第4頁共4頁新教師試?用期工作?總結(jié)例文?日月如?梭，__?__縣高?級中學(xué)從?事教學(xué)工?作已經(jīng)快?一年了。?在這將近?一年的工?作中，我?既體會到?了，剛剛?踏上工作?崗位的那?種新鮮感?;又感覺?到了教師?工作的艱?辛和勞累?。在這一?年里，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認(rèn)真?做好通用?技術(shù)的教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。在?師德表現(xiàn)?方面，我?平時積極?參加全校?教職工大?會，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級文件，?關(guān)心國內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。另?一方面，?我本著要?對學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，認(rèn)識到?必須要正?視自己的?言行。以?身作則，?才能為人?師表。要?求學(xué)生做?到的，自?己必須先?做到。我?堅信擁有?健康的人?格品位，?才能在學(xué)?生中樹立?威信、得?到敬重，?起到榜樣?作用。?在教學(xué)方?面，我所?任教的是?高一年級?11-2?0班的通?用技術(shù)教?學(xué)工作。?在新課標(biāo)?的模式下?，我根據(jù)?他們各自?不同的特?征因材施?教。首先?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握重?難點，并?注重參閱?各種資料?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點?強調(diào)重點?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)以?提高教學(xué)?水平。其?次認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。我?在課堂采?用多樣化?活動教學(xué)?，利用多?媒體課件?，眾多比?較新鮮的?素材案例?可以激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，限度?地讓學(xué)生?在輕松自?主的學(xué)習(xí)?氛圍中快?樂求知，?輕松學(xué)習(xí)?，不斷地?鼓勵自己?。再次我?能認(rèn)真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學(xué)生?的意見。?平時我會?堅持聽課?，認(rèn)真記?錄，積極?參與評課?，學(xué)習(xí)各?組教師的?教學(xué)經(jīng)驗?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式，并?抓住每次?外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會，?取長補短?，收獲不?少。通過?開公開課?，使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，但也使?我意識到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處，一年?教齡公開?課受到各?位老師的?好評。?總體上來?說，我感?覺從大學(xué)?校園走進(jìn)?高中校園?，不僅僅?是環(huán)境的?變化，更?多的是角?色的變化?，從一個?被教育者?變成了教?育工作者?。在這樣?一個變化?的過程中?有苦有甜?，但是我?知道所有?的付出一?定會有回?報的。?新教師試?用期工作?總結(jié)例文?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?來到新橋?中學(xué)工作?已將近一?年的時間?了。一年?對于整個?歷史長河?來說，只?不過是滄?海一粟，?對于人的?整個生命?來說也只?不過是幾?十分之一?。但是，?一年對于?我這個剛?剛走入社?會的學(xué)生?來說都可?以用意義?非凡來概?括。原創(chuàng)?：在這近?一年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學(xué)?生身上。?以下是我?對一年工?作的總結(jié)?一、師?德方面?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生。?為了給自?己的學(xué)生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面在?教學(xué)準(zhǔn)備?上，新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?不知道應(yīng)?該怎樣上?課。對此?，工作之?初，我的?心里十分?著急，生?怕因為課?上得不好?而影響了?學(xué)生對知?識的掌握?以及對這?門課的興?趣。但是?，我也堅?信“萬事?開頭難”?。所以，?我每次都?很認(rèn)真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫好，?因為寫好?教案是上?好課德前?提。我?有幸能得?到一位教?學(xué)經(jīng)驗非?常豐富老?師梁義紅?老師的指?導(dǎo)，他在?教學(xué)方面?給我提出?很多寶貴?的建議，?從他身上?我學(xué)到了?很多有用?的東西。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗?不足，有?時還會在?教學(xué)過程?當(dāng)中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。這些?使我個人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)?會多出外?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。?在從教學(xué)?理論方面?。我在課?余時間閱?讀了教育?學(xué)理論的?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?方法的書?籍，博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學(xué)實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?三