第7頁共7頁校園讀書?活動的總?結(jié)一個?善于讀書?、熱愛讀?書的教師?，必將影?響他的學(xué)?生也讀書?、愛書；?一個書香?飄蕩的校?園，肯定?是一個充?滿人性關(guān)?懷的校園?。創(chuàng)建“?書香校園?”請從師?生閱讀開?始”本學(xué)?期在學(xué)生?方面我校?著重做好?以下幾個?方面：?一、保證?人手一本?課外書?抓好班級?“圖書角?”建設(shè)，?做到“三?有”，即?有專人管?理，負(fù)責(zé)?借還登記?；有讀書?互助小組?，同伴共?讀；有足?夠數(shù)量的?圖書(至?少人手一?本)。利?用開學(xué)初?，開學(xué)初?，結(jié)合少?先隊工作?，開展＂?我愛中隊?圖書角＂?活動，教?育學(xué)生合?理使用壓?歲錢的同?時，讓他?們?yōu)榘嗉?捐新書。?豐富圖書?櫥。為了?讓每個學(xué)?生都能多?讀書、讀?好書，學(xué)?校圖書室?全天開放?每星期兩?次還書和?借書，同?學(xué)之間，?班級之間?建立了“?好書交換?站”，定?期舉行“?好書換著?看”的活?動。保證?每個學(xué)生?的書包里?要有一本?課外書。?二、保?證一天的?讀書時間?學(xué)校確?定了每周?二、四的?寫字課為?閱讀時間?，也稱‘?閱讀日“?同時還要?求每位學(xué)?生在每天?完成回家?作業(yè)的同?時能自覺?閱讀書籍?半小時以?上。要求?家長和孩?子騰出一?定時間進?行親子共?讀培養(yǎng)西?隅的孩子?逐漸形成?“晨誦、?午讀、暮??。⒌淖x?書方式。?三、保?證一周要?有一次閱?讀指導(dǎo)?每五確定?一節(jié)閱讀?指導(dǎo)課，?效果明顯?。在閱讀?方面，教?師的合理?引導(dǎo)、認(rèn)?真指點是?不可缺少?的，它能?為學(xué)生進?行合理有?效的閱讀?提供有力?保障！為?了便于指?導(dǎo)，本學(xué)?期確定四?個閱讀主?題，每月?一個，學(xué)?生根據(jù)閱?讀主題自?己借閱或?購買，老?師組織學(xué)?生交換閱?讀。A?.兒童詩?歌會B?我與作家?有個約會?C.童?書人物?D.走近?名著，親?近名著?教師對學(xué)?生的閱讀?進行相應(yīng)?的指導(dǎo)的?同時，也?制訂出了?相應(yīng)的保?證措施，?來促進學(xué)?生的閱讀?效果。?(1)做?好摘錄：?就是每個?學(xué)生準(zhǔn)備?一本《小?書蟲》摘?抄本，將?所閱讀到?的精彩部?分摘錄下?來。記錄?的內(nèi)容很?廣泛，可?以是一兩?句話，一?兩個好詞?，也可以?是一種方?法，一種?啟迪；其?形式是多?樣的，可?以是原文?照抄，也?可以是概?括大意。?實際上是?將閱讀過?程中激發(fā)?出來的火?花加以定?格，更好?地積累知?識。(?2)做好?交流。每?周利用課?前五分鐘?時間讓學(xué)?生把自己?的讀書內(nèi)?容或者是?讀書的感?受與大家?進行交流?，甚至可?以是把自?己喜歡的?一段文章?背給同學(xué)?們聽，這?一做法有?效地保證?了讀書的?質(zhì)量，也?鍛煉了每?一個學(xué)生?的表達能?力。讓每?個孩子暢?游書海，?讓每個孩?子都能從?濃濃的書?香中汲取?營養(yǎng)。?校園讀書?活動的總?結(jié)（二）?我校在?3-__?__月份?開展了為?期___?_個月的?“感受書?香品味經(jīng)?典”讀書?節(jié)活動。?____?個月的時?間已經(jīng)過?去，讀書?節(jié)也落下?帷幕，廣?大師生在?短短的_?___個?月時間里?，每個班?級創(chuàng)造性?地開展讀?書活動，?親近書本?，喜愛讀?書，學(xué)會?讀書，逐?漸養(yǎng)成熱?愛書籍，?博覽群書?的好習(xí)慣?。為了進?一步推動?讀書活動?，提高讀?書活動效?果，使讀?書真正融?入生活，?成為師生?們的日常?