2016年新人教版七年級《論語十二章》復(fù)習(xí)一、文學(xué)常識填空《論語》是 的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與 、 、 并稱“四書”。共二十篇。2．孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 時期 人，春秋末期的 、 、 ， 思想的創(chuàng)始人相傳他有弟子三千賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“ ”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。二、給下列加粗字注音語（ ）不乎（ ） ）吾身（ ）不習(xí)乎（ 惑（ ））（ ）不思）不學(xué)）食（ ）（ ）（ ）之者（ ）志（ 三、解釋加點詞語學(xué)之（ ）有遠(yuǎn)方來（ ）人而）（ ）不乎（ ）5.吾身（ ）（ ）與朋友交而乎（ ）不習(xí)乎（ ）三十）四十）1111）（）12）13）14.（（（）15其憂（）

（ ）17.好知者不知者（ ）18（ （ （ ）19.枕之（ ）（ ）而富且貴（ ）我如浮云（ ）人行必有我）擇而從之（ ）24子曰（ ）25.者夫（ ）（ ）晝夜（ ）可奪帥也（ ）不可奪志也（ ）博學(xué)志（ ）30.）（ ）16.之者（四、通假字）1.不亦說乎同，意思是2.吾十有五而志于學(xué)同，意思是五、古今異義詞語1之（時，古義：；今義：。習(xí)，古義：；今義：）省吾（日古義： 今義：而知新（古義： ；今義：擇（善者古義： 今義：）。三，古義：。從，古義：，今義：；今義：））5.為師矣（古義：六、一詞多義1.為：為人謀而不忠乎（可以為師矣（）；今義：））3.知：人不知而不慍（溫故而知新（））2.而：人不知而不慍（）4.樂：不亦樂乎（）溫故而知新（）好知者不如樂知者（ ）七、詞語活用歸類習(xí)之（三省吾身（不習(xí)乎（之者（疏食飲水（者而從之（）））））（）（）））八、成語歸類（寫出文中成語，至少五個）九、按要求默寫1．復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：?！墩撜Z》中提醒人們應(yīng)該對朋友守信用的句子是一個人應(yīng)該堅定信念，矢志不渝。正如《論語》中所說?里士多德曾說：“人生的價值不只僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力?！边@句話和《論語》中 十分相似?！墩撜Z》中感嘆時間流逝飛快的句子是： 十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子譯文：譯文：譯文：于我如浮云?！弊g文：譯文：譯文：譯文：8譯文：9譯文：10、子曰：“溫故而 知 新，可以為師矣。譯文：11譯文：12、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”譯文：13譯文：14譯文：15譯文：參考答案：一、文學(xué)常識填空1．《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！洞髮W(xué)》《孟子》并稱“四書”。共二十篇。2．孔子（公元前551-公元前479），丘仲尼春秋魯國思想家教育家政治家儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治圣人孔孟”二、略三、解釋加點詞語1.學(xué)而之（按時復(fù)習(xí)）2.有朋遠(yuǎn)方來（從）3.人不而不了解）（生氣，發(fā)怒）4乎指道德上有修養(yǎng)的人）吾身每天多次反?。?乎真誠，誠實不習(xí)乎老師傳授的知識）8站立，）9）10規(guī)矩，規(guī)范）11.溫而學(xué)過的知識）（得到）（新的理解與體會）12.學(xué)而不思則．（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）13.思而不學(xué)則有害）14.師矣（可以）（憑借其憂忍受之者懂得）（代詞，……的人知者以……為樂趣吃飯粗糧）（冷水）19.枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）20.而富且貴（不正當(dāng)?shù)氖侄危?1.我如浮云（對于）22.人行必有我?guī)煼褐付鄠€，幾個）（）23.擇而從之子在（夫流逝）這，指河水）26晝夜舍棄可奪帥也軍隊的通稱）28（29（30懇切地提問多考慮當(dāng)前的事）四、通假字1.不亦說乎說通悅，意思是愉快2.吾十有五而志于學(xué)有通又，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字五、古今異義詞語之（時，古義：按一定時間；今義：時間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）之（善者，古義：優(yōu)點；今義：善良的人。從，古義：跟從（學(xué)習(xí)）；跟從。）為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可六、一詞多義為：為人謀而不忠乎替） 可以為師矣成為，做）而：人不知而不慍轉(zhuǎn)折連詞，卻溫故而知新知：人不知而不慍了解）知之者不如好之者（懂得）七、詞語活用歸類習(xí)之（名詞作狀語，按時）三省吾身（名詞作狀語，每天）

溫故而知新（得到）4.樂：不亦樂乎（愉快，快樂）好知者不如樂知者（以……為樂）不習(xí)乎（動詞活用為名詞，老師傳授的知識）（為樂。）疏食飲水（名詞活用為動詞，吃飯）者而從之（形容詞活用為名詞，指優(yōu)點長處）故：形容詞作名詞，舊知識；新：形容詞作名詞，新的知識八、成語歸類1.不亦樂乎2.溫故知新3.擇善而從4.三人行，必有我?guī)?.逝者如斯6.匹夫不可奪志7.富貴浮云8.簞食瓢飲九、按要求默寫闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所: 三人行，必有我?guī)熝?。?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義： 溫故而知新，可以為師矣?；匾膊桓钠錁?。唐太宗有一句名“以人為鑒可以知得失由此我們可以聯(lián)想《論語中孔子的話擇其善者而從之，其不善者而改之。 。十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1譯文：別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？2.三人行，必有我?guī)熝?。譯文：幾個人在一起行走，其中一定有我的老師。3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。譯文：我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理。4.不義而富且貴，與我如浮云。譯文：用不義的手段得到富與貴，對于我來講就像那天上的浮云一樣。5.為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文：替別人辦事是不是盡心竭