誤的一項是()(3分)A.甲文中謝道韞用柳絮比喻白雪，突出雪的潔白和輕盈。B.甲文通過寫謝家子弟詠雪的事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機智。C.乙文中的黃琬用初月類比日食，形象說明了日食的形狀，表現(xiàn)出他聰慧的才思。D.乙文中黃琬父親黃瓊按照黃琬說的回答皇后，并更加喜愛他。(二)古詩閱讀(7分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。21.請從練字的角度賞析“生”“入”的妙處。(4分)22.下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是()(3分)A.這首詩描繪了江南殘冬早春的景象，表達出詩人無比熱愛江南山水和思念家鄉(xiāng)的情懷。B.這首詩以對偶句開頭，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。C.頷聯(lián)描繪了一幅潮水漲平兩岸，江面空闊無邊，順風(fēng)平穩(wěn)前進，船帆靜立高懸的畫面。D.尾聯(lián)表達了作者想做北歸的大雁，夢歸故鄉(xiāng)。與前面六句所寫明麗的江南景色形成鮮明的反差。四、綜合性學(xué)習(xí)(10分)4月23日，是世界讀書日。希望中學(xué)七年級(1)班決定圍繞讀書日開展以“少年正是讀書時”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成以下任務(wù)。23.下列是讀書日收集到的知識卡片，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡明了一種讀書方法。B.“學(xué)須靜也，才須學(xué)也”是諸葛亮告誡兒子的讀書名言。C.神話《女媧造人》是先祖對人類起源的一種神奇想象。D.“為中華之崛起而讀書”是毛澤東小時候就有的理想。24.如果你是本次活動的主持人，請你設(shè)計三種活動形式。(3分)25.七(1)班小明同學(xué)因病不能參加本次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你代他向李老師寫一張請假條。(4分)五、寫作(60分)26.按題目和要求寫一篇文章。(內(nèi)容55分，書寫5分)在父母的鼓勵聲中，你學(xué)會了走路；在同學(xué)的鼓勵聲中，你學(xué)會了自信；在老師的鼓勵聲中，你學(xué)會了學(xué)習(xí)??一聲聲鼓勵伴隨著你不斷成長。請以“我在鼓勵中成長”為題，寫一篇作文。要求：①角度自選，立意自定：②不少于500字，除詩歌外，文體不限：③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等：④不得抄襲和套作。

桐梓縣2020秋季學(xué)期期末測試七年級語文參考答案：一、積累與運用（30分）（選擇題每小題3分，共18分）1.C2.D3.A4.C5.D6.B7.默寫句子。(12分）（一空1分。錯字、漏字、多字，順序顛倒均不給分。）①百草豐茂②隨君直到夜郎西③一夜征人盡望鄉(xiāng)④尚思為國戍輪臺⑤思君不見下渝州⑥都在微微潤濕的空氣里醞釀⑦靜以修身儉以養(yǎng)德⑧逝者如斯夫，不舍晝夜⑨夕陽西下斷腸人在天涯二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）寫人散文閱讀（14分）（3分）B9.（4分）（一點1分，答對任意四點給4分）①12歲就敢從三樓跳傘。②在英國留學(xué)自己做實驗獲取第一手資料。③在“非典”“新冠肺炎”時，勇敢地揭露真相。④帶病工作，溫柔對待病人。⑤聽到武漢市民唱國歌哽咽失聲。10.（3分）內(nèi)容上：概括了鐘南山剛毅而溫柔的性格特征，表達了作者對他的崇敬和贊美之情（1分）。結(jié)構(gòu)上：承上啟下（1分），總結(jié)上文鐘南山的敢醫(yī)敢言，引出下文他溫柔特點的描寫（1分）。11．（4分）“脊梁”本指全身的骨骼主干（1分），這里運用了比喻的修辭手法，把鐘南山比作中國脊梁，指在國家、民族中起中堅作用的人（1分），暗示鐘南山的擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著、剛毅的精神（1分），統(tǒng)領(lǐng)全文，吸引讀者閱讀興趣（1分）。（二）寫景散文閱讀（9分）12.（3分）B13.（3分）示例：劃線句采用了聽覺和視覺的描寫方法，刻畫了瀑布的霸氣壯麗之美，突顯了貴州的多彩。（從修辭的角度賞析也可）14.（3分）“這里是貴州，我的家鄉(xiāng)”這句話在文中起強調(diào)作用，抒發(fā)了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。（三）非連續(xù)性文本閱讀（9分）15.（3分）B16.（3分，言之有理即可）示例：CCTV-1《開學(xué)第一課》以5.9%的收視率排名第一，相對去年提升了74%；直播市場份額提升36%；到達規(guī)模超2000萬戶家族；平均時長58.5分鐘。17.（3分，言之有理即可）示例：要有頑強拼搏的精神。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們要努力奮斗，把握時機，勇于擔(dān)當(dāng)，在最美好的時光里，用盡全力做我們力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，讓我們的青春更加美好！三、古詩文閱讀（18分）（一）古文閱讀（11分）18.（4分，每空1分）①驟：急②未若：不及、不若③為：擔(dān)任(作為)④之：代詞，他（瓊）(4分,每小題2分)①(白雪紛紛的樣子)跟把鹽撒到空中大體可以相比。②為什么不說日食剩下的像月初出來的樣子？（3分）D（二）古詩閱讀（7分）21.（4分）“日生夜”“入舊年”都表示時間的的交替,作者用“生”字“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的情思和感受,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。預(yù)示著舊的事物的消逝與毀滅,新的事物誕生,蘊含了新舊更替的生活哲理。表達對未來憧憬,寄寓對未來的希望的人生哲理。（從修辭、哲理、情感角度回答即可）22.（3分）D四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）23.（3分）D24.（3分）（答對任意三點即給滿分）示例：讀書朗誦賽；讀書征文活動；讀書專題黑板報；讀書故事會；讀書交流會；讀書演講賽……25.（4分）（標(biāo)題和稱謂1分，落款1分；內(nèi)容2分。）請請假條李老師：我因生病不能參加“少年正是讀書時”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，特向您請假一天（4月23日），懇請批準(zhǔn)！