行為習(xí)慣?，現(xiàn)對讀?書節(jié)活動?進行具體?總結(jié)如下?：一、?廣泛宣傳?營造書?香氛圍根?據(jù)學(xué)校讀?書節(jié)活動?方案，我?校于__?__月_?___日?舉行了隆?重的讀書?節(jié)啟動儀?式。校長?致讀書節(jié)?開幕詞，?____?班全體同?學(xué)發(fā)出了?讀書活動?倡議，并?率先展示?了班級閱?讀水平；?學(xué)校張貼?了大量讀?書節(jié)宣傳?標(biāo)語，各?班以讀書?為主題設(shè)?計黑板報?，創(chuàng)建了?書香教室?，營造了?讀書氛圍?。通過多?渠道、深?層次的強?勢宣傳，?我校在營?造了濃郁?讀書氛圍?的同時，?更使校園?文化得到?進一步提?升，為深?入落實讀?書節(jié)的各?項活動奠?定了堅實?基礎(chǔ)。?二、落實?責(zé)任確?保順利開?展讀書節(jié)?活動為確?保讀書節(jié)?活動有效?、規(guī)范、?深入開展?，我校成?立了以校?長為組長?的領(lǐng)導(dǎo)小?組，構(gòu)建?了以政教?處、少先?大隊部、?教導(dǎo)處、?后勤處、?班級之間?協(xié)同開展?工作的活?動網(wǎng)絡(luò)，?依據(jù)讀書?節(jié)活動方?案，層層?落實責(zé)任?、分解任?務(wù)，形成?有計劃、?有部署、?有檢查、?有總結(jié)的?完整讀書?活動體系?，確保讀?書節(jié)活動?有效實施?。三、?精心組織?開展各?項讀書活?動我校在?讀書節(jié)活?動中，著?眼于提高?學(xué)生熱愛?讀書，以?形成人人?好讀書，?人人讀好?書的終身?學(xué)習(xí)為目?標(biāo)，開展?了一系列?豐富多彩?、靈活多?樣的讀書?活動，收?到了非常?好的活動?效果。?具體活動?包括：?1、經(jīng)典?古詩文閱?讀活動?我校每周?由教導(dǎo)處?指定篇目?的古詩文?分發(fā)各班?，以班為?單位，利?用早讀、?班會、課?前___?_分鐘等?時間，進?行了學(xué)習(xí)?、背誦，?每周三全?校課間十?分鐘再集?體誦讀經(jīng)?典古詩文?活動。除?學(xué)校指定?的篇目外?，各班還?根據(jù)實際?情況也引?導(dǎo)學(xué)生背?誦了一定?的篇目。?通過經(jīng)?典古詩文?閱讀活動?，同學(xué)們?感受到了?祖國語言?文字的韻?律美，經(jīng)?典詩詞的?意境美，?初步培養(yǎng)?起良好的?誦讀習(xí)慣?和愛好。?2、“?好書推薦?”班隊會?活動讀?書節(jié)期間?，各班廣?泛開展班?隊會活動?，以趣味?讀書、好?書推薦為?主題，豐?富讀書形?式，提高?讀書樂趣?，擴大讀?書范圍。?同學(xué)們讀?書的興趣?與愛好被?進一步激?發(fā)，在趣?味活動中?，切實感?受讀書的?快樂，為?形成長期?、廣泛的?讀書局面?奠定良好?基礎(chǔ)。?3、親自?資料庫建?立活動?為了進一?步提高讀?書節(jié)活動?的有效性?，本次讀?書節(jié)活動?還深入到?家庭，要?求家長與?孩子共同?閱讀，通?過親自閱?讀，既發(fā)?揮家長的?榜樣作用?，同時也?更能激發(fā)?學(xué)生的閱?讀興趣，?收到實效?，為此各?班還建立?了“親子?閱讀資料?庫”，以?便教師隨?時了解家?庭閱讀的?情況。?4、讀書?節(jié)小報、?采蜜集制?作活動?圍繞讀書?節(jié)主題，?結(jié)合自身?讀書活動?，我校還?開展了主?題小報、?采蜜集制?作活動。?以班級為?單位，學(xué)?生根據(jù)自?己的長處?，分別在?讀書過程?中制作一?張小報或?摘抄優(yōu)美?段落，在?以班級為?單位制作?成一本小?報集獲采?蜜集。同?學(xué)們八仙?過海，各?顯神通，?在四方白?紙上盡情?抒發(fā)自己?讀書的情?感與認(rèn)識?，在方寸?之間展現(xiàn)?了文字美?與讀書美?。學(xué)校共?收集小報?14本，?采蜜集4?本。5?、讀書展?板制作活?動圍繞?讀書節(jié)主?題，學(xué)校?以年級為?單位，結(jié)?合年級學(xué)?生特點及?讀書收獲?，制作一?塊讀書展?板。在教?師的指導(dǎo)?下學(xué)生搜?集資料、?書寫，高?段師生版?面設(shè)計、?精心制作?，低段版?面設(shè)計以?教師為主?。六塊展?板符合學(xué)?生年段特?點，版面?精致，內(nèi)?容豐富，?各具特色?；同時也?增進了年?級班主任?、配班教?師之間的?合作、默?契關(guān)系。?6、閱?讀之星評?選為激?勵學(xué)生熱?愛讀書，?宣傳先進?，根據(jù)學(xué)?生在本次?讀書節(jié)活?動中的綜?合表現(xiàn)，?全校共評?選出了一?百二十余?名閱讀之?星。讀?書節(jié)活動?即將結(jié)束?，但與書?相伴的人?生才剛剛?開始。隨?著讀書節(jié)?帷幕的徐?徐降落，?希望廣大?師生要進?一步深入?開展讀書?學(xué)習(xí)活動?，在與大?師對話，?與高尚為?伍，與經(jīng)?典為友，?與博覽同?行中，建?立起新時?期“讀書?明理、讀?書求知、?讀書成才?”的新風(fēng)?尚！校?園讀書活?動的總結(jié)?（三）?為從小培?養(yǎng)孩子們?的讀書興?趣，豐富?孩子們課?余生活，?拓寬了學(xué)?生的知識?視野，開?闊了學(xué)生?的眼界，?我班舉行?了讀書綜?合實踐活?動?，F(xiàn)將?本次活動?情況作如?下總結(jié)：?一、規(guī)?定學(xué)生自?由閱讀的?時間我?班要求每?位學(xué)生首?先把家里?的好書帶?到學(xué)校來?，讓他們?去讀自己?感興趣的?書并交流?書中的精?髓，讓孩?子們在同?一片藍天?下呼吸書?中清新的?空氣，激?發(fā)他們課?外閱讀的?熱情，培?養(yǎng)他們課?外閱讀的?能力。加?強小學(xué)生?課外閱讀?，必須保?證學(xué)生有?自由閱讀?的時間。?啟動“每?日讀書不?少于一小?時”工程?，從以下?幾方面做?起：1?、首先在?早自習(xí)聽?故事不少?于十分鐘?；2、?其次教師?與學(xué)生同?讀___?_分鐘.?榜樣的力?量是無窮?的，教師?自己對閱?讀有著濃?厚的興趣?，向師性?和可塑性?促使學(xué)生?對閱讀產(chǎn)?生強烈興?趣；3?、減少寫?的作業(yè)量?，為學(xué)生?節(jié)約時間?進行閱讀?；4、?父母監(jiān)督?孩子讀書?半小時以?上；二?、推薦學(xué)?生需要閱?讀的書籍?目前學(xué)?生家中有?書的不多?，父母為?提高孩子?的作文水?平，買的?多半是作?文方面的?書。首先?，正確引?導(dǎo)學(xué)生進?行圖書消?費，號召?學(xué)生節(jié)約?零錢買書?看。建議?家長為孩?子添置圖?書，要把?買習(xí)題冊?的錢花在?課外讀物?上(提倡?一學(xué)期最?少給孩子?買兩本書?)。推薦?書目：《?小學(xué)生必?背古詩詞?》、《三?字經(jīng)》、?《安徒生?童話》、?《鋼鐵是?怎樣煉成?》、《愛?的教育》?、《打動?學(xué)生情感?的___?_個故事?》等。?三、激發(fā)?學(xué)生課外?閱讀的興?趣首先?，建立了?讀書興趣?小組。組?織一部分?平時在課?外閱讀中?表現(xiàn)較突?出，取得?效果較好?的學(xué)生，?建立讀書?興趣小組?，通過興?趣小組的?活動進一?步提高了?閱讀水平?和動用知?識的能力?，再讓這?部分學(xué)生?帶動其他?同學(xué)，使?班級的整?體閱讀水?平有所提?高。其?次，有檢?查才會落?實，有測?評才會有?促進。如?果放任自?流，肯定?不會有什?么效果。?為有效地?檢查學(xué)生?的閱讀情?況，我采?取了定期?測評的方?法。采用?的